時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班語言特色活動計劃篇1

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣,，感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛祖國的情感,。

2,、理解詩歌內(nèi)容,，感知祖國幅員的遼闊，初步理解祖國"真大"的含義,。

3,、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，提高幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力,。

4、能簡單復(fù)述詩歌,。

5,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

中國地圖1幅,，ppt課件。

活動過程：

1,、出示中國地圖,，激發(fā)幼兒興趣。

師："每個人都有自己的名字,，你知道我們祖國的名字叫什么嗎?""小朋友,，你們看看老師手上拿的是什么?""沒錯，這張圖就是我們中國的地圖,，你們看看它的形狀像什么?"幼兒說一說自己的想法,。

師介紹地圖的東南西北。

師："我們的家在地圖的什么地方?"教師運用地圖導(dǎo)航找到自己所在的位置,，從而讓幼兒通過中國——__市的對比感知祖國地域廣闊,。

師："地圖上有許多城市，你們?nèi)ミ^哪些城市玩過呢?誰來說說看?我們一起幫他把他去過的城市在地圖上找出來,。"幼兒回答,。

師："小朋友們?nèi)ミ^的地方可真多啊。"

(評析：教師運用地圖使幼兒回憶自己去過哪些城市的過程中,，找出這些城市在地圖上的位置,，從而讓幼兒通過地圖感知祖國地域廣闊，為下面引出詩歌《我們的祖國真大》打下伏筆,。)

2,、情景設(shè)計現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方,，準(zhǔn)備好了嗎?我們要開始飛了,，飛呀飛呀，好了,，請小朋友們睜開你們的小眼睛,。

(1)出示圖片(冰天雪地的風(fēng)景圖)小朋友們,，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎?我們現(xiàn)在來到了大公雞頭的地方，這里是祖國的北方,。這里可冷了,，一年四季都像冬天一樣，這兒的雪景是最美麗的,，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么?(出示孩子在滑雪圖)讓幼兒談一談自己的感受現(xiàn)在,，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個美麗的地方,。

(2)出示圖片(鮮花盛開的風(fēng)景圖)小朋友們,，現(xiàn)在我們來到了大公雞腳的地方，這兒是祖國的南方,，你們覺得這里漂亮嗎?這里的天氣可舒服了,，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開,，美麗極了,。

那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎?(出示孩子在游泳圖)讓幼兒談一談自己的感受。

(3)"誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣?游泳的時候呢?"

師："老師告訴你們啊,，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事,，滑雪的小朋友在我國的北方，北方是冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花,，游泳的小朋友在我國的南方，南方是春姑娘的家,，一年四季盛開鮮花,，你說說看，我們的祖國大不大?"

(4)"我們看大公雞的尾巴這兒,，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢，夏天才吃西瓜,，冬天才用火爐,，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜，你們想不想知道?"師講白天,、黑夜高原溫差大,，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。

大公雞的尾巴這兒是我國的西大門,，在這里有個神奇的地方,，中國的吐魯番盆地，它一天的天氣變化很大,，有句諺語說"早穿皮襖,，午穿紗,，圍著火爐吃西瓜"，就是指這兒,。讓幼兒感受這兒一天之內(nèi)的天氣變化之大,。

(評析：本過程圖標(biāo)記運用巧妙，幼兒很感興趣,，教師通過圖片標(biāo)記來幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,，感知詩歌的趣味性，從而學(xué)說詩歌中的語句,，幼兒也容易接受理解,，尤其是詩歌的后半段，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象,，幼兒學(xué)習(xí)速度很快,。)

3、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》,。

(1)欣賞詩歌朗誦《我們的祖國真大》,，幼兒認(rèn)真聽。

(2)教師朗誦詩歌,，幼兒認(rèn)真聽,。

(3)師對詩歌進(jìn)行簡單的提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

(4)幼兒邊看圖片邊學(xué)說詩歌,。

(5)集體說詩歌，感知祖國真大及對祖國的熱愛之情,。

4,、分組表演。

(1)幼兒分三組進(jìn)行朗誦表演,。

(2)男女生分組朗誦,。

(3)教師評價。

5,、師小結(jié),。

今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌,，你們開心嗎?你們覺得我們的祖國大不大?我們的祖國這么大,，小朋友們自豪嗎?等我們長大了，要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)把我們的祖國建設(shè)的更加美好,。

