從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇一

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑,，而在于她的自信,。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的,、漸進(jìn)的、無形的過程,。在日常生活中,，父母的一個眼神,、一個手勢、一聲贊揚,，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣。

當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時,、取得小貼畫時、主動幫我們做家務(wù)時我們都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富,。

讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界,，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中，老師和父母是她的領(lǐng)航員,。在她遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo),。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足,、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣,！

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主,，爸爸為輔，這里不是說爸爸的教育不重要,，相反,，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用,。

在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱,，是我們家的男人,，說話做事無不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中,，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時,，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子,。

在我家也有過父母同時指責(zé)孩子的缺點，后面我意識到這樣會嚇壞孩子,，讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長過程中不可能不犯錯,，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點的同時,，引導(dǎo)她改正錯誤，保持冷靜,，不可采取過激的行為,，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,，請各位父母謹(jǐn)記,。

以上是我育兒的四點粗淺心得,，我們深知,，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識,、快樂成長的老師們,！

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇二

上周忙于幼兒演出,、教師演出，就把月度例會給拖延到今天了,?；仡櫼辉碌墓ぷ鳎杏X忙有所值,。

幼兒活動方面：1,、重點是孝敬周活動，老師們經(jīng)過精心設(shè)計,，開展了系列孝敬活動,。有組織孩子們參觀敬老院，和爺爺奶奶聯(lián)歡,；小班組邀請爺爺奶奶來園包餃子活動等,。2,、編排了幼兒舞蹈《找樂》，參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出,。

教師方面：1,、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動現(xiàn)場研討會,；2、教師論文修改評比上送,，共送了11篇,；3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動,，我有幸作為名師參與其中；4,、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí)；4,、排練了舞蹈《風(fēng)情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演,。

家長工作方面：成立了首屆家長委員會并召開了會議。（那晚的會議真的讓我難忘,，20：30分我約好了舞蹈老師給我們排練，本以為18：30分開始的會議2個小時足足有余,，沒想到家長朋友打開了話匣子誰也不愿早回，過了20：30分我3次宣布散會,，家長都不理我，沒辦法我最后只好一個個“驅(qū)逐”,。）

其他方面：籌建了幼兒閱覽室,，選購了幾百冊的圖書,，定制了圖書架；食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等,。

每天的工作瑣瑣碎碎,，每天的心情快快樂樂,。那天我們老師小聚吃火鍋，席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣,？老師們都說很好的，甚至有老師說：“超好的,！”陽光老師才會培育陽光幼兒,，我希望我們老師上進(jìn)和諧,，希望我們的孩子快樂朝氣,！

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇三

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活,。為此，我為我的女兒選擇了嘉興市藝術(shù)幼兒園,。

家長是孩子的導(dǎo)航艦，對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,，幼兒園又是一個全新而又陌生環(huán)境,，他們希望得到認(rèn)可。贊賞,。同情。關(guān)心和愛護(hù),，更希望得到父母和老師的愛。這就需要老師和我們家長共同用一顆真誠,。熱愛。賞識孩子的心去呼喚,。去呵護(hù)。多與孩子交談溝通,，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

在此，我對我家的小公主（媛媛）的教育心得說出來與大家共勉,。

1。冷處理：面對女兒有時的一些無原則的要求,，我和她媽媽是堅持不同意或不理會，讓其放任的哭,，待她冷靜下來后，再對她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。比如：女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天,，由于脫離不了父母,，我和女兒的媽媽輪流接送,，后由于工作時間的原因改為由她奶奶專人接送,。剛開始女兒對馬路邊的小吃饞得對她奶奶糾纏不休,，甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走，在小區(qū)門口正好被我碰上,，我也置之不理，讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說：“馬路邊上的小吃很臟,，有灰塵還有小鳥拉的屎，吃了肚子會長蟲,，人的營養(yǎng)被蟲吸收后個子會越來越變小,，你就上不了學(xué)，也就不能與老師和童伴們開心的玩,，家里給你準(zhǔn)備了你喜歡吃的東西,?！钡浆F(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了，甚至我去接她時還會主動的給我說：“爸爸,，這些東西乖小孩是不能吃的”。

2,。條件對換法：女兒吃菜很挑,，不吃不喜歡吃的菜或不開心時的菜，為此,，她媽媽特意為她列了一張飲食獎懲記錄表,，并對她說：我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關(guān)系，如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,，并獎勵全家一起帶她逛公園,。如果表現(xiàn)不好,，這種平等關(guān)系就取消,，以后就沒人給你燒更好吃的飯菜。

