在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿簡短 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

你們好,！

我是二年級二班學(xué)生郝煥銘的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,，我感到十分榮幸,。請?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

1、家校配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵,，所以家長應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流,，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦,、看電視,，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,，這就需要家長與老師配合,，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒睡覺電視是不會(huì)開的,，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開,。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來看,。

在家中,，家長要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。

2、平時(shí)教育中以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉,。因此，父母在教育孩子的過程中,，一定要重視其自信心的培養(yǎng),。我們知道，不管大人還是孩子,，誰都愿意聽好話,，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無論生活中還是學(xué)習(xí)上,，我都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,，遇到困難好跩塊,，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他,，他就會(huì)說“俺就是很笨那”,。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班（或在路上）見你老師了,，老師說你寫的字比以前好多了,，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,，會(huì)更好,。”（其實(shí)未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑,，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級孩子的自信心相比,，多說幾句善意的謊言未嘗不可。

3,、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來分享一則小故事：

有一天,，一個(gè)過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,，他就把這堆土帶回了家,，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣,。

路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎,？還是一種稀有的香料？或是價(jià)格昂貴的材料,？”

泥土回答：“都不是,，我只是一塊普通的泥土而已?！?/p>

路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的？”

泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時(shí)間,?！?/p>

這則小故事說明：一個(gè)人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們,。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利；

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿簡短 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的家長朋友們,、親愛的同學(xué)們：

上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持,。作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們愿意用愛心,、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長,。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師針對性地實(shí)施教育,，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策。

2,、要教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害,，也有損于班級體的榮譽(yù),，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

3、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè),。

2,、胸懷大度、心胸寬廣,，要做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人。小事不要放在心上,，一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,，相互關(guān)心,。

3、遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

4,、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),，感恩首先要從感恩父母開始,。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物,，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為教師,，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托,、學(xué)生的信任,。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點(diǎn)溺愛,，多一點(diǎn)嚴(yán)格,；少一點(diǎn)呵斥,，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下,，多一些了解鼓勵(lì),，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù),。而我們在座的每一位同學(xué),，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力,，你們就是他們的希望,，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懂得感恩,。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊,，一種是付諸行動(dòng),。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢,？你們的人生之路還很長,，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深愛著你們的人,！

祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成,！

尊敬的各位家長,，尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議,。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表,，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛是什么？愛是理解,，是寬容,，是呵護(hù)；是尊重,，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā),，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的,，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對子女的愛,，是老師對學(xué)生的愛。

有人說父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格,；有人說是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,，也愛母親,。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂,，是您臉上的微笑；我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場,。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前,。”而我總是那般年少輕狂,，不以為然,。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對我傾之所有,，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞,，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您，頭枕您的身旁,，享受安慰,，又繼續(xù)前行,。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,，保護(hù)著我們,，像心靈的燈塔,，為我們指明航向,！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心,。自從我們出生的那一天起,，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,，不是嗎,？

爸爸媽媽，你們辛苦了,！

爸爸媽媽,，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁,，我們在那兒稍作停留,，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航,！17年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來,！是您,，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵；還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí),，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光,！同時(shí),，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們,，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了,。

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué),，定是對我們寄予了比天高的期望,。請你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,；同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧,，今年的期末考試,，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們,！

父母愛，師生情,，波瀾壯闊,，刻骨銘心！最偉大的人在這里,！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前,！

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持,，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長,，請相信我,，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi),，我們的汗水不會(huì)白流,。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧,！

作為一個(gè)班長,，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對于自己的管理,，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿簡短 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝一年來您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解,、配合和大力支持,！這學(xué)期馬上要結(jié)束了,，下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。

學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，所以在培養(yǎng)教師方面,，學(xué)校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺,。

首先,，為了開闊老師們的眼界，學(xué)校組織全體老師去蘇杭,、上海等地游學(xué),，讓老師們親身體驗(yàn)在水、陸,、空三種不同交通工具的不同速度,，讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界、胸懷,、志向之前,，先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷,、大志向,。

其次，原濮陽市第四中學(xué)孫校長的到來,，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力,。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效,，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展,。本學(xué)期，在孫校長和秦校長的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)校大力開展聽評課活動(dòng),，兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課，下午再精心的為我們評兩節(jié)課,，這項(xiàng)措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前,，老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升。同時(shí),，學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午,，進(jìn)行集體教研活動(dòng)，以學(xué)科組為單位,，研讀每本教材,，一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不輟。這樣,，從課堂模式和把握教材兩方面入手,，大大提高了教師的專業(yè)水平,，從而給孩子提供一個(gè)高效課堂。

