在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級作文集合八篇題目篇一

春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上,，我看見了一根根小小的玉米苗破土而出,，它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會呢,！

我一邊看著它那嫩綠的葉子,，一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地里,，一股淡淡的清香迎面撲來,，那仿佛是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的,、細細的“手”,。我輕輕地撫摸著它，它也好像一邊和我握手,，一邊和我親切的打招呼呢……噢,，農村的春天是多么奇妙呀！

春天藏在山坡上,。瞧,！

山坡上那淺紫色的小牽牛花,，就像一個個小小的,、紫瑩瑩的小喇叭。哇,，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽?；ǎ脕懋斝±却?，那吹出來的聲音會不會很好聽,？好香呀！

果園里的橘子樹開花了,，有的花瓣全展開了,，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘,，我真想撐著這白色的小傘,，去照相,；有的露出嫩黃色的小花苞,，就像一個黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進嘴巴里細細品嘗,。哦,，農村的春天是多么奇妙呀！

春天藏在山溝里,。一群孩子,，大的十幾歲，小的三四歲,，正在興高采烈的捉蝦蟹呢,！

他們有的提著小桶，有的扛著鋤頭，有的挽著褲腿……個個都興奮極了,！

“那塊石頭下有一只,，有一只大的……”“蝦子咬我啦！”

“哈哈哈……”噢,，農村的春天是多么奇妙呀,！

這兒的春天是多么奇妙呀！

春天就像一位美麗的,、迷人的春姑娘,。如果把眼前誘人的春天，看做一大幅活的畫,，那畫家的本領可真了不起,！

一年級作文集合八篇題目篇二

常言道：“良好的開端是成功的一半?！蹦阋惨欢ㄓ羞@樣的經歷：一個題目拿到手,，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭,，尤其是有了一個佳巧的開頭后,，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌,，一氣呵成,。 如果是起筆不俗、新穎生動的開頭,，就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感,；反之，如果是空泛模糊,、與內容脫節(jié)的開頭,，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差,，作文質量不高,。開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢,？一個好的開頭至為重要,！下面，就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些說明,，供你參考,，希望對你作文水平的提高有所助益。

一,、“開門見山”式 “開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法,。它之所以被廣泛使用,，就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天,，時間彌足珍貴,，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角,、枝枝蔓蔓,，一味地在題外轉悠，那么,，即使內容再好,，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說,，閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務,，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感,，使 1

閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象,，從而有助于你在考試中獲得理想的成績。 “開門見山”式的開頭,，在初中語文課本中極常見,，可謂俯首可拾，如：

1,、我與父親不相見已兩年余了,，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）

開篇點題,，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏,。

2、白楊樹實在是不平凡的,，我贊美白楊樹,。（茅盾《白楊禮贊》） 開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——贊頌,。

3,、在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云,。在烏云和大海之間,，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔,。（高爾基《海燕》）

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”（黑色）,、“形”（閃電）,、“神”（高傲）三個方面,，顯現了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。

以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數眾多,。如：

1,、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲,，這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情,。

要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了,。 （《作文》雜志,，1999年第十期）

這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門 2

見山,，同時欲揚先抑,，又為下文設伏并構成懸念。

2,、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,，到處蘆葦叢生。秋天一到,，蘆葦花爭相開放,，把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里，很是好看,。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》）

3,、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛,。他說：“咱家田多,，農忙季節(jié)，沒頭牛不行,。待這牛長大了,，就用它來耕地?！保ㄍ?二等獎 任美娟《與牛結緣》）

4,、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發(fā)我上進的`樸實的話語,，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色,。忘不了她，我至親的愛友,。（《忘不了她》）

二,、“寫景烘托”式 畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮,，就會顯得格外單調,，甚至會神采匱乏,。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月,，情況就會大不一樣,，那個月亮就會格外有神，這種技法,，就是“烘托”,。也需要這種技法。

作為一名初中生,，考試大多為寫人敘事類作文,，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍,。作為一種實用易解的行文技法,，在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如：

1,、山,，好大的山啊,！起伏的青山一座換一座,，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中,。（彭荊風《驛路梨花》） 這是小說驛路梨花的開頭,。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山,，暮色又迫臨,，對行進在路途中的人，夜間的住宿 3

確乎是一個必須而又難以解決的問題,。他們的心情該是多么焦急?。∮纱丝梢?，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊,，是為“寫景烘托”式開頭。

2,、時間是晚上八點,。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂,。沒有風,，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的,。露天的勞動劇場也是靜靜的,。（葉君健《看戲》） 以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛,。不僅如此,，而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比,，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝,。

3,、干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云,，風推著它爬上山頭,。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭,。（高風《金黃的大斗笠》）

