總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
科普宣傳周活動總結(jié)最新通知 科普日宣傳活動總結(jié)篇一
一是健全組織體系,,細(xì)化活動方案。成立了以黨委書記井曉軍為組長,,鎮(zhèn)長朱峰為副組長,,黨委成員為組員的科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。對20__年科普宣傳活動,,在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,,細(xì)化活動方案,各村,、各部門統(tǒng)一謀劃,分工明確,,協(xié)調(diào)配合,,有序推進(jìn),保證科普宣傳活動有計劃,、有步驟,、有目的的開展。
二是內(nèi)容形式豐富,,緊扣活動主題,。通過開展科普進(jìn)校園活動、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項目,、健康大家談活動,、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動,通過開展校園主題班會,、展板,、宣傳欄、講座,、發(fā)放宣傳單,、科技培訓(xùn)等群眾喜聞樂見的形式從多層次,全方位開展科普宣傳活動,。
三是全員廣泛參與,,活動成效顯著,。通過前期的宣傳發(fā)動,此次科普宣傳周活動受到全鎮(zhèn)各行各業(yè)人員的廣泛關(guān)注,?;顒拥拈_展也深入校園場所、各家各戶,、田間地頭等,。通過科普進(jìn)校園活動的開展,提高青少年學(xué)生創(chuàng)新意識,,弘揚科學(xué)文化,,從生活點點滴滴做起,啟發(fā)了他們的獨立思考和發(fā)散性思維的能力,,引導(dǎo)了學(xué)生樹立科學(xué)意識,,培養(yǎng)熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),,愛思考,,愛探索的良好習(xí)慣。啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要敢于發(fā)現(xiàn),,善于思考,,勤于嘗試,感受科技發(fā)展帶來的便利,,弘揚創(chuàng)新精神,,普及科學(xué)文化。通過開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項目,,為高效農(nóng)業(yè),、特色農(nóng)業(yè)建設(shè)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)支持,鼓勵農(nóng)民大膽創(chuàng)業(yè),,普及科學(xué)種植養(yǎng)殖的方法,,讓群眾感受到科技發(fā)展帶來的實惠,共享科技發(fā)展成果,。通過開展開展健康大家談活動,,發(fā)放科學(xué)養(yǎng)生、健康科普知識內(nèi)容的宣傳資料500余份,。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“安全生產(chǎn)月”的專題科普主題活動,,引導(dǎo)和組織群眾關(guān)心、支持,、參與防災(zāi)減災(zāi),,提高應(yīng)急處置常識水平,提高相關(guān)單位和人員的思想認(rèn)識,,加強監(jiān)督,,保證我鎮(zhèn)各項工作安全有序的開展,。
四是創(chuàng)新活動載體,典型案例突出,。本次活動集中學(xué)習(xí)5次,,發(fā)放學(xué)習(xí)資料近千份,開展科技培訓(xùn)工作,,組織專家和技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn),,深入學(xué)校對廣大青少年進(jìn)行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干,,到中小學(xué)開展創(chuàng)新,、科技、法律,、安全等知識培訓(xùn),,培養(yǎng)青少年法制意識,相信科學(xué),,反對封建迷信,,引導(dǎo)和激發(fā)青少年“愛科學(xué)、講科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的熱情。農(nóng)技站,、鎮(zhèn)科協(xié)組織開展了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),,向農(nóng)民講授適用性農(nóng)技知識。還組織各村的致富能手將自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理技術(shù),、畜牧養(yǎng)殖技術(shù),深入到田間地頭為農(nóng)戶進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),,協(xié)調(diào)有條件的農(nóng)戶進(jìn)行科技示范,,做到以點帶面,全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用,。帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,用科技惠民。
科普宣傳周活動總結(jié)最新通知 科普日宣傳活動總結(jié)篇二
