計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇一

一、了解,、認識,、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)37人，跑校生15人,，住校生22人,。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識,、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正熟悉全班同學,，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

二,、班集體日常管理

1、班委選派：為了穩(wěn)定班集體,，我計劃繼續(xù)沿用以前的班干部,，靜觀其表現(xiàn),，行繼續(xù)選用，不行則微調(diào),。

2,、考勤管理：因事因病應先請假，跑校生請假需一式兩份,，班主任一份和門房一份;住校生一式三份,，班主任一份，門房一份和樓管一份,。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,，每學期末交班主任統(tǒng)計。

3,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

4、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

5,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

三、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶,，又是溝通學校,、家庭、社會的橋梁,，班主任既是導師又是慈母,，既要顧全大局，高瞻遠矚,，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微，深入角落,，關(guān)心呵護,，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇二

1,、安全還是第一位的,。隨著學習壓力的增加和冬天的到來，會有更多的學生生??；隨著年齡和年級的增長，一些學習困難的學生開始鬧事,，一些隱患開始暴露出來,。所以要充分發(fā)揮大家和安委會成員的作用,，特別注意全班的安全。

2,、專注學習,。當學生明白升學迫在眉睫，現(xiàn)在的努力將決定未來道路的廣度時,，就會主動把注意力放在學習上,。初三增加了一門新的學科，生物和地理都學完了,，大家的排名又會刷新,。所以，學習對于明天——的學生的學習或者就業(yè)是非常重要的,。

3,、充分利用學校組織的各種活動，讓每個人都有發(fā)揮艾爾文才華的空間,。讓不同的學生從德,、智、體,、美各方面得到發(fā)展和提高,。

4、繼續(xù)寫小組日記,，讓全班都有一個暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私,，他們才會忘我地,、盡情地學習。

5,、加強師生溝通,。用口頭和書面的形式進行交流，讓學生敢于和老師說話,，讓學生也善于和老師說話,，把老師當成朋友和親人。這必須建立在學生對老師的信任上,。

6,、充分聽取每節(jié)課老師的意見，讓學生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài),；讓好的細菌茁壯成長,。

7、讓學生每天辦一份手寫的報紙，并寫明紙張和內(nèi)容,。用正能量轉(zhuǎn)移學生注意力,。

8、向張老師學習,，寫好班主任的留言,，及時激勵初三的孩子。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇三

一,、班級基本情況

我班共有學生30人,，其中男生18人，女生12人,。這些學生學習成績普遍不夠理想,，但思想純樸，有一定的進取心,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的學習和生活行為,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、班級管理方針

1,、團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

3、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

4、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合學生考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇四

一、指導思想：

在認真學習李校長的求真務實和我校的德育工作計劃之后,，根據(jù)初三（7）班的具體情況,，我將在本學年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學困生在這個集體中找到自我,。

二,、具體工作和措施：

（一）、學會正確關(guān)愛,，營造溫馨班級,。

1、把握班級情況,。

基本情況：我班底子薄,，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人,，有近7人無心向?qū)W,，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、作業(yè)經(jīng)常不完成,，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分。有部分學生曾有過頂撞老師的行為,，還有一些各方面的能力較差,，不完正家庭的學生有5人，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

2、用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望,。

在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們,，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入。在班集體中,，我將設法精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗施政，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會?，F(xiàn)在14個學生在班中全部有自己的職責,，充分調(diào)動了學生們的積極性。由于學生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3,、事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的

價值和尊嚴,。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要,。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人,。

（二）在班級管理中做到嚴,、細、恒和做好表率,。

1,、嚴：

制訂非常細致的班規(guī)，讓學生認識到,，我是比較嚴格的,。正式開學后，利用第一個班會課,，在班會上詳細講解,、宣讀，要求學生同意的舉手通過,，然后表決,。凡是第一個違反了班規(guī)的，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款,，對違紀的學生進行獎罰分明的處理,。用來殺一儆百。一定讓學生知道班主任說話算數(shù),，講到做到,，并且獎罰分明。之后,，在找被處理的學生談心,，讓他們心中明白：嚴才是真愛。

