從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇一

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信,。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的,、無形的過程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣。

當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí),、取得小貼畫時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長,。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中,，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足,、特長和興趣,，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家,，我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣！

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致,。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主,，爸爸為輔,，這里不是說爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用,。

在孩子心目中,，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人,，說話做事無不成為孩子的楷模,，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時(shí),，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式,，這樣才能教育好孩子。

在我家也有過父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子，讓她沒有自信心的,。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免,。在孩子成長過程中不可能不犯錯(cuò)，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心,，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí),，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤，保持冷靜,，不可采取過激的行為,，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記,。

以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得,，我們深知，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí),、快樂成長的老師們！

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇二

上周忙于幼兒演出,、教師演出,，就把月度例會(huì)給拖延到今天了?；仡櫼辉碌墓ぷ?，感覺忙有所值。

幼兒活動(dòng)方面：1,、重點(diǎn)是孝敬周活動(dòng),，老師們經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，開展了系列孝敬活動(dòng)。有組織孩子們參觀敬老院,，和爺爺奶奶聯(lián)歡,；小班組邀請(qǐng)爺爺奶奶來園包餃子活動(dòng)等。2,、編排了幼兒舞蹈《找樂》,，參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出。

教師方面：1,、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì),；2、教師論文修改評(píng)比上送,，共送了11篇,；3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動(dòng),，我有幸作為名師參與其中,；4、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí),；4,、排練了舞蹈《風(fēng)情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演。

家長工作方面：成立了首屆家長委員會(huì)并召開了會(huì)議,。（那晚的會(huì)議真的讓我難忘,，20：30分我約好了舞蹈老師給我們排練，本以為18：30分開始的會(huì)議2個(gè)小時(shí)足足有余,，沒想到家長朋友打開了話匣子誰也不愿早回,，過了20：30分我3次宣布散會(huì)，家長都不理我,，沒辦法我最后只好一個(gè)個(gè)“驅(qū)逐”,。）

其他方面：籌建了幼兒閱覽室，選購了幾百冊(cè)的圖書,，定制了圖書架,；食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等。

每天的工作瑣瑣碎碎,，每天的心情快快樂樂,。那天我們老師小聚吃火鍋，席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣,？老師們都說很好的,，甚至有老師說：“超好的！”陽光老師才會(huì)培育陽光幼兒,，我希望我們老師上進(jìn)和諧,，希望我們的孩子快樂朝氣,！

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇三

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。為此,，我為我的女兒選擇了嘉興市藝術(shù)幼兒園。

家長是孩子的導(dǎo)航艦,，對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園又是一個(gè)全新而又陌生環(huán)境，他們希望得到認(rèn)可,。贊賞,。同情。關(guān)心和愛護(hù),，更希望得到父母和老師的愛,。這就需要老師和我們家長共同用一顆真誠。熱愛,。賞識(shí)孩子的心去呼喚,。去呵護(hù)。多與孩子交談溝通,，多給孩子以愛撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

在此,，我對(duì)我家的小公主（媛媛）的教育心得說出來與大家共勉。

1,。冷處理：面對(duì)女兒有時(shí)的一些無原則的要求,，我和她媽媽是堅(jiān)持不同意或不理會(huì)，讓其放任的哭,，待她冷靜下來后,，再對(duì)她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。比如：女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天,，由于脫離不了父母，我和女兒的媽媽輪流接送,，后由于工作時(shí)間的原因改為由她奶奶專人接送,。剛開始女兒對(duì)馬路邊的小吃饞得對(duì)她奶奶糾纏不休，甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走,，在小區(qū)門口正好被我碰上,，我也置之不理，讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說：“馬路邊上的小吃很臟,，有灰塵還有小鳥拉的屎,，吃了肚子會(huì)長蟲，人的營養(yǎng)被蟲吸收后個(gè)子會(huì)越來越變小，你就上不了學(xué),，也就不能與老師和童伴們開心的玩,，家里給你準(zhǔn)備了你喜歡吃的東西?！钡浆F(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,，甚至我去接她時(shí)還會(huì)主動(dòng)的給我說：“爸爸，這些東西乖小孩是不能吃的”,。

2,。條件對(duì)換法：女兒吃菜很挑，不吃不喜歡吃的菜或不開心時(shí)的菜,，為此,，她媽媽特意為她列了一張飲食獎(jiǎng)懲記錄表，并對(duì)她說：我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關(guān)系,，如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,，并獎(jiǎng)勵(lì)全家一起帶她逛公園。如果表現(xiàn)不好,，這種平等關(guān)系就取消,，以后就沒人給你燒更好吃的飯菜。