本學(xué)期,，在運(yùn)用“三段式開放性教學(xué)法”的同時(shí),，為了使課堂更高效，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁教案,，這樣,，讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運(yùn)用的更得心應(yīng)手。這學(xué)期,，要求老師們提前備課,，這一點(diǎn)，我們?nèi)w老師一直堅(jiān)持做并將會(huì)長期做下去,。寒假期間,，老師們會(huì)把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完,，并寫出教案,。

11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京,，參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會(huì)”,，聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題報(bào)告，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式,，與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似,。老專家們正在探尋模式，而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了,，北京之行,，切實(shí)體會(huì)到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的,，這更加堅(jiān)定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐,。

學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上，下這么大的功夫,，目的只有一個(gè)——為了孩子健康的成長與發(fā)展,。因?yàn)椋粋€(gè)學(xué)校,，只有老師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高，才能更好的指導(dǎo)孩子成長,，所以,，我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長應(yīng)對我們學(xué)校和老師充滿信心,，對我們的孩子充滿信心,，我們有信心,、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子！

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì),，本學(xué)期,，學(xué)校組織開展了各式各樣的活動(dòng)。例如：詩詞文朗誦會(huì)的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力,，陶冶了孩子的情操,；英語活動(dòng)節(jié)的舉行，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉,，大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,；宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉,，通過這次大賽,，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理,，既鍛煉了孩子的生活自理能力,，又豐富了課余生活；元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望,，當(dāng)孩子們自己親手書寫的字,、畫出的畫被展出時(shí)，這是一種何等的成就感和自我實(shí)現(xiàn)感,！這種成就感是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都替代不了的,，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財(cái)富。

以上,，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作,。

學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度，另一方面提高教師的工資待遇,，有力的調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,。住宿方面,，對學(xué)生宿舍加大投資,，使學(xué)生住宿條件得到良好改善,，并增加了護(hù)理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障,。伙食方面,，學(xué)校幾經(jīng)更換廚師,，使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意,。學(xué)校一系列有利的措施，使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高,。

一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長,，也希望家長朋友們多提寶貴建議,，為了我們的孩子，讓我們共同努力,！

關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè),，由各班任課老師給大家詳細(xì)布置。

最后祝大家新年快樂,！

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿簡短 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

各位家長:

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會(huì),。我從一年級下學(xué)期帶這個(gè)班,，一晃過去了一年半的時(shí)間,，非常感謝一直以來大家對我工作的支持,。下面，我就把孩子們上學(xué)期在校時(shí)的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

經(jīng)過大家的共同努力，上個(gè)學(xué)期我們班也取得了不少成績。成績屬于過去，就不一一列舉了,。在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他,，在這,，我要對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一、二年級孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

（一）如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)？

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好,。

1,、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力,；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜,；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2,、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話,，孩子只會(huì)是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息,、知識的重要途徑,。會(huì)聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

（二）如何指導(dǎo)孩子做作業(yè),？

1,、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于不自覺的孩子，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢,？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè),；第二,，就是檢查他的書寫，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫,，沒有商量的余地。長期堅(jiān)持下去,，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范,。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處:第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映,；第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子,，有些時(shí)候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè),，就會(huì)使孩子在無形中有個(gè)壓力感,，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

還有,，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)真一些,，我經(jīng)?？吹剑械募议L把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯(cuò)誤,。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎,？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個(gè)正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個(gè)正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢,？如果您能及時(shí)的檢查出孩子的錯(cuò)誤，孩子就能及時(shí)糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個(gè)字怎么寫,。

總之,，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如過發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請及時(shí)給予糾正。家長給孩子檢查了作業(yè),，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會(huì)認(rèn)真的寫了,。

2,、不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,，這可以說是一個(gè)很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò),，可家長若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂。比如:有的孩子沒完成作業(yè),，一問原因：我媽打麻將去了,，我媽出門了。,。

（三）孩子總愛看電視,、玩游戲怎么辦？

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲,，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開,，這就要求家長注意以下幾點(diǎn):

1,、控制時(shí)間

定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會(huì)讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視,；吃飯不能看電視,；做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒,。然后可以和孩子約好,，在周末、節(jié)假日,，有益孩子的節(jié)目播放時(shí),，允許他多看些。此外,，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久。而且,，在規(guī)定的時(shí)間到來之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期,。

2,、多到戶外活動(dòng)

其實(shí)，很多孩子有電視癮都是由于長時(shí)間待在家里造成的,。家長不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng),，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng),，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等。

1,、每天要求孩子穿好校服,、戴好紅領(lǐng)巾，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服,。

2、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，尤其是好看的削筆器，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