2,、細：

在今后工作中我做工作一定要細,，切不可主觀武斷、粗暴,，對我班學生更要勤于家訪,，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系,。細心觀察學生的一言一行,，細心洞察學生每一次出現(xiàn)的錯誤，細心規(guī)勸,。讓他們心中明白：老師對他們的愛,。

3、恒：

對于這個班我的工作一定要持之以恒,。不能抓一段時間,，放松一段時間,，貴在恒心。堅持日日如是,，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒，就是頑石般的學生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。

4、我要做好學生的表率,，真正做到為人師表,。

今后凡是要求學生做到的，我自已心須先做到,；要求學生不做的,，自已帶頭不做。因為,，教師的身教作用尤其重要,。要求學生做到的不遲到，不早退等,，我自己先做到,。每天，提早二十分鐘到校,，站在課室門口,，等學生的到來，學生親眼目睹,，久而久之,，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了,；每天午休,，我必到班，和學生共同吃飯,，有的學生不愛吃學校的飯,，每天把我的飯與學生交換。每天放學督促學生打掃衛(wèi)生,，讓學生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查,，學生根本就不會存在有偷工減料,、偷懶等機會,。

三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作,，積極主動配合各科老師的教學活動,。

由于我班的特殊情況，制定了家庭練習本,，把每天的學生情況向家長及時反饋,，及時和家長溝通；建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表,，及時發(fā)現(xiàn)學生不交作業(yè)的行為,，及時糾正，即使在聯(lián)系本上反饋,。爭取做到事事有根據(jù),，不讓學生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學生的進步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚和鼓勵,，增強學生的自信心,。

四、每月工作安排,。

9月份：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、慶祝教師節(jié)

4,、開好學校要求的主題班會,。

10月份：

安排期中考試的復習工作。

11月份：

1,、搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗。

2,、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。

12月份：

1、搞好班級建設，迎接上級督導,。

2,、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、配合學校搞好中外文化交流活動。

俗話說：嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞。我將努力做到真心愛護我的學生,，嚴格要求他們,，但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求。盡量不給學校的領(lǐng)導添麻煩,。讓學生平穩(wěn)地完成初三的學業(yè),。

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇五

新學期，新的氣象!作為九年級班主任,，倍感責任重大,。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里，教學任務煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)九年級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作計劃：

一,、樹理想,、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整,。其次,，升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的'訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分,。

三,、齊進步、共提高

在九年級下學期中,，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在九年級的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風： 快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關(guān)注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、齊奮進

我們知道數(shù)學中“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過九年級下學期,。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標,，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇六

“新學期,，新起點,，新希望”、初三的第二個學期是初中教學的最后一個教學階段也是一個最重要的教學階段,，面臨的教學任務會更加繁重,、本屆初三現(xiàn)有學生626人，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,，實現(xiàn)寶塔中學初三畢業(yè)班教學成績的新突破,，就需要年級的全體老師在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,、為此特制定本年級的教學工作計劃如下、

一,、指導思想：

以學校的工作思路為指導,，在教研室、教導處的支持和幫助下,，以改進課堂教學為抓手,，認真探究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務實，提升課堂教學質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口，促進有效教學,，引領(lǐng)學生主動學習,，關(guān)注對學生的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀的要求,，講究教學策略,，把握中考新方向，促使初三教學質(zhì)量不斷上升,、

1,、堅持六個到位，（即形勢分析到位,、思想管理到位,、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位）,、

2,、認真學習《中考綱要》，把握課程標準,，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課）,，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學,，實行因材施教、

3,、針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前80名,，促尖保尖,，保優(yōu)秀率；抓前200名,，?？既「咧新剩蛔ゲ钛a差,，保及格率,，平均分；抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的心態(tài),；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略,、