根據(jù)《20__年全國科技活動周暨昆山市第二十七屆科普宣傳周實施意見》文件精神,,20__年5月16日至5月24日高新區(qū)新華舍幼兒園在全園范圍內(nèi)全面,、扎實開展了科普活動。結(jié)合學(xué)校實際和幼兒的年齡特點,,認(rèn)真制訂活動方案,,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動,,得到了教師,、幼兒,、家長的廣泛關(guān)注,取得了明顯的活動成效,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,多方協(xié)作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動,,園長主持召開科普活動小組會議,,專門討論和確定我園科普周宣傳活動方案,并由園長負(fù)責(zé)對全園科普周的各項工作進(jìn)行了布置,。本次科普周活動由教師拓展到幼兒,、家長;科普宣傳的范圍,由個人拓展到班級,、家庭,、全體幼兒;科普宣傳的內(nèi)容,由單一的知識宣傳拓展到科學(xué)素養(yǎng),、科學(xué)能力的培養(yǎng);使科普工作的形式和手段,,由單一性拓展到多樣性。
二,、活動豐富,,精彩紛呈
(一)“國旗下講話” ,拉開科普活動周帷幕
20__年5月15日,,我園李秀英園長在國旗下講話中通過“我們愛科學(xué)”讓孩子們知道在我們生活中就有很多生活科學(xué)常識,,讓家長們重視對孩子的科學(xué)教育。
(二)多通道參與,,掀起科普活動周高潮
1.科學(xué)知識知多少
我們中,、大班以年級組為單位開展了“科學(xué)知識知多少”競賽活動,活動前教師將學(xué)習(xí)過的科學(xué)知識以及身邊的科學(xué)常識作了整理,,在比賽活動中孩子們精彩的回答讓老師們驚訝不已,。通過競賽活動,豐富了孩子們的生活常識,,更引起了幼兒對周圍生活的關(guān)注,。
2.科技制作真好玩
本次活動中,我們充分利用家長資源進(jìn)行親子小制作,。家長們各顯身手,,琳瑯滿目的作品充分顯示幼兒與家長的獨特創(chuàng)意和心靈手巧。
3.科普小報
幼兒和家長積極參與,,非常踴躍,,從開始動手查找資料,到精心設(shè)計,、合理構(gòu)思,,再到宣傳展覽,,無不凝聚著家長們的智慧和心血。瞧瞧這些小報主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、圖文并茂,不僅帶著親子制作的足跡,,更增強了孩子對科學(xué)的熱愛之情,。
4.動手動腦七巧板
5月20日上午,新華舍幼兒園大班組開展了七巧板拼圖比賽活動,?!捌咔砂濉弊層變涸谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,,樂趣無窮,。
我園今年的“科普宣傳周”活動內(nèi)容豐富、覆蓋面廣,。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下,,讓孩子們感受科學(xué)的有趣和神奇,并初步了解科技與人們生活的關(guān)系,,萌發(fā)愛科學(xué)的情感,。
科普宣傳周活動總結(jié)最新通知 科普日宣傳活動總結(jié)篇三
在春末夏至的季節(jié),浙江省中醫(yī)藥學(xué)會“基層中醫(yī)藥科普科普人才培養(yǎng)工程”再次啟動,。5月21日下午16時,,20__年中醫(yī)藥科技科普活動周在淳安縣威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院隆重開幕。浙江省中醫(yī)藥學(xué)會副會長,、科普工作委員會主任委員,、杭州市中醫(yī)院院長楊勇、淳安縣政協(xié)副主席胡建榮,、威坪鎮(zhèn)黨委書記方開銀,、淳安縣衛(wèi)生局副局長方梅牛、威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長王紅輝出席了“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”授牌儀式暨“基層科普工作者培訓(xùn)班”開學(xué)典禮,?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,,修煉在各人”,,方開銀書記殷切希望培訓(xùn)班學(xué)員抓住這次與老中醫(yī)藥專家面對面學(xué)習(xí)交流的機會,在理論與實踐方面切實有所提高,,達(dá)到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求,,在今后的工作中以“服務(wù)民”為理論更好地為老百姓提供醫(yī)療服務(wù)。
繼溫州,、遂昌兩個科普基地后,,學(xué)會走進(jìn)最基層,,在美麗的千島湖畔落地扎根,建立第三個“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”,,從市,、到縣、到鄉(xiāng)鎮(zhèn),,浙江省中醫(yī)藥學(xué)會的中醫(yī)藥科普活動一步一個腳印,,越走越遠(yuǎn),越走越開闊,。
