在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇一

大家好!我叫____,，1996年畢業(yè)于____學(xué)院采油工程專業(yè)，畢業(yè)后被分配到____采油廠井下作業(yè)二大隊(duì)聯(lián)二隊(duì)任技術(shù)員后調(diào)任十四隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)____油田及_____油田修井任務(wù)和工藝措施,。1999年底抽調(diào)到____工藝所機(jī)采室先后任副主任、主任,，并成為一名____員,，主要負(fù)責(zé)機(jī)械采油新技術(shù)的研究推廣及機(jī)采指標(biāo)的治理，____年被評(píng)為工程師,，____年底參與了____項(xiàng)目部________油田的建設(shè)和開發(fā),，任生產(chǎn)治理部副經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)采油作業(yè)鉆井的生產(chǎn)運(yùn)行及協(xié)調(diào),，____年底以來主要從事完井工作,，技術(shù)資歷6年。任工程師以來獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),，局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng),，廠級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)若干，國(guó)家專利3項(xiàng),，發(fā)表論文5 篇,。下面我把我個(gè)人生產(chǎn)科研情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

主持了機(jī)械卡堵水工藝的研究與推廣主持了可取式封層堵漏綜合配套技術(shù)研究與推廣并獲得局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),，研究?jī)?nèi)容主要包括：

①大斜度井及水平井機(jī)械封堵工藝;

②液壓系列配套機(jī)械封堵工藝;

③不動(dòng)管柱換層機(jī)械封堵工藝;

④套管高效機(jī)械卡漏工藝,，在卡堵水工藝技術(shù)上取得重大突破和創(chuàng)新,，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，解決了高含水期各類機(jī)械封堵工藝?yán)щy,，年均勻施工65口井,，年均勻增油1.7萬噸，年均勻凈創(chuàng)效益近三千萬元,。其中進(jìn)步油井液壓封堵一次成功率獲得局qc成果一等獎(jiǎng),。

2、主要參加了桿管偏磨機(jī)理與井筒綜合治理研究通過對(duì)桿管偏磨機(jī)理的探討分析及幾年的工作,，總結(jié)出治理?xiàng)U管偏磨的宏觀思路,，“優(yōu)化設(shè)計(jì)，減慢沖次,，加重為主,，扶正為輔，結(jié)合錨定,，減少腐蝕,。”桿,、管偏磨機(jī)理及配套治理技術(shù)的研究與應(yīng)用獲得局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),，桿管缺陷無損檢測(cè)技術(shù)獲得局科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);在商一、商二區(qū)開展井筒綜合治理研究,，通過兩年的機(jī)采綜合配套治理,，泵效增加了5.8個(gè)百分點(diǎn)，取得延長(zhǎng)油井免修期120天的好效果,。

3,、參加了進(jìn)步系統(tǒng)效率研究選定臨東油田為治理局示范區(qū)塊，通過對(duì)512口井的系統(tǒng)優(yōu)化,，以及采用二級(jí)減速器,，電容補(bǔ)償柜等措施，使系統(tǒng)效率由原來的均勻20.7%進(jìn)步到31.3%,，累計(jì)節(jié)電51萬度,。 免費(fèi)分享創(chuàng)新

4、參與特種泵的推廣工作通過推廣抽稠泵,、螺桿泵采油技術(shù)解決低黏度稠油的困難,，共選螺桿泵井36口，提出了采用液壓油管錨錨定的公道化建議,。

通過推廣長(zhǎng)柱塞防砂卡泵,、等徑泵、刮砂過橋泵等防砂卡技術(shù)解決出砂井泵砂卡困難,，累計(jì)推廣322口井,。推廣試驗(yàn)了活塞環(huán)式抽油泵及機(jī)械閥式泵,，累計(jì)試驗(yàn)23口井。主持桿式泵下井試驗(yàn)與推廣工作,，選商三區(qū)和大盧家館三五為示范區(qū)塊,，累計(jì)推廣425口井，在____油田第一次推廣應(yīng)用了直徑為32毫米的桿式泵,。

