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年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 14:14:02
年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)(七篇)
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇一

20__年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境,,各校重新部署了校園文化氛圍,使各校的校園又有了新的變化,。__小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施,,保障了師生的安全。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻,。__中學(xué)添置了一批新的課桌凳,,借助參加鎮(zhèn)全民運(yùn)動會的契機(jī),鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊服裝和器材,。在教育局大力支持下,,各校修繕了防水,中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施,。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作,,教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂器,使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進(jìn)一步的改善,。

二,、德育工作和師德建設(shè)工作不斷引向深入

(一)德育工作

一是加強(qiáng)了對德育活動效果的研究

各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下,注重開展豐富多彩的德育活動,,以“降活提”為目標(biāo),,在班主任和廣大教師中開展了課題性研究,在活動中探索新的思路,。同時加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè),,全力打造高素質(zhì)治理團(tuán)隊。各校普遍促動了班主任工作的交流和研討等活動,。配合教育局部署,,開展了班主任素質(zhì)比賽活動。__小學(xué)的“讀《班主任之歌》,,走近名師,,感受幸福”活動等開展的有聲有色,。各校抓住班主任基本功大賽的契機(jī),,大力實施班主任素養(yǎng)提高工程,,從治理藝術(shù),、治理方法,、工作精神等方面進(jìn)行了深入的研討和交流,促進(jìn)了班級治理的實效,。

(二)隊伍建設(shè)師德工作

我們以“三德”教育為突破口,,繼續(xù)組織開展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動

在各校學(xué)習(xí)教育活動取得了一定成效的基礎(chǔ)上,中心校積極組織開展交流展示活動,。20__年7月6日,,中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動。各校推舉的`典型教師從自己實際工作出發(fā),,講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進(jìn)事跡,,在中心校又一次引起了強(qiáng)烈的反響。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng),,同時也為廣大青年教師帶來更多的啟迪,,師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒。

總之,,通過一系列活動的開展,,不斷促進(jìn)了我們干部教師隊伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效。

三,、狠抓教學(xué)研討,,努力提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實效性,旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量,,開展了豐富多彩的系列活動,。

1、教學(xué)研討交流活動

中心校堅持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,,進(jìn)一步營造“以特色促發(fā)展,,以習(xí)慣促學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的濃厚教研教改氛圍,,在小學(xué)教研室指導(dǎo)下,,黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動,3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評,。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評活動,。同時我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作,開展了系列的研究與實踐,。我們推動的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,與此同時,各校也積極開展校本教研和聯(lián)誼活動,。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動豐富多彩,,黃小校本教研結(jié)合課題性研究,,開展了扎實有效的交流和研討,楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼,,城小與區(qū)第二實驗小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動,。豐富了我們的教研氛圍。

2,、開展了豐富多彩的各類教學(xué)比賽活動

首先,,我們組織開展了信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動,。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,分別組織了本校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動,,各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織,,程序是先由教師講課,然后是本校校長(一把校長)就教師的講課進(jìn)行說課,,據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽,。中心校在各校評選的基礎(chǔ)上,組織了中心校信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動,,黃中裴樹濤老師、黃小王友占老師分獲中,、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動比賽第一名,,黃中李玲老師、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動第一名,,黃小王友占,、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級比賽。5月20日,,中心校組織了以“我讀書,、我健康、我快樂”為主題的小學(xué)生讀書演講比賽和小制作發(fā)明評選活動,,通過近1個小時的緊張角逐,,黃小田敬蕊、楊小董若詩,、城小么旭,、董娜、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名,,這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級演講比賽并取得了良好成績,。7月30日,中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動。通過現(xiàn)場寫數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計,、說課,,現(xiàn)場默寫古詩,寫讀書筆記,,中心校評委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)的實施,,最后城小的裴麗霞、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一,、二名,,黃小的劉春霞,、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語文組第一,、二名,城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級比賽活動,。

黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼,,為教師的專業(yè)化成長搭建廣闊的平臺,3月20日與黑沿子中學(xué),、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動,,鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流,給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo),。帶動了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展,。

各項活動的開展,促進(jìn)了我中心校教學(xué)研討交流活動的不斷創(chuàng)新發(fā)展,,提高了廣大教師的素質(zhì),,促動了教風(fēng)學(xué)風(fēng),教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實推進(jìn)