二,、教學工作：

1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,，化壓力為動力,，樹立中考意識、目標意識和質(zhì)量意識,，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心,，認真做好教學和管理工作,，本著對學生及家長負責、對學校負責,、對個人負責的精神,，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績,、弘揚奉獻精神,，圍繞課堂質(zhì)量、復習效率,，扎扎實實,、腳踏實地的做好初三各項教育教學工作，確保初三教學嚴而有序,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，力爭在20__年中考中實現(xiàn)新的輝煌、

2,、加強集體備課：堅持集體備課制度,，按照學校要求做到定時間、定地點,、定主備人,，保留好復備的材料和痕跡、另外各學科還要做到“三統(tǒng)一”,，統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查,、沒進入過初三教學的教師要先聽課后上課,，并做到多聽老教師的課，多請教,、多問,、多琢磨，多做中考題,、另外各備課組長要做好本學科的教學安排,，一定要有計劃，有側(cè)重的安排好個階段的教學內(nèi)容,，把握好方向,，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧,，打好團體戰(zhàn),、

3,、加強課堂教學，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,、提出合理可行、有效的中考復習模式和方法,、加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,、

4,、發(fā)揚團隊精神、各備課組認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中,，研究考綱，研究教材教法,、學生學法,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學、復習計劃,，把教學工作落到實處,、

5、加強中考研究,、各備課組認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，做到必考的必教,，必教的必會,，抓好專題復習研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識

6、及時分析改進,、①重視月考和兩次?？迹诿看慰荚嚱Y(jié)束后,，各備課組及時進行質(zhì)量分析,，及時診斷，及時反思,，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，使下階段復習工作更具有科學性,、針對性,，更富有成效、各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，確定學科偏差學生,，②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學生情況，列出偏科學生的名單,，通過各位老師的配合,，制定出對學生針個人的成績提高計劃，做到人人有計劃,、生生有落實③抓好培優(yōu)工作,，使之成為工作中重中之重、年級與班級必須有培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)計劃,，將培優(yōu)工作落實到人

7、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前60名學生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀,；針對前100名學生，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,、我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù),，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)、目前,，我們要狠抓優(yōu)秀率,，同時加強單人平均分提高的工作、

8、定期召開學習經(jīng)驗交流會,，指導學法,，幫助學生提高學習效率、利用各班班會或年級會議的機會,，本年級中的一些優(yōu)秀學生代表作學法經(jīng)驗交流,，幫助學生提高學習效率，采取多種辦法來激勵學生,，幫助他們樹立信心,、

9、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，重視提優(yōu)補差工作,，分層次有針對性地進行輔導、對優(yōu)等生可適當增加題目難度,，通過強化訓練,，使他們更具競爭力，,；對學困生多些耐心,，重點解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫,、

10,、認真抓好實驗操作、體育訓練,，力爭實驗操作體育中考成績達到較高水平,、我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動，到中考體育前夕,，我們各班應利用一切可利用時間讓學生加強訓練強度,，以確保考試順利通過,、

三,、德育工作：

1,、加強思想教育,、對初三學生開展理想、信念教育活動,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,、

2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試

3,、重視常規(guī)管理、做好儀容儀表的規(guī)范,，落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，及時糾正不良的行為習慣，有序開展各項常規(guī)考核工作,、

4,、加強家校合作、離中考只剩四個月了,，學生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),，全力發(fā)揮，離不開家長的配合,、這時候班主任更應加強家校的聯(lián)系,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同幫助學生穩(wěn)定學習情緒,，端正學習態(tài)度,，提高學習成績，在中考中發(fā)揮出最佳水平,、開好家長會,，及時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持,、配合,、

5、關(guān)注后進生,、在情感教育上多下功夫,，對后進生做到愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點、對待后進生不歧視,，有效地保證后進生提高,、對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,、在后進生的處理上，除情感上下功夫外,，還應有一定的策略、如,，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的,，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升、

