無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大班教師幼兒育兒心得分享篇一

一,、要做他(她)的好朋友

要想教小孩,，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你,，信任你,，而不是怕你。我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片,、唱兒童歌曲,、談?wù)効?通人物、一起捉迷藏,、一起吃零食,、也對(duì)孩子講講自己小時(shí)候的事。請(qǐng)大家要注意的是和小孩在一起游戲互動(dòng)時(shí),，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭,，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人,，聽從他的安排。然后,，請(qǐng)?jiān)囍脙和目谖菃栆幌潞⒆?，“我們是好朋友?”您一定會(huì)和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時(shí)間!即使工作忙碌,。

另外值得一提的是,，我發(fā)現(xiàn)有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么，有的還在小朋友間做橫向比較,，反問小孩：“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問,，可能什么都沒問出來，倒把小孩的自信全都問掉了,。請(qǐng)不要給我們的小孩壓力,，他們本身不是帶著任務(wù)去幼兒園的。我的孩子一般也不主動(dòng)對(duì)我們講幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，我也不問,。我經(jīng)常去看看老師在教室外貼板上公布的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在他非常開心的時(shí)候,，我會(huì)講出老師教的兒歌,，他就自動(dòng)跟著念出來，然后,，頭一歪,，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個(gè)訊息：爸媽很關(guān)心我。比如說我的孩子在班上當(dāng)?shù)谝唤M組長,，他回家也不說,，我是從別的家長口中得知的。

二、要尊重孩子,，保護(hù)孩子的自尊心,，增強(qiáng)孩子的自信心。

我們尊重孩子,，孩子才能尊重我們,。孩子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有他自己的愿望,，要求興趣和愛好。家長要學(xué)會(huì)洞察兒童內(nèi)心世界,，要用商量,、引導(dǎo)(激勵(lì)的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮,，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子,。不能因?yàn)楹⒆有。S意斥責(zé)或辱罵,，特別不要去嘲弄,、諷刺孩子。現(xiàn)在,，孩子的學(xué)習(xí),、生活條件好了，但是他們的心理壓力,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻重了,，那是因?yàn)橛行┘议L不顧孩子的意愿、興趣,，強(qiáng)制他們上各種各樣的興趣班,、培訓(xùn)班，扼殺孩子愛玩的天性,。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”,，從早到晚在作業(yè)和興趣班中周旋。成人經(jīng)常把自己的意志強(qiáng)加給孩子,，要求孩子要達(dá)到自己規(guī)定的目標(biāo),，而且常用命令、指責(zé)的語氣對(duì)待孩子,，這些都不利于兒童個(gè)性健康成長,。對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，父母都應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，增加其自信心,，保護(hù)自尊心,。

三、要以身作則,，成為孩子行動(dòng)的表率,。

在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的,。孩子通過自己的觀察,，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則,。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,，教育孩子,。所以，家長的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,，記在心里，然后去模仿,、去行動(dòng)。因此,，作為家長,，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用,，作一個(gè)好的表率與榜樣,。

四、注意培養(yǎng)孩子的交往能力,，活潑開朗的性格和愛心

交往能力對(duì)人的一生是很重要的,，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心,。因此容易養(yǎng)成任性,，自我為中心等缺點(diǎn)，也不擅長于與同伴交往,，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸,、交往、多觀察,、少干涉,，讓他在逐漸的交往中學(xué)會(huì)適應(yīng)、積累經(jīng)驗(yàn),、學(xué)會(huì)交往,。

我認(rèn)為：活潑開朗的性格對(duì)于孩子的一生都是有利的,，孩子在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到一些挫折,。這時(shí),，父母不應(yīng)用指責(zé)、批評(píng)的語言,，而是多用鼓勵(lì)的口吻引導(dǎo)(他們,，讓他們始終保持活潑、開朗,。特別對(duì)于孩子愛玩,、好動(dòng)的天性，不要一味地去壓抑,，要讓孩子保持天真,、活潑的天性，留有一個(gè)快樂,、無憂的童年,。

家庭教育也是父母的自我教育，對(duì)我們每個(gè)父母都是素質(zhì)上的考量,。面對(duì)孩子,，我們是否真正想過到底要給他什么?難道是房子、車子和票子嗎?請(qǐng)問,，我們要的是怎樣的一個(gè)孩子?長大后的他要對(duì)我們,、對(duì)整個(gè)世界展現(xiàn)的又是什么?

