作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案中班 幼兒園秋季開學(xué)第一課教案大班篇一

大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,，感到非常自豪,，但仍有部分幼兒時間觀念不強,，入園不及時;并且在與小學(xué)老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學(xué)時,，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),，導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象,。針對這一情況,我設(shè)計了《開學(xué)第一天》這一語言活動,，引導(dǎo)幼兒在理解、編的過程中,，初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范,，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

教案目標：

1,、引導(dǎo)幼兒認真傾聽,，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的,。

2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,。

3,、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望,。

活動重點：

幼兒在理解的基礎(chǔ)上,，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

活動難點：

幼兒能完整條理的續(xù)編,。

教案準備：

幻燈片

教案過程：

一,、談話導(dǎo)入課題。

“小朋友,，你們快要上小學(xué)了,，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學(xué)的,，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

二,、結(jié)合幻燈片，分段講述,、分析,，幫助幼兒理解內(nèi)容。

1,、講述第一段,，提問：

(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘,，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車,，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要,，我們要珍惜時間,，珍惜每一分每一秒。

2,、講述第二段,，提問：

(1)小猴子為什么會坐立不安?

(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

(3)課間十分鐘還可以干什么?

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便,，也就是要合理用好課間十分鐘,。

3、第三段,，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢?

4,、講述最后一段,，提問：請小朋友幫小猴子想一想,，怎樣合理的利用時間?

三、師幼一同看幻燈片完整地講述,，提問：

(1),、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問)

(2)、小猴子懂事的點了點頭,，那么小猴子上學(xué)的第二天,，它會怎么做呢?(講完后提問)

四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編,，進一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

1、同伴之間相互討論,。

2,、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

五,、活動結(jié)束,，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。

“老師相信,，小猴子聽了老師,、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

幼兒園春季開學(xué)第一課教案中班 幼兒園秋季開學(xué)第一課教案大班篇二

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪,，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒,，安全意識有了，自我保護能力強了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此,，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識,。

活動準備：

1,、動畫故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情,。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。。

活動過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所,。

提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案中班 幼兒園秋季開學(xué)第一課教案大班篇三

活動目標：

1.知道如何向別人介紹自己。

2.愿意在集體面前介紹自己,，并初步了解班級的其他同伴,。

3.樂于和同伴,、老師交往,，體驗作為集體生活中的一員的快樂生活。

重點難點：

重難點：怎樣自我介紹,，與同伴交流,，體驗集體生活。

活動準備：

1.板書

2.白紙,、勾線筆若干,。

活動過程：

1.組織教學(xué)。

2.教師自我介紹,，與幼兒交朋友,。

a.教師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的集體,。我是你們的老師,，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年,。你們遇到什么困難可以來找我,，希望我們能成為好朋友，好嗎?

b.出示板書,，向幼兒介紹自己的工作,、興趣,、愛好等。

c.教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹,。

d.師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮,，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等,。還有介紹自己的興趣愛好,，以便讓大家更加了解自己。

3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”,。

4.幼兒分組與同伴相互介紹,、相互了解。

5.每組推薦一名幼兒在集體面前進行自我介紹,。

6.以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案中班 幼兒園秋季開學(xué)第一課教案大班篇四

活動目標：

1、知道自己長大了,，還有一個學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2、了解班級環(huán)境,，重新選組,，并能為小組設(shè)計標志。

活動準備：

1.布置好班級環(huán)境,。

2.白紙人手一張,，水彩筆。

活動過程

1.談話;最后一學(xué)期,。

了解開學(xué)了,，小朋友在幼兒園只剩下一個學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個月,。

2.熟悉班級環(huán)境及游戲材料,。

(1)幼兒自由參覌班級環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放,。

(2)交流自己的發(fā)現(xiàn),，說說活動室里自己最喜歡的地方。

(3)老師：介紹班級環(huán)境,，同時鞏固幼兒對班級常規(guī)的認識,。

3.自由選組。

(1)幼兒討論并確定新的小組名,。

(2)幼兒自由選組,，注意男女搭配。

(3)各個小組成員商量小組標記。

4.幼兒為小組做標記,。

(1)每位幼兒為小組設(shè)計并繪畫標記,。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央,。

幼兒園春季開學(xué)第一課教案中班 幼兒園秋季開學(xué)第一課教案大班篇五

一,、活動目標：

1、認識新環(huán)境,、表達對幼兒園,、老師、和同伴的愛,，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

2,、進行安全教育,，讓小朋友懂得的保護意識和基本的安全知識。

3,、喜歡上幼兒園,，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂,。

二,，活動具體安排：

時間：2016年9月1日

主題活動一：

(一)、認識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9：00

1,、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3,、自主游戲，與同伴自由交談,，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00,，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全,。

談話活動9：30——10：00

1,，認識新老師

2，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

3,，進入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

4,、幼兒吃點心

5、幼兒自由交流，活動10：30—10：40

(二),、認識室內(nèi)外環(huán)境

帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境,，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境

11：00餐前準備

1,、餐桌位置的安排

2,、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

12：00–14：00午睡時間

1、認識小床標記

2,、幼兒午睡

主題活動二：開展安全知識的教育活動如：

上學(xué)和放學(xué)路上的安全,。

不要和陌生人說話。

上下樓跳注意安全等

主題活動三：互動聯(lián)誼

開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的'加深感情,。

如：抓尾巴,，趕小豬等離園準備

1、回憶幼兒園一天的生活

2,、整理衣物