當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會 火災(zāi)預(yù)防培訓(xùn)心得體會篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,，是安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)作為落實公司年度安全會議精神,，廣泛開展學(xué)習(xí)活動的一個重要組成部分,，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,，專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責任,，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通,，同時要求公司各部門,、項目部積極配合培訓(xùn)工作的展開，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),，責任到人,，培訓(xùn)過程嚴格按照計劃進行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計劃做基礎(chǔ),，整個培訓(xùn)過程中,，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高,。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局,、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓(xùn)要求,，授課人認真編寫了相關(guān)教案,，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，員工培訓(xùn)過程歷時兩天半,，共有39名員工參加，基本實現(xiàn)了停泊待工項目部安全責任人,、船長培訓(xùn)率達到98%,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實在,，形式多樣,，突出結(jié)合安全意識、安全風險及施工實際,，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容,。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識手冊等書籍作為補充教材,，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機制的建立,，傳授了海上防火救生的方法與策略等等,。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀,，通過生動的畫面,，詳細的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個個真實的案例,，給員工分析事故原因,，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生,。

三、嚴格考核,，獎懲分明 培訓(xùn)過程中,，質(zhì)量安全部對學(xué)員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到,、點名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進行理論考試,。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓(xùn)考試的參考率達到80%,，合格率達到88%,。

四、深入調(diào)查,，收集意見 在培訓(xùn)過程中,，質(zhì)量安全部及時就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進行了問卷調(diào)查,，共發(fā)放問卷調(diào)查表27份,，收回27份，反饋率達100%,，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,，質(zhì)量安全部對意見和建議進行了歸納總結(jié)。(見附件)

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，員工在安全理念,、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步,，通過活動的開展,，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識,，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。

五、存在的問題和建議

本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步,，但離公司的目標還有差距?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下： 1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,，更須加強實際操作的培訓(xùn)。 2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,，培訓(xùn)時間短，公司各部門經(jīng)理,、職員及項目經(jīng)理參與度不高,，內(nèi)容形式還有待充實。 3,、個別員工對培訓(xùn)的意義認識不足,，對培訓(xùn)重視不夠,。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求,。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項長期,、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,，任重而道遠,，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺階,。

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火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會 火災(zāi)預(yù)防培訓(xùn)心得體會篇二

這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里,，幼兒的健康是最為重要的,，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務(wù),，但有時意外我們是避免不少的,，所以，作為一名幼教老師,，除了掌握必要的教學(xué)技能之外,，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn),，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法,。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。

今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn),，一開始給我們講的是馬老師,，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始,，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例,，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故,，這些都是幼兒老師的疏忽造成的,，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些,，自己都后怕,，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了,，家庭的整個希望也沒了,。所以在午睡方面要提高警惕,，做好記錄，做好觀察等,。特此,，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們,，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做,，給了我明確的答案,。

一,、加強安全管理需求

二、提高保育質(zhì)量的需求

1,、保教合一

2,、多方合作

3、齊抓共管

4,、促進發(fā)展

三,、促進專業(yè)成長需求

1、明確午睡安全管理

制度

2,、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求

3,、掌握突發(fā)事故處理方法

4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制

(1)實行

行政

管理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級

午睡情況記錄

(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況,、了解個體差異,、共同尋找對策。

以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容,，從這些內(nèi)容中,，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化,，要做好措施,，老師要提高警惕。

接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：

一,、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的,，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的,。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù),，就很難證明自己沒有過錯的。

二,、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯,、小城堡、蹦蹦床,、秋千等大型玩具都存在著安全隱患,，一旦發(fā)生事故,，幼兒園必須承擔相應(yīng)的責任。老師要提高警惕,。

三,、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽,，繼則出現(xiàn)呼吸困難,，可引起窒息死亡。

處理方法：1,、背部叩擊法2,、胸部沖擊法3、胸部按壓法

四,、觸電急救：發(fā)生觸電后,，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源,，關(guān)閉電門,。

處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸,、心跳,、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸,。人工呼吸應(yīng)耐心,，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時,，必須立即聯(lián)系急救中心130求救,。

五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹,、疼痛,，運動活動受限

處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院,，爭取早點復(fù)位,，受傷后暫時進食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐,。

六,、燒(燙)傷

處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘,，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等,。

七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時,，緊張或大哭,、用力揉擦鼻子等均會加重出血,。

處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡

兒童

可采取直立式直坐位,，但不要低頭或者后仰位,。或按住輕按鼻翼,。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,，按住相反手的中指上面一節(jié)。

八,、鼻異物

處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出,，或打噴嚏,，使其出。

九,、耳異物

處理方法：植物性異物,，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳,，使其自然脫落,，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出,。如效果不好,，應(yīng)去醫(yī)院取出。

十,、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛,，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛,，將異物沖出,。

十一、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后,，讓他張大嘴,，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出,，如是魚刺,，可用米醋飲服。

十二,、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后,，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院,。

十三,、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒,，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手擠一擠,，出口滴血，再些酒精,。必要時打傷風針,。

在這次培訓(xùn)中，受益匪淺,。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉,。為此，感謝這一次的培訓(xùn),。

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會4

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會 火災(zāi)預(yù)防培訓(xùn)心得體會篇三

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故、防火,、防溺水,、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例,，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話,。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的,。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：

1,、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,，共同協(xié)助，齊抓共管,。

2,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行安全教育。

3,、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育,。

4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動,、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課,、在生物實驗課以及思想品德課上等,，都可以對學(xué)生進行安全教育。

5,、 班級安全教育,，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進行教育,。

6、 班級安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故,、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個方面教育。

7,、 班級安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流、討論,，編演課本劇,，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范,，演練等,。

8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和責任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠。作為班主任老師,，在班級安全方面,，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感,。安全工作,，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學(xué)中,，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作。

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會5

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會 火災(zāi)預(yù)防培訓(xùn)心得體會篇四

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性,、重要性,。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷,、割傷,、刺傷、抓傷,、砸傷,、骨折、窒息,、氣管異物堵塞,、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法,。使幼兒在發(fā)生意外傷害時,，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全,。同時也給我敲警鐘,，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。

作為一個幼兒園教師,，我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少,，幼兒園每次開會,，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題,，而在幼兒

園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感,，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛,，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然,，孩子的安全于是更有保障,。

其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對性地加以防范,。作為一名有責任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。

最后,，要加強幼兒的安全教育,。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育,，因為對幼兒再多的保護措施,，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等,，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會3