總之，不管你采取什么方法來教育孩子,，只要讓你的孩子感到生活很幸福,，很愉快，健康,，樂觀,，他(她)富有愛心，充滿信心,，對(duì)前途滿懷希望,，那么，你就是成功的家長,。

大班教師幼兒育兒心得（篇2）

大班教師幼兒育兒心得分享篇二

保育員是幼兒園保育工作的主要實(shí)施者,，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者,，也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者,，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度,、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量,。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊(duì)伍，寶翔幼兒園于20__年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動(dòng),。

首先,，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂,。樸實(shí)真摯的字里行間,，體現(xiàn)了保育員認(rèn)真,、踏實(shí)的工作作風(fēng);傾注愛心的簡短事例,，體現(xiàn)了保育員對(duì)孩子們耐心、細(xì)心,、愛心的真摯感情,。

其次，分管后勤的陳老師,，對(duì)保育下階段工作提出了更高的目標(biāo),，要求保育員在做好班級(jí)清潔、常規(guī)工作同時(shí),，學(xué)會(huì)善于觀察,，善于思考，善于交流,，一名優(yōu)秀的保育員不僅要會(huì)做,、會(huì)說，還要會(huì)寫,。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：

(1)觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題;

(2)尋找科學(xué)的理論依據(jù);

(3)探索正確的解決方法;

(4)效果分析與評(píng)價(jià),。

通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進(jìn)取之心。我們將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷探索后勤隊(duì)伍建設(shè)和管理,，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會(huì)。

大班教師幼兒育兒心得（篇4）

大班教師幼兒育兒心得分享篇三

孩子雖小,，需要呵護(hù)與尊重,，這才能讓孩子能夠更好的成長。

一,、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)?？吹接械募议L對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道,。”“快點(diǎn)過來,，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽話,。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。

無論是在自己,、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn),，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話,，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已,，而孩子卻更開心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話,。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒有必要大聲說出來,。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭,，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了?！?/p>

三,、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長,。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿身是飯,，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他,，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”,。

四、小班育兒心得,、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長,，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人,，事事都包辦代替,。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求,，幫助他成長,，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如,，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí),，你可以對(duì)孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,，你可以對(duì)孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了,，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺,，學(xué)會(huì)蓋好被子?！?/p>

五,、相互間多多交流

幼兒育兒知識(shí);不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,，例如,，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。

對(duì)孩子敞開你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了,，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長有裨益。

大班教師幼兒育兒心得分享篇四

我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲,。其實(shí)很多家長都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段，任由他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段虛度,。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測(cè)定智力的50%,，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%,，最后20%在8歲至17歲間完成,。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆?，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法,。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

1作為家長,，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感。即使自己工作一天,，很累,，在孩子面前也不能有情緒。

2培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣的、能吸引孩子的故事,、謎語,、智力游戲等。每天堅(jiān)持在睡覺前,，讀故事給他聽,，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西，都可以是有趣的,，只要把它像游戲一樣對(duì)待?，F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會(huì)開口跟我說：“媽媽，我要做作業(yè),?！?/p>

3開拓思維，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng),。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí),。

4多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥。每個(gè)孩子在其成長的道路上,，需要家長的細(xì)心呵護(hù)與教育,，在孩子取得進(jìn)步，我們不妨給孩子多點(diǎn)贊揚(yáng),，在孩子遇到困難,，我們不妨給孩子多些鼓勵(lì)。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,，在呵斥下,，也許會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心，在表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,，孩子的心兒會(huì)快樂地飛揚(yáng),。