3,。分散注意法：女兒在睡覺時(shí)總是想到學(xué)校里好玩或開心的事,，靜不下心來睡覺；甚至有時(shí)還爬起來在床上唱歌跳舞,。為此,，我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂，或者再給她講一個(gè)故事,，讓她在聚精會(huì)神中不知不覺安睡,。

4。鼓勵(lì)法：隨著年齡的增長,，讓她放學(xué)到家后先吃一點(diǎn)零食再寫字,。畫畫。彈琴,，有時(shí)還讓她用麥克風(fēng)隨著音樂唱她喜歡唱的歌,。早上讓其早起跳舞或跳繩，使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如：女兒家練習(xí)寫字時(shí)精神分散甚至不愿意,，我特在電腦上下載了《童話識(shí)字樂園》軟件，讓她在此學(xué)習(xí)軟件中練習(xí)識(shí)字的同時(shí)另再用一寫字本練習(xí)寫字,，最后再讓她聽聽此軟件中的童話故事或音樂,，使其學(xué)中有樂,，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

不知不覺,，這朵嬌麗的花朵在我們家長與老師的精心呵護(hù)下進(jìn)入了大班,，也就是到了幼小銜接階段。讓我們用愛心來共同努力澆灌呵護(hù)她們,，使其爭當(dāng)“好孩子”,。“乖孩子”,！完美的完成幼兒園的快樂生活而成一名合格的小小少年,！

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇四

陪伴著孩子們的時(shí)間總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又已經(jīng)過了兩個(gè)月了,，雖然班級(jí)里面僅僅有8個(gè)孩子,，但他們給我們?nèi)籺eacher帶來了無盡的快樂和幸福，從孩子們剛開始入園進(jìn)入集體環(huán)境時(shí)對(duì)于新環(huán)境的不適和抵觸,，從開始的不知如何處理彼此之間的矛盾和沖突,，從開始家長對(duì)我的懷疑和我們之間的默契和相互理解，這無不成為我乃至我們?nèi)焕蠋煿ぷ鲃?dòng)力的來源,。

l寶貝屬于慢熱型的孩子,，剛開始入園的那段時(shí)間，寶貝完全是在我們班級(jí)一位老師的單獨(dú)陪伴下度過的,，甚至這樣往往孩子還是會(huì)哭著找媽媽,，我們?nèi)齻€(gè)老師針對(duì)寶貝的情緒進(jìn)行深入的分析之后決定，在寶貝哭鬧的時(shí)候不再采用抱,、哄的方式,，而是很認(rèn)真的告訴孩子，哭是沒有用的,，當(dāng)需要什么的時(shí)候,，我們要用語言告訴對(duì)方,，當(dāng)生氣的時(shí)候可以說出自己的感受,，多次的引導(dǎo)和溝通孩子的變化甚大，隨著逐漸的適應(yīng),，現(xiàn)在的l也已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園豐富的生活了,。

b媽媽一直是我們班里家長工作的表率，每次的活動(dòng)總是會(huì)受到媽媽的極力支持和配合,，但媽媽的急躁的性格也直接影響到了孩子,，無論在什么時(shí)候，b總是很急的要求老師馬上滿足他的要求,，teacher也在試著讓孩子學(xué)會(huì)等待,，同時(shí)也在引導(dǎo)家長在家適當(dāng)?shù)姆怕约旱哪_步,，讓孩子在家園的共同引導(dǎo)下學(xué)會(huì)更加的由耐心。

從柏林班一開始,，老師就在引導(dǎo)孩子把柏林班當(dāng)做自己的另一個(gè)家,，將柏林班的小朋友當(dāng)做是自己的家人和朋友，在兩個(gè)月的不斷滲透下,，孩子們?cè)谌粘５纳钪屑w的氛圍也越來也濃厚,，而且最可喜的是當(dāng)自己想要?jiǎng)e人的東西的時(shí)候，往往會(huì)聽見孩子們稚嫩的聲音說：“你同意不同意,？”或者在不允許別人觸動(dòng)自己的物品時(shí),，孩子也會(huì)說“我不同意”，呵呵“我生氣了”“氣死我了”……都是孩子們之間的交流用語,，從簡單的語言對(duì)話中,，我們都發(fā)現(xiàn)了孩子的成長和變化并為之興奮！

家長大都是9月份才入園的,，對(duì)于溝通本的使用以及和老師的溝通孩需要磨合和適應(yīng),，當(dāng)10月份我們開始啟動(dòng)一個(gè)月的一次溝通電話開始，我們將孩子在幼兒園一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)反饋和家長對(duì)我們的反饋中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多孩子的閃光點(diǎn),，并能及時(shí)和家長溝通他們應(yīng)該如何配合我們的工作,，而且經(jīng)過我們的思想碰撞后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)家長的反饋越來越多,，孩子的變化也越來越大,！