3,。分散注意法：女兒在睡覺時總是想到學(xué)校里好玩或開心的事,，靜不下心來睡覺,；甚至有時還爬起來在床上唱歌跳舞。為此,，我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂,，或者再給她講一個故事,，讓她在聚精會神中不知不覺安睡,。

4,。鼓勵法：隨著年齡的增長，讓她放學(xué)到家后先吃一點零食再寫字,。畫畫,。彈琴,，有時還讓她用麥克風(fēng)隨著音樂唱她喜歡唱的歌,。早上讓其早起跳舞或跳繩,，使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如：女兒家練習(xí)寫字時精神分散甚至不愿意，我特在電腦上下載了《童話識字樂園》軟件,，讓她在此學(xué)習(xí)軟件中練習(xí)識字的同時另再用一寫字本練習(xí)寫字，最后再讓她聽聽此軟件中的童話故事或音樂,，使其學(xué)中有樂,，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

不知不覺,，這朵嬌麗的花朵在我們家長與老師的精心呵護(hù)下進(jìn)入了大班，也就是到了幼小銜接階段,。讓我們用愛心來共同努力澆灌呵護(hù)她們，使其爭當(dāng)“好孩子”,?！肮院⒆印?！完美的完成幼兒園的快樂生活而成一名合格的小小少年！

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇四

陪伴著孩子們的時間總是過的那么快,，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又已經(jīng)過了兩個月了，雖然班級里面僅僅有8個孩子,，但他們給我們?nèi)籺eacher帶來了無盡的快樂和幸福,，從孩子們剛開始入園進(jìn)入集體環(huán)境時對于新環(huán)境的不適和抵觸，從開始的不知如何處理彼此之間的矛盾和沖突,，從開始家長對我的懷疑和我們之間的默契和相互理解，這無不成為我乃至我們?nèi)焕蠋煿ぷ鲃恿Φ膩碓础?/p>

l寶貝屬于慢熱型的孩子,，剛開始入園的那段時間,，寶貝完全是在我們班級一位老師的單獨陪伴下度過的，甚至這樣往往孩子還是會哭著找媽媽,，我們?nèi)齻€老師針對寶貝的情緒進(jìn)行深入的分析之后決定,，在寶貝哭鬧的時候不再采用抱,、哄的方式,，而是很認(rèn)真的告訴孩子，哭是沒有用的,，當(dāng)需要什么的時候,，我們要用語言告訴對方,，當(dāng)生氣的時候可以說出自己的感受,，多次的引導(dǎo)和溝通孩子的變化甚大,，隨著逐漸的適應(yīng)，現(xiàn)在的l也已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園豐富的生活了,。

b媽媽一直是我們班里家長工作的表率，每次的活動總是會受到媽媽的極力支持和配合,，但媽媽的急躁的性格也直接影響到了孩子，無論在什么時候,，b總是很急的要求老師馬上滿足他的要求,，teacher也在試著讓孩子學(xué)會等待,，同時也在引導(dǎo)家長在家適當(dāng)?shù)姆怕约旱哪_步，讓孩子在家園的共同引導(dǎo)下學(xué)會更加的由耐心,。

從柏林班一開始,，老師就在引導(dǎo)孩子把柏林班當(dāng)做自己的另一個家,，將柏林班的小朋友當(dāng)做是自己的家人和朋友，在兩個月的不斷滲透下,，孩子們在日常的生活中集體的氛圍也越來也濃厚,，而且最可喜的是當(dāng)自己想要別人的東西的時候，往往會聽見孩子們稚嫩的聲音說：“你同意不同意,？”或者在不允許別人觸動自己的物品時,，孩子也會說“我不同意”,，呵呵“我生氣了”“氣死我了”……都是孩子們之間的交流用語，從簡單的語言對話中,，我們都發(fā)現(xiàn)了孩子的成長和變化并為之興奮！

家長大都是9月份才入園的,，對于溝通本的使用以及和老師的溝通孩需要磨合和適應(yīng),，當(dāng)10月份我們開始啟動一個月的一次溝通電話開始,，我們將孩子在幼兒園一個月的表現(xiàn)總結(jié)反饋和家長對我們的反饋中我們會發(fā)現(xiàn)更多孩子的閃光點,，并能及時和家長溝通他們應(yīng)該如何配合我們的工作,，而且經(jīng)過我們的思想碰撞后,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)家長的反饋越來越多，孩子的變化也越來越大,！

