總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

調(diào)研走訪慰問活動(dòng)總結(jié) 走訪慰問小結(jié)篇一

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、構(gòu)筑和諧社會(huì)開始，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題入手,，把送溫暖活動(dòng)作為春節(jié)前的重點(diǎn)工作,，真正把黨國家及組織的溫暖送到貧困職工的心坎上。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)送溫暖工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以梁德榮為組長,，凌立信、吳偉,、姚紅彬、王鋒為副組長,，沈正亞,、羅德元、還士林、邢禮祥,、劉漢云為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，黨團(tuán)組織密切配合，積極支持,，逐一摸清困難職工的家庭情況,，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難職工家中,，雪中送炭,，幫助他們過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

二,、突出重點(diǎn),，講求實(shí)效

春季送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康,、豐富生活送文化,、結(jié)對(duì)幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵,，取得明顯的實(shí)效,。一是深入到困難教職工家中，全面了解他們的實(shí)際情況,，做到四清,，即摸清家庭情況、摸清思想狀況,、摸清困難原因,、摸清生活需求。二對(duì)困難教職工家庭進(jìn)行一次普遍的走訪慰問,，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題,。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點(diǎn),，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難,。本年度學(xué)校對(duì)重病人員逐一進(jìn)行了慰問，并均給予500元慰問金,。與此同時(shí),，學(xué)校工會(huì)還積極爭取黨政的支持和社會(huì)各方面的廣泛參與，多渠道,、多形式籌措送溫暖資金,，資助要嚴(yán)格規(guī)范資金的管理、使用,，做到運(yùn)作安全,、?？顚Ｓ谩l(fā)放有序,、監(jiān)督有力,。2月5日學(xué)校召開了離退休老同志茶話會(huì)，對(duì)老同志進(jìn)行慰問,，對(duì)困難老同志進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的資助,，并每人發(fā)了一份價(jià)值300元的春節(jié)賀禮。2月8日學(xué)校春節(jié)送溫暖工作小組一行6人,，登門逐戶慰問了共18戶困難職工,，共送去慰問金計(jì)4700元。

三,、加強(qiáng)宣傳,，造濃氛圍

學(xué)校工會(huì)充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報(bào)》等輿論陣地和工具,，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織,、行政和工會(huì)組織對(duì)困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項(xiàng)政策措施,，宣傳廣大教職工互愛互助,、增強(qiáng)信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例,，擴(kuò)大送溫暖活動(dòng)的社會(huì)影響力和感召力,，營造教職工廣泛參與、人人奉獻(xiàn)愛心的良好氛圍,。

我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分,，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨,、國家及單位的溫暖,，為構(gòu)建和諧鹽都作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

調(diào)研走訪慰問活動(dòng)總結(jié) 走訪慰問小結(jié)篇二

20__年春節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問離退休教師工作?，F(xiàn)將我校春節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提升認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

春節(jié)之前,，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到縣教育工會(huì)《關(guān)于春節(jié)期間開展慰問特困教職工及退休教師活動(dòng)的通知》文件后,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí),，使我們充分認(rèn)識(shí)到在春節(jié)期間走訪慰問離退休教師，對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛護(hù)老同志的光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)指示工會(huì)排出離退休教師名單,，同時(shí)將特困教職工名單一并上報(bào)到校委會(huì)，校委會(huì)研究決定對(duì)離退休教師走訪慰問的同時(shí)對(duì)在職特困教師進(jìn)行慰問,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織參加走訪慰問工作,，成立走訪慰問領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)做好組織慰問的具體工作,。因我校離退休教師較多,，學(xué)校根據(jù)情況分成三個(gè)階段進(jìn)行慰問。把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個(gè)困難教職工和離退休教師家中,。

二,、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,。

我校離退休教師較多,，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走,，針對(duì)以上情況,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)慰問小組明確分工，利用春節(jié)前一段時(shí)間對(duì)離退休教師進(jìn)行慰問,。

第一階段到對(duì)居住在縣城的離退休教師進(jìn)行慰問,，向他們傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他們以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的,，對(duì)他們的付出表示真誠的謝意,，同時(shí)簡單的向他們介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他們對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見,。

第二階段對(duì)居住在縣城年齡較大不能行走的離退休教師到家中進(jìn)行慰問,，送上微薄的慰問金和溫暖的關(guān)懷，知道每位老齡離退休教師的實(shí)際困難,，能當(dāng)時(shí)給予解決的當(dāng)場解決,，當(dāng)場不能解決的帶回經(jīng)校委會(huì)討論尋求方法解決，確實(shí)不能解決的要給予情況說明,，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到離退休教師的心坎里,。并對(duì)生活困難的教職工進(jìn)行慰問，發(fā)放了節(jié)日慰問金,。