我們班級(jí)的三位老師現(xiàn)在能更多的將時(shí)間放在學(xué)習(xí)和對(duì)班級(jí)幼兒的分析，將自己的所學(xué)用在平日和孩子的交流以及對(duì)家長的引導(dǎo)方面,，相信通過我們的不懈努力,，我們能在專業(yè)上更多的讓家長信服，加油,！

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇五

上周忙于幼兒演出,、教師演出，就把月度例會(huì)給拖延到今天了,?；仡櫼辉碌墓ぷ鳎杏X忙有所值,。

1,、重點(diǎn)是孝敬周活動(dòng)，老師們經(jīng)過精心設(shè)計(jì),，開展了系列孝敬活動(dòng),。有組織孩子們參觀敬老院，和爺爺奶奶聯(lián)歡,；小班組邀請(qǐng)爺爺奶奶來園包餃子活動(dòng)等,。

2,、編排了幼兒舞蹈《找樂》，參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出,。

1,、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)；

2,、教師論文修改評(píng)比上送,，共送了11篇；

3,、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動(dòng),，我有幸作為名師參與其中；

4,、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí),；

5、排練了舞蹈《風(fēng)情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演,。

成立了首屆家長委員會(huì)并召開了會(huì)議,。

籌建了幼兒閱覽室，選購了幾百冊(cè)的圖書,，定制了圖書架,；食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等。

每天的工作瑣瑣碎碎,，每天的心情快快樂樂,。那天我們老師小聚吃火鍋，席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣,？老師們都說很好的,，甚至有老師說：“超好的！”陽光老師才會(huì)培育陽光幼兒,，我希望我們老師上進(jìn)和諧,，希望我們的孩子快樂朝氣！

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇六

經(jīng)過了小班和中班的學(xué)習(xí),，大班學(xué)生,，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，但也有孩子們一直都有的缺點(diǎn),，上課時(shí)不夠認(rèn)真,，不能集中精力,，愛玩愛鬧想要教導(dǎo)好他們就需我們老師繼續(xù)努力，下面是我教導(dǎo)大班學(xué)生的一些心得,。

對(duì)于大班的小朋友,，不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著他們,，也需要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，不能讓他們浪費(fèi)時(shí)間,，上課和下課的態(tài)度要擺正,，上課就要盯著每一個(gè)學(xué)生，注視他們學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),，表現(xiàn)好的要表揚(yáng),，表現(xiàn)不好的要批評(píng)。得到表揚(yáng)的學(xué)生會(huì)更加乖巧,，學(xué)習(xí)也更努力,，被批評(píng)的小朋友也不再那么跳脫頑皮，知道遵守規(guī)矩,。當(dāng)然對(duì)于被批評(píng)的小朋友,，我們還要在他們下次表現(xiàn)好時(shí)給他們表揚(yáng)，讓他們知道他們的表現(xiàn)老師都知道,，這樣可以提高小朋友學(xué)習(xí)熱情,。

在學(xué)校小朋友學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生家長匯報(bào),，我在教學(xué)中,，一般都不會(huì)把小朋友成績直接公布在群里，一個(gè)是不希望學(xué)生家長難做,，另一個(gè)也是不想打擊小朋友自信心,，但是會(huì)私下里把小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)成績告訴家長，同時(shí)給家長一些建議,，比如什么時(shí)候安排他們寫作業(yè),，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)等，讓家長重視起小朋友學(xué)習(xí),，這樣家長和我們共同努力才能夠教育好小朋友,。

在教學(xué)中，我們必須要有耐心,，幼兒園的小朋友很多都需要手把手教導(dǎo),，因?yàn)樗麄兘佑|學(xué)習(xí)時(shí)間不長，需要我們老師經(jīng)常留意,，不能疏忽大意,。和小學(xué)生相比，他們還需要我們老師約束,，需要手把手教導(dǎo),，哪里做的不好就要告誡，時(shí)刻把他們的成長放心中,，有時(shí)候教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)認(rèn)字,，學(xué)習(xí)寫字,，都需要多次重復(fù)教導(dǎo)，甚至是一個(gè)個(gè)教導(dǎo),，只有這樣才能夠讓他們學(xué)會(huì),。

