每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
童年讀書(shū)心得分享篇一
這本書(shū)主要寫(xiě)了：阿廖沙三歲時(shí),，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣,，外祖父變得專(zhuān)橫暴虐,。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打,，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視,，他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí),，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了課堂,。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書(shū)都講述著阿廖沙的孤獨(dú),，書(shū)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過(guò)程,。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨,，傷心、痛苦,。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績(jī),，本該開(kāi)開(kāi)心心地讀著書(shū),，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己,。相反。我的童年是五顏六色,，多姿多彩的，我很幸福,，有爸爸寵，有媽媽寵,，有爺爺寵，有奶奶寵,。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo),，有朋友的真誠(chéng)友誼，每天無(wú)所事事,，無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他,，傷害他，他幾乎沒(méi)有一天能過(guò)得安寧,，但他沒(méi)有放棄生活，努力著,，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別,，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜,，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的,。
我們的童年沒(méi)有苦難，但我們也要做個(gè)樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)的人。
童年讀書(shū)心得分享篇二
清風(fēng)徐徐,、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉,。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里，無(wú)法自拔,。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷,，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯,。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父,、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束,，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
“在她沒(méi)有來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,。”這是阿廖沙對(duì)自己那位善良,、勤勞的外祖母的評(píng)價(jià)。但阿廖沙的外祖父卻貪婪而殘暴,，是阿廖沙童年里最為黑暗的記憶。身處這樣的黑暗當(dāng)中,，阿廖沙卻依然正直勇敢,，他善良的外祖母以及他所遇到的那些正直之人的引導(dǎo)固然功不可沒(méi)，但我認(rèn)為,，阿廖沙本身的品質(zhì)也是同樣重要的。試問(wèn),，如果不是阿廖沙本身就向往光明，那么他如何能在如此陰暗的環(huán)境下生存,，卻出淤泥而不染,？如果不是阿廖沙本身就心存光明，那么外祖母與那些正直之人再多的感染與引導(dǎo)又有何用,？
正是阿廖沙本身“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的精神,，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒,，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí),、靠近,，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直,、勇敢、充滿光明的人,。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎,？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事,、染上某些惡習(xí)時(shí),，理直氣壯地說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么”,，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來(lái)就不追究自己的原因,。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí),，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢？之所以說(shuō)別人如何如何,，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已,。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心,，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往,！
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明,。”堅(jiān)守本心,，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒,，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的含義，靠近光明,，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人,！
童年讀書(shū)心得分享篇三
在這個(gè)假期里，我讀過(guò)的一本高爾基的名著《童年》,，使我更加感受到了父母對(duì)我的愛(ài),。
《童年》一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時(shí)一直在外祖父家中生活,，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊，他的外祖父是個(gè)吝嗇,，粗暴的人，經(jīng)常毒打外祖母及孩子們,，可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺(jué)，外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里,。而阿廖沙的外祖母呢，則是一個(gè)勤勞,，善良的女人,，他的外祖母給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的力量，使阿廖沙感受到人間的溫暖,，所以外祖母是他最主要的親人,。
你看，阿廖沙的生活多么不幸?。∨c他的冰冷世界相比,，我們之間真是天壤之別啊,！我們每天都在愛(ài)的田園下吸收營(yíng)養(yǎng),，快樂(lè)地長(zhǎng)大，他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無(wú)比美好的,。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，努力來(lái)回報(bào)自己的父母,，社會(huì)…不然,，你看，雖然阿廖沙在正是讀書(shū)的好時(shí)候,，但他卻不敢說(shuō)出自己求學(xué)的欲望。而我們,，家庭都在細(xì)心地用愛(ài)澆灌著我們，我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易呀,！