成人學(xué)校近年來成功進(jìn)行了各種大田作物新品種的試驗示范推廣工作,,在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評,,同時也承辦了區(qū)市等級現(xiàn)場會議;各類培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民,,受到了老百姓的歡迎。幼兒園注重教師隊伍素質(zhì)的提高,,狠抓基本功,,積極開展各類比賽和競聘活動,她們以教學(xué)研究為重點(diǎn),,對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計劃的重點(diǎn)性工作,,并取得了實效,開展了各類教學(xué)研討交流活動,,各項治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進(jìn),。

以上是我中心校半年來所做的一些主要工作。思考我們的發(fā)展,目前我們還存在很多不足,,在這里我也列舉一下:

一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠(yuǎn),。首先,我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距,。隊伍中依然存在不注重理論的研究,,只求手頭工作的滿足的現(xiàn)象,探索,、研究意識淡保課題研究停留在表面,。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新,滿足于自身范圍的工作,,沒有全局意識和學(xué)校發(fā)展意識,。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實踐經(jīng)驗的支撐。教師隊伍中真正的改革意識淡薄,,課堂教學(xué)沒有真正的理論支點(diǎn),,教學(xué)手段流于形式化,教學(xué)設(shè)計缺乏科學(xué)性等等,。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實施和推進(jìn),。

二是我們的德育研究工作還比較薄弱,成果性的東西少,。德育研究缺乏實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累總結(jié),。課題研究沒有真正的扎實的推進(jìn),依然停留在日常的工作和活動中,。

三是對學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長遠(yuǎn)打算,,短期效應(yīng)比較明顯,研究探索實踐創(chuàng)新意識缺乏,。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒有真正形成,。

四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,工作效果不明顯等現(xiàn)象,。

如何解決這些問題,,如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢,有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇二

學(xué)年來,,我校各項工作在上級的支持指導(dǎo)下,堅持“以人為本,,培養(yǎng)學(xué)生人格健全,,德智體美全面發(fā)展”的理念,積極進(jìn)行課改,,全面實施素質(zhì)教育,。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力,良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項工作任務(wù),并取得了較為突出的成績,。

一,、強(qiáng)化管理,各項工作凸顯成效,。

1.抓好班子隊伍建設(shè),。

去年暑期,聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,,剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心,,干勁十足,勇挑重?fù)?dān),。為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望,,曹校長接任后,各成員團(tuán)結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開展工作,,取得了較為突出的成績,。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

一是重視教師的專業(yè)化成長,,抓好教師的培訓(xùn)。今年以來,,凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué),、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會,,學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過“走出去”吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,不斷提高教師自身專業(yè)化成長和教育教學(xué)能力水平,。

二是抓好教師的繼續(xù)教育,,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材,促進(jìn)教師教育理念的不斷更新,。通過學(xué)習(xí),,不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,,教師隊伍整體素質(zhì)良好,,大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗,具有吃苦耐勞,、拼搏,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)上,,把新課程理念運(yùn)用于日常的教育教學(xué)活動之中,取得良好的教育教學(xué)成果。

三是完善教師的教學(xué)管理制度,,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,,提高教師課堂教學(xué)的有效性,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

四是加強(qiáng)教師的日常管理,,嚴(yán)格教師的考勤制度,增強(qiáng)教師守紀(jì)意識,,提高工作的積極性和主動性,。

通過加強(qiáng)對教師隊伍的管理,教師的素質(zhì)得到較大提高,,教風(fēng)得到很大改善,。

二、加強(qiáng)德育教育管理,,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、始終堅持把關(guān)愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等、公平對待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容,。健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu),,完善“好學(xué)---實踐---反饋---糾正 ---總結(jié)”的德育研究模式,建立學(xué)校,、家庭,、社會“三會一體”的德育網(wǎng)絡(luò),共同承擔(dān)對學(xué)生的教育,,較好的發(fā)揮了育人的整體功能,。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,,學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成,。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,堅持每天做午間操,,對學(xué)生每天的早讀,、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,,班主任針對存在的問題,,采取相應(yīng)的教育措施,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)愛國主義教育,。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

通過加強(qiáng)學(xué)生德育教育管理,,使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強(qiáng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升,。

1.我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求,,使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn),,教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升,,使今年中考與往年相比取得很大進(jìn)步。

2.以新課程理論為先導(dǎo),,用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,,并積極進(jìn)行教改。認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。能按照上級有關(guān)要求,,精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論、課程知識和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,,不斷提高教師對新課程理論理解,,更新教育理念。使教師在教學(xué)中,,能按照大綱要求,開展有效的,、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動,。注重面向全體,重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力,教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