隨著百姓生活水平和健康理念的提高,,人們越來越關(guān)注自身健康,對醫(yī)療衛(wèi)生科普知識的`渴望劇增,。但目前,,農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸正是技術(shù)的落后、人才的匱乏,,百姓急需一批技術(shù)純熟,、知識豐富的基層醫(yī)療衛(wèi)生科普工作者,能及時為他們提供科學(xué),、實用的醫(yī)療衛(wèi)生知識,。正是從這一實際出發(fā),學(xué)會秉承全心全意為社會服務(wù)的宗旨,,選擇最基層的威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院開展“中醫(yī)藥科技科普活動周”,。本次活動周由“基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班(淳安)”、“中醫(yī)藥科普大講堂”進(jìn)農(nóng)村活動和中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動三部分組成,,形式多樣,、內(nèi)容豐富、充分滿足不同人群對中醫(yī)藥知識的需求,。本次活動將分為三期進(jìn)行,,分別在5月下旬、6月上旬和6月下旬學(xué)會將組織專家三到威坪,,開展一系列的活動,。
參加此次基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班的有來自于淳安縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)衛(wèi)站的醫(yī)師和護(hù)士,,共69名,。通過50個學(xué)時的課堂學(xué)習(xí)、50個課時的試講和實踐教學(xué),,從而希望學(xué)員達(dá)到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求,,為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁└玫刂嗅t(yī)藥服務(wù)、宣傳中醫(yī)藥文化科普知識。通過課堂授課滿意度調(diào)查顯示,,對講者的授課質(zhì)量認(rèn)可度高,,效果好,學(xué)員普遍反映收效大,?!捌綍r我們外出學(xué)習(xí)的機會也不是很多,,更不要說是這么多的大專家的系列授課了,。”威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名老中醫(yī)如是說,,“這次學(xué)習(xí)讓我的中醫(yī)觀念得到改變,、知識得到更新、特別是這次內(nèi)容主要是慢性病方面,,貼近農(nóng)村,,非常有利于我日常工作水平的提高,。”在問到培訓(xùn)內(nèi)容是否偏專業(yè)化和書面化時,,一名護(hù)士搖頭表示“非常淺顯易懂,,很有利于我日常生活的應(yīng)用,,具有科普性,。”采訪到一位來自1.5小時車程的王阜鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)師時,,他對本次培訓(xùn)的內(nèi)容和形式連說兩個好字,,簡單而充分的表達(dá)了他對本次培訓(xùn)班的認(rèn)可,。這正是對不辭辛苦來回7小時車程只為講一小時課的各位專家的最大安慰,。
5月22日上午,骨傷科專家肖魯偉會長,、外科專家葉圣雅主任醫(yī)師,、兒科專家王曉鳴主任中醫(yī)師和內(nèi)科專家施仁潮主任中醫(yī)師參加了中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動。本次義診不僅幫助解決當(dāng)?shù)厝罕姷牟⊥醇部?,更重要的是在義診過程中專家向當(dāng)?shù)蒯t(yī)生傳授了臨床心得,。“授人以魚不如授人以漁!”
5月22日下午的“中醫(yī)藥科普大講堂”進(jìn)農(nóng)村活動是活動周的熱點,,“中醫(yī)藥科普講師團(tuán)”講師施仁潮主任中醫(yī)師向威坪鎮(zhèn)百余名普通百姓講題為《認(rèn)識食性,、吃出健康》的科普講座。憑借著中醫(yī)的深厚功底,,施主任將高深的“陽春白雪”化為“下里巴人”,,用通俗易懂的話,講解了各類食物的特性,,并指導(dǎo)大家如何正確飲食,。在場一百多名群眾,鴉雀無聲,,認(rèn)真聽講,,深怕漏掉一字一句似的。經(jīng)群眾滿意度測評,,結(jié)果達(dá)100%,。
本次“中醫(yī)藥科技科普活動周”也是省科協(xié)20__年科技(科普)活動周的重要組成部分??茖W(xué),,從它誕生那天起,就離不開普及,,中醫(yī)也是如此,,這是它自身發(fā)展的需要。同時,,積極有效的中醫(yī)科普宣傳不僅有利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,,也為我省“健康浙江”發(fā)展戰(zhàn)略實施和全民健康行動計劃的推進(jìn)添磚加瓦。
科普宣傳周活動總結(jié)最新通知 科普日宣傳活動總結(jié)篇四
為進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的良好環(huán)保習(xí)慣,,全面提高青少年的低碳意識和低碳環(huán)保習(xí)慣,,按照上級文件精神,教育團(tuán)工委在9月18日——9月26日組織全縣各中小學(xué)開展了以“堅持從我做起 走進(jìn)低碳生活”為主題的科普周實踐活動,,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一,、 提高認(rèn)識,認(rèn)真落實,。
教育團(tuán)工委以開學(xué)初的團(tuán)隊會為契機,,向各校團(tuán)隊干部下發(fā)了縣科普周活動方案,對活動進(jìn)行了安排部署,,并要求各校根據(jù)實際制定自己的活動方案,,按照方案認(rèn)真組織開展活動,活動結(jié)束后將總結(jié)及時上報到教育團(tuán)工委,。
