無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生寫景的作文400字 小學(xué)生寫景的作文評語篇一
你悄悄走來，走進(jìn)田間,，麥子香味四飄,，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ,；近看，麥子,，笑彎了腰,，高梁漲紅了臉,、玉米樂開了懷，地里的人忙及了,，"唱一曲呀收獲的歌,，收了麥子，收高梁啊,，收了玉米,，收大豆啊,，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅,。
你悄悄的走來,，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳,，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色,。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,，一伙在半空中盤旋,，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石,，你看,，它多像一個頑皮的小鬼,，瞧那邊的山上，高梁如醉,，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際,，和霞光連在一起,，紅的像火焰 似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,，給人一種說不出的溫暖,，甚至都
忘了在過幾天，寒冬就要來臨了,。
你悄悄的走來,，帶來了美麗的.秋光美景,，帶來了豐碩的果實(shí)，聽,，鑼鼓喧天，好熱鬧,，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年,。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié),， 果實(shí)收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié),。
小學(xué)生寫景的作文400字 小學(xué)生寫景的作文評語篇二
看到古今詠西湖的詩文，無限神往,。游了西湖,，才知道西湖之美怎能落于筆下,！
游湖那天,，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿,，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊,，跨上西汾橋,，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳,，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小,，綠楊深處是蘇家?！爆F(xiàn)在,，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來,，也算得上“千古芳名留往跡”了,。下了橋，便是西汾印社,。西憐印社,，依山勢而上,，樹木青青，鳥語花香,。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T,，繞過竹閣、柏堂,，走在彎彎曲曲的小徑上,，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木,，小巧別致的建筑,，感覺分外舒暢。
過了西洽,，翻過有“小流洲”之稱的孤山,，便游覽了孤山園林。隨后,，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船,。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水,，舉目遠(yuǎn)眺,，朦朧的湖水與天相接，水天一色,。湖的四周,，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓,，南屏晚鐘也失去了光彩,，朦朦朧朧，美得別具一格,。這時,，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇,；欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花,，現(xiàn)在革上朦朧的'輕紗,，變得素淡起來?；ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲,，時隱時現(xiàn),。你若投餌池中，霎時群魚便會躍起爭食,，百尾搖蕪,，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭,，順著宛如玉帶的蘇堤往回走,，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了,。
小學(xué)生寫景的作文400字 小學(xué)生寫景的作文評語篇三
第一篇：
夏姐姐悄悄地走了,，秋姑娘匆匆地來了，她趁你沒留意,，把秋天的大門打開了,。
瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉，正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,，她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,，從遠(yuǎn)處看，就像一串串的紫珍珠,，看起來非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來非?？蓯郏麜徒o秋姑娘什么呢?沒想到,，石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠,，一閃一閃的，照亮了整個大果園,。
看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭奇斗艷,，白的像雪、黃的賽金,、粉的似霞五彩繽紛,，美麗極了!她的姿態(tài)也很動人：有的湊在一起，像幾個要好的姐妹在說悄悄話;有的低下了頭,，像一個個羞答答的小姑娘真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味，真是丹桂花開,，香飄十里啊!
樹林里,，一片片樹葉落下來，像一只只蝴蝶在林間飛舞著,，有紅的,、有黃的、有綠的,、還有紫紅色的漂亮極了!田野里,，金燦燦的稻谷笑彎了腰,，讓人感覺眼前一亮。
這就是我眼中美麗的秋景,，讓我們一起享受這迷人的景色吧!
秋景日記篇二：
又到落葉繽紛時
秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了,。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝,。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎?。?dāng)天氣剛開始變涼的時候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道
似的,。文=有'約一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空,。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動人,那么安逸瀟灑,。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌,。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來,它們在地面上奔跑著,
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣,。有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天,。
秋景日記篇三、秋天的桔園
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié),，許許多多的水果都成熟了,。黃澄澄的梨、紅通通的蘋果,、黃燦燦的柿子掛滿枝頭,。最讓人留連忘返的是那沁人心脾的桔園。
瞧,！桔園里碩果累累,。桔樹上的桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個金燦燦的燈籠掛在樹梢上。走進(jìn)桔林里一看,，一片片茂密的葉叢中躲藏了大大小小的桔子,，你擠我碰都爭著讓人去摘呢！桔子的顏色有青色的,，有淺黃色的,。還有金黃色的。十分可愛,、誘人,。我摘了一個金黃色的.還沒剝開就已經(jīng)聞到了一股桔子特有的清香撲鼻而來。剝開后,，看見一片片桔瓣上還有一絲絲白色的筋絡(luò),。我掰下兩片放到嘴里，一口咬下去又酸又甜，味道好極了,！讓人越吃越愛吃,。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天的桔園像一首詩人筆下的奇麗小詩,；秋天的桔園又像一曲韻律優(yōu)美的樂曲,；秋天的桔園更像一幅多姿多彩的畫……
我愛秋天，更愛秋天的桔園,！
秋景日記篇四,、我眼中的秋天
秋天來了，大地?fù)Q上了美麗的秋裝,。
熱情的太陽公公也不愛露面了,，躲進(jìn)云層里睡懶覺去了，一連好幾天都看不到它,。因?yàn)闆]有太陽,，太陽能里面的水也不熱了，洗起手來,，冰涼涼的,，有些凍手。天空老是陰沉沉的,，有時,，還下起蒙蒙細(xì)雨。
遠(yuǎn)處的山都不再那么綠了,。樹葉都變黃了,，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的樹葉就飄落下來,，像蝴蝶在空中飛舞,。還有的樹葉慢慢地變成了紅色，就像涂上了鮮紅的顏料,。對于農(nóng)民伯伯來說,，秋天是個豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子,、蘋果,、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子,。
天氣變涼了,，人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子,；小松鼠找來松果當(dāng)糧食；小青蛙在加緊挖洞,，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺,。
秋天的景色真美?。?/p>
點(diǎn)評：小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天,，快樂的體驗(yàn)生活每一天,，并展開想象的翅膀。能抓住幾個側(cè)重點(diǎn),，準(zhǔn)確地寫出了秋天的特點(diǎn),。文章有祥有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,。
秋景日記篇五、秋天的色彩
秋天不僅有美妙的聲音,，還有豐富的色彩,。
你看，它把紅色給了楓樹,，紅紅的楓葉像一枚枚郵票,，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽,。它把黃色給了銀杏樹,，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊,，扇走了夏天的炎熱,。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子,、柿子你擠我碰,，爭著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗,，吃上一個脆生生的,。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠,，散發(fā)著紫光讓人愛不釋手,。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金,。綠色原來是給草坪的,，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝,，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園,。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評：小習(xí)作開篇點(diǎn)題,，寥寥幾筆,，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎,。文中又以比喻,、擬人融為一體,，寫活了秋天的色彩,。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作,。