四,、重視安全教育與措施防范

設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),行政值班24小時制,,定期進(jìn)行校園安全大排查和管制刀具排查工作,。經(jīng)常開展安全教育,加強(qiáng)對師生的人身,、財產(chǎn),、交通,、消防、食品衛(wèi)生管理,,積極開展“平安校園”,、“和諧校園”的創(chuàng)建工作。認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求,,建立健全各項制度并落實責(zé)任,。開設(shè)法治安全、疾病,、交通,、消防、地震的安全講座與演練,,加強(qiáng)對教師和學(xué)生的安全教育,,提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,,有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生,。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急能力,。主動溝通,、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作,,合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”,。

五、抓好校園建設(shè),,校園整潔,,注重特色教育。

六,、.規(guī)范教育收費(fèi),,搞好收支賬目公開。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi),,做到收費(fèi)項目,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開,提高家長,、學(xué)生對收費(fèi)的知情度和透明度,,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)財務(wù)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度,,有計劃合理使用經(jīng)費(fèi)。

七,、存在問題

總而言之,,一學(xué)年來,,在上級部門的大力支持和指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,,圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項工作計劃,,取得了一定的成績。在這些成績面前,,我們也看到了不足的一面,,一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強(qiáng),雖然大問題不出,,但小問題不少,。二是職工的思想政治工作還需加大力度,工作的方式方法上還需要改進(jìn),,以提高工作的實效性,,增強(qiáng)職工隊伍的穩(wěn)定性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索,、總結(jié),,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備,、辦公設(shè)備已陳舊老化,,不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇三

我喜歡這里的工作,,新學(xué)期又來了兩個新秘書,一個是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國,,另一個是研究生學(xué)姐,,叫張文言,和他們相處得都很愉快,。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提,。

我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作,例如:每學(xué)期末的學(xué)期考試工作,,我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員,安排閱卷的相關(guān)工作,,完了還要整理試卷,,把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表,、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查,。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課,,我們辦公室里會非常繁忙,,各個院系 的同學(xué)都來辦公室里加課刪課,,但我們總會很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好,,平時工作量不是很重,,空余的時間還可以在辦公室看書,王健老師有空的時候還和我們聊天,,讓我們增長了不少見識,。他對我們?nèi)齻€人都十分愛護(hù),經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況,。

本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷,,存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷,,而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜,,我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室,,我們再向他們的導(dǎo)師投遞,。為了方便我們?nèi)粘5墓ぷ鳎覀冞€申請了兩個qq號碼,,以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件,,另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作,,筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞,,他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí),努力工作,,盡情的享受生活,。讓我們每次看到都很有動力,也讓我們感受到家庭一般的溫暖,!在我們的日常工作中,,老師要求我們有空就過去,后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人,,于是我們就制定了一個排班表,,這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn),。

在這里工作很快樂,,也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作,。希望能在這里學(xué)到我想要的東西,。

在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,戒驕戒躁,,努力實踐,,為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇四

回首和學(xué)生一起走過的四個月份,,已經(jīng)是一個季節(jié)了,。這個學(xué)期的上課時間將近尾聲,在備課,、授課,、實驗、復(fù)習(xí)中度過了,,學(xué)生們在理論知識的漩渦里找尋樂趣,,是親手制成的電子套件,是陌生又好玩的義修,,還是自己獨(dú)立完成的小實驗,,酸甜苦辣自在其中。然而,,除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法,,有的孩子說是自己選的專業(yè),有的孩子說是父母幫忙報的,,有的孩子說是因為他們曾經(jīng)的老師說這個專業(yè)就業(yè)前景好,,各種答案都有它的緣由,但還是有點(diǎn)像“理想很豐滿,,現(xiàn)實很骨感的”感覺,,現(xiàn)實總是不盡人意,我只能在有些孩子失落的時候告訴他們既然來了就必須做點(diǎn)什么,,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,督促他們對自己負(fù)責(zé),畢竟追求的是素質(zhì)教育,,學(xué)會做人的份量真夠沉的,,但是能夠聽得進(jìn)去的同學(xué)寥寥無幾。跟學(xué)生偶爾也聊會兒與課程無關(guān)的東西,,互補(bǔ)互長,。對于自身的教學(xué)工作的總結(jié),有以下幾點(diǎn):

