我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
初中生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)五篇文章篇一
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法,,塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿(mǎn),、個(gè)性鮮明,、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè),,其中既有專(zhuān)橫,,衰老的高老太爺,,荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山,腐化墮落的五老爺克定,,又有敢于向死向封建專(zhuān)制_
的剛烈丫頭鳴鳳,,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想,、向往自由平等的覺(jué)慧,、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象,。其實(shí),,《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新,、覺(jué)民,、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格,他們出身在四世同堂,,黑洞洞的大家族公館中,。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到:“一個(gè)舊禮教的叛徒,,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒,。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣,,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了,。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物,,他有著新思想,,看到了社會(huì)的弊端,他反對(duì)舊禮教,。同時(shí),,他也很幼稚。但是,,他敢于反抗,,并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛,乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活,。
書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息:到處閃耀著青春的色彩,。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣:“永生在青春的原野”,“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西,。而且它一直是我的鼓舞源泉,?!?/p>
巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如:高家中專(zhuān)橫,、衰老,、腐朽的統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗,、貪婪的官員,。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,,在無(wú)形中,,人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨,對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅,。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官,,他們運(yùn)用自己的小聰明,毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”,,行賄受賄是樣樣不缺,。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,,他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落,。盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝,。
總之,,《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對(duì)摧殘人的青春,、生命的封建禮教和封建專(zhuān)制制度進(jìn)行了憤怒的控訴,,對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情,,對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌,。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止,,而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流,。在走過(guò)的途中,它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花,,這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流,,具有排山之勢(shì),向著的海流去,。
初中生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)五篇文章篇二
《老人與?!肥切抡n標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書(shū)之一,很長(zhǎng)一段時(shí)間我無(wú)法對(duì)它喜歡起來(lái),曾今在班里讀過(guò)幾頁(yè),,面對(duì)學(xué)生淡淡的反應(yīng),,讓我一度覺(jué)得這本書(shū)無(wú)法欣賞,一本連我自己都無(wú)法讀出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng),,學(xué)生自然不會(huì)買(mǎi)我的帳,,讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書(shū)很自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書(shū)簽上的一句話(huà)“海明威,,美國(guó)作家因《老人與?!芬粫?shū)一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?!蔽液荏@訝,,這樣一本薄薄的書(shū)為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?一時(shí)興起百度了一下,找到了很多關(guān)于這本書(shū)的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值剖析以及其他人的一些讀后感,,漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書(shū)的欲望,,于是有了我與這本書(shū)的二次會(huì)面。
借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書(shū),。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩:
一,、桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他,,一無(wú)所有,,窮,年老,,身體不好,。但是卻也是世界上最富有的人,八十七天沒(méi)有抓到魚(yú),,仍然堅(jiān)持出海,,仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚(yú)讓漁村里的人大吃一驚,八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開(kāi)課,,如果我八十七節(jié)課都沒(méi)有上好,,我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎?我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧。
二,、很善良的故事,。小男孩很善良,雖然家人的逼迫使得他不得不離開(kāi)老人的漁船,,但是他從未放棄關(guān)心老人,,照顧老人的生活,陪他說(shuō)話(huà),,為他擔(dān)心,,老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說(shuō)“誰(shuí)也不許打擾他,。”不禁讓我眼淚盈眶,,那是真正的疼愛(ài)呀,,有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話(huà)都充滿(mǎn)力量。老人也是善良的,,他很窮,但是他記得每一個(gè)對(duì)他好的人,,捕魚(yú)歸來(lái),,身體都還沒(méi)恢復(fù),首先想到的是如何分那條大魚(yú),,分給曾今幫助過(guò)他的每一個(gè)人,,感恩和善良亦是一種偉大的人格,不得不令人肅然起敬,。
三,、一種偉大的力量。老人與大魚(yú)搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺,,不是血腥的場(chǎng)面,,看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,老人和大魚(yú)都是英雄,,老人要?dú)⑺来篝~(yú),,但他斗的是智慧,他尊重自己的對(duì)手,。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“在大海里沒(méi)有誰(shuí)是真正孤單的,。”海的寬廣無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞,,我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧,。在這本書(shū)里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的,,桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海,,也征服了讀他的人。
倘若細(xì)細(xì)品味,,這本書(shū)里很多的句子都會(huì)給人以無(wú)限的啟發(fā),,值得再讀。
初中生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)五篇文章篇三
重溫了一遍《老人與?!?,平添了幾分感慨,對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn),。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò),、出眾過(guò),、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿(mǎn)健碩的肌膚,,卻無(wú)法帶走他英武的體格,,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng),。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),,這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú),,于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,,決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),,老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú),,覺(jué)得他們之間有那么多的相像,。“它是靠吃活魚(yú)維持生命,。它不是食腐動(dòng)物,,也不像有些鯊魚(yú)那樣,只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲,。它是美麗而崇高的,,見(jiàn)什么都不怕?!边@些話(huà)勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則:光明,、磊落、英勇和高貴,。
正如老漁民所想的:每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西,,不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養(yǎng)活了老漁民,,同樣也快把他害死了?,F(xiàn)在,我們?nèi)祟?lèi)大量地開(kāi)發(fā)自然資源,,假若我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開(kāi)采,,結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟?lèi)自己呢?