5,、參與新型采油技術(shù)的推廣無油管采油技術(shù)共推廣7口井，均勻泵效進(jìn)步了三十五個(gè)百分點(diǎn),，系統(tǒng)效率均勻進(jìn)步了六個(gè)百分點(diǎn);微生物采油技術(shù)選取了盤2-33單元29口井作為____油田第一個(gè)微生物單井吞吐的區(qū)塊,，實(shí)施后從油井生產(chǎn)及室內(nèi)評(píng)價(jià)結(jié)果看,，油井產(chǎn)量,、維護(hù)周期,、回壓,、電流,、負(fù)荷及原油性能均發(fā)生了良好的變化;水力割縫技術(shù)優(yōu)選施工5口,，效果良好,，解決了部分其它措施無效的低滲及堵塞困難。

6,、套管損壞機(jī)理研究及修復(fù)配套工藝____年主持開展全廠套損井大調(diào)查,，開展了分段找漏研究，研發(fā)了y441配桿式泵卡漏工藝以及y421高效機(jī)械卡漏工藝,，累計(jì)施工31口井,，日?qǐng)?bào)曾以《機(jī)械封堵顯神威》給與報(bào)道,，并試驗(yàn)了套管補(bǔ)貼、內(nèi)襯,、取套換套等工藝,。

學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告最新模板3

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇二

學(xué)生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的,，因此這項(xiàng)工作極其復(fù)雜,，極為艱辛，具有很深的學(xué)問,，生活指導(dǎo)老師工作總結(jié),。學(xué)生管理這項(xiàng)復(fù)雜、艱辛的工作,，同時(shí)也是創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，既是一門學(xué)問，又是一種藝術(shù),。藝術(shù)是方法和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。我來新紀(jì)元學(xué)校已經(jīng)將近七年的時(shí)間，伴隨著學(xué)校一天一天的成長(zhǎng),，作為生活指導(dǎo)我所帶的是第一屆畢業(yè)班,，可以說經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一：在遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面

沒有規(guī)矩,，就不成方圓,。國(guó)家是這樣，現(xiàn)在是法治社會(huì),，學(xué)校同樣也需要是這樣,，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，不僅對(duì)學(xué)生也針對(duì)老師,，只有這樣學(xué)校才有起生命力,、才有活力、才能夠不斷的前進(jìn),。

本年度我能夠較好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自我認(rèn)為比上學(xué)期有所進(jìn)步，學(xué)校每次組織的會(huì)議和活動(dòng),，都能按時(shí)的參加,，不管是教工例會(huì)、聽講座,、本部門會(huì)議,、升旗儀式還是黨組織活動(dòng)從來沒遲到過。

二：為人師表方面

教師自己的形象在教育過程中也起到十分重要的作用。教師形象的外顯特征表現(xiàn)在教師的容貌,、體態(tài),、穿著、談吐等方面;教師形象的內(nèi)在特征,，表現(xiàn)在教師的性格,、氣質(zhì)、情緒等方面;即容貌儀表因素,、語(yǔ)言表達(dá)因素,、行為舉止因素、職業(yè)道德因素,、業(yè)務(wù)水平因素,。這五個(gè)教師形象構(gòu)成因素，彼此之間既有區(qū)別又有聯(lián)系,，只有這些因素有機(jī)結(jié)合在一起,，才能構(gòu)成一個(gè)完美的教師形象。教師形象核心是教師的人格,，教師的人格對(duì)于青少年來說是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光生活教師年度述職報(bào)告生活教師年度述職報(bào)告,。教師的一舉一動(dòng)、一言一行時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，給學(xué)生一個(gè)綜合的感覺,，給學(xué)生潛移默化的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說：教師把學(xué)生造就成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。由此可見，教師的形象對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著重要作用,。

本學(xué)期我一開學(xué)就嚴(yán)格要求自己,，注意自己的形象，為人師表,。對(duì)自己的穿著打扮,、衣食住行、談吐,、作風(fēng)上都多加注意。

三：團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

學(xué)生管理工作不是哪一個(gè)人,、哪一方面能夠獨(dú)立完成的事,。愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺維護(hù)集體團(tuán)結(jié),，教師之間相互尊重,，相互幫助，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，發(fā)揮互補(bǔ)效應(yīng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，這是對(duì)我們教師最基本的要求生活。嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心他人,，樂于助人，這有利于在日常生活中給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,，也有利于形成一個(gè)相互尊重,、緊密配合的教師群體。

