計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇1

一,、基本情況分析

1、幼兒分析

我班共有幼兒33名,，其中男孩子19名,，女孩子14名。通過一個(gè)星期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這33個(gè)小家伙們,，性格活潑，愛笑愛問愛玩,，有幾名幼兒特別大方能干,，自理能力很強(qiáng)，能主動幫老師做一些力所能及的勞動,，但也用少數(shù)幼兒嬌氣,、任性、自理能力弱,、規(guī)則意識不強(qiáng)等,，

2、家長分析：

我班家長都來自于油田職工,，爸爸多數(shù)在外地會戰(zhàn),，全班有12為媽媽目前無業(yè)，但多數(shù)幼兒還是由爺爺奶奶幫忙照顧的,。

3,、班級人員分析：

教師介紹:班主任—雷老師，從事幼教工作多年,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；另一位教師王老師，在幼教工作中也有20多年了,，對待孩子特別耐心,，是一位性格溫柔的老師媽媽；生活老師—宋老師,，在工作中精益求精,，細(xì)致周到。我們?nèi)焕蠋熡袀€(gè)共同的目標(biāo),，那就是“用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長”

4,、分析幼兒園的要求

(1)熱愛幼兒園、熱愛工作,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真服從幼兒園的工作安排,，耐心虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議,。

(3)工作時(shí)認(rèn)真按照保育員一日工作安排表工作，需要時(shí)認(rèn)真配合班級里的教師做好配班工作,。

(3)上班時(shí)間不穿高跟鞋,、不披發(fā)。

(4)不搞小團(tuán)體,，不背后議論同事,、老師。不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不說有損于幼兒園形象的話,。

(5)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家,，不斤斤計(jì)較,，有事及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決，不在私下竊竊私語,。

(6)嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)安全制度,，加強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí)、生活,、飲食等各項(xiàng)活動中安全措施的落實(shí)與管理,。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，依照《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、保育保?。?/p>

保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人！

要求幼兒懂得愛惜玩具,，學(xué)會自覺整理,！

在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序,、安靜,，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒做好整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。

注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫姿勢的培養(yǎng)。

知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點(diǎn),。

2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作

把好晨檢關(guān),，在晨間活動后進(jìn)行評價(jià),。

定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防,，教幼兒掌握自我防范的方法。

照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

激發(fā)幼兒食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,；提醒多喝水,；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗,，照顧好體弱幼兒,。

執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；管理幼兒藥品,，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥,。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。

經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動參與。

2,、教育教學(xué)：

養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈,、迅速穿脫、分清左右,、會較熟練的系鞋帶）,形成基本的生活自理能力,。

在生活、學(xué)習(xí),、游戲中形成基本的規(guī)則意識（文明游戲,、不爭搶玩具、輕放輕拿）,體驗(yàn)幼兒的合作的快樂,。

了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，提高自我保護(hù)能力（能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等）。

幼兒積極參加各種活動形式（合作,、競賽,、區(qū)域性）的體育活動，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),。初步具有安全意識與自我保護(hù)能力。

通過各類活動,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

感知不同種族,、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識,。

衣,、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息,。

體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間、空間概念,，會進(jìn)行歸納,、比較、排列,、統(tǒng)計(jì)等智力活動,。

通過欣賞、觀察等活動,，樂意感知,、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱,、表演,、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象、創(chuàng)造,。

能主動,、大方、用語言與人交往,，能大膽地表述自己的意見和需求,，傾聽同伴的講述。

3,、教研科研：

投身于到主題探索活動中,，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料,。

積極參加探討活動，認(rèn)真對待觀摩活動,，多聽,、多看、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教研水平。

多觀察,、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。

4,、家長工作：

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,，努力實(shí)現(xiàn)家園同步。

虛心聽取家長的建議,。開辟“家教專欄”,，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學(xué)習(xí),、思考,，使教育思想達(dá)成共識；以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法,。在互動的過程中，抓住共同關(guān)心的教育問題,，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。

讓家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流,；促進(jìn)家園溝通,，針對性教育。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)電訪,、談話,；利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通。主動及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

多種形式與家長溝通,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

5,、班級隊(duì)伍建設(shè)：

做個(gè)有心人：誰都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，因此,，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求,，做到事事關(guān)己、事事留意,、事事盡心,。

相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心，各方面的工作一定會有一份滿意的答卷,；各司其職,，相互監(jiān)督，相互提醒,。

保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁雜,，為了明確彼此的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好,，記好自己本周的工作重點(diǎn),，在自己的心里邊有明確的目的。

配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)95%以上,。

日常工作中多觀察,，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生,。

6,、物品管理：

做好班級物品登記，班級成員都要心中有數(shù)。平時(shí)定期檢查電器設(shè)備的安全使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及維修,。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和要求

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動,。

4,、多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五,、本學(xué)期活動安排

9月份：開展“中秋月兒圓”“老師,，老師我愛你”“地球清潔日”的活動。

10月份：開展“我愛我的祖國”“九九重陽節(jié)”的活動。

11月份：開展：活動“秋天來了”,。

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”,。

中班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇2

1、動作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動器材的方法,。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

（4）學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語言、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

2,、語言

（1）主動運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

中班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇3

一,、情況分析：

本學(xué)期共有幼兒＿名,，男生＿名，女生＿名,。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉,，幼兒在三大方面有了較大的提高。

1.在身體發(fā)展方面：

孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；

2.在認(rèn)知發(fā)展方面：

幼兒能主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高,；對周

圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物;

3.在社會性發(fā)展方面：

孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知

道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。

同時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1.孩子間存在較大的能力差異,；

2.個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,；

3.部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識,；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)；

4.挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長

的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二,、工作思路：

1.以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況

適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。

2.兩位老師都將把安全工作放在首位。

3.定期召開班務(wù)會,，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新

課程。

5.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

6.根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主

動參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

三,、家長工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，

獲取家園共育的效果,。

1.利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長

溝通、交談,；

2.設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿,；家長

間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四,、月份工作及措施：

3月份：

1.學(xué)新操,，跳集體舞；

2.練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能3.