一:教學(xué)方式

電子電器與機(jī)電專業(yè)屬于工科類,,它要求學(xué)生在掌握理論知識的同時必須擁有成熟的實操能力,,這是未來就業(yè)的技能??墒牵F(xiàn)有的資源短缺,,我們只能在理論知識的沼澤里艱難攀爬,,慶幸的是學(xué)校有一間實驗室,,可以供學(xué)生利用電烙鐵、焊錫絲,、萬能板,、元器件等材料做一些小實驗,這可以讓學(xué)生學(xué)會焊接的技巧,,認(rèn)識各種元器件的名稱及它的檢測方法,,讀懂電路圖,當(dāng)然,,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個讀電類的孩子的追求,。所以,這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實驗課,,若想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,應(yīng)該增加實驗課的時間,未來將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實操的教學(xué)方式,。

同時,,我也意識到理論知識的重要性。當(dāng)今社會,,在一線工作的多的是擅長動手能力而理論知識相對匱乏的力量存在,,若想升職或成為管理層,其首先需要懂,,能夠去指導(dǎo)別人,,而不用站在前沿做更多的苦力活。所以,,理論知識還必須加強(qiáng),。

二:教學(xué)方法

教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,帶著問題去學(xué),,以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容,,注重口頭表達(dá),追求向?qū)W生描述一個設(shè)備的使用方法,,一個元器件的作用,,一個實驗的現(xiàn)象,這種方式雖然簡明,,但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài),,他們有的犯困,有的利用手機(jī)玩游戲,,有的說是沒興趣,,更多的意見是沒有實驗,也有的是不想學(xué)但故意擾亂課堂的,遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo),。效果同樣不盡人意,,接下來的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問題,由老師和同學(xué)一起思考然后解決問題,,讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,,懂得去思考。

作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè),,學(xué)生同樣能夠按時交作業(yè),,做到“溫故而知新”。

三:教學(xué)效果

整個學(xué)期下來,,能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往,,不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對老師最基本的尊重,這是每個老師感到欣慰的,。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動,,受益匪淺,學(xué)生的興趣比較高,,他們大顯身手的時刻到了,,我們利用課余時間一起策劃,一起畫海報,,一起搬桌子凳子,,一起應(yīng)對各種問題,從這次活動可以看到這班孩子細(xì)心的一面,,從畫海報看到他們內(nèi)心的豐富,,每個人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印,像是在證明什么,,他們在成長的同時彼此拉近距離,,各自獲得心得。

同時,,和學(xué)生待在一起,,就好像一面鏡子,老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前,,或好或壞,,學(xué)生都能夠自己看到及思考,而學(xué)生的所作所為,,是一名老師走過的曾經(jīng),,在他們這個年齡段,誰都會有各種各樣的不足,,像驕傲自滿,、像幼稚,、像自負(fù)、像不尊重人等等,。每每看到這種情況,,溝通是最好的方式。所以,,盡自己所為,能夠聽進(jìn)去的學(xué)生會端正態(tài)度,,聽不進(jìn)的學(xué)生會可能還會厭煩你,,這都很正常,既然是一名教師,,就必須提高自己的心理承受能力,,應(yīng)對各種問題,幫助學(xué)生,,亦是幫助自己,。

四:教學(xué)反思

1、 作為一名教師,,必須把握好一個“度”,,該嚴(yán)肅的時候毫不退縮,跟學(xué)生拉近彼此距離時不能失去威嚴(yán),,這一點(diǎn),,我還不能達(dá)到要求,這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,,他們知道這個老師不會懲罰他們而更加狂妄,。若希望學(xué)生自覺學(xué)習(xí),自覺律己,,我還必須堅持自己的原則,,不斷鍛煉自己的心理承受能力,面對困難不退縮,,相信丟臉不可怕,,厚臉皮人生也不會失去什么,每一條漫長的路都是布滿荊棘,。

2,、 適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個目標(biāo),督促他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣,,改變他們散漫的生活狀態(tài),。

3、 期末在即,,學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況,,主要是復(fù)習(xí)課上時間的安排不夠合理,所以,必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習(xí)的狀態(tài),,可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點(diǎn)時間看課本,,看復(fù)習(xí)題綱,可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑點(diǎn),,合理利用時間,,減少自習(xí)時間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

4,、 即使是期末,,學(xué)生一點(diǎn)兒也不擔(dān)心會掛科什么,這一點(diǎn)需要學(xué)校頒布說明,,不是想難為學(xué)生,,而是讓他們明白成績是順利畢業(yè)的一部分,讓他們重視,。