有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石,，認(rèn)為有六個(gè)雕塑家共同雕著這塊大理石,，其中主要的兩個(gè)就是家長(zhǎng)和教師，而第一位則是家長(zhǎng),。因?yàn)閷W(xué)生除了學(xué)校生活外,，家庭生活時(shí)間是最長(zhǎng)的。學(xué)生的健康成長(zhǎng)除了學(xué)校(特別是班主任)的思想教育之外,，家長(zhǎng)的熏陶與潛移默化的影響更為重要,。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時(shí)的,，家長(zhǎng)卻是終身的,。家長(zhǎng)在教育理念、教育思想,、教育態(tài)度上,，完全能反映時(shí)代的要求。現(xiàn)在,，教師,、尤其是班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手教育學(xué)生，已經(jīng)成為教育學(xué)生工作的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié),。成功的聯(lián)手能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德的進(jìn)步，使學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系,，保持學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生教育的一致性和協(xié)調(diào)性,。生活老師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級(jí)組學(xué)校之間的關(guān)系、與班主任之間的關(guān)系,、與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，處理好這幾種關(guān)系是做好學(xué)生管理工作的必需條件。

以前的教育工作,，給我最大的感受就是,，沒有處理好這三種關(guān)系，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處于被動(dòng),。在下一步的新生管理工作中,，我要加強(qiáng)和班主任、家長(zhǎng)的溝通,，不僅要了解學(xué)生在課室和家庭的情況,，并且及時(shí)的將學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)反映給班主任和家長(zhǎng)，共同研討教育學(xué)生的方法,，形成教育合力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)生活。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我這一年的經(jīng)歷太普通,，不會(huì)讓聽者流淚的。我沒有大苦悲,，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿足感,。這豈不是不值得一提?徐主任說，就把你所做的講給大家聽,，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來,，沒牢騷，不抱怨,，這就是我們高中老師的寫照,。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職,，我感到非常榮幸!

一,、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時(shí)浮現(xiàn)腦海,。

20____屆高三查分時(shí)的驚魂還未定,，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語(yǔ)文,，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備,。暑假的某一天，突然被曹校約見談話,，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備,，說這個(gè)副班主任非我莫屬，因?yàn)檫@個(gè)班需要?jiǎng)側(cè)峒鏉?jì),，恰需要我溫情的一面,，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的20____屆高三文科班學(xué)生見面的時(shí)候,，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了,。因?yàn)橹型窘影啾揪蛷?fù)雜,，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍,，也就為哄住他們,，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài),。在這半年的學(xué)習(xí)中,，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結(jié)為“一次失望,，三重打擊”,。

復(fù)習(xí)到修辭中的對(duì)偶的時(shí)候，我給他們補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容,。最后向他們展示了20____屆開灤一中的同學(xué)們?cè)诟呖记皵M寫的一些對(duì)聯(lián),，其中有一副對(duì)聯(lián)被他們的校長(zhǎng)張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jī)揭曉,，這位同學(xué)取得當(dāng)年唐山高考狀元,。我讓我的學(xué)生試著從這些對(duì)聯(lián)中挑選，沒有人選中,，我要求他們也擬寫一副與高考有關(guān)的對(duì)聯(lián),，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè),，寫得好我還有大獎(jiǎng),。結(jié)果我沒有收到一副對(duì)聯(lián)，一次失望,。

參加五市三區(qū)統(tǒng)考,，新區(qū)統(tǒng)一閱卷。結(jié)果沒有一人在120分以上,，出人意料第一重打擊;蘇州大市教研員來為高三調(diào)研,，聽的是一節(jié)文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說,，我很擔(dān)憂學(xué)生的基礎(chǔ),，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì)”當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽新區(qū)選拔賽,，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)我們高中部都有,，可是這些獎(jiǎng)項(xiàng)中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒,。第三重打擊,。如果說原來還抱著一線希望的話,，現(xiàn)在是全部化為烏有。我徹底清醒了,，可我的學(xué)生們還在昏睡中,，必須把他們喚醒，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

