體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無從下手嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧,。
青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師的心得體會(huì)篇一
這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成,。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修,主要圍繞師德建設(shè),、學(xué)科教學(xué)本事,、教學(xué)科研本事以及教育信息技術(shù)應(yīng)用本事等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì),。
這次集中培訓(xùn)從_月_日開始到_月_日結(jié)束,,為期三天,主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧,,多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧,、方法與原則,微課制作的基本理論與實(shí)踐演練,。
經(jīng)過這次培訓(xùn),,我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求,一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如:翻轉(zhuǎn)課堂,,微課教學(xué),,慕課(mooc)等闖入了我的視野,讓我深刻體會(huì)到:作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師,,應(yīng)對信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代,,必須提高多方面的知識(shí)和本事,并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去,。經(jīng)過這次培訓(xùn),,我提升了對ppt的使用技能,了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等,。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,,促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí),。
異常感激這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__教師和...有限公司的__教師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師,,必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;__市中小學(xué)名教師工作室主持人__教師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到,,現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐,,跟上學(xué)生的心理成長,就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng),,多方面的知識(shí)和本事對此刻教師的要求是必要的,。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,卻收獲滿滿,,理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,。經(jīng)過這種學(xué)習(xí)方式,我學(xué)到了很多知識(shí),,所以十分珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),,對自我專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將進(jìn)取嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自我的課堂,,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫忙學(xué)生解決實(shí)際問題,,自我也進(jìn)取嘗試制作微課并計(jì)劃參加教師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
經(jīng)過這次培訓(xùn),,我看到了主講教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,,授課的專注,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,,同時(shí)也看到了自我的不足之處,。在今后的教與學(xué)中,我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想,,要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,,創(chuàng)造性地使用教材,,讓教材資料更加貼合教學(xué)實(shí)際,增強(qiáng)英語課堂的有效性,,把課堂還給學(xué)生,,挖掘?qū)W生潛能,開展探究性,、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
總之,,經(jīng)過這次培訓(xùn),,我從觀念上,,理論知識(shí)水平上,方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高,。
青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師的心得體會(huì)篇二
教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學(xué)生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂,。教師教育學(xué)生既要言教,,又要身教,而身教重于言教,,所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。通過這次培訓(xùn),,我得到了一些心得體會(huì):
一,、熱愛學(xué)生,是師德的核心內(nèi)容,。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,,必須了解學(xué)生,,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,,關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,,同情學(xué)生的痛苦與不幸,,與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。
一位師德高尚的老師,,不只是愛少數(shù)學(xué)生,而是愛每一個(gè)學(xué)生,,愛全體學(xué)生,,尤其要關(guān)心、愛護(hù),、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué),。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個(gè)聽力有嚴(yán)重障礙的聾童,,他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,,也給老師傳授知識(shí)帶來了許多難以想象的困難,。面對著聰明可愛,,渴求新知的孩子,我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾,。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育,,讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上,,為了讓他聽懂我說的一句話,,我經(jīng)常口對口地為他單獨(dú)說上五,、六遍,。下課了,為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母,,我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙,,課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué),仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性;為了樹立他們的自信心,,我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動(dòng);面對他們的調(diào)皮和惡作劇,,我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流,,幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過我的不懈努力,,孫浩同學(xué)在聽、說,、讀,、寫、算,、唱,、跳、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平,。
二,、尊重家長,是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。
父母是兒童的第一位和永久的教師,,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,,兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。”尊重家長,,引導(dǎo)家長了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,,經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,,才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作,。
二,、樂教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界,。
通過師德學(xué)習(xí),,我深刻認(rèn)識(shí)到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,,二是收獲學(xué)生真摯的感情,,三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,,指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,,潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,在教育教學(xué)的過程中,,細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣,。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,,備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。
教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。
總而言之,,通過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識(shí),,規(guī)范自己的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),,不斷地更新自我,,以身作則,率先垂范,,真正做到寓德于教,,為人師表。
青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師的心得體會(huì)篇三
在這次暑期的培訓(xùn)中,,教研室馬老師帶領(lǐng)我們進(jìn)一步解讀小學(xué)英語新課程教學(xué)要求,,進(jìn)行了語音與詞匯教學(xué)及聽力教學(xué)的講解。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向,,更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)與技能,,學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,也使我對小學(xué)英語的教學(xué)有了有更深的認(rèn)識(shí),,促進(jìn)了我今后的教學(xué),,真是受益匪淺!下面,我就對本次活動(dòng)來談?wù)勎业捏w會(huì):
一,、作為一線教師,,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動(dòng),,學(xué)生主體等,,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),,使我明白了,,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,,可以創(chuàng)造性地使用教材,,另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽,、說,、讀,、寫的能力。在課堂中,,注重從頭開始嚴(yán)格要求學(xué)生正確的書寫習(xí)慣;教學(xué)生回答問題的方法和技巧;pair work和group work部分不但要練,,還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,,使課堂氣氛活躍而有秩序,,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂,。