4.

4月份：

1.

2.

3.

4.

5月份：

1.

2.

3.

4.

6月份：

1.

2.

3.

4.執(zhí)教者：

李惠

力,； 保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生； 樹立安全自我保護(hù)意識,。 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,； 大小便自理，生活有規(guī)律,； 認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動遵守社會基本規(guī)則； 嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力,； 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,； 能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手,； 懂得簡單防病常識,。 了解水的來源、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象,； 學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,； 學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容； 在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲。

中班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇4

一,、班級情況分析

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的,，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年,，新插入1個(gè)孩子,。他們通過一年的幼兒園生活，,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

二、本學(xué)期工作安排及要求：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中,。

3、幫助幼兒認(rèn)識水杯號,、毛巾號,、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具,。

5,、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會,。

十月份：

1,、迎接國慶，在班里開展"我愛祖國"的主題活動,，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育,。

2、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作,。

3、重陽節(jié)期間,，組織"爺爺奶奶我愛你"的活動,，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛護(hù)老人.,。

4、 開展家園互動活動,，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

6,、充實(shí)區(qū)域活動材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：

1,、精心組織開展園里安排的中班年級的"家長半日開放活動",。

2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,，會自己洗臉,，自己整理衣物。愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

十二月份：

1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。

2,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目。

三,、對班級工作的具體安排

(一)語言

1,、主動、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題,，會運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會運(yùn)用新詞,。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達(dá)對作品的理解,。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演,。

4、會獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué)：

1,、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會：1、能愉快地參加各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、愛集體、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

(三)藝術(shù)：(音樂)

1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3,、隨音樂做身體運(yùn)動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。

(四)美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、認(rèn)識多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

3,、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、保育工作：

每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、教育教學(xué)：

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。

3,、班級管理：

認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。科學(xué)的管理好班級物品,。

4,、財(cái)產(chǎn)管理：

及時(shí)清點(diǎn)班級的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護(hù)班級中的設(shè)備,、設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞，時(shí)修理,。

5,、家長工作：

做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,，了解孩子不入園的原因,。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時(shí)完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好"家園共育欄目,，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

6、游戲活動：

從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。

五,、防電安全培訓(xùn)

(一)電安全：

發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)沉著迅速、簡明準(zhǔn)確地報(bào)警,，基本要求是：

1話報(bào)警時(shí),，要沉著冷靜地?fù)艽?119"火警電話;要講清楚起火地點(diǎn)及其所在區(qū)、街道,、門牌號,、什么新村、幾幢幾室,，說明是什么東西著火,有無爆炸危險(xiǎn)物品等情況;要講清報(bào)警人的姓名,、單位和所在的電話號碼;待對方說明可以掛斷電話時(shí),，方可掛斷電話,。

2報(bào)警后，要立即親自或派人到單位門口,、街道口或交叉路口迎候消防車,，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場。

(二)生與自救：

1,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址，起火部位,，著火物質(zhì),，火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼,，派人到路口迎候消防車,。

2、家中一旦起火,，不要心慌失措,，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災(zāi),。

3,、油鍋著火，不能潑水滅火,，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息,。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火,。

4、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥,，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

5,、家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人,。

6,、救火時(shí)有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延,。

7,、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要領(lǐng)戀財(cái)物,。

8,、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本，熟悉幾條逃生路線,。

9,、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,，被褥等向安全出口方向沖出去,。

10、穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

11,、身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。室外著火，門已發(fā)燙時(shí),，千萬不要開門,，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門窗縫,，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援。

(三)水撲救的五種火災(zāi)

1.電器發(fā)生火災(zāi)時(shí),，首先要切斷電源,。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因?yàn)樗团菽寄軐?dǎo)電,。應(yīng)選用二氧化碳,、1211、干粉滅火器或者干沙土進(jìn)行撲救,，而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離,。

2.油鍋起火時(shí)，千萬不能用水澆,。因?yàn)樗龅綗嵊蜁纬?炸鍋",，使油火到處飛濺,。撲救方法是,，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動熄滅了,。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上,，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。 中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃大全

中班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇5

為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃如下：

一：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可,，在今后的工作中我會做到更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,，20__中(1)班工作計(jì)劃,。

這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)；加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬老師和長輩,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二：保教工作

根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1：保育工作

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作;預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時(shí)間,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，工作計(jì)劃《20__中(1)班工作計(jì)劃》,。 為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2:教育教學(xué)關(guān)注

在講課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,，制定好每月.每周.每日教學(xué)工作計(jì)劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，增強(qiáng)他們的自信心。

3;安全計(jì)劃

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

三：家長工作

目的,；做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1.根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時(shí)了解在園情況,。

2.通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯(lián)系,。

總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績,。

黃龍鎮(zhèn)中心幼兒園

中（1）班