5培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,，將會(huì)使孩子的一生都會(huì)受益無窮,。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心,，能擁有一切做人的良好品質(zhì),，并且有一個(gè)美好的未來。我知道：孩子無論做什么事都要認(rèn)真專注,，而且要有良好的控制能力,，這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作，成功的可能性都會(huì)很大,。

6父母是孩子最好的啟蒙老師,。在平時(shí)的生活中，父母應(yīng)該注意做好榜樣,，帶好頭,，注意自己的一言一行。比如在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,，不說粗話臟話等等,。

7要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子要什么大人都會(huì)依著他,，這樣不利于孩子的成長。我的方法是,，孩子要我依他一件事情,，同時(shí)我也會(huì)讓他依我一件事情。比如看電視,，他說要看《愛探險(xiǎn)的朵拉》,，我會(huì)答應(yīng)他。但是,，我會(huì)限制他看幾集,，看完以后做什么事情。

8我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,，認(rèn)真傾聽解孩子的心理需求,。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”

9多讓孩子參與家庭勞動(dòng)，關(guān)鍵是溝通,。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時(shí)候,，應(yīng)該跟孩子說：“請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

10把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。如公園里的蹺蹺板,，燈的開與關(guān)，門的啟與合,，黑夜變成白天,。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程,，我們?cè)诮逃⒆舆^程中,，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

大班教師幼兒育兒心得（篇5）

大班教師幼兒育兒心得分享篇五

保育員是幼兒園保育工作的主要實(shí)施者，她們和教師一樣,，既是幼兒的教育者,，也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者，她們的職業(yè)素養(yǎng),、工作態(tài)度,、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊(duì)伍,，寶翔幼兒園于20__年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動(dòng)。

首先,，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑,、孩子成長的快樂,。樸實(shí)真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認(rèn)真,、踏實(shí)的工作作風(fēng);傾注愛心的簡短事例,，體現(xiàn)了保育員對(duì)孩子們耐心、細(xì)心,、愛心的真摯感情,。

其次，分管后勤的陳老師,，對(duì)保育下階段工作提出了更高的目標(biāo),，要求保育員在做好班級(jí)清潔、常規(guī)工作同時(shí),，學(xué)會(huì)善于觀察,，善于思考，善于交流,，一名優(yōu)秀的保育員不僅要會(huì)做,、會(huì)說，還要會(huì)寫,。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：

(1)觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題;

(2)尋找科學(xué)的理論依據(jù);

(3)探索正確的解決方法;

(4)效果分析與評(píng)價(jià)。

通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進(jìn)取之心,。我們將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷探索后勤隊(duì)伍建設(shè)和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì),。

大班教師幼兒育兒心得（篇4）

大班教師幼兒育兒心得分享篇六

于家長對(duì)孩子的教育問題,，是一個(gè)非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題,。它是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的話題,。今天陳艷老師希望我談?wù)動(dòng)齼盒牡皿w會(huì)，我感覺很有壓力,，同時(shí)也是義不容辭,。但作為家長，在教育孩子的過程中,，我雖然不是很成功,，但是卻獲得了大量的心得體會(huì)。

一,、要做他(她)的好朋友

要想教小孩,，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩,，讓他(她)喜歡你,，信任你，而不是怕你,。我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片,、唱兒童歌曲、談?wù)効?通人物,、一起捉迷藏,、一起吃零食、也對(duì)孩子講講自己小時(shí)候的事,。請(qǐng)大家要注意的是和小孩在一起游戲互動(dòng)時(shí),，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭,，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人,，聽從他的安排。然后,，請(qǐng)?jiān)囍脙和目谖菃栆幌潞⒆?，“我們是好朋友?”您一定會(huì)和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時(shí)間!即使工作忙碌,。

