隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級美術老師述職報告篇一

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極,、作風端正,、樂觀向上、愛崗敬業(yè),、責任心強,、尊敬領導、團結同事,，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領導,。善于用真,、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領學生,，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗,。同時,，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習,，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,，按時到崗，守時惜時,，從不遲到,、不早退、不請假,，以校為家,，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,。時間觀念和責任意識強,，能與學校大部隊保持高度一致。

四,、工作業(yè)績方面

作為教育工作者,，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少,，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰,，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應社會教育教學變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源,，著力打造高效課堂，我作為美術科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉變思想,，努力探索,，大膽實踐，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生,、相信學生、鼓勵學生,，大力挖掘學生的學習認知潛能,，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍,，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結,，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中,，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索,。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念,，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術教師,。

二年級美術老師述職報告篇二

在一學年里，本人在學校的工作安排下,，上半年擔任了一(3)班的班主任,，和低、高年組的美術教學工作,。在下半年擔任了低,、高年級的美術教學工作。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一,、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名,。

二,、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實施素質教學,。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓教學,。初級班以基礎訓練，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活,、關生時事,、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構思新穎,、色彩豐富。具有較高的藝術水平,。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊,，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。

二年級美術老師述職報告篇3

二年級美術老師述職報告篇三

自從大學畢業(yè)后,，我積極響應國家號召,，成為了一名特崗教師，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持學高為師,，身正為范,，身為人師，行為世范的教育精神;牢固樹立教書育人,，我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,，踏實進取,、虛心求教、勇于探索,、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格,，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領導教導指正,。

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極,、作風端正,、樂觀向上、愛崗敬業(yè),、責任心強,、尊敬領導、團結同事,，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真,、善、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行,、良好的情操、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領學生,，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂,，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里,，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力,。

二,、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗,，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗,。同時，利于課余時間多方查找資料,，認真研究學習,，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑,，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效,，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力,。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗,，守時惜時,，從不遲到、不早退,、不請假,，以校為家，忠于職守,。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致,。

四,、工作業(yè)績方面

作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上,。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了,，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少,，但通過我和全班學生的工作努力,，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報,，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂,，我作為美術科任教師,，積極投身改革洪流之中，更新觀念,，轉變思想,，努力探索，大膽實踐,，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生、相信學生,、鼓勵學生,，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考,、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣,，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質,，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績,。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟,，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中,，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索,。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念,，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓自身淵遠,，方能流長,，三年的特崗歷程，我迷茫著,，探索著,，收獲著，也快樂著,，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索,。望學校和教育部門領導予以審查考核,、提點指正，以便于自己未來不斷改進,、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術教師。