同樣,，同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數不少，如：

1,、公元一九九九年二月二十八日,，天空下起暴雨。地上透亮的水泡,，圓了又破,，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝,。水泡千百次地重復著一個永遠的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期）

2,、我的頭發(fā)濕了，渾身沾滿了泥漿,。清明節(jié)特有的雨絲欲斷不續(xù),，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著,，尋找著,，任憑雨水灑在頭上、臉上,、身上 （胡波 《又逢清明節(jié)》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》）

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3,、3月26日晚18:55時，天邊最后一抹晚霞尚未褪盡,，周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中,。十里鋼城，電車,、巴士,、“的士”穿梭不已，自行車的鈴鐺聲,，汽車的嗽叭聲,，小攤販的叫賣聲,，時起時伏。大大小小的百貨店,、食品店,、熙熙攘攘，熱鬧非凡,。有誰能料想到,，這將是一個血色黃昏。 （江俐《血色黃昏——“326”車禍紀實》 見王競前 宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》）

當然,，好的作文開頭技法決非僅此二種,，但如果同學們熟練掌握并能結合文題恰當選用一種開頭技法，一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多,。

古人稱文章里佳妙開頭為“鳳頭”,，相信同學們能夠寫出一些讓人視為“鳳頭”的開頭。

一年級作文集合八篇題目篇三

1秋天來了

秋天到了,，秋爺爺來了,，樹葉變黃了，被秋風吹到了地上,。小女孩脫掉了花裙子,，換上了毛衣和褲子，天氣變得越來越冷,，早上爸爸媽媽送我的時候,，天氣很冷很冷，中午天氣很熱很熱,。

這就是秋天,！

2秋天的圖畫

秋天來了，秋姑娘邁著輕快的步子,，悄悄地來了,。

秋姑娘來到果園里，蘋果露出紅紅的臉頰,，梨樹掛起金黃的燈籠,，一串的葡萄像一串串的珍珠，桃子高興地羞紅了臉,，笑歪了嘴,。

3秋天

秋天是個豐收的季節(jié)。

你看：果園里,，蘋果看見秋姑娘臉都羞紅了,。

西紅柿為了讓自己更漂亮，把口紅涂在自己的臉上。柿子像一只只紅燈籠掛在枝頭,，可愛極了,。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青,，青里透亮,，像顆顆珍珠，亮晶晶的,。那黃澄澄的橘子,，五個一群,，三個一伙,，頭挨著頭，臉對著臉,，好像在說：“小主人,，歡迎你來選我?！弊钭屓舜瓜讶叩氖悄且粋€個大大的鴨梨,，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水,，多可口?。?/p>

秋天真美,，我愛秋天,。

4秋天來了

秋天來了！秋天來了,！這是一年四季中豐收的季節(jié),，稻子、玉米,、蘋果……

都成熟了,！

十月四日陽光明媚，我和媽媽,、大姨婆去農村里找秋天,。

來到了鄉(xiāng)間的小路，一片片稻谷昂頭挺胸像一個個軍人似的,，玉米披著黃綠色的大衣,，青菜豎起綠色的頭發(fā)……媽媽說：“再過半個月稻谷就就變成金黃色的了?！蔽依^續(xù)向前走著,，我看見了大片一根根長長豎在那里的葉桿，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“是茭白的葉子,?！迸叮瓉硎擒装?，說到茭白我還有點想吃呢,！我們緩慢地走到池塘邊，大姨婆竟然把芋艿的葉子誤認成荷葉了呢!我和媽媽笑痛了肚皮,。

我們沿著田邊,，我還看到了豆莢、黃南瓜……還認識了秋天的許多花果蔬菜,，學到了很多知識,。

我愛秋天，更愛初秋田野美麗的景色,！

5秋天來了

夏天過去了,，校園的菊花開了；樹葉金黃的,，果子炸開,；大雁飛走，風吹過可真涼爽,。校園里的果子真多?。∥也胖狼锾焓屈S色的,，披著一件黃衣裳,。聞到清香，是什么了呢,？是桂花,。

小朋友們記住，秋天是個豐收涼爽的季節(jié),，是個多么美麗的秋天?。?/p>

6秋天

秋天來了,，秋天真的來了,，秋天在哪里呢？讓我來告訴你吧,！

一片一片金黃的落葉那是秋天的信,，蘋果紅紅的那是秋天的臉蛋，橘子又甜又香那是秋天發(fā)出的氣息,，金黃的南瓜,，那是秋天的雙手，淡淡的云是秋天的話，仿佛在告訴我們它來到了,。

秋天是個多彩的季節(jié),，秋天是個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天,。