5,、 我的經(jīng)驗還不夠豐富,一學(xué)期下來,,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠,,有時候?qū)W生提出一個新問題,我無法當(dāng)堂回答,,但是,,我課后找來資料,補(bǔ)習(xí)之后再教他們,,慶幸的是學(xué)生也能夠理解我,,所以,我還必須增加自己的專業(yè)知識,,提高自己的教學(xué)能力,,善于向其他科任老師取經(jīng),做到互補(bǔ)成長,。

林林種種,,都是一個學(xué)期所遇到的問題,在教學(xué)上有更深刻的體會,,這也是我成長中的寶貴經(jīng)驗,,教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道,所以,,必須嚴(yán)格要求自己做一個有責(zé)任心,,有愛心的人,既在教學(xué)上對學(xué)生有幫助,,亦要使他們健康成長,,相信只要堅持,,在漫漫長路上能走得更遠(yuǎn)。

單位:__市__職業(yè)學(xué)校

姓名:謝__

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇五

時間過得真快呀,!轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的教學(xué)工作已接近了尾聲。細(xì)細(xì)品味,,在這一學(xué)期里,,我付出了辛勞,收獲了成功,,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過來,,欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的。

本學(xué)期,,我們英語老師都是在緊張而又充實中度過的,,我擔(dān)任五年級兩個班和三年級兩個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中力求做到扎實,、有效,,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,,帶好每一個學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、由于今年所教的學(xué)段跨度稍微有點(diǎn)大

五年級的學(xué)生在學(xué)英語方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),,而三年級的學(xué)生沒有任何的基礎(chǔ),,所以在教的過程中,我得及時調(diào)整自己的教學(xué)策略和教學(xué)手段,,運(yùn)用實物教具,、簡筆畫、情景教學(xué),、手勢語言,,歌曲、游戲等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生多說英語,多把英語用到日常生活中,,多和我們的外教溝通,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動,,好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生回家不肯讀書復(fù)習(xí),,針對這一現(xiàn)象,就要及時抓住好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中區(qū),,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其后進(jìn)生的轉(zhuǎn)折上,,對后進(jìn)生努力做到從善開始,,比如:握握她的手,摸摸她的頭,,或幫助整理衣物,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,,和差生交談時,對他的處境,,想法表示深刻的理解和尊重,。

三、虛心請教老師

針對我現(xiàn)在所教的二個階段,,五年級是熟課永,,而對三年級來說已經(jīng)多年不教,還是新教材,,對我來說也是個新的挑戰(zhàn),。三年級的知識比較碎,學(xué)生自控能力差,。我還常跟我組的同時探討三年級的孩子,,及時調(diào)整自身狀態(tài),爭取用最短的時間調(diào)整自身,。

四,、堅持聽課,認(rèn)真記錄,。

積極參與評課,,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,取長補(bǔ)短,,收獲不少,。

在工作中,我意識到教師只有不斷學(xué)習(xí)心得知識,,通過各種媒體獲取信息,,更好地去關(guān)注,、引導(dǎo)學(xué)生。我相信只有永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)的心,,教學(xué)技巧才會不斷翻新,,我的英語知識水平才會更牢實深博。在以后的日子里,,我會更加努力,,爭取更大的進(jìn)步,相信有耕耘就會有收獲,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇六

20__年的大門已經(jīng)開啟,,回想20__年的我,在這樣時刻,,想到了泰戈爾一句話,,“人是一個初生的孩子,他的力量就是成長的力量,?!保瑹o論是年輕還是年老,,我們都要保持著成長的力量,才使我們的生命新鮮豐饒,。教育生涯也是如此,,每天與學(xué)生永葆成長的力量!20__年夏季送走了上屆學(xué)生,,秋季迎來了10班新生70個學(xué)生,。我又翻開了學(xué)期初我的個人工作計劃,回望我最初的期望,,現(xiàn)在我的個人工作總結(jié)如下:

一,、新教材教學(xué)工作

參加了人教版教材的培訓(xùn),上了12單元課程,,每堂課都是全新的感覺,,就sectiona的講課,請宮小云聽了五次,,每次都在一節(jié)課設(shè)計上有改變,,嘗試又嘗試著,找到一種合適的教學(xué)方式,,有點(diǎn)小學(xué)生的感覺,。

不客氣講,每天備課時間都在兩個小時,,因為每節(jié)課都是全新的概念,,就像不知道下一個劇情什么過程,,跟上這個變化節(jié)奏下點(diǎn)功夫!