6,、做好學生的心理疏導工作,、初三學生學業(yè)負擔重,，心理壓力大，學習成績一旦有波動,，情緒極不穩(wěn)定、班主任要加強與學生的交流,，把握每個學生的思想、學習動態(tài),，有的放矢地開展工作、發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥,，疏導解壓，穩(wěn)定其情緒,，幫助解決,，平時注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),、

7、加強班主任隊伍建設,、

第一，多組織班主任加強學習交流,，不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務水平、

第二,，要求班主任做到“身體力行”，做好學生的榜樣帶頭作用,、

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察,、勤提醒、勤指導,、勤深入學生、勤思考,、

第四，要求班主任要經(jīng)常深入到學生中去,，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài),、

第五，強化班主任工作,，班級工作細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導,、

我們相信,，在學校的正確領(lǐng)導、關(guān)心,、支持下,，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚拼搏精神,，以新的創(chuàng)造,，教好每個學生,，抓好每個班級,，扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，一定能全面完成學校交給我們的任務,！

四、主要工作安排

二,、三月份主要工作

1,、各學科備課組制定教學和總復習計劃、

2,、召開初三教師會議布置本學期教學工作,、

3,、組織中考報名工作

4、百日誓師大會,，年級,、班級營造緊張氣氛,、

5,、積極準備體育中考,，做好學生體育訓練計劃、

6,、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃、

四月份主要工作

1,、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪復習,、

2,、各學科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復習內(nèi)容,、

3、對學生進行復習動員和復習方法指導講座,、

4,、召開初三教師會議進行復習工作交流,、

5,、各學科根據(jù)測試情況，制定第二輪復習計劃,，并組織好專題復習,、

6,、各備課組研討第二輪復習,、

7、召開學生座談會,，對學生緊張心理進行疏導教育,、

8,、組織好體育中考工作,、

五月份主要工作

1、第二輪專題復習工作開始,，準備第三輪綜合復習計劃和資料、

2,、中考理化實驗操作考試工作安排,、

3,、召開初三教師會議對復習情況進行分析，采取針對性的措施,、

4,、學生座談會、

5,、組織一摸底測試及質(zhì)量分析、

6,、第二輪復習工作結(jié)束,，第三輪綜合模擬復習開始、

六月份主要工作

1,、中考前練兵,、

2、考前家長會,、

3,、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導,、

4、準備和組織學生參加中考考試,、

九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇七

這學期的工作主要如下：

1、聽從學校安排,，完成學校布置的任務，統(tǒng)一節(jié)奏

2,、按照上學期的分組管理模式進行班級管理，并進一步完善,。加上自己的教室辦公室,，進一步掌握學生的動作。

3,、找一首班歌,。班會上每周唱一次,，需要提高一周氣勢的時候就唱。培養(yǎng)班級氛圍,。

4,、實施學習目標管理。先把20__的高中錄取分數(shù)線貼在自己的課桌上,，估計自己的分數(shù),，定好自己這學期的目標，下學期再做進一步的修改,。各專業(yè)考試后的反思和措施制定,。

5、班會,，充分利用班會,。每次班會都要有主題,，目的明確,，多媒體展示,。

6、寫刺激的語言,?？梢宰约赫部梢宰约簩?。

7,、每周至少和五個同學交流，一定要有記錄,?？梢允呛玫模部梢允遣畹?。這項工作從第三周開始,。

8、更重要的是,，放在這里,。安心做教學、管理,、交流,。多鼓勵少批評。

9,、加強與家長的溝通,。特別是表現(xiàn)好的同學要繼續(xù)表揚,，主要是短信交流,。

10,、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作,，進一步做好工作,。

與其說這是計劃,，不如說是我正在做的事和將要做的事。當然,，也可以稱之為計劃,。不論是什么，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯,。

相信自己，相信同學們,。來吧,，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的,，加油,！