很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

《海底兩萬里》讀后感1000字初中 小學(xué)生讀海底兩萬里讀后感篇一

《海底兩萬里》是一本科幻小說,，作者凡爾納在寫這本書時(shí),，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事,，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界,，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇,。

作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬分故事,。神秘海怪,，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物,、氣象,、地理等方面的豐富知識(shí)。

讀完這本書,，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性,，在那沒有電燈的時(shí)代里，放開思維,、敢于想象,，作者居然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個(gè)美麗的海洋世界,，這需要多大的思維想象力啊!作者象一名先知,，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖,?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí),。作者用一些精確的數(shù)字來表明潛艇的方位,，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實(shí)!

幻想與學(xué)識(shí),，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》!

《海底兩萬里》讀后感1000字初中 小學(xué)生讀海底兩萬里讀后感篇二

《海底兩萬里》深受大家喜愛,，上個(gè)星期天，我也去書店買了一本,，津津有味地看了起來,，果然，我一見它就愛不釋手,。

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一,，是一部出色的懸念小說,。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪,，使市民人心惶惶開始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣,。

凡爾納在這本書中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋生物,、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理,、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹,，內(nèi)容十分豐富。書中還勸告人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，重視防止被壞人利用,，危害人類自身的行為，提出要愛護(hù)海洋生物,，如海豹,、鯨等。

讀了這本書后,，我感受到了凡爾納的偉大,。在他那個(gè)時(shí)代，人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,，甚至電燈都還沒有出現(xiàn),。而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議啊!

我們是幸福的,，有那么多現(xiàn)成的科學(xué)發(fā)明可以隨意使用,。那么，生活中的我們,，是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)了呢?

有一次,，妹妹到我家來玩。她拿來兩對(duì)發(fā)夾,，一對(duì)是她的,，一對(duì)送給我。我們玩了一會(huì)兒后,，頭發(fā)亂了,，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾,，頭發(fā)不亂了,。這時(shí),，妹妹也想把頭發(fā)夾住，可發(fā)夾不見了,。我們四處尋找,，可是一無所獲。突然,，我發(fā)現(xiàn)了一塊磁鐵,，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著磁鐵走來走去,，只聽“唦”的一聲,，磁鐵吸住了一張紙。原來發(fā)夾就在紙下面呢!

我十分高興,，因?yàn)槲矣每茖W(xué)知識(shí)幫助了別人!今后,，我不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)，更要在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),、創(chuàng)造科學(xué)!

《海底兩萬里》讀后感1000字初中 小學(xué)生讀海底兩萬里讀后感篇三

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家,，的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。曾寫過《海底兩萬里》,，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》,，《氣球上的五星期》等書籍,。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一,，也是他的名篇佳作之首,。

《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,，誰知，落入水中,，與同伴落到怪獸的脊柱上,。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留,，開始他們的海底旅行,。

作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛,，大白鯊,，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,，例如:海底森林,，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地;在未來世界,，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí),。在《海底兩萬里》中，尼摩般長(zhǎng)說了一句話:“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了!”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀,。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí),，探索是無止境的呀!

海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章,，雖然沒有真正的樹木,，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物,。而文章也不失驚險(xiǎn),，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底,，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫的栩栩如生,，讓我都不禁感到難受,，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣,，也讓我由衷感嘆：人能活著,，比什么都好!

作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局,，在漫長(zhǎng)的旅行中,，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn),。讀書引人入勝,，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊!

無論如何,，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。