請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽,。

6、活動延伸："畫地圖"游戲,。

教師將地圖拓印下來,，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方,，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。

幼兒園大班語言特色活動計劃篇2

活動目標(biāo)：

1,、能正確的說出各國國旗的名字,。

2、能用語言完整地描述國旗,、國徽的特征,。

活動準(zhǔn)備：

1、各國國旗張貼在教室的墻壁上

2,、有過觀察國旗的經(jīng)驗,。

3、講臺一個

活動過程：

1,、情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個圓臺是給小博們準(zhǔn)備的講臺,，告訴兒童今天我們要進(jìn)行一個小博士論壇，請每一個兒童準(zhǔn)備好自己的資料,，邊講邊展示圖片,。

2、一個兒童講述的過程中教師將重點提出,，換成問題問其他兒童,。

3、將講述過的資料貼出,。

4,、請其他兒童向小博士提問，可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題,。

5,、請兒童評出講的很精彩的小博士三個。

6,、教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進(jìn)行講述,。

幼兒園大班語言特色活動計劃篇3

教學(xué)目標(biāo)

一，能夠認(rèn)識人,，頭,，手

二，能夠準(zhǔn)確的找出,，人，頭,，手,，分別是哪個字?

三，體會認(rèn)識文字的快樂

教學(xué)準(zhǔn)備

人全身圖片,，漂亮的方框卡片

教學(xué)過程

一,，導(dǎo)入

小朋友們,，還記得我們之前跳過的幸福拍手歌嗎?幫我們站起來，一起聽著音樂跳起來吧!

二引入人,，頭,，手

嗯，小朋友們,，你們剛剛跳舞的過程中用到了身體的哪些部位呢!讓我們從上往下一起來數(shù)一數(shù)吧!這是,，頭。這是什么?小手,。哦,，還有我們的身體，還有你的小腳,。

好,，那么現(xiàn)在跟隨老師，我們一起來看一看,，頭這個字該是怎么寫的?

三,，認(rèn)識人,，頭,，手

嗯，小朋友們,，看清楚了嗎?這個字呢就是,，頭,。好啦，現(xiàn)在小眼睛仔細(xì)看好哦,。大家猜猜,，這是什么字呢!我們剛剛跳舞的時候也有用到他喲(晃動老師的手)

哦，小朋友們猜對了,，這是手?，F(xiàn)在，我們,，整個頭加上你的手,，加上我們的身體,，我們組成了我們這個?對了，組成了我們這個人?，F(xiàn)在讓老師把人字寫出來,。

四，游戲鞏固

小朋友們,，我們已經(jīng)認(rèn)識了這三個字,，人，頭,，手，現(xiàn)在讓我們來跟人,，頭,，手三個字一起玩玩游戲吧!

小朋友們，看這是什么呀!嗯，中間是空的,，一個方框,。下面的老師選擇幾個小朋友，你們上來拿號小方框，我們下面的小朋友呢?隨機(jī)說一個字，上面的小朋友用小方框把它框出來。我們下面的小朋友要看一看，哪個小朋友框的又快又好,。

游戲多玩幾次,。

好了,，現(xiàn)在讓我們進(jìn)行下一個游戲。老師數(shù)123，手指到哪一個字,，小朋友們就要指出,，這個字所代表的身體部位,。例如知道頭我們就用小手指出我們的頭，如果老師知道了人,，我們就整個人轉(zhuǎn)一個圈圈,。小朋友們，明白了嗎?

五,，結(jié)束

哎呀,，小朋友們，這節(jié)課很快就要過去了,，小朋友們跟人,，頭，手,，三個寶寶玩的開心嗎?嗯,，玩的開心就好，不開心也沒關(guān)系,，我們以后還能接著玩,。那么現(xiàn)在我們小朋友們手牽著小手，我們一起去,，外面逛一逛吧!