另外值得一提的是,，我發(fā)現(xiàn)有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么,，有的還在小朋友間做橫向比較，反問小孩：“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問,，可能什么都沒問出來,，倒把小孩的自信全都問掉了。請(qǐng)不要給我們的小孩壓力,，他們本身不是帶著任務(wù)去幼兒園的,。我的孩子一般也不主動(dòng)對(duì)我們講幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我也不問,。我經(jīng)常去看看老師在教室外貼板上公布的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在他非常開心的時(shí)候，我會(huì)講出老師教的兒歌,，他就自動(dòng)跟著念出來,，然后，頭一歪,，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個(gè)訊息：爸媽很關(guān)心我,。比如說我的孩子在班上當(dāng)?shù)谝唤M組長，他回家也不說,，我是從別的家長口中得知的,。

二、要尊重孩子,，保護(hù)孩子的自尊心,，增強(qiáng)孩子的自信心。

我們尊重孩子,，孩子才能尊重我們,。孩子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有他自己的愿望,，要求興趣和愛好。家長要學(xué)會(huì)洞察兒童內(nèi)心世界,，要用商量,、引導(dǎo)(激勵(lì)的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮,，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子,。不能因?yàn)楹⒆有。S意斥責(zé)或辱罵,，特別不要去嘲弄,、諷刺孩子。現(xiàn)在,，孩子的學(xué)習(xí),、生活條件好了,，但是他們的心理壓力、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻重了,，那是因?yàn)橛行┘议L不顧孩子的意愿,、興趣，強(qiáng)制他們上各種各樣的興趣班,、培訓(xùn)班,，扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”,，從早到晚在作業(yè)和興趣班中周旋,。成人經(jīng)常把自己的意志強(qiáng)加給孩子，要求孩子要達(dá)到自己規(guī)定的目標(biāo),，而且常用命令,、指責(zé)的語氣對(duì)待孩子,，這些都不利于兒童個(gè)性健康成長,。對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，父母都應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，增加其自信心,，保護(hù)自尊心。

三,、要以身作則,，成為孩子行動(dòng)的表率。

在教育孩子過程中,，家長的表率作用是很重要的,。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做,，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長的以身作則,，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,，教育孩子。所以,，家長的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里,，然后去模仿,、去行動(dòng)。因此,，作為家長,，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率與榜樣,。

四,、注意培養(yǎng)孩子的交往能力，活潑開朗的性格和愛心

交往能力對(duì)人的一生是很重要的,，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹,，是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性,，自我為中心等缺點(diǎn),，也不擅長于與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸,、交往,、多觀察、少干涉,，讓他在逐漸的交往中學(xué)會(huì)適應(yīng),、積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)交往,。

我認(rèn)為：活潑開朗的性格對(duì)于孩子的一生都是有利的,，孩子在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到一些挫折,。這時(shí),，父母不應(yīng)用指責(zé)、批評(píng)的語言,，而是多用鼓勵(lì)的口吻引導(dǎo)(他們,，讓他們始終保持活潑、開朗,。特別對(duì)于孩子愛玩,、好動(dòng)的天性，不要一味地去壓抑,，要讓孩子保持天真,、活潑的天性，留有一個(gè)快樂,、無憂的童年,。

家庭教育也是父母的自我教育，對(duì)我們每個(gè)父母都是素質(zhì)上的考量,。面對(duì)孩子,，我們是否真正想過到底要給他什么?難道是房子、車子和票子嗎?請(qǐng)問,，我們要的是怎樣的一個(gè)孩子?長大后的他要對(duì)我們,、對(duì)整個(gè)世界展現(xiàn)的又是什么?

總之,，不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福,，很愉快,，健康，樂觀,，他(她)富有愛心,，充滿信心，對(duì)前途滿懷希望,，那么,，你就是成功的家長。

大班教師幼兒育兒心得（篇2）