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小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇一
老師打了五個大手板后,，我覺得非常疼痛,。我想，我以后要天天完成作業(yè),，不管是語文,，數(shù)學(xué)，英語等其他科目,，我都要完成作業(yè),。是老師的五個手板讓我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛和關(guān)心,。我知道老師打我手板是為了我好，老師的手板雖然很疼,，可是我不能在背后痛恨老師,，我要知道老師不是在傷害我，而是在幫助我,。
老師您對我那么好,，那么關(guān)心，我不知道怎么感謝您,。我想,，以后我要好好學(xué)習(xí)天天向上，一定不會讓老師失望,。長大后我一定要考上大學(xué),，我覺得這就是對老師的感謝吧。
老師每天都批到很晚才睡覺,，這我都知道,。有一次中午放學(xué)，我在學(xué)校吃完飯回班級看見老師剛剛整理完作業(yè),，還沒有回家,，在這里我又一次深深地感到了老師對我們關(guān)愛。
我想以后要不讓老師為我操心,，我一定要自強自立,，克服這些困難，改掉這些毛病,。
老師這就是我的心里話,。
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇二
親愛的郁老師：
您好！
自從轉(zhuǎn)到二一班這個溫暖的班級,，想著您那慈祥的面容,，聰慧的目光，幽默的話語,，我從心底深深地愛著您,！在我的心中你是個關(guān)心他人的人。
郁老師您嘔心瀝血地教育我們,，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我,，激發(fā)我的學(xué)習(xí)的興趣,，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣,，教給我做人的道理,。你那溫暖話語陶冶了我,。(小學(xué)生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲,、自豪,，我真是太幸運了啊,！
記得我作文寫得不好時,，是您在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我,，耐心啟發(fā)我,，直到我理解領(lǐng)會寫作的手法為止。
而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你,。那一刻,，感激，慚愧之情一起涌上我心頭,，而更多的是我對您的敬佩,。
我作文寫得好時，你表揚我,，臉上充滿微笑,。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！
郁老師我想對你說,；“我會好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容,！”
您的學(xué)生俞佳鵬
*年5月16日
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇三
老師我想對你說 任老師,，我想對你說
任老師，有一件事你冤枉了我,，這件事憋在我心里整整三年了,。我本想對你解釋清楚，可是,，看著你那板起來的臉,，我又退縮了。
在一年級的時候,，有一次,，你給我們布置了很多作業(yè)，要求讓我們在學(xué)校里完成,，到了中午,，同學(xué)們吃好飯以后，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業(yè)，根本沒有一個人是在玩的,。也許是你布置的作業(yè)實在太多了,，我們的同學(xué)寫到最后，字開始變得潦草起來,，你就坐在我們前面,，當場給我們批作業(yè)。第一位同學(xué)上去交作業(yè)本,，你看他的字,，不滿意。第二位同學(xué)去交作業(yè),，你看了還是不滿意,。等到第三位同學(xué)上去，你看了他的字,，終于忍無可忍,，怒火沖天。把本子都扔給了同學(xué),，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作業(yè)做得非常不好,！大家擦掉給我重新寫！”我心里想：老師,，你也太不人道了吧,，你可是知道，我的字全都是一個一個認認真真地寫的呀,。沒辦法,，該聽話的時候就得聽，于是,，我一個字一個字地擦了起來……
等我第二次交了作業(yè),，你一看，瞪著眼,，看著我,。之后大聲說道：“富曉杭！你竟然沒有重新寫,！給我回到座位上再寫一遍,！別當我是省油的燈！”我想：老師,，我可是重新寫的啊,，讓我再寫一遍，我,，我都不好形容了,。
老師,，你知道嗎？媽媽知道了事情的來龍去脈,，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉,，她也不敢了,。
老師，希望你以后要把事情問個清楚,，才能下決定,。你這樣做是損害了你教育的形象啊,！
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇四
李老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！
老師,，您早早地來到教室，迎接我們的到來,。我們看到您親切的笑容,，感覺到美好的一天開始了。
上午,，您辛苦地教我們課文,。您站著教課，一邊書寫一邊講解,，您真辛苦,！
中午，您不顧疲倦教我們寫字,，還不停地檢查同學(xué)們寫得怎么樣,，您真累！
晚上,，您還要準備教案,，批改我們的作業(yè)，您真好,！
老師,，您像一只蠟燭，燃燒著自己,，照亮了我們,！
老師，您像一位勤勞的園丁,，呵護著我們,！
老師，謝謝您！祝您身體健康,，節(jié)日快樂,！
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇五
老師，我想對您說：“您錯怪了我,，您損傷了我的自尊心,！”