在幼兒園，要教導(dǎo)孩子,，永遠(yuǎn)要記住,，注意學(xué)生的情緒，他們的情緒嚴(yán)重影響他們學(xué)習(xí),，開心時(shí)往往比不開心時(shí)學(xué)習(xí)效果好,，當(dāng)小朋友生氣或不高興，就必須要盡快安撫,，讓他們平靜下來,，同時(shí)也要想辦法讓學(xué)生感到有趣，想要上學(xué),。這樣我們才可能教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí),，每次都需要積極的指導(dǎo)和監(jiān)督。

要保持一顆童心,，能夠和小朋友做朋友,，對(duì)于小朋友犯的錯(cuò)，那些地方做的不好不能生氣,，也不能記在心中,，更應(yīng)該考慮如何讓小朋友明白這樣做不對(duì)，還不能讓他們生氣,，對(duì)待他們更多是以一種玩伴的方式教導(dǎo),，把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置，這樣也可以更容易讓小朋友接受我們,，只有小朋友喜歡我們教導(dǎo)才能夠讓他們聽話,，才能夠做好自己老師的工作。

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇七

有人說：老師是人類靈魂的工程師;有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說：老師甘為人梯,，默默耕耘;有人說：老師是捧著一顆心來，不帶半根草去,。有人認(rèn)為,，幼兒教師就是孩子王，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了,。其實(shí)根本就不是，幼兒教師其實(shí)需要會(huì)多方面的技能，還要有愛心,、耐心。從事了一段時(shí)間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會(huì),，在此與大家分享,。

按理說，老師其實(shí)真的沒有必要去管孩子撒謊的事,，但是如果孩子撒謊傷害了其他的同學(xué),，或者是事有不公時(shí)，老師就得第一時(shí)間站出來處理孩子撒謊的事情,。那么到底老師要如何做才不會(huì)傷害撒謊孩子的自尊心呢?

你答應(yīng)了孩子的事情,，一定要做到，如果沒有做到,，或者是忘記了,，就要在第一時(shí)間向孩子們解釋，并給孩子們道歉,。只有這樣,，孩子們才會(huì)理解你，原諒你,。老師如果一直都說話不算數(shù),，給孩子造成的印象，那肯定就是跟著講話不算數(shù),，撒謊成篇了,。

再次老師一定要讓孩子們理解，即使你說謊話了,，老師依然不會(huì)因?yàn)槟阒v謊話而不喜歡你,，同樣，如果你承認(rèn)了錯(cuò)誤,，改正了這個(gè)毛病,，老師依然是愛你的。所以,，老師在處理講謊話的孩子后,，一定不要改變對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度，否則其他的孩子一看,，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了,，因?yàn)榕吕蠋煵幌矚g自己了。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個(gè)過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情。當(dāng)然,，老師也有責(zé)任告訴孩子,，如果下次遇到同樣的事情，要如何正確處理,，才能避免講謊話,。

這里要提醒一下老師，有些老師覺得孩子不是自己的,，嚴(yán)厲地批評(píng)講謊話的孩子是應(yīng)該的,。其實(shí)這樣做，并不理智,。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子,，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而會(huì)講更多的謊話,，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了,。

老師在處理講謊話的孩子時(shí),，一定要避開其他的小朋友,，因?yàn)榧词故切『⒆樱麄円惨孀?，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說,，被老師責(zé)備,。因此，最好找一個(gè)單獨(dú)的地方與孩子好好交流一下,。

最后提醒一下老師們,，孩子有時(shí)候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害,，老師一定要讓孩子們明白,，這些他所擔(dān)心的事情都不會(huì)發(fā)生，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病,，則會(huì)得到老師更多的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇八

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,，對(duì)于教育幼兒也有一定的心得。我們知道,，寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人，要是你一但離開,，寶寶又會(huì)哭起來,。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過程、宣泄的過程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種,，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止,。面對(duì)一些膽小、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

面對(duì)幼兒一些無原則的要求,，家長要堅(jiān)持不同意或不理會(huì),，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn),。

這點(diǎn)很重要也很有用,，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

鼓勵(lì)和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的"氣氛下,，孩子會(huì)變得越來越自信，與您會(huì)越來越貼心,，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流，你的想法,，她會(huì)更愿意采納,，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí),，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個(gè)方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長,，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。

幼兒園大班育兒心得體會(huì) 幼兒園大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)篇九

從古至今歌頌老師的名句就很多,，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“桃李不言,，下自成蹊”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，教師是靈魂的工程師”。因此,，成為一名幼兒教師由衷地感到自豪和快樂,。

