在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一個小學老師的述職報告篇一

本人參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作,。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責,，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)對本學年教學工作進行述職報告如下,。

一,、思想表現(xiàn)

本人恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，面向全體學生,，堅持教書育人,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。熱愛學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視、諷刺學生,，愛生如子,，師生關(guān)系平等,、密切,?？艘逊罟?，遵紀守法,，愛校如家,，謙虛謹慎,，團結(jié)協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合,，共同教育學生,。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新,。

二,、班級管理

一個班要班風正、學風濃,，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明,，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任,，“大膽管理，恩威相濟,，動之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘。

我尊重學生,，熱愛學生，并不遷就學生,，溺愛學生,。該表揚的表揚,，該批評的批評,，該個別談話的個別談話,，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒,。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償,。讓他明白,，做了錯事是要花出代價的,。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育,。這些年來,，我所帶的班級班風正學風濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。

三,、教學工作

在教學工作中,，我循序漸進，因材施教,，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克,。數(shù)學上抓計算,、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題,，有的放矢地進行教學指導,，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學,，學生的聽,、說、讀,、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績,。

四,、培訓學習

我積極參加繼續(xù)教育,，認真參加各級舉辦的教師培訓,，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。為了跟上時代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時間學習教育學,、心理學和教學法的基本原理,，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動,，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學習,，向別人學習,，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達能力強,，能正確,、流利,、有感情地進行普通話教學,。嚴謹、幽默,、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎,。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

一個小學老師的述職報告2

一個小學老師的述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多,，下方我對本學期的工作做一簡單總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我用心要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，用心參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排,。一學期來,，我嚴格要求自我,，用心創(chuàng)新,，努力進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平,。

二,、教學方面

本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學,，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù),。作為一名信息技術(shù)教師，本學期我力求在教學上有所突破,，我花費超多的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,，制定了一套可行的教學進度計劃，并在實施的過程中,，根據(jù)學生對知識理解層次的不一樣,，適當放慢進度，在其理解潛力范圍內(nèi)進行有效教學,，因材施教,，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面,，尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習用心性,。教學效果也是十分明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎,。

同時,，為了準備安徽省信息技術(shù)教學評比暨基本功大賽，我研讀了超多的專業(yè)書籍,，從理論上充實自我;常常隱匿于機房,，鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課，磨課,，不斷提高自我的課堂教學技能和水平,。透過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績,。在那里也要感謝學校的支持和許多同事的幫忙。

三,、教研組的工作

本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,，綜合學科比較特殊，學科較多,，有的學科甚至只有一名教師,，因此,，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量,，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效,，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙,。感謝你們!

四,、學校信息員工作

本學期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送,。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),，但是可能由于種.種原因,，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時候,，請諒解,。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點,。因此期望下學期大家能用心撰稿,，支持我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作,。

五,、其他工作

在機房管理方面,，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習慣,。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃,。另外,，我用心參加一些群眾活動，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”,、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動,，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與,，但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識,。

回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓,，不斷進取，更加嚴格要求自我,，努力工作,，不斷的提升與完善自我!

一個小學老師的述職報告3

一個小學老師的述職報告篇三

花開花謝，春夏秋冬,，時光如水一天天地流,，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了,。本人,，齊歡，女,，34歲,，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任六年級語文教學工作,，班主任及六年級年級組長工作,。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師,。國家級,、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員,。

多年來,，在校領(lǐng)導幫助下，在老師們支持下,，幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到好評,。____年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;____年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;____年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;____年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。

在教育教學中,，我注重實踐——總結(jié)—提高,，自____年以來，在市“新世紀杯”,、市“德育年會”,、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學”,、區(qū)“學術(shù)年會”,、區(qū)“信息技術(shù)與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中,，編入書中。并且多次在市,、區(qū),、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎,，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表,，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

一,、加強修養(yǎng)，以德為重

身為人民教師,，我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表,，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,，以身作則,，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,，同組內(nèi)老師團結(jié)合作,，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、 求實創(chuàng)新，精益求精

在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈,，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀,，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生,。