3、不要給孩子零花錢,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢,，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會(huì)引誘孩子去拿,。

4,、要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔，然而有的卻時(shí)常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好,，整理好后用不長時(shí)間就又回到原樣。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系,。甚至有的家長將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了,，可是孩子卻不知道。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個(gè)人衛(wèi)生。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

5,、還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。賞識鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心,。平時(shí)除了正常的學(xué)習(xí)用品以外,，不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個(gè)奮斗目標(biāo),，達(dá)到了再給買,。比如說，學(xué)生的成績語文考了50分,，給他個(gè)目標(biāo),，期末考60分，就給買一個(gè)新書包或者漂亮的鉛筆盒等等,。

6,、配合老師加強(qiáng)安全教育。

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿簡短 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

各位家長,，晚上好,！

轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了近兩年的時(shí)間，他們的快樂我們一同分享,，他們的苦惱我們一同承擔(dān),。再有一個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了,，看到他們的成長,，作為老師，我感到由衷地高興,。

今天的家長會(huì)主要有以下內(nèi)容：

1,、帶領(lǐng)孩子們參加學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績,，運(yùn)動(dòng)會(huì)或“精神文明班級”,，“大課間展示”或年級跳繩第一名，“象棋比賽”年級第一名,，我班參賽選手均獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng),；“校園義賣會(huì)”大多數(shù)孩子有了收獲。

2,、本學(xué)期,，為了讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級管理的隊(duì)伍,。我細(xì)化了班干部的職責(zé),，根據(jù)民主投票和班主任推薦的方式選出了新一屆班干部及衛(wèi)生值日組長和學(xué)科小組長，特別選出了十幾名值周班長,。新選的班干部大多比較負(fù)責(zé),，特別是值周班長，能明確自己的職責(zé),，晨讀和課前準(zhǔn)備紀(jì)律維持的特別好,。

3、為了美化教室環(huán)境,，孩子們帶來了一盆盆鮮花,，這得感謝家長的支持。

4,、“校園安全值勤”絕大多數(shù)家長按時(shí)到崗,，可能很多家長耽誤了工作，表示感謝,。

5,、下面把孩子們這大半學(xué)期在校時(shí)的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。 咱們班本學(xué)期在學(xué)習(xí)上一直認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)生有王安琪,、李嘉怡,、王子恒,、。這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺,，而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)成為老師離不開的得力助手,。平時(shí)能主動(dòng)幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級管理上也起到了很大的作用,。辛華隆,、王嘉億、潘博雅,、于這些學(xué)生,，開學(xué)以來學(xué)習(xí)一直較認(rèn)真塌實(shí)，成績穩(wěn)定,。對于這些孩子,，家長平時(shí)要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,，為他今后整體素質(zhì)的提高,，成績的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這半學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生是（上課比以前聽講認(rèn)真）,，（比以前活潑開朗了許多，特別懂禮貌,，而且樂于助人,。上課能積極舉手發(fā)言），（上課不再講悄悄話,，學(xué)習(xí)上明顯較以往踏實(shí)且成績有進(jìn)步）,，（作業(yè)有進(jìn)步，字寫的工整了而且上課舉手的頻率比以前高很多）,，（積極舉手發(fā)言,，但基礎(chǔ)掌握不夠牢，但這次階段練習(xí)成績不錯(cuò)）,。（上課比以前專注多了,，愛動(dòng)腦筋，愛發(fā)言,，需要注意的是對于一類字掌握不牢,，希望家長要經(jīng)常給孩子聽寫、鞏固）,。一直表現(xiàn)都比較好,，學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真踏實(shí)。這些表現(xiàn)一直不錯(cuò)的孩子,，我們家長要在此基礎(chǔ)上對孩子多多鼓勵(lì),，使其不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。但是這樣的成績只是暫時(shí)的,，在今后的學(xué)習(xí)道路上可能還會(huì)出現(xiàn)成績上的或高或低的回落,，這是正常現(xiàn)象,，遇到這樣的情況,，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待,，一定要注意方式方法,，否則孩子很有可能因?yàn)槟阋粫r(shí)的不耐煩、或是粗暴的態(tài)度扼殺了她一顆追求上進(jìn)的心,，甚至在某些方面會(huì)造成一輩子的陰影,。這時(shí)孩子需要的是我們家長要正確引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子找回自信,。

1、家長接送孩子一律在家長接送區(qū)等待,，值日生家長不能進(jìn)校園,，最晚5:30孩子出校門。

2,、小飯桌的家長進(jìn)校接孩子必須持接送卡,，小飯桌的家長請?jiān)?:30后進(jìn)校接孩子，如開汽車,，汽車一律停在橋南的東西兩側(cè),，不許停在橋頭以北，更不能進(jìn)校園,。

