時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班語言特色活動計劃篇1

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣,，感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛祖國的情感,。

2,、理解詩歌內(nèi)容，感知祖國幅員的遼闊,，初步理解祖國"真大"的含義,。

3、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌,，提高幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力。

4,、能簡單復(fù)述詩歌,。

5、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

中國地圖1幅，ppt課件,。

活動過程：

1,、出示中國地圖,，激發(fā)幼兒興趣。

師："每個人都有自己的名字,，你知道我們祖國的名字叫什么嗎?""小朋友,，你們看看老師手上拿的是什么?""沒錯，這張圖就是我們中國的地圖,，你們看看它的形狀像什么?"幼兒說一說自己的想法。

師介紹地圖的東南西北,。

師："我們的家在地圖的什么地方?"教師運用地圖導(dǎo)航找到自己所在的位置,，從而讓幼兒通過中國——__市的對比感知祖國地域廣闊。

師："地圖上有許多城市,，你們?nèi)ミ^哪些城市玩過呢?誰來說說看?我們一起幫他把他去過的城市在地圖上找出來,。"幼兒回答。

師："小朋友們?nèi)ミ^的地方可真多啊,。"

(評析：教師運用地圖使幼兒回憶自己去過哪些城市的過程中,，找出這些城市在地圖上的位置，從而讓幼兒通過地圖感知祖國地域廣闊,，為下面引出詩歌《我們的祖國真大》打下伏筆,。)

2,、情景設(shè)計現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛,，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方,，準(zhǔn)備好了嗎?我們要開始飛了,，飛呀飛呀,，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛,。

(1)出示圖片(冰天雪地的風(fēng)景圖)小朋友們,，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎?我們現(xiàn)在來到了大公雞頭的地方,，這里是祖國的北方。這里可冷了,，一年四季都像冬天一樣,，這兒的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么?(出示孩子在滑雪圖)讓幼兒談一談自己的感受現(xiàn)在,，請小朋友們閉上你們的眼睛,，咱們還要去一個美麗的地方。

(2)出示圖片(鮮花盛開的風(fēng)景圖)小朋友們,，現(xiàn)在我們來到了大公雞腳的地方,，這兒是祖國的南方，你們覺得這里漂亮嗎?這里的天氣可舒服了,，一年四季都像春天一樣,，鮮花盛開，美麗極了,。

那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎?(出示孩子在游泳圖)讓幼兒談一談自己的感受,。

(3)"誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣?游泳的時候呢?"

師："老師告訴你們啊，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事,，滑雪的小朋友在我國的北方,，北方是冬爺爺?shù)募遥戮惋h大雪花,，游泳的小朋友在我國的南方,，南方是春姑娘的家，一年四季盛開鮮花,，你說說看,，我們的祖國大不大?"

(4)"我們看大公雞的尾巴這兒，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢,，夏天才吃西瓜,，冬天才用火爐，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜,，你們想不想知道?"師講白天,、黑夜高原溫差大，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象,。

大公雞的尾巴這兒是我國的西大門,，在這里有個神奇的地方，中國的吐魯番盆地,，它一天的天氣變化很大,，有句諺語說"早穿皮襖，午穿紗,，圍著火爐吃西瓜",，就是指這兒。讓幼兒感受這兒一天之內(nèi)的天氣變化之大,。

(評析：本過程圖標(biāo)記運用巧妙,，幼兒很感興趣，教師通過圖片標(biāo)記來幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感知詩歌的趣味性,，從而學(xué)說詩歌中的語句,，幼兒也容易接受理解，尤其是詩歌的后半段,，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象,，幼兒學(xué)習(xí)速度很快。)

3,、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》,。

(1)欣賞詩歌朗誦《我們的祖國真大》，幼兒認(rèn)真聽,。

(2)教師朗誦詩歌,，幼兒認(rèn)真聽。

(3)師對詩歌進(jìn)行簡單的提問,，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

(4)幼兒邊看圖片邊學(xué)說詩歌。

(5)集體說詩歌,，感知祖國真大及對祖國的熱愛之情,。

4、分組表演,。

(1)幼兒分三組進(jìn)行朗誦表演,。

(2)男女生分組朗誦。

(3)教師評價,。

5,、師小結(jié)。

今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方,，還學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌,，你們開心嗎?你們覺得我們的祖國大不大?我們的祖國這么大，小朋友們自豪嗎?等我們長大了,，要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設(shè)的更加美好,。