這就有了一次爭(zhēng)執(zhí),，三條線索,。

現(xiàn)在高考成績(jī)滿分為480分，而文科班僅語(yǔ)文一科就占到200分,，我算了一下,，42%，幾乎要占到總分的一半,。必須加大文科班語(yǔ)文學(xué)習(xí)力度,。于是我定下文科班語(yǔ)文復(fù)習(xí)的三條線索——一條基礎(chǔ)知識(shí)線，一條作文線,，一條附加題線,。

一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔,，三班的正班主任駱老師,，他正是個(gè)以嚴(yán)格、嚴(yán)厲出名的少壯派數(shù)學(xué)老師,。當(dāng)我向他提出我的想法時(shí),，果然我們的意見出現(xiàn)了分歧。首先我們兩個(gè)得從思想上達(dá)成共識(shí),，這是原則問題不能退讓,，于是我們之間第一次出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。他態(tài)度很強(qiáng)硬,，我也放了狠話(具體的不說),。

當(dāng)天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話,。我們?cè)陔娫捓镉终劻撕芫?，互相表達(dá)誠(chéng)意，最后意見達(dá)成了一致(具體也不說),。我們?nèi)匀环Q姐道弟,。其實(shí)一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快,。

我和我的孩子們的學(xué)習(xí)漸入佳境,，學(xué)期末我們編寫了自己的作文集，還自己動(dòng)手寫了序和跋,，有的同學(xué)在自己的序言里說,，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情,，做了一件讓自己都感動(dòng)的事;有個(gè)同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達(dá)三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了,。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們不知不覺進(jìn)入狀態(tài),，用自己的大腦思考問題,。這才是我理想中他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二,、工會(huì)工作

我被選為工會(huì)委員,，負(fù)責(zé)已婚女教師的計(jì)劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計(jì)劃生育工作,，隨時(shí)宣傳,，及時(shí)溝通，上情下達(dá),，下情上知這些之外,，跟學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起看望慰問新進(jìn)教師5人次、看望慰問生育教師9人次,、看望慰問生病教師及家屬6人次,。

我原來不太了解工會(huì)工作，說實(shí)話,，那時(shí)也總覺得一個(gè)學(xué)校的工會(huì)工作沒多重要,。做了才有發(fā)言權(quán)。后來,，我跟葉主席說過,，我覺得我們學(xué)校的工會(huì)工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯,，沒有它,，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的,。也想過,，做工會(huì)工作的人怎么定位自己?大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的,。給他人送溫暖的人,，自己的內(nèi)心一定是溫?zé)岬?關(guān)心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的,。你看無論走到哪里,，被看望的人都會(huì)心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛,，其實(shí)自己不會(huì)損失什么,，送人玫瑰,，手有余香，這話一點(diǎn)不假,。唯一的問題大概就是時(shí)間,，對(duì)于生了寶寶的老師平時(shí)實(shí)在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補(bǔ)上,。

工會(huì)工作讓我的心變得大了,，寬了。

三,、教科研及其它工作

擔(dān)任《蘇外教研》的編輯,，負(fù)責(zé)幾個(gè)版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個(gè)課題的研究和文字編寫工作,。做這個(gè)工作會(huì)勞心費(fèi)神,，占去大量時(shí)間，但研讀更多專家,、名師的專著再反觀自己的課堂與教學(xué),，會(huì)生發(fā)諸多感悟，訴諸文字,，個(gè)人也慢慢成長(zhǎng),。理想中的境界是，做科研型教師,，專家型教師,。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報(bào)以歌》，讓我有了更大的動(dòng)筆的沖動(dòng),。如今,，自己讀書寫字、引領(lǐng)著學(xué)生讀書寫字成為最愜意的事情,。

教學(xué)上,，還擔(dān)任外教mike(國(guó)際部學(xué)術(shù)總監(jiān)、中文名字：柯明道)的中文老師,。每周都抽出固定時(shí)間給他上課,。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國(guó)郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品,。收到的時(shí)候,，竹制的壺把兒都斷了，四個(gè)茶杯大小不一),。

美麗的特蕾莎修女說過一句話,，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情,?！蔽疑钜詾槿?。

最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時(shí)候,，我們就活得更充實(shí)了,。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇四

