人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

青銅葵花家長(zhǎng)讀書心得 青銅葵花的讀書心得篇一

《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花,，隨父來(lái)到大麥地,。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹,。他們倆一起玩耍,，一起成長(zhǎng)，本以為會(huì)這么幸福地生活下去,，可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市,。從此，青銅變了,，他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于,，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>

這是一個(gè)感人的故事，描寫了青銅,、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事,?？ò职值耐蝗蝗ナ溃嚆~奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇,，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀!他們不應(yīng)該遭遇,、承受這么多的苦難!他們應(yīng)該幸福快樂(lè)地生活!

然而,，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,?！?/p>

是啊!我們都忽視了苦難的重要性。現(xiàn)在,，隨著生活條件的改善,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,?？捎姓l(shuí)想過(guò)，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱,、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差,、又討厭的同學(xué)排在一起,，竟從四樓跳了下去。就這樣,，一個(gè)鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此,，有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，壓力太大等原因,，就隨意地離家出走,，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考，就會(huì)覺得他們的做法很可笑,。這些小小的苦難,，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。

其實(shí),，苦難也是重要的,，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石,、珍貴的寶石和化石等,，都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的.,，我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難,，像許多偉大的人物一樣，像青銅,、葵花一樣,，樂(lè)觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈,、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者!

不經(jīng)歷苦難,，就不算是真正的強(qiáng)者!也許有一天，你也會(huì)像青銅與葵花一樣,，在金燦燦的葵花田中,，收獲著自己的幸福……

青銅葵花家長(zhǎng)讀書心得 青銅葵花的讀書心得篇二

在我們生活的這個(gè)世界,，并不是到處都是美好的,，其實(shí)還有很多痛苦。

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事,，這是一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣,。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮,，十分苦難，但是他們快樂(lè),。故事中的場(chǎng)景很美,，人物外表很美,，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中,，時(shí)時(shí)有著一股愛,，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難,，美和愛寫得漓淋盡致,。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈,。

有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好,，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了,。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,，以后也是會(huì)有的,。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,，社會(huì)中的強(qiáng)者。

所以,，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦,，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代,，只有我自己才有苦難與痛苦,。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史,，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去,。

在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻,，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思,。我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義,，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇,。

《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是值得我們贊美,，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂,。是力，是生,，是神,，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛,，只有能夠真正體味的人,，才能懂得人生的價(jià)值與離開人生的甜蜜!

青銅葵花家長(zhǎng)讀書心得 青銅葵花的讀書心得篇三

這段時(shí)間我看了一本鄭老師推薦給我們的書，叫作《青銅葵花》,。這本書中的主人公是兩個(gè)叫青銅和葵花的人;青銅是一個(gè)男孩子,，他生活在一個(gè)叫作“大麥地”的村莊里，他們一家過(guò)的并不是很好,，是村莊中最窮的一戶人家,。葵花是一個(gè)小女孩,，本來(lái)她是住在城市里的,，過(guò)著很幸福的生活。但是好景不長(zhǎng),，葵花的媽媽被一場(chǎng)大病奪取去了生命,，她就只能和爸爸相依為命了。不過(guò)葵花的噩夢(mèng)還沒有結(jié)束,，她的爸爸在畫畫的時(shí)候,，不小心掉到了河里，而且他還不會(huì)游泳,，所以被淹死了,，小葵花就變成了一個(gè)可憐的孤兒。

在機(jī)緣巧合的情況下,，青銅和葵花成為了兄妹,。因?yàn)榍嚆~家真的非常的貧窮，家里只能供一個(gè)孩子去上學(xué),，雖然葵花不是他們親生的,，但是他們依然把這唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花，多么偉大的一家人啊!

有一次,，大麥地鬧災(zāi)荒,，有一大群蝗蟲來(lái)到了這里，它們所到之處寸草不生,，麥田里的麥子也都被蝗蟲吃光了,。沒有了糧食,，大家都只能餓著肚子，但是大家沒有被這種困難嚇倒,，仍然堅(jiān)持著生活下去,。我被書中這個(gè)情節(jié)深深的觸動(dòng)到了，青銅葵花他們連飯都吃不飽,，多可憐啊,。而我們現(xiàn)在有很多小朋友，整天不好好吃飯,，這個(gè)不吃,，那個(gè)不吃，真的太不懂事了!

在葵花12歲的時(shí)候,，她又回到了城里,，青銅一家雖有萬(wàn)分的不舍，但是為了讓葵花有一個(gè)更好的生活,，還是讓葵花回城了。青銅常常站在一棵大樹上,，呆呆的望著城里的方向,，我想，他一定非常的想念葵花,，他一定非常的希望可以再次見到葵花,。看到這里,，我的眼淚止不住地流了下來(lái),。

每一個(gè)時(shí)代的人，都有著每一個(gè)時(shí)代人所面臨的痛苦和困難,，痛苦和困難也絕不是現(xiàn)在的我們才有的?，F(xiàn)在的我們只有經(jīng)歷過(guò)了痛苦和困難，那長(zhǎng)大以后,，我們才能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的人!