曾經(jīng)也有人說過，幼兒老師是偉大的,，他是無數(shù)成功人士的啟蒙老師,。幼兒老師是幼兒能樹立正確人生觀引導(dǎo)者,。作為一名幼兒老師我是快樂的，我的快樂源于孩子們是我的勞動(dòng)對(duì)象,。比如,，在工作中，我時(shí)常會(huì)因他們的天真,，因他們的真實(shí)感情的流露,，因?yàn)樗麄兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，而得到快樂,。所以,，我心甘情愿將我的全部智慧和汗水都播散到他們身上。

我從小的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師,。大學(xué)畢業(yè)后,，我也如愿成為了一名幼兒老師。開始面對(duì)3歲左右的小孩子,，我真的是束手無措,，甚至被他們開學(xué)的哭鬧“整的”狼狽不堪,。3歲的孩子上學(xué)時(shí)會(huì)極度的沒有安全感,，我只好放下老師這層身份，作為阿姨或者媽媽般去呵護(hù)他們,，愛他們,，教育他們。經(jīng)過一段時(shí)間后,，我才發(fā)現(xiàn)我收獲到了他們對(duì)我的信任,，我真的感到很開心。有一天早晨,，有位姥姥抱著寶寶入園,，我和平常一樣走上去迎接寶寶并且準(zhǔn)備把接送卡遞給老人。這時(shí),，寶貝扭頭和姥姥說“姥姥,，這就是我在幼兒園里的媽媽。姥姥再見”說完就鉆到我的懷里,，摟著我的脖子,。當(dāng)時(shí)老人高興的笑了。當(dāng)時(shí)我的心里說不出的溫暖,，因?yàn)槲覍?duì)他們的付出得到了回應(yīng),，我對(duì)他們的愛得到了很好的反饋。

新學(xué)期又開始了,，我又重新擺平心態(tài),，做好準(zhǔn)備,，迎接我的寶貝們?nèi)雸@。同時(shí),，我們班又將迎來一名新成員,，他叫浩浩。雖然是中班的小朋友了,，但是自理能力比較差,，而且溝通交流能力也欠缺。針對(duì)這個(gè)幼兒我先是電話家訪了解幼兒情況和家庭情況做好準(zhǔn)備計(jì)劃,。我得知他有輕微的自閉癥后,，針對(duì)他我做了詳細(xì)的規(guī)劃。終于到了第一天開學(xué),，他的爸爸媽媽一起來送他上學(xué),，一位英俊的小帥哥躲在媽媽身后，我試圖抱抱他,，被遭到了拒絕,。后來，我和他的父母溝通好后,，父母放心的回家了,，寶寶被留在了學(xué)校由我?guī)АＮ蚁仁呛退哌M(jìn)新教室把書包放好,，然后,，給他倒了一杯溫水喂他喝，他不僅沒有拒絕我,，反而,，用一只小手握著我的手。我沖他微微一笑,，他竟然又說了一句話“喝完了”,。我覺得只要細(xì)心照料，不斷引導(dǎo)這個(gè)寶寶,，他會(huì)慢慢有進(jìn)步的,。

開學(xué)一周了，每次課堂上浩浩都不喜歡跟著大家一起朗誦或者學(xué)習(xí),，每次我都會(huì)拍拍他的肩膀或者摸摸他的頭鼓勵(lì)他,。直到有一天，教師快到了,，我們?nèi)嘣趯W(xué)習(xí)兒歌《老師本領(lǐng)大》,，小朋友們都在一起高聲朗誦的非常好，只有小浩浩再用雙手捂著耳朵,。后來有一個(gè)小朋友起來慢慢朗讀時(shí),，浩浩放下了雙手,，小嘴巴里也在學(xué)著說。我慢慢的鼓勵(lì)他起來試一試,。浩浩起來斷斷續(xù)續(xù)的說完了整首兒歌,，還模仿者做了幾個(gè)動(dòng)作。我情不自禁的為他豎起了大拇指,，還在他胸前貼了小紅花,。此時(shí)的他竟也樂開了顏，并且高興地跳了起來,，小朋友們也哈哈大笑起來,，并且為他鼓掌。浩浩的進(jìn)步,，我們大家都為他高興,。就這樣，慢慢的浩浩現(xiàn)在對(duì)課堂有了一些適應(yīng),，上課能堅(jiān)持聽講了,。漸漸的有了許多的進(jìn)步。作為老師,，我真的看在眼里,，喜在心里。

高爾基曾經(jīng)說過“永遠(yuǎn)要愉快的給別人東西,，少從別人那獲取東西,?！蔽矣X得老師就是這么一種職業(yè),，永遠(yuǎn)都在給與別人，看到別人的進(jìn)步,，自己也從中獲得了快樂和滿足,。