在教學中,，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗,，洞察教改動態(tài)，新的教學理念,?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色,。教學中我力求貫穿學法，寓教于情,，寓教于樂,。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫、演,、戲,、賽、導,、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈,，使學生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚個性，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文,，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育，賞識教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,，受到教科院教授的好評。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們練琴，寫書法,，設(shè)計板報,，排演舞蹈、童話劇,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū)、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

三,、 春華秋實,，天道酬勤

春華秋實，天道酬勤,。辛勤的付出,，迎來的是收獲。回顧近年來的教育教學工作,，汗水淌下時,，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長,，那便是學生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。

以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力,。展望明天，任重道遠,。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉。

小學老師工作總結(jié)相關(guān)文章：

一個小學老師的述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好!

2019年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會十九大報告和各項重要思想，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責____年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、其他方面

在2019年度____縣第____屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的____同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的____班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

謝謝大家!

述職人：____

2020年__月__日

一個小學老師的述職報告5

一個小學老師的述職報告篇五

文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè),，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了,?！?/p>

回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了以下一些工作：

一,、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務(wù),、為教學服務(wù)，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念,，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感,、及主人翁意識,。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ),。

二.課堂教學

1.做到期初有計劃,，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點,、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法,，對課堂教學的模式進行了反復的研究,、討論、實踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式,。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見,，并提出個人不同的見解,，進行討論、分析,，合理的進行采納,。同時，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了,，能夠滿足學生的需要,，但是學生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學生課堂學習時間,，但由于事先組織計劃及安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣,。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少,，導致現(xiàn)在部分學生的基礎(chǔ)較差,，這個問題已向?qū)W校匯報,，因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決,。

2,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導的材料打印工作,。微機課學校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學生來講是很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。由于本學期為迎接上級領(lǐng)導的檢查,，所以學校的材料比較多,，以至于耽誤了學生的信息技術(shù)課程,，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃,。

3,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加電腦興趣活動,。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展,。

5,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了參加聽課,，評課，參加教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度;從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動,，以學習電腦技術(shù),、教學技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

三,、教學業(yè)務(wù)方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期里,，本人認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。

四,、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ),。同時，結(jié)合自己的教學工作,，進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。

在本學期做到了嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作,，勇挑重擔,。

在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有意識的優(yōu)秀教師,。短暫的工作期間,，通過自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處,，如：微機課的課堂

教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習,、又將學生自身能力提高上去,，以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強,，都需要自己在以后的教學實踐中去探索,。所以，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,。

一個小學老師的述職報告4

一個小學老師的述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導：

本人參加教學工作以來,，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環(huán)教學,。工作盡職盡責,，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)對本學年教學工作進行述職報告如下,。

一、思想表現(xiàn)

本人恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，面向全體學生,，堅持教書育人,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視、諷刺學生,，愛生如子,，師生關(guān)系平等、密切,?？艘逊罟窦o守法,，愛校如家,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，與科級教師,、家長緊密配合，共同教育學生,。認真學習科學文化知識和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新,。

二,、班級管理

一個班要班風正、學風濃,，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學校與家庭,、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作,，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任，“大膽管理,，恩威相濟,，動之以情，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘,。

我尊重學生,，熱愛學生，并不遷就學生,，溺愛學生,。該表揚的表揚，該批評的批評,，該個別談話的個別談話,，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒,。比如有的學生損壞公物,，我就處理他照價賠償,。讓他明白,，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度,，學生心悅誠服接受教育。這些年來,，我所帶的班級班風正學風濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

三,、教學工作

在教學工作中,，我循序漸進，因材施教,，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克,。數(shù)學上抓計算、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導,，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學,，學生的聽、說,、讀,、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績,。

四,、培訓學習

我積極參加繼續(xù)教育，認真參加各級舉辦的教師培訓,，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。為了跟上時代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理,，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動,，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習,，向別人學習,，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達能力強,，能正確、流利,、有感情地進行普通話教學,。嚴謹、幽默,、風趣是我的教學風格,，深受學生歡迎。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

一個小學老師的述職報告2