請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽。

6,、活動延伸："畫地圖"游戲,。

教師將地圖拓印下來,，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方,，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。

幼兒園大班語言特色活動計劃篇2

活動目標(biāo)：

1,、能正確的說出各國國旗的名字,。

2、能用語言完整地描述國旗,、國徽的特征,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各國國旗張貼在教室的墻壁上

2、有過觀察國旗的經(jīng)驗,。

3,、講臺一個

活動過程：

1、情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個圓臺是給小博們準(zhǔn)備的講臺,，告訴兒童今天我們要進(jìn)行一個小博士論壇,，請每一個兒童準(zhǔn)備好自己的資料，邊講邊展示圖片,。

2,、一個兒童講述的過程中教師將重點提出，換成問題問其他兒童,。

3,、將講述過的資料貼出。

4,、請其他兒童向小博士提問,，可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題。

5,、請兒童評出講的很精彩的小博士三個,。

6、教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進(jìn)行講述,。

幼兒園大班語言特色活動計劃篇3

教學(xué)目標(biāo)

一,，能夠認(rèn)識人，頭,，手

二,，能夠準(zhǔn)確的找出，人,，頭,，手，分別是哪個字?

三,，體會認(rèn)識文字的快樂

教學(xué)準(zhǔn)備

人全身圖片,，漂亮的方框卡片

教學(xué)過程

一，導(dǎo)入

小朋友們,，還記得我們之前跳過的幸福拍手歌嗎?幫我們站起來,，一起聽著音樂跳起來吧!

二引入人，頭,，手

嗯,，小朋友們，你們剛剛跳舞的過程中用到了身體的哪些部位呢!讓我們從上往下一起來數(shù)一數(shù)吧!這是，頭,。這是什么?小手,。哦，還有我們的身體,，還有你的小腳,。

好，那么現(xiàn)在跟隨老師,，我們一起來看一看,，頭這個字該是怎么寫的?

三，認(rèn)識人,，頭,，手

嗯，小朋友們,，看清楚了嗎?這個字呢就是,，頭。好啦,，現(xiàn)在小眼睛仔細(xì)看好哦,。大家猜猜，這是什么字呢!我們剛剛跳舞的時候也有用到他喲(晃動老師的手)

哦,，小朋友們猜對了,，這是手。現(xiàn)在,，我們,，整個頭加上你的手，加上我們的身體,，我們組成了我們這個?對了,，組成了我們這個人。現(xiàn)在讓老師把人字寫出來,。

四,，游戲鞏固

小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識了這三個字,，人,，頭，手,，現(xiàn)在讓我們來跟人,，頭，手三個字一起玩玩游戲吧!

小朋友們,，看這是什么呀!嗯,，中間是空的，一個方框,。下面的老師選擇幾個小朋友,，你們上來拿號小方框，我們下面的小朋友呢?隨機說一個字,，上面的小朋友用小方框把它框出來,。我們下面的小朋友要看一看，哪個小朋友框的又快又好,。

游戲多玩幾次,。

好了，現(xiàn)在讓我們進(jìn)行下一個游戲,。老師數(shù)123,，手指到哪一個字，小朋友們就要指出,，這個字所代表的身體部位,。例如知道頭我們就用小手指出我們的頭，如果老師知道了人,，我們就整個人轉(zhuǎn)一個圈圈,。小朋友們，明白了嗎?

五,，結(jié)束

哎呀,，小朋友們，這節(jié)課很快就要過去了,，小朋友們跟人,，頭，手,，三個寶寶玩的開心嗎?嗯,，玩的開心就好，不開心也沒關(guān)系,，我們以后還能接著玩,。那么現(xiàn)在我們小朋友們手牽著小手，我們一起去,，外面逛一逛吧!