各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo):：

大家好!我叫____,，1996年畢業(yè)于____學(xué)院采油工程專業(yè),，畢業(yè)后被分配到____采油廠井下作業(yè)二大隊(duì)聯(lián)二隊(duì)任技術(shù)員后調(diào)任十四隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)____油田及_____油田修井任務(wù)和工藝措施,。1999年底抽調(diào)到____工藝所機(jī)采室先后任副主任,、主任，并成為一名____員,，主要負(fù)責(zé)機(jī)械采油新技術(shù)的研究推廣及機(jī)采指標(biāo)的治理，____年被評(píng)為工程師,，____年底參與了____項(xiàng)目部________油田的建設(shè)和開發(fā),，任生產(chǎn)治理部副經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)采油作業(yè)鉆井的生產(chǎn)運(yùn)行及協(xié)調(diào),，____年底以來主要從事完井工作,，技術(shù)資歷6年。任工程師以來獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),，局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng),，廠級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)若干，國(guó)家專利3項(xiàng),，發(fā)表論文5 篇,。下面我把我個(gè)人生產(chǎn)科研情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

主持了機(jī)械卡堵水工藝的研究與推廣主持了可取式封層堵漏綜合配套技術(shù)研究與推廣并獲得局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),，研究?jī)?nèi)容主要包括：

①大斜度井及水平井機(jī)械封堵工藝;

②液壓系列配套機(jī)械封堵工藝;

③不動(dòng)管柱換層機(jī)械封堵工藝;

④套管高效機(jī)械卡漏工藝,，在卡堵水工藝技術(shù)上取得重大突破和創(chuàng)新，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,，解決了高含水期各類機(jī)械封堵工藝?yán)щy,，年均勻施工65口井，年均勻增油1.7萬噸,，年均勻凈創(chuàng)效益近三千萬元,。其中進(jìn)步油井液壓封堵一次成功率獲得局qc成果一等獎(jiǎng)。

2,、主要參加了桿管偏磨機(jī)理與井筒綜合治理研究通過對(duì)桿管偏磨機(jī)理的探討分析及幾年的工作,，總結(jié)出治理?xiàng)U管偏磨的宏觀思路，“優(yōu)化設(shè)計(jì),，減慢沖次,，加重為主,，扶正為輔，結(jié)合錨定,，減少腐蝕,。”桿,、管偏磨機(jī)理及配套治理技術(shù)的研究與應(yīng)用獲得局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),，桿管缺陷無損檢測(cè)技術(shù)獲得局科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);在商一、商二區(qū)開展井筒綜合治理研究,，通過兩年的機(jī)采綜合配套治理,，泵效增加了5.8個(gè)百分點(diǎn)，取得延長(zhǎng)油井免修期120天的好效果,。

3,、參加了進(jìn)步系統(tǒng)效率研究選定臨東油田為治理局示范區(qū)塊，通過對(duì)512口井的系統(tǒng)優(yōu)化,，以及采用二級(jí)減速器,，電容補(bǔ)償柜等措施，使系統(tǒng)效率由原來的均勻20.7%進(jìn)步到31.3%,，累計(jì)節(jié)電51萬度,。 免費(fèi)分享創(chuàng)新

4、參與特種泵的推廣工作通過推廣抽稠泵,、螺桿泵采油技術(shù)解決低黏度稠油的困難,，共選螺桿泵井36口，提出了采用液壓油管錨錨定的公道化建議,。

通過推廣長(zhǎng)柱塞防砂卡泵,、等徑泵、刮砂過橋泵等防砂卡技術(shù)解決出砂井泵砂卡困難,，累計(jì)推廣322口井,。推廣試驗(yàn)了活塞環(huán)式抽油泵及機(jī)械閥式泵，累計(jì)試驗(yàn)23口井,。主持桿式泵下井試驗(yàn)與推廣工作,，選商三區(qū)和大盧家館三五為示范區(qū)塊，累計(jì)推廣425口井,，在____油田第一次推廣應(yīng)用了直徑為32毫米的桿式泵,。