二,、通過這次培訓(xùn),使我真正地了解了學(xué)習(xí)興趣的重要性,,只有建立積極,有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,,才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起點(diǎn),,有了興趣,才能使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此在課堂中應(yīng)該精心設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié),,并通過讓學(xué)生參與去體驗(yàn)和感知英語,,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。如,,比較難的語音教學(xué)方面,可采用讓學(xué)生找出the first sound of “cat”?what sounds in “hot”?how many sounds are there in “hot”?聽一聽并找出字母在單詞中的發(fā)音beginning sounds和ending sounds,。單詞教學(xué)中可采用找房子的游戲,,幫助學(xué)生辨別字母在四線格中的占位;單詞和圖片匹配;在四組單詞中找出與所給示例相同的單詞;制作word map,讓單詞開花等游戲,。
三,、英語教師在英語教學(xué)中要為孩子們創(chuàng)造良好的英語環(huán)境,這對于學(xué)生來說是十分必要的,。老師在課上,、課外要說英語,無論在校園中還是樓梯口碰到同學(xué),,我們都應(yīng)該用最簡單的英語打招呼:“hi ! boy ,how are you ?”每周定期安排學(xué)生觀看英語動(dòng)畫片,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在看動(dòng)畫片的同時(shí),,潛移默化學(xué)習(xí)英語知識(shí),。我相信一段時(shí)間后,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成用英語進(jìn)行交際的習(xí)慣,從而也會(huì)有效地提高學(xué)生的聽說能力,。
四,、不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,開闊文化知識(shí)視野,吸取新的教育方法和理論,,進(jìn)一步明確教育教學(xué)目標(biāo),,結(jié)合教學(xué)策略,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),,認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,,在以后的英語教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分利用英語資源,,積極向其他教師請教、學(xué)習(xí),,提高自己的英語教學(xué)水平,,把教育教學(xué)工作做得更好。
總之,,就像老師所說的“要給學(xué)生一杯水,,我們自己要有長流水?!辈粩鄬W(xué)習(xí),,特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn),,善于積累,,善于研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,,不斷提高課堂教學(xué)效果,,堅(jiān)持寫好“教后反思”,在教學(xué)中反思,,在總結(jié)中進(jìn)步,。
青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師的心得體會(huì)篇四
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員,這也給我供給了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)資料豐富,形式多樣,,有集中培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,,專家進(jìn)行講座,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講資料深刻獨(dú)到,、旁征博引,、通俗易懂、生動(dòng)趣味,、發(fā)人深省,。在此之前,我也曾出去培訓(xùn)過幾次,,但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主,,所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,,雖然我不能做到照單全收,,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,,對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,,更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
經(jīng)過培訓(xùn),,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念,,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考,、摸索,,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,,自覺讓出主角地位,,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,,進(jìn)取評價(jià)學(xué)生,。
經(jīng)過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變,,不能為了教書而教書,,葉圣陶先生說過:教是為了最終到達(dá)不需要教,,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí),,要重在教學(xué)生掌握方法,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,,學(xué)生掌握了方法,,終身受用,能夠自我獲取知識(shí),,除了學(xué)習(xí),,還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
經(jīng)過培訓(xùn),,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),進(jìn)取進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),,而是以流的形式傳遞,,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,,教學(xué)方法,,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,,已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),,也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所代替,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自我的主角定位,,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐本事,,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),,教學(xué)相長,、共同提高。
經(jīng)過此次培訓(xùn),,我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變,,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終到達(dá)不需要教,,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),,教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,,終身受用,能夠自我獲取知識(shí),,除了學(xué)習(xí),,還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
經(jīng)過培訓(xùn),,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,,讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?!皭邸笔墙逃篮愕闹黝},,我們明白了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境,。
青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師的心得體會(huì)篇五
能參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的在線培訓(xùn),,我很珍惜這次機(jī)會(huì),。各種主題講座,涉及面非常廣泛,,豐富而多彩的講座,,拓展了視野,了解到行業(yè)發(fā)展的前沿和新的教育理念,。我負(fù)責(zé)《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課,,聽了王連英老師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》,并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計(jì)》,、《如何講好一門課》,、《心理學(xué)_遺忘及其原因》和《數(shù)字電子技術(shù)_ad轉(zhuǎn)換》。時(shí)間一晃而過,,培訓(xùn)就要結(jié)束了,,我從中學(xué)到了很多。
一,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成本低,,內(nèi)容豐富
一般來說,教育受經(jīng)濟(jì)的影響,。在教育設(shè)施上,,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了教育的效益,。在教育的規(guī)模上,,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,,并不意味著教師作用是多余的,,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,,其作用也在逐步提升,。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便,,隨心
這種學(xué)習(xí)方式是適應(yīng)了我們工作之余學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,節(jié)省了很多時(shí)間。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,而不用耽誤工作,。能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。
三,、名師講座,,深度、廣度兼具
這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后,,自感受益匪淺,。這門課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師講授,因此該課程準(zhǔn)確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,,教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求,,充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性,、開放性;教學(xué)思路清晰,,教學(xué)容量適當(dāng),結(jié)構(gòu)合理,,各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理,,層次清楚,各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,,有較好的教學(xué)理論基礎(chǔ)和研究能力,。
本次在線學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容極其豐富,因?yàn)槲也皇菐煼额惍厴I(yè),,缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉,,選修內(nèi)容給我更多的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,我有了以下收獲:
一,、我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力還有一定差距,,在今后的教學(xué)中,,我將立足于自己的本職工作,,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實(shí)踐新課改,,不斷地提高自身的價(jià)值,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。
二,、要將課上得精彩,,重要的是自己的視野要寬要深,能夠把國內(nèi)外最先進(jìn)的技術(shù)思想融入到課程中,,引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)探索,,使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)。
總之通過此次學(xué)習(xí),,我感受頗深,。要想真正做到為人師表,還要不斷提高自己的人格魅力,,使自己具有良好的性格,、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能,、高尚的品質(zhì),,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。