第三階段由我校黨支部書記,、校長親自在家組織本縣行走方便的離退休教師座談會(huì),，把能行走的離退休教師請(qǐng)到學(xué)校來，首先帶領(lǐng)大家參觀我校的校容校貌,，介紹了我校的布局和面臨的校園北擴(kuò)和食堂擴(kuò)建工程,，他們對(duì)我校的布局贊不絕口，對(duì)校園北擴(kuò)和食堂擴(kuò)建工程表示大力的支持,。接著帶領(lǐng)他們走進(jìn)我校的匯報(bào)室,，觀看了學(xué)校的展牌和各種獎(jiǎng)杯，介紹了我校近期在教育教學(xué)中所取得的成績,，通報(bào)了我校20__年工作開展情況和20__年的工作計(jì)劃,。懇請(qǐng)離退休教師對(duì)我校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我縣的“十二五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為維護(hù)和促進(jìn)我縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局做出貢獻(xiàn),，最后在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。

三,、相互知道,，增進(jìn)感情。

我校慰問組通過走訪慰問,、召開座談會(huì)等形式,，對(duì)離退休教師進(jìn)行春節(jié)慰問。在走訪慰問中,，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校20__年工作開展情況和20__年工作計(jì)劃,，重點(diǎn)介紹我校過去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)取得的成績,，傾聽了離退休教師的意見和建議,。以走訪慰問為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通,，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認(rèn)真聽取,，對(duì)離退休教師提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場解決,，當(dāng)場不能解決的提交校委會(huì)研究后都及時(shí)給予解釋說明，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自優(yōu)勢,，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)天下鳳凰中發(fā)揮積極作用,。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老,，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝,，使離退休教師健康長壽,，歡度晚年,。通過慰問交談，離退休教師對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)天下鳳凰充滿了信心,。通過慰問交談,，組織和離退休教師之間有了進(jìn)一步的知道，相互之間增進(jìn)了感情,。

四,、解決困難，務(wù)求實(shí)效,。

本次春節(jié)慰問重點(diǎn)關(guān)心年齡偏大、長年患病,、家庭特殊困難的離退休教師和在職教師,，堅(jiān)持把走訪慰問和解決實(shí)際問題相結(jié)合，幫助有特殊困難的離退休教師和在職教師解決燃眉之急,。本次對(duì)年齡偏大,、長年患病、家庭特殊困難的離退休教師和在職教師慰問時(shí),，不僅對(duì)他們進(jìn)行精神上的關(guān)心,，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟(jì)上的幫助。特別是對(duì)身患尿毒癥的陳巖松老師,，學(xué)校給予1000元困難補(bǔ)助金,，讓陳巖松老師過了一個(gè)歡樂、祥和,、喜慶的節(jié)日,。

調(diào)研走訪慰問活動(dòng)總結(jié) 走訪慰問小結(jié)篇三

在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)扶貧部門的工作指導(dǎo)下,，我鎮(zhèn)扶貧工作認(rèn)真遵循脫貧奔小康工程的指導(dǎo)思想和要求,，緊緊圍繞上級(jí)部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，健全機(jī)制,、制定規(guī)劃,、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí),，提升了業(yè)務(wù)水平,，取得了一定成績。春節(jié)將至,，為確保全鎮(zhèn)每個(gè)低收入家庭能夠度過溫暖祥和的春節(jié),，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到低收入農(nóng)戶，全鎮(zhèn)上下積極做好春節(jié)走訪慰問“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的安排,。

一,、扶貧工作開展情況及成效

1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府高度重視，召開全鎮(zhèn)干部職工關(guān)于春節(jié)走訪慰問“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的會(huì)議,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自安排并制定了詳細(xì)的慰問計(jì)劃,。鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)各單位參與結(jié)對(duì)幫扶人員由鎮(zhèn)統(tǒng)一安排時(shí)間走訪慰問；區(qū)直幫扶單位及相關(guān)人員由各（居）主動(dòng)對(duì)接聯(lián)系,，確保慰問工作落到實(shí)處,。

2、結(jié)對(duì)幫扶干部職工深入所結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)戶家中,，知道幫扶對(duì)象的生活狀況,、現(xiàn)實(shí)困難、發(fā)展愿望等方面需求,，宣傳區(qū)委,、區(qū)政府在扶貧開發(fā)、改善民生上的政策和措施,，加深與幫扶對(duì)象的感情,。根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶家庭情況，全鎮(zhèn)干部職工認(rèn)真落實(shí)慰問活動(dòng)給予必要的資金或物質(zhì)慰問,，保證所幫扶的低收入農(nóng)戶春節(jié)期間基本生活需求,。

3、鎮(zhèn)扶貧工作人員認(rèn)真做好結(jié)對(duì)幫扶慰問的宣傳動(dòng)員,，積極督促,，確保慰問活動(dòng)順利進(jìn)行。并對(duì)結(jié)對(duì)幫扶慰問情況做好統(tǒng)計(jì)工作,。

4,、市級(jí)機(jī)關(guān)與區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)走訪慰問一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶低收入350余戶，共1200余人,。共發(fā)放物資折合人民幣110000余元,。全鎮(zhèn)干部職工走訪慰問一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶低收入農(nóng)戶共發(fā)放物資折合人民幣20000余元。

二,、存在問題

1,、對(duì)部分貧困戶的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢給物,，不能真正起到幫扶致富作用,。

2、對(duì)貧困戶的幫扶寬度和廣度有限,，缺乏創(chuàng)造性,。貧困農(nóng)戶對(duì)幫扶的依賴性較大，自我發(fā)展能力薄弱。