5、參與新型采油技術(shù)的推廣無油管采油技術(shù)共推廣7口井,，均勻泵效進(jìn)步了三十五個(gè)百分點(diǎn),，系統(tǒng)效率均勻進(jìn)步了六個(gè)百分點(diǎn);微生物采油技術(shù)選取了盤2-33單元29口井作為____油田第一個(gè)微生物單井吞吐的區(qū)塊，實(shí)施后從油井生產(chǎn)及室內(nèi)評(píng)價(jià)結(jié)果看，油井產(chǎn)量,、維護(hù)周期,、回壓、電流,、負(fù)荷及原油性能均發(fā)生了良好的變化;水力割縫技術(shù)優(yōu)選施工5口,，效果良好，解決了部分其它措施無效的低滲及堵塞困難,。

6,、套管損壞機(jī)理研究及修復(fù)配套工藝____年主持開展全廠套損井大調(diào)查，開展了分段找漏研究,，研發(fā)了y441配桿式泵卡漏工藝以及y421高效機(jī)械卡漏工藝,，累計(jì)施工31口井，日?qǐng)?bào)曾以《機(jī)械封堵顯神威》給與報(bào)道,，并試驗(yàn)了套管補(bǔ)貼,、內(nèi)襯、取套換套等工藝,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇五

學(xué)生管理主要是做人的工作,，而人是千差萬別的，因此這項(xiàng)工作極其復(fù)雜,，極為艱辛，具有很深的學(xué)問,，生活指導(dǎo)老師工作總結(jié),。學(xué)生管理這項(xiàng)復(fù)雜、艱辛的工作,，同時(shí)也是創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，既是一門學(xué)問，又是一種藝術(shù),。藝術(shù)是方法和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。我來新紀(jì)元學(xué)校已經(jīng)將近七年的時(shí)間，伴隨著學(xué)校一天一天的成長(zhǎng),，作為生活指導(dǎo)我所帶的是第一屆畢業(yè)班,，可以說經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一：在遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面

沒有規(guī)矩,，就不成方圓,。國(guó)家是這樣，現(xiàn)在是法治社會(huì),，學(xué)校同樣也需要是這樣,，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，不僅對(duì)學(xué)生也針對(duì)老師，只有這樣學(xué)校才有起生命力,、才有活力,、才能夠不斷的前進(jìn)。

本年度我能夠較好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自我認(rèn)為比上學(xué)期有所進(jìn)步,，學(xué)校每次組織的會(huì)議和活動(dòng)，都能按時(shí)的參加,，不管是教工例會(huì),、聽講座、本部門會(huì)議,、升旗儀式還是黨組織活動(dòng)從來沒遲到過,。

二：為人師表方面

教師自己的形象在教育過程中也起到十分重要的作用。教師形象的外顯特征表現(xiàn)在教師的容貌,、體態(tài),、穿著、談吐等方面;教師形象的內(nèi)在特征,，表現(xiàn)在教師的性格,、氣質(zhì)、情緒等方面;即容貌儀表因素,、語(yǔ)言表達(dá)因素,、行為舉止因素、職業(yè)道德因素,、業(yè)務(wù)水平因素,。這五個(gè)教師形象構(gòu)成因素，彼此之間既有區(qū)別又有聯(lián)系,，只有這些因素有機(jī)結(jié)合在一起,，才能構(gòu)成一個(gè)完美的教師形象。教師形象核心是教師的人格,，教師的人格對(duì)于青少年來說是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光生活教師年度述職報(bào)告生活教師年度述職報(bào)告,。教師的一舉一動(dòng)、一言一行時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，給學(xué)生一個(gè)綜合的感覺,，給學(xué)生潛移默化的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說：教師把學(xué)生造就成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。由此可見，教師的形象對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著重要作用,。

本學(xué)期我一開學(xué)就嚴(yán)格要求自己,，注意自己的形象,，為人師表。對(duì)自己的穿著打扮,、衣食住行,、談吐、作風(fēng)上都多加注意,。

三：團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

學(xué)生管理工作不是哪一個(gè)人,、哪一方面能夠獨(dú)立完成的事。愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，自覺維護(hù)集體團(tuán)結(jié),，教師之間相互尊重，相互幫助,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，發(fā)揮互補(bǔ)效應(yīng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，這是對(duì)我們教師最基本的要求生活,。嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人,，樂于助人,，這有利于在日常生活中給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，也有利于形成一個(gè)相互尊重,、緊密配合的教師群體,。