青銅葵花家長(zhǎng)讀書心得 青銅葵花的讀書心得篇四

《青銅葵花》這本書主要講了青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中成了能聽卻聾的啞巴,。葵花在七歲時(shí)成了孤兒,。一個(gè)偶然的機(jī)遇,，這兩個(gè)苦難的孩子成了兄妹。

葵花是一個(gè)很懂事的小女孩兒,，劉瘸子要來(lái)學(xué)校照相,，老師讓同學(xué)們都拿出錢來(lái)，葵花不想給家里增加負(fù)擔(dān),，就說(shuō)自己不愛照相,。全家人知道真相后,，決定用賣蘆花鞋的錢，拍一張全家福,，再給葵花單獨(dú)補(bǔ)上一張,，并且要上色，完成葵花的愿望,。他們一家多么疼愛葵花呀!

青銅也是一個(gè)懂事的孩子,。他在賣蘆花鞋時(shí)，家里人讓他用賣盧花鞋的錢,，買幾個(gè)包子吃,，他卻將買包子的錢省下了，自己空著肚子站了一天,。第二天,，家人只好給他準(zhǔn)備了干糧;他們家只有一個(gè)人能上學(xué)，青銅用抓銀杏的方式來(lái)決定誰(shuí)上學(xué),，他很想上學(xué),，但是他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這里,，我的心里很酸,，青銅是一個(gè)多么懂事的孩子啊!他對(duì)妹妹的愛勝過(guò)愛自己!

青銅一家人生活得很和諧。沒有因?yàn)榭ㄊ穷I(lǐng)養(yǎng)來(lái)的,，青銅是親生的,，就嫌棄葵花，而是像親生的一樣對(duì)待她,，什么都給她最好的,。夏天他們家就一頂蚊帳，家里其他人都點(diǎn)著蚊香,，把蚊帳給了葵花,。

青銅一家人很樂(lè)觀。他們遇到蝗災(zāi)時(shí),，他們選擇了勇敢地面對(duì),，他們用盡了所有的辦法：挖蘆根、抓野鴨,，奶奶甚至把金戒指也賣掉了……在困難面前,，他們沒有低頭，也沒有絕望,，而是勇敢的面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝他，打倒他,。

青銅和葵花具有的這種精神,，正是我缺少的,。我生活在這個(gè)新時(shí)代，和青銅葵花相比,，是多么的幸福啊!不用為填不飽肚子而苦惱,，也不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂，我只要坐在教室里好好學(xué)習(xí)就行,。正是青銅和葵花教會(huì)了我在困難面前要堅(jiān)強(qiáng),，把困難當(dāng)作成長(zhǎng)的階梯。

青銅葵花家長(zhǎng)讀書心得 青銅葵花的讀書心得篇五

前多少天我跟爸爸媽媽一伏在東揚(yáng)書店購(gòu)到了我憧憬已久的《青銅葵花》這利書,。剛拿到書,，我就急不可待地瞅了起去，甚至于望了三遍還在看,。這標(biāo)書重要道述的是一個(gè)鄉(xiāng)里來(lái)的父孩子——葵花,，她在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地與父親渡過(guò)的欠久的時(shí)間里,，結(jié)識(shí)了一位性格平和,、仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn)又使葵花失往了父親,， 她十二歲這年,，命運(yùn)又將她召歸了城市，未經(jīng)成為“疏哥哥”的青銅心中升訖了莫名的傷感……

文中的葵花固然失去了父親,，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與暖和,。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻照料著“妹妹”,，巨大,、寬博、忘我的愛使她心靈的創(chuàng)傷匆匆愈折,?？勺詈竺\(yùn)又不如她所意，她被迫分開了本人鐘愛的“爸爸”﹑“媽媽”﹑“哥哥”……

我替青銅葵花一野在甜難中卻老是被濃濃的愛包裹而激動(dòng),，被他們一家協(xié)調(diào)幸福的家庭氛圍深深感動(dòng),。在這一個(gè)個(gè)純摯的愛的故事面，我真正感觸到了人間間的實(shí)擅美——一種口靈最污濁的美己世間最誠(chéng)摯的情……息品寫苦,，將苦難寫到深入之處;作品寫美將美寫到極致;作品寫愛,，將愛寫的充斥活力取情義……

看完了《青銅葵花》，我感想頗深：在晴天之前,，總會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨;在勝利背地,，去返是痛苦、磨難與煎熬,。該繭里的生靈腹上裂出翅膀,，頭上滋沒觸角時(shí),，它會(huì)覺得痛。而應(yīng)它破繭成蝶的時(shí)候,，作為一只蝴蝶,，它會(huì)為它經(jīng)歷的疼而自豪。

“不經(jīng)一番冷透骨,，怎得梅花撲鼻臭”,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?” 每集體的成長(zhǎng)皆須要經(jīng)歷苦楚不外爾們要深信,，在狂風(fēng)雨功后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴地在等著咱們!