讀了這本偉大著作后，使我明白了父母對(duì)我的愛(ài),，我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境，原來(lái),，我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀！想想我原來(lái)總是身在福中不知福,，成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我,，老是覺(jué)得他們做得不夠好，自己的生活沒(méi)有別人幸福,，我的爸爸媽媽沒(méi)有別人的父母對(duì)孩子好。現(xiàn)在說(shuō)起來(lái),，真有些羞愧啊,！
現(xiàn)在我讀完了這本書(shū),，我明白了一些道理，就好像自己長(zhǎng)大了許多,，這本書(shū)真使我受益匪淺啊,！
童年讀書(shū)心得分享篇四
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一幅美麗的畫(huà)卷,，五彩斑斕,，有生機(jī)勃勃的綠色,，熱情如火的紅色,。惟有一本書(shū)，惟有一個(gè)人,，他人生的畫(huà)卷只有黑白，充滿著殘酷與冰冷,。當(dāng)我們享受著親人的溫暖的時(shí)候，他卻承受著殘忍的打罵,。他，就是高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》中的阿廖沙,。
最早接觸這本書(shū)，是老師推薦的,。愛(ài)看書(shū)的我，自然不能放過(guò),。拿著這本書(shū)，看到封面上印著一個(gè)小男孩,，他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點(diǎn)心酸,。慢慢地，我了解了這本書(shū)中的一些人和故事,。
阿廖沙,，本書(shū)的主角。四歲喪父后,，被外祖母接到外祖父家，體會(huì)到了人間的苦與樂(lè),，善與愛(ài)。
外祖母,，是給阿廖沙最多溫暖的人。她慈祥善良,，聰明能干，對(duì)誰(shuí)都很忍讓,。書(shū)中這么多人物，給我感觸最大的,，也正是看似平凡的外祖母。也許是因?yàn)樗?，因?yàn)樗慕虒?dǎo),，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的感覺(jué)像親人,，也像老師，那種特殊的關(guān)愛(ài),，不同于父母的那種愛(ài),，暖暖的，像陽(yáng)光,。
有時(shí)候，輕輕摩挲著書(shū)頁(yè)上的字,，慢慢地,，在腦海中全然幻化出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候是搞笑的，令人忍俊不禁；有時(shí)候是傷感的,，令人潸然淚下?？吹美哿?，閉上眼,，將書(shū)蓋在臉上休息一會(huì)兒，也能聞到似有若無(wú)的書(shū)的香氣,，令人心曠神怡。
在午后的陽(yáng)光下,，讀這樣一本書(shū)，已然是一種享受,。陽(yáng)光照射身上，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息,，暖暖的感覺(jué)。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵,，已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺,，使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子，讓人想發(fā)笑,。當(dāng)那灰塵靜靜落下，竟也會(huì)有一絲憂傷,，輕輕婉轉(zhuǎn)，似是不舍的留戀,。
《童年》這本書(shū),，給予我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。“好書(shū)不厭百回讀”,，只有自己用心讀,，用心思考,，才會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解,。
童年讀書(shū)心得分享篇五
寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,。高爾基是一位追求光明、憧憬未來(lái)的人,，他的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“高爾基自傳體三部曲”。
《童年》的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中,，但是悲慘的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志,，讓他最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,。
阿廖沙四歲喪父，尾隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母橫跨大洋,，來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，經(jīng)常受到暴戾的外祖父的毒打和許多人的辱罵,，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊,。當(dāng)然，阿廖沙的童年中也有溫情,，外祖母的呵護(hù)與愛(ài)撫讓她感受到了親情的溫暖,；茨岡尼克、格里瓦里等朋友讓他感受到了友情的可貴……正是這些讓他變得堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀,。
我們的生活中就有許多像阿廖沙一樣的人,，如盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言,，創(chuàng)作了許多著作,；“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試,，屢次遍體鱗傷，終于研究出了火藥,，后又創(chuàng)建了"諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才,，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,。
生活在這樣一個(gè)和平的國(guó)度中，在這樣幸福的環(huán)境中,，我們的生活沒(méi)有苦難，但我們成長(zhǎng)的道路中也會(huì)遇到困難和挫折,，所以我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,、善良！
童年讀書(shū)心得分享篇六
童年,，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓?lè)的,，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,，通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫(xiě)他周?chē)氖澜?，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng)，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象,?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,，引人入勝，像一顆顆珍珠,，而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗,，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把,，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,，不由得羨慕起他來(lái)，唉,，我多么希望能交到知心朋友呀,。當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng),。當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切,。
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,，"好事兒",，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,，樂(lè)觀，積極向上得人,，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)抱怨生活了,。
從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多 。在生活中即使遇到了挫折,，但如果換一個(gè)角度，也許會(huì)變成一件好事,，這又何樂(lè)而不為呢
讀完了<<童年>>,，我似乎長(zhǎng)大了許多,，書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,，他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),，鞭策著我永往直前,。