二,、 精心組織,,開展活動
各校通過在科普周期間開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動,進(jìn)一步提高了全體師生的節(jié)能低碳意識,,普及了節(jié)能低碳知識,,在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范,。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為,。
1、組織低碳知識宣傳,、展覽,。各校圍繞“堅持從我做起,走進(jìn)低碳生活”為主題,,組織各班以中隊會的形式綜合性地開展低碳知識宣傳活動,。首先利用學(xué)校的板報、宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行了低碳知識的宣傳,,積極倡導(dǎo)自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,,為低碳減排貢獻(xiàn)力量的活動,,為學(xué)校科普周的系列活動順利開展創(chuàng)造了良好的氛圍,。西豐高中舉辦了一次以“堅持從我做起 走進(jìn)低碳生活”為主題的圖片展,,號召廣大學(xué)生積極參加,爭做節(jié)能環(huán)保小宣傳員,,踐行低碳生活,。以圖片的形式積極推廣“低碳生活,綠色生活”的生活理念,。
2,、開展環(huán)保科普知識講座,。營廠小學(xué),、和隆小學(xué)通過校園廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座,。通過聽講座,,增強了學(xué)生的節(jié)能低碳意識和責(zé)任意識。
3,、開展以“堅持從我做起,,走進(jìn)低碳生活”為主題的大隊會,。西豐鎮(zhèn)小學(xué)、東方紅小學(xué)舉辦了形式新穎的大隊會,,在大隊會上向?qū)W生宣傳低碳生活,,使低碳生活深入人心。
4,、組織一次實踐活動。為了給全體學(xué)生提供更多的展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識的平臺,,使學(xué)生在體驗中感受科學(xué)的魅力,西豐鎮(zhèn)小學(xué),、陶然中學(xué),、房木中學(xué)組織學(xué)生對校園環(huán)境進(jìn)行了徹底的清理和整治,同時清運垃圾,,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。在日常實踐生活中用淘米水澆花、隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)水電,、不浪費糧食、多騎自行車等,,做“低碳”達(dá)人,。
5、開展了以“堅持從我做起,,走進(jìn)低碳生活”為主題的班隊會活動,。為加強對此次活動的宣傳教育工作,鴻志小學(xué)針對學(xué)生心理特點,,開展了貼近學(xué)生實際的主題班會,,深受學(xué)生喜愛。
6,、開展面向全體師生的倡議活動,。柏榆小學(xué)、天德中學(xué),、釣魚小學(xué)在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題,,樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。
7、進(jìn)行一次節(jié)能低碳知識競賽,。進(jìn)一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學(xué)習(xí)和宣傳,,更刻中學(xué),、柏榆中學(xué)、西豐一中結(jié)合加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),,開展了以“環(huán)境,、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽,,使低碳生活知識得到全面推廣,。
8、舉辦節(jié)能低碳征文活動,。以“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)一計”,、“節(jié)約水電,從我做起,,從身邊做起”為主題,突出節(jié)能低碳活動的背景,、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能低碳意識,做到能源連著你我他,,節(jié)約能源靠大家,。
9、舉辦“以走進(jìn)低碳生活堅持從我做起”的主題演講比賽,。西豐二中從本校實際出發(fā),,組織本校學(xué)生開展了演講比賽,同學(xué)們踴躍參加活動,,取得了很好的效果,。
10、各班級組織學(xué)習(xí)一首科普歌曲《我是綠葉》,,領(lǐng)悟歌曲的真諦,。
在短短的一周時間內(nèi),各校從科普宣傳活動的組織到實施,,每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排,,在學(xué)校的發(fā)動下,學(xué)生們積極參加,,在活動中同學(xué)們既增長了知識,,又增進(jìn)了和同學(xué)的交流,鍛煉了自己的才能,,在教育效果上取得了明顯成效,。科普周活動的開展,,豐富了校園文化生活,,提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),增強了廣大青少年的低碳環(huán)保意識和低碳環(huán)保的社會責(zé)任感,。