3,、如學(xué)校組織活動(dòng)晚放學(xué)，也不能進(jìn)校園等待,。

復(fù)習(xí)建議：

復(fù)習(xí)內(nèi)容一 ——拼音

出題特點(diǎn)：在低年級孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,，拼音依然是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以也是考試考查的重點(diǎn),。二年級讓孩子給生字注音的情況比較多,，還會(huì)重點(diǎn)考查大家對拼音正誤的判斷，特別是多音字,。一般的出題形式就是給一個(gè)漢字標(biāo)出兩個(gè)讀音,，讓孩子判斷正誤。 復(fù)習(xí)建議：這類試題題目當(dāng)中的要求是不同的,，有的時(shí)候是讓同學(xué)們劃掉錯(cuò)誤的讀音,，有的時(shí)候是讓同學(xué)們畫出正確的讀音,，所以，孩子們在做題時(shí)審題很重要,，一定要讀清題目的要求,，審清是“選對”還是“選錯(cuò)”是做題的關(guān)鍵。在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時(shí),，家長可以適當(dāng)?shù)爻鰩椎啦煌问降念}目,，鍛煉一下孩子的審題能力。

復(fù)習(xí)內(nèi)容二——字詞

生字分類：孩子課本后面的生字表分為兩部分,，即“生字表（一）（課文后“生字條”里的生字）”“生字表（二）（課文后“田字格”里的生字）”,。這兩部分的要求是不一樣的，表一中的生字只要求會(huì)認(rèn),，但是表二中的生字就要能聽寫,、組詞、說句子,，屬于重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,。

出題類型：：看拼音寫詞語、查字典,、根據(jù)偏旁寫字組詞,、加偏旁組詞、形近字組詞,、填上適當(dāng)?shù)脑~,、選字填空、寫出近義詞,、按要求寫詞、補(bǔ)充成語,、劃去不同類的詞語等,。

復(fù)習(xí)建議：

1、聽寫,。把詞語表中的生字都聽寫一下,，尤其是詞語表二中的生字作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。平日老師在課堂上聽寫時(shí)易出錯(cuò)的生字做一下重點(diǎn)歸納,，復(fù)習(xí)可能會(huì)更要針對性,，效果也會(huì)更好一些。

2,、反義詞近義詞,。要把近義詞反義詞的訓(xùn)練融入日常生活當(dāng)中去，比如：出門看到一棵樹,，家長說個(gè)“高”,，誘導(dǎo)孩子對出反義詞“低”或者“矮”等等,，把反義詞練習(xí)生活化。

3,、形近字,。對于形近字，要讓孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候多做對比,，說出它們的不同之處,，加深印象。比如“旗”和“旅”,，因?yàn)樽筮呄嗤?，孩子很容易出錯(cuò)，就要提醒孩子注意辨析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

4,、同音字。一般要求孩子給同音字組詞,，所以要求孩子們也要注意辨析音同字不同的特點(diǎn),，家長可以出一些類似的練習(xí)讓孩子做。比如：園,、員,、圓；哇,、娃,、娃、洼,。

5,、寫偏旁。孩子讀課外書時(shí)遇到的生字家長不要直接告訴孩子讀音,，讓他自己動(dòng)手按照部首查字法去查這個(gè)字的讀音,，通過這一過程，鞏固部首查字法,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容三——句段部分：

連詞成句,、補(bǔ)充句子成分、組詞造句,、加標(biāo)點(diǎn),、照樣子改寫句子等。

考查范圍：對于把字句和被字句的轉(zhuǎn)換,，對于孩子來說難度不算大,，但是，反問句和陳述句就不太容易掌握了,。

出題類型：不同句式之間的轉(zhuǎn)換,。

復(fù)習(xí)建議：要把句式轉(zhuǎn)換的題目融入生活,，讓孩子隨時(shí)轉(zhuǎn)換隨時(shí)鞏固，比如,，吃飯時(shí),，家長說“我把碗里的飯吃完了”這個(gè)把字句，誘導(dǎo)孩子接出“碗里的飯被我吃完了”這樣的被字句,。另外也可以在課文中找一些類似的句子讓孩子不斷地練習(xí),。

復(fù)習(xí)內(nèi)容四——背誦

背誦范圍：第1、2,、4,、5、9,、23,、25、26課要求全文背誦,，第2,、10、27,、30課要求背誦自己喜歡的部分,。

常見錯(cuò)例：孩子們平時(shí)背誦得很熟練，但是真正考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的情況,。

