在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

幼兒園工作述職報告 幼兒園工作述職報告育兒知識篇一

一、師德為先,，崗位盡職;注重學(xué)習(xí),，提升自我 。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責(zé)任遠大。重視每一件小事,，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位,。嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻,，銳意進取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章,，開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，不斷加強自我認識,，自我評價，自我監(jiān)督,，自我完善,，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷,，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃,、組織、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二、強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量,。

1、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī) ，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4-5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等。

3,、強化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項工作落到實處,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開學(xué)初,，進行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6,、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因,、改進教育行為,。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活,，融入孩子的世界，加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

三,、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等,，讓教師分享,、反省與評價，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩,、評析、反思等形式進行,?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討,，取人之長補己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動,。

四、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園,。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度,，把好門口關(guān)，教師嚴格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入,、離園護導(dǎo)工作。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動,，嚴格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3、安全建設(shè) 保障有力,。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育,，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作。進一步完善預(yù)案,，開展各類安全演練,，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長一封書,。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。三是對照學(xué)校安全管理目標責(zé)任考評標準,，落實各項工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強化財務(wù)管理。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,，及時購買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進行,，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲藏室,、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元。

六,、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量。

幼兒園工作述職報告 幼兒園工作述職報告育兒知識篇二

不知不覺間，又過去一年,，回顧一學(xué)年來,，除了年齡增長外，我分管的工作沒有變,，肩負的責(zé)任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好,，在一年中我常盤點著“我到底做了什么,，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報：

一、努力學(xué)習(xí),，充實自我

學(xué)習(xí)是每個人經(jīng)營生命的重要途徑之一,，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做,。我在幼兒園既是管理者,，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，我同樣也在感嘆自己的管理艱難,。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要,，在學(xué)習(xí)中積累新知識,、新經(jīng)驗,，不斷提高綜合素質(zhì),。我積極參加2009年泉州市園長提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識,。我相信“讀書的女人最美”,，努力做一個外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)的教師形象,。在閑暇之余,，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實、更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。一學(xué)年來我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級匯編發(fā)表,，一篇家教論文獲縣級二等獎,，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報道，開展與縣民辦園幫扶講座二次,、組織幼兒園早教班家長沙龍活動一次,。二、廉潔奉公,，真誠為園

我堅持嚴于律己的原則,，以身作則，做到率先垂范,。工作中廉潔自律,，嚴格要求自己，服從大局,、擺正位置,、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤棋”談設(shè)想,，提建議,、想辦法，盡量做好每一項工作,。注意學(xué)習(xí)他人長處,，深入群眾，以坦誠的情懷團結(jié)同事,，互相關(guān)心和幫助,，注意溝通、虛心傾聽,，時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。三,、務(wù)實開拓,，提高效能

一學(xué)年來，我始終把服務(wù),、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動之源。踏踏實實的履行自己的職責(zé),，積極主動地抓好分管的各項工作任務(wù),。(一)加強保育管理,，提高班級保育水平

幼兒園一日活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護理,，因此,，在組織保育員學(xué)習(xí)的過程中，針對我園實際情況,，我注重實際操作和生活護理方面的培訓(xùn),。如：對班級體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識的對其進行照顧,，為了規(guī)范幼兒臥室管理,，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動，進一步強化了保育員的業(yè)務(wù)技能,，提高了保育員的工作實效,，也增強了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識。在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實踐中不斷加以完善,，形成了良好的工作程序?，F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序。(二)重視衛(wèi)生保健,，促進幼兒健康成長

1,、加強幼兒飲食管理。

為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量,，我們認真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，我們兩點一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡,，品種多樣化,，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素，定期進行營養(yǎng)計算,，保證幼兒成長的需要,。采購小組嚴格按照配量進行購買，堅持索證制度,，杜絕“三無產(chǎn)品”入園,。堅持做好48小時的留樣制度，并做好記錄,，對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量關(guān),，準時、保質(zhì),、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜,。堅持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費開支情況,，使家長對伙食費的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,，受到了家長的一致好評。為了更好地服務(wù)家長與孩子,，我們召開膳委會,，分發(fā)問卷調(diào)查，從幾個方面了解家長對我園的伙食情況的看法,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，我們感到非常欣慰，家長們對我園伙食情況滿意率達95℅,，工作得到了認可,，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運行,，帶動了整個后勤工作有條不紊的開展,。