有人把塑造學(xué)生的工作比喻為塑造一塊大理石，認(rèn)為有六個(gè)雕塑家共同雕著這塊大理石,，其中主要的兩個(gè)就是家長(zhǎng)和教師,，而第一位則是家長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)生除了學(xué)校生活外,，家庭生活時(shí)間是最長(zhǎng)的。學(xué)生的健康成長(zhǎng)除了學(xué)校(特別是班主任)的思想教育之外,，家長(zhǎng)的熏陶與潛移默化的影響更為重要,。父母是孩子的第一任啟蒙老師，老師是暫時(shí)的,，家長(zhǎng)卻是終身的,。家長(zhǎng)在教育理念、教育思想,、教育態(tài)度上,，完全能反映時(shí)代的要求。現(xiàn)在,，教師,、尤其是班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手教育學(xué)生，已經(jīng)成為教育學(xué)生工作的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。成功的聯(lián)手能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德的進(jìn)步,，使學(xué)校教育和家庭教育形成互補(bǔ)關(guān)系，保持學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生教育的一致性和協(xié)調(diào)性,。生活老師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級(jí)組學(xué)校之間的關(guān)系,、與班主任之間的關(guān)系、與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，處理好這幾種關(guān)系是做好學(xué)生管理工作的必需條件,。

以前的教育工作，給我最大的感受就是,，沒有處理好這三種關(guān)系,，從而沒形成教育的合力，使自己的工作處于被動(dòng),。在下一步的新生管理工作中,，我要加強(qiáng)和班主任、家長(zhǎng)的溝通,，不僅要了解學(xué)生在課室和家庭的情況,，并且及時(shí)的將學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)反映給班主任和家長(zhǎng)，共同研討教育學(xué)生的方法,，形成教育合力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)生活。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校學(xué)生述職報(bào)告篇六

回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，一年來,，我在思想上一直嚴(yán)于律己，始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作,，現(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報(bào)如下：

一、在政治思想上,，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，遵守國(guó)家法律法規(guī),，愛崗敬業(yè)。

二,、在教學(xué)工作上,，我在做好總務(wù)處工作的同時(shí)，我擔(dān)任了1—5年級(jí)的美術(shù)教學(xué),，在教學(xué)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，能準(zhǔn)確把握新課程理念，樹立新觀念;積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，以身作則，努力完成各項(xiàng)任務(wù),。參加了教育局和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)中做到：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并做到深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課，探索教學(xué)方法,，開拓學(xué)生思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到師生雙方密切合作,，交流互動(dòng),，取得了良好的教學(xué)效果。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。本學(xué)年度在教育教學(xué)中也取得了一定的成績(jī),，如：獲得區(qū)教研室教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)創(chuàng)新課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。

四,、從20____年4月,，擔(dān)任總務(wù)工作以來，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的幫助,、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮職能作用，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高。

工作中,，在教育局有關(guān)總務(wù)工作的職責(zé)和文件精神要求的指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下制定并完善了總務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行,。

對(duì)學(xué)校的校舍安全檢查及衛(wèi)生工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期和安全小組成員進(jìn)行全面檢查,，防患于未然,，并完善和管理校舍信息。做到各項(xiàng)衛(wèi)生制度到位,，檢查管理到位的原則,，對(duì)今年以來發(fā)生的甲型流感，做到積極預(yù)防,。切實(shí)做好各項(xiàng)預(yù)防措施,，包括定時(shí)消毒、晨午檢,、外來人員出入登記的制度并做好記錄,。

在工作中，任勞任怨,，不怕臟,、不怕累。學(xué)校綠化,、美化環(huán)境,、設(shè)施維修等各項(xiàng)工作帶頭去做，自己能完成的工作盡量自己完成,，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金,。

這一年，良好的完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,，這與全體教師積極配合和大力支持是分不開的，我有決心，也有信心在未來的工作中,，竭盡所能做好自己的本職工作，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新的臺(tái)階。