復(fù)習(xí)建議：在備考的這一段時(shí)間內(nèi),，依然堅(jiān)持早讀，只是把原來的美文閱讀改為課文閱讀或者背誦,，鞏固以前的背誦效果,。家長可以適當(dāng)?shù)爻鲆恍┌凑照n文內(nèi)容填空的訓(xùn)練題讓孩子做一下，了解了解背誦情況,，重要的是讓孩子把背誦的效果落實(shí)到文字上,，不但要會(huì)背，還要會(huì)寫,，避免出現(xiàn)背和寫脫節(jié)的情況。孩子背誦和做題可以穿插進(jìn)行,，比如早晨背誦晚上做題,。另外，只要求朗讀不要求背誦的課文要讀熟練,，以防涉及到考查這樣的填空內(nèi)容,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容五——閱讀理解

出題特點(diǎn)：閱讀理解類型的題目，綜合性較強(qiáng),，難度較大,，孩子不太容易掌握,。

復(fù)習(xí)建議：作為二年級的考試，閱讀理解是一定會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容,。做這一類題除了靠平時(shí)的積淀,，臨考前有計(jì)劃的復(fù)習(xí)也是必不可少的?？梢宰尯⒆舆m當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x理解的題目,，但是不要太頻繁，題量也不要太大,，一次一兩道即可,，目的只是讓孩子多見識一些題型。另外要提醒孩子注意書寫,，寫字要工整,，平時(shí)的作業(yè)中家長對孩子的作業(yè)要及時(shí)作出評價(jià)，好的隨時(shí)表揚(yáng),，不好的也要及時(shí)提出,，讓孩子重寫，不要養(yǎng)成寫字邋遢的壞習(xí)慣,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容六——整理句序,、看圖寫話等

寫話

考查形式：看圖寫話、日記

具體要求：

1,、看圖寫話,。通過孩子們的描寫，讓靜止的畫面動(dòng)起來,，看清畫面的主要內(nèi)容,，有條理地?cái)⑹觯由献约汉侠淼南胂?，形成一個(gè)完整的小故事,。

2、日記,。先口述一遍,，力爭能完整地表達(dá)清楚一件事情，然后再寫下來,。

復(fù)習(xí)建議：讓孩子常說常練,，可以多看幾幅圖，鍛煉一下孩子的觀察能力和表達(dá)能力,。提醒孩子書寫要規(guī)范,、工整。

四,、下一步的班級讀書建設(shè)問題:

五,、下面針對家長比較頭疼的問題,，交流一下個(gè)人看法。

⑴,、如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí),？

常有家長跟我說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩,。”大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好。

針對這方面的問題給出以下幾點(diǎn)建議,；

1,、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力,；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜,；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2,、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話,，孩子只會(huì)是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3、對孩子講話不要總是重復(fù)

有些父母對孩子不放心,，一件事總要反復(fù)講幾遍,，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí),，他幾乎沒聽見活沒聽清,，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求,，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍,，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法,。

4,、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息、知識的重要途徑,。會(huì)聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

1、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于不自覺的孩子,，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢？第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè),；第二，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,。長期堅(jiān)持下去,，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范。

家長每天檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一,，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無形中有個(gè)壓力感,，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí),。

還有，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候,，認(rèn)真一些，我經(jīng)常看到,，有的家長把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯(cuò)誤。但是您都沒有看出來,，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎,？您對沒有一個(gè)正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個(gè)正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？如果您能及時(shí)的提醒或是幫助孩子檢查出錯(cuò)誤,，孩子就能及時(shí)糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，再讓孩子多寫幾遍,，這樣才能讓孩子真正的記住這個(gè)字怎么寫,。

2、不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,，這可以說是一個(gè)很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò),，可家長若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂。我能感受到我們班上有部分孩子作業(yè)對家長的依賴性較大,，自己獨(dú)立作業(yè),、做試卷時(shí)，就不敢寫,，怕寫錯(cuò),。因此，作業(yè)或者考試時(shí)試卷老是做不完,。

3,、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了。

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，否則，使得有些孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

4,、有事情要先請假，盡量避免孩子缺課,。

5,、經(jīng)常檢查孩子記作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么,，來抽查孩子抄作業(yè)的情況，讓孩子有個(gè)正確的態(tài)度,。關(guān)于聽寫,。

6、嚴(yán)格要求孩子午休,，增加孩子睡眠時(shí)間,，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在天氣越來越熱,，一定要孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,，不然下午的課，孩子們就會(huì)打瞌睡,，無法聽課,。 最后，非常感謝家長朋友們對我工作的支持,。以上就是給大家的一些建議,，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流,。今天的家長會(huì)就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨,，謝謝大家,！