2、重視保健常規(guī)工作,。

堅持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想,，本著對幼兒健康和生命安全高度負責(zé)的工作態(tài)度，切實做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作,。我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,，完善各項制度,，建立各種薄冊和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作,及時建檔并做了認真記錄,、分析和統(tǒng)計,。按期按時做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達到100%,，在園幼兒體檢率達100%,，教職工上崗前體檢率達100%。保健員每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，同時，還加強了晨間檢查工作和日常巡查工作,，每日對缺勤幼兒進行病因追查,，對有發(fā)熱、頭痛,、嘔吐,、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。我們還通過開設(shè)保健專欄,、講座，發(fā)放《致家長一封信》,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生,，使全體幼兒都得到健康成長,。

3、加大衛(wèi)生檢查力度,。

為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,，我們首先實行分片包干，定人定點,，定時檢查和指導(dǎo),，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績考核指標。長期堅持每天小掃,、每周大掃,、每月不定期進行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，杯子，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實情況,，及時解決存在的問題,，做到有記錄、有分析,、有措施,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。(三)持之以恒,，抓好安全管理工作

本學(xué)年我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一至二次對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。通過每月排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，確保了全園的平安,，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。我們重視對幼兒的安全知識教育,，堅持結(jié)合幼兒的日常生活加強安全教育,，還請民警同志來園進行《安全知識》講座，并通過開展形式多樣的主題活動對幼兒進行安全知識的教育,，把消防安全,、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動過程中,，并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練,，提高了全體師生的安全防范、自救自護的能力,，真正做到安全教育經(jīng)?；?、制度化，收到了較好的效果,。一年來,，園周邊治安穩(wěn)定，在上級組織的安全工作檢查中多次獲得好評,，本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開展“學(xué)校安全管理目標責(zé)任制考評”獲一等獎,。四、存在問題和努力方向

對于我個人而言,，沒什么大的成績,，但看見園所的進步和教師的進步我感到欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足：

1,、后勤管理制度在實效性上還有待進一步研究,，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,，讓后勤常規(guī)檢查達到其真正的目,。

2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進一步提高,。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向,。

工作著快樂著，這是我今年最大的感受,，雖然還有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持,，我堅信自己在新的一年里會有更大的進步,。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正,。

幼兒園工作述職報告模板篇2

幼兒園工作述職報告 幼兒園工作述職報告育兒知識篇三

我叫張麗，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了,。十個春秋,，十年的青春腳印，有我的酸甜,，有我的收獲,。

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時,，心想：這下"安樂窩”總算定了。可時隔不久,，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂,。首先從思想上的負擔(dān),，已經(jīng)一個接一個的沖我而來,，因為我只是一名代課教師,，所以有的幼兒家長對我不信任,，眼光中不時露出失望的神情;其次,，隨著時間的推移,，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,，僅僅是別人的幾分之一,。這不能不使我感到低人一等,，我感到生活得很累，很難,，很壓抑,。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明,。同時更懂得：什么是“安樂窩”,，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力,，動力變成活力,，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來,，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來,。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”,，我必須具備“一桶水”,。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí),，聽他們的課;晚上,，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友,，只要是同行,，我就大膽地向他們請教。就這樣,，我不失一切機會學(xué)習(xí),，取經(jīng)，鉆研,，努力把幼兒的一日活動搞好,，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果,。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,，不為自己是代課教師而泄氣,，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較,。這樣讓園長放心,，家長稱心,，孩子開心,。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

十年來,，我擔(dān)任過班主任，教研組組長,，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”,，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組,，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”,，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎,，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎,，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎,，二00三年設(shè)計的教學(xué)活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計二等獎......

成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開老師們的幫助,，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績,，只不過要多付三分汗水,，五分勇氣，七分毅力,，十二分的艱辛,。

當(dāng)然，這些只能代表過去,，以后的道路還很漫長,。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作,，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減,，一如繼往,，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作,，不斷探索科學(xué)育兒的道路,，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗,，堅持加強自身素質(zhì),，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,，不斷進取,，腳踏實地的在新的起點,，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

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