老漁民的所作所為不正代表了人類(lèi)在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟?lèi)精神經(jīng)常所至的嗎?
雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,,魚(yú)赤露的脊骨像一條白線(xiàn),,還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量,,令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理,。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,,但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴,。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去動(dòng)力!
初中生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)五篇文章篇四
看完巴金的名著《家》,,不敢說(shuō)完全看懂摸清。只能稍微說(shuō)一說(shuō)自己的感受,。
這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事,故事發(fā)生在辛亥革命以后,。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館,。高老太爺封建專(zhuān)制,頑固不化,,代表傳統(tǒng)封建的勢(shì)力,。覺(jué)新是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫,早熟而性格軟弱,,受過(guò)新思想的熏陶卻不敢頂撞長(zhǎng)輩,,他年輕時(shí)與梅表妹相愛(ài),但卻接受了父母的安排另娶了玨,?;楹笏^(guò)得很幸福,有了孩子,,也愛(ài)自己美麗的妻子,,但又忘不了梅,特別是出嫁不久后梅就成了寡婦,,回到成都,,兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。不久,,梅在憂(yōu)郁中病逝,。覺(jué)新的弟弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),,遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥,,并被軟禁家中。覺(jué)民與表妹琴相愛(ài),,但爺爺卻為他定下親事,,覺(jué)民為此離家躲避,,覺(jué)新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺(jué)慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),,他愛(ài)上聰明伶俐的婢女鳴鳳,,但馮樂(lè)山卻指名要娶鳴鳳為妾,鳴鳳堅(jiān)決不從,,投湖自盡…至此,,覺(jué)新有所覺(jué)醒,而覺(jué)慧則毅然脫離家庭,,投身革命,。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專(zhuān)制制度的罪惡,揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,,揭露了所謂“詩(shī)禮傳家”的封建大家庭的無(wú)恥,。另外,他還描寫(xiě)了新思想下,,新一代青年逐漸覺(jué)醒和反抗,。封建勢(shì)力雖然強(qiáng)大,但那畢竟已成為過(guò)去,,和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖,,始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄,即使覺(jué)民,、覺(jué)慧不站起來(lái)反抗,,還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人站起來(lái)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,,一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),,另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗,。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,,雖然有點(diǎn)可惜,但封建專(zhuān)制始終是不可取的,。
在這些充滿(mǎn)政治色彩的思想下,,也不乏細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。用了很多不同的修辭,,景物仿佛就是為了主角的思想而生,。比如小說(shuō)一開(kāi)頭寫(xiě)風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫(xiě)覺(jué)慧如鳥(niǎo)脫籠似的離家。
《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息,。這種單純而自然的氣息,,正如巴金所說(shuō):“永生在青春的原野”。
在歷史的洪流中,,這本書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰,,因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見(jiàn)證,。
初中生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)五篇文章篇五
《家》,巴金先生的代表作之一,,《激流三部曲》的第一部,,生動(dòng)地展示了青年一代的覺(jué)醒忽然封建勢(shì)力的沒(méi)落,是文學(xué)的里程碑,。
覺(jué)新是這部小說(shuō)里塑造得最成功的一個(gè)人物,。由于他處在長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置,因此,,為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”,,他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,,但是在這個(gè)封建大家庭里,,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,,他沒(méi)有反抗,,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,,但他不敢說(shuō)一個(gè)“不”字,。而后他與妻子瑞鈺成了親,。祖父死后,,陳姨太以“血光之災(zāi)”為由,不許瑞鈺在家生孩子,,叫覺(jué)新送她到城外去,。這事對(duì)覺(jué)新來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂,但他還是接受了,,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命,。而在這之前,他的梅表妹也因?yàn)樗?,郁郁寡歡而死,。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生,他無(wú)力反抗,,甘愿繼續(xù)痛苦地過(guò)著“舊式”的生活,。
小說(shuō)中的另一個(gè)典型角色覺(jué)慧,覺(jué)新的弟弟,,卻有著與他哥哥完全不同的性格,。小說(shuō)典型地塑造了覺(jué)慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的的反帝反封建活動(dòng),,猛烈抨擊封建家庭,。在婚姻問(wèn)題上,,他敢于沖破封建等級(jí)觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛(ài),。對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為,,他也敢于大膽反抗。最后,,他義無(wú)返顧地走出了家庭,。
《家》還重點(diǎn)描寫(xiě)了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨,。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁,,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會(huì)地位也不同,,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的,。作品通過(guò)對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫(xiě),進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小,、無(wú)辜,、善良的人們的_
,強(qiáng)化了全書(shū)主旨,。《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,,它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。