二,、實驗中

本學(xué)期,,取消了作業(yè)本上的作業(yè),或者少留,,機(jī)械性質(zhì)的作業(yè)再少,,學(xué)生自覺性還是太差了,弄的有些孩子偷懶了,,成績下滑了,!要協(xié)調(diào)預(yù)習(xí)卷,作業(yè)卷,,報紙,,課堂單詞課文背誦,確實有點(diǎn)苦難,,主要最難的事就報紙?zhí)幚?,我還是堅持把報紙完成了,除了中間板面的內(nèi)容,。下學(xué)期,,繼續(xù)中!

三,、個人專業(yè)提升

三年規(guī)劃中,,出題能力,聽力口語能力,,工作有效性,,科研能力,練習(xí)書法,,這是三年目標(biāo),。不斷充電,并學(xué)會整合信息能力,,學(xué)習(xí)前沿的信息,,給自己一次提升。讀書和寫作繼續(xù)堅持中,。

四,、提高看待問題角度

我從個人原點(diǎn)走到了更大的圈,以前自己做好,,自己高興就好,,以前給出年輕老師的建議時,我的角色是姐姐的身份,,沒有學(xué)校角色,;現(xiàn)在,,我說出的話代表了自己的學(xué)校,可能聽者會這樣的感受,。我自己都沒把自己當(dāng)盤菜,,就是多了一件要做的事!從自由走向規(guī)矩過程,!

五,、英語教學(xué)工作

開學(xué)初工作計劃中,學(xué)唱英文歌,,沒有完成,,個人不太擅長,也沒有主動擠出時間里,,擱淺了這件事,!

其他計劃都是完成了,只是有好有差區(qū)別,!

六,、收獲

本學(xué)期,申報藝體2+1科研課題過程中,,全新地理解科研工作,,挺嚴(yán)肅的事!從無知到了解的過程,,逼了自己一次,,好在有張曉光幫助指導(dǎo),明白了很多以前不知道的問題,。

在準(zhǔn)備講座過程中,如何定位教育科研,,給大家理解科研,,還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,,再有機(jī)會寫寫你的想法,,就是研究了!

這學(xué)期,,匆忙中過去了,,不寫無法梳理自己的工作得失對錯,自己給自己一個交代,,只知道上課不思考的的老師,,是沒有未來的。不得不說,,這個學(xué)期忙碌又累人,,提高工作效率還是下學(xué)期要調(diào)整的事,,因為忙碌容易失方向。感謝,,半年里合作過的任課教師,,英語組的同伴們,還有教務(wù)處同仁們,!假期愉快,!

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇七

一、總結(jié)教育指導(dǎo)思想方面:

本學(xué)期六年級的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,能夠全面貫徹黨的教育方針,,能夠認(rèn)真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》;能夠在音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中滲透環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的教育,。能堅持以“育人第一,、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨,,能加強(qiáng)音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想,,現(xiàn)將本學(xué)期對五年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下:

二:總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面:

發(fā)聲訓(xùn)練部分:

1、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧,。

2,、能運(yùn)用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁,、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識,。

3、能唱好二聲部合唱,,學(xué)習(xí)三聲部合唱,。

4、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù),。

三,、總結(jié)視唱、知識,、練耳部分:

1,、讀譜知識:

鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào)。

總結(jié)音的高低:唱名,、音名,、全音、半音,、臨時變音記號,、調(diào)號、譜表、高音譜號,。

總結(jié)音的長短:音符,、休止符、附點(diǎn)音符,、三連音,。

總結(jié)音的強(qiáng)弱:力度記號、速度記號,、拍號,、指揮圖式、二,、三,、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,、常見切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。

能總結(jié)常用記號,、裝飾音等,。

2、視唱部分:

能夠唱準(zhǔn)在c,、g,、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。

能獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c,、g,、f各調(diào)上的單聲部歌曲,。

能練習(xí)視唱二聲部歌曲,。

練習(xí)視唱有常用演唱(奏)記號、速度,、力度記號的歌曲,,掌握唱(奏)方法,。

3、練耳部分:

聽記二拍子或三拍子的單旋律

聽辨旋律音程,,從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行,、平行及同音重復(fù),、級進(jìn)、小跳,、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義,。

聽辨和聲音程,總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差異。

四,、總結(jié)音樂欣賞部分方面:

要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲,、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識,。能感覺和聲,、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒,、氣氛和感情的效果,。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析,。

學(xué)生情況分析:

由于高年段的學(xué)生,,教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平,,讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識,。

五、總結(jié)學(xué)生音樂成績方面:

1,、六年級的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程,。

2、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào),、f大調(diào),、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲。

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