在您的眼中，我是一個不太好的學(xué)生,，我不遵守紀律,，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒。但是,，老師,！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進行批評教育后，我已經(jīng)改正了,！可您還是用老眼光看我,！
那天中午來校，您聽說班上一個同學(xué)的貼花紙不見了,，便在全班大聲問了好幾遍,，但始終沒有人承認。于是,，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人,。
可是，我萬萬沒有想到,，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我,！老師，當時我真想哭,，我不明白您為什么要先搜我的書包,，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時間搜查我的書包,。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的,？
老師，我是忍著莫大的痛苦,，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的,！
不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點,，但我已經(jīng)用心去懺悔了,，我已經(jīng)改了！”您卻始終不肯相信我,。
下課了,，我終于忍不住了,，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼,！老師,！您再也不是我孩提時想象的溫和、親切的老師了,。
老師,，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望：老師,，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧,！我親愛的老師,！
老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和,、親切，能理解學(xué)生的好老師,！
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇六
那天狂風(fēng)暴雨,，烏云滿天，我的心情像天空一樣,，沒有一點兒陽光,，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴,，知識淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,，，但這次和以往不同,。
我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),，他翻了幾頁說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進步了,，我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得b+的,，上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣,?！崩蠋煂⒈咀舆€給我。當我回到教室,，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時,，我大吃一驚,，因為每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語,。
突然我的心里不是很舒適,，感覺我對不住老師。因為我在欺騙著自己,，也在欺騙著老師,。
其實這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的,，寫在作業(yè)本上,，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我,。
我慚愧極了,，內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時,，我不知道從哪來的一股力量,，讓我發(fā)誓以后一定要認真學(xué)習(xí)！
從那以后,，我是最早來到班級的,，也是最晚離開班級的。從此,，我去到老師辦公室也不再是接受批評,，而是向老師問問題。
我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過我的努力,，學(xué)習(xí)不再是難事。但是,，每當我超過一位又一位的同學(xué)時,，同學(xué)們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案,，懷疑老師給我．．．．．．
老師您像一盞燈,，照亮著我前行的道路，老師,，您是一位園丁,，每天辛勤料理著祖國的花朵......
老師，請您記住我,！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名,！而那時，我會對大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵,！
謝謝你,！我親愛的老師,！
小學(xué)生作文老師我想對你說100字 小學(xué)生作文老師我想對你說400字篇七
敬愛的譚老師：
再次抬起沉重的筆，向老師你訴說心聲,。
老師請你原諒我以前的無知,，無知的我是如此馬虎，也做了許多錯事,。直到我知道了你的艱苦和感受,，作業(yè)太多，我們不怪你,，只怪時間跑得太快,。因為你每天的工作好比我們的作業(yè)，我的作業(yè)有多大堆,，你要批改的作業(yè)就有多大堆,，甚到幾十倍。
老師：你就像辛勤的園丁培養(yǎng)著我們,，如果你是太陽，我們愿意做向日葵,；我們是迷路的小船,，
你知道嗎？我們好像很有“緣”似的,。我們第一次見面不是在教室,，也不是在操場，而是在辦公室走廊：那次,，我是一個一年級的小學(xué)生,，我上去辦公室放作業(yè)，三（3）班的老師叫你,，我還以為叫我呢,，因為我的姓名第二個字跟你的第三個字同音不同字。
如果你收到這封信,，你一定會指出我的字（詞）的錯誤,，可是，我已經(jīng)把“馬虎趕走”了,。
下一步我一定改掉上課的不良習(xí)慣和不再空口說白話,。老師，放心吧,。
祝
健康快樂
你的學(xué)生：鐘xx敬上
20xx年4月10日