我們班級的三位老師現(xiàn)在能更多的將時間放在學(xué)習(xí)和對班級幼兒的分析，將自己的所學(xué)用在平日和孩子的交流以及對家長的引導(dǎo)方面,，相信通過我們的不懈努力，我們能在專業(yè)上更多的讓家長信服,，加油,！

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇五

上周忙于幼兒演出、教師演出,，就把月度例會給拖延到今天了,。回顧一月的工作,，感覺忙有所值。

1,、重點是孝敬周活動，老師們經(jīng)過精心設(shè)計,，開展了系列孝敬活動。有組織孩子們參觀敬老院,，和爺爺奶奶聯(lián)歡,；小班組邀請爺爺奶奶來園包餃子活動等,。

2、編排了幼兒舞蹈《找樂》,，參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出,。

1,、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動現(xiàn)場研討會；

2,、教師論文修改評比上送,，共送了11篇；

3,、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動，我有幸作為名師參與其中,；

4、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí),；

5,、排練了舞蹈《風(fēng)情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演,。

成立了首屆家長委員會并召開了會議,。

籌建了幼兒閱覽室，選購了幾百冊的圖書,，定制了圖書架；食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等,。

每天的工作瑣瑣碎碎,，每天的心情快快樂樂。那天我們老師小聚吃火鍋,，席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣,？老師們都說很好的,，甚至有老師說：“超好的！”陽光老師才會培育陽光幼兒,，我希望我們老師上進(jìn)和諧,，希望我們的孩子快樂朝氣,！

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇六

經(jīng)過了小班和中班的學(xué)習(xí),，大班學(xué)生,，對于學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,，有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，但也有孩子們一直都有的缺點,，上課時不夠認(rèn)真,，不能集中精力,，愛玩愛鬧想要教導(dǎo)好他們就需我們老師繼續(xù)努力,，下面是我教導(dǎo)大班學(xué)生的一些心得,。

對于大班的小朋友,，不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著他們，也需要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),，不能讓他們浪費時間,，上課和下課的態(tài)度要擺正,，上課就要盯著每一個學(xué)生，注視他們學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),，表現(xiàn)好的要表揚,，表現(xiàn)不好的要批評。得到表揚的學(xué)生會更加乖巧,，學(xué)習(xí)也更努力，被批評的小朋友也不再那么跳脫頑皮,，知道遵守規(guī)矩。當(dāng)然對于被批評的小朋友,，我們還要在他們下次表現(xiàn)好時給他們表揚,，讓他們知道他們的表現(xiàn)老師都知道,，這樣可以提高小朋友學(xué)習(xí)熱情,。

在學(xué)校小朋友學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，也應(yīng)該及時與學(xué)生家長匯報,，我在教學(xué)中,，一般都不會把小朋友成績直接公布在群里,，一個是不希望學(xué)生家長難做,，另一個也是不想打擊小朋友自信心,，但是會私下里把小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)成績告訴家長,，同時給家長一些建議，比如什么時候安排他們寫作業(yè),，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)等，讓家長重視起小朋友學(xué)習(xí),，這樣家長和我們共同努力才能夠教育好小朋友,。

在教學(xué)中,，我們必須要有耐心，幼兒園的小朋友很多都需要手把手教導(dǎo),，因為他們接觸學(xué)習(xí)時間不長，需要我們老師經(jīng)常留意,，不能疏忽大意,。和小學(xué)生相比,，他們還需要我們老師約束,，需要手把手教導(dǎo),，哪里做的不好就要告誡，時刻把他們的成長放心中,，有時候教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)認(rèn)字,，學(xué)習(xí)寫字，都需要多次重復(fù)教導(dǎo),，甚至是一個個教導(dǎo),，只有這樣才能夠讓他們學(xué)會,。

在幼兒園，要教導(dǎo)孩子,，永遠(yuǎn)要記住，注意學(xué)生的情緒,，他們的情緒嚴(yán)重影響他們學(xué)習(xí)，開心時往往比不開心時學(xué)習(xí)效果好,，當(dāng)小朋友生氣或不高興，就必須要盡快安撫,，讓他們平靜下來,，同時也要想辦法讓學(xué)生感到有趣,，想要上學(xué),。這樣我們才可能教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí),，每次都需要積極的指導(dǎo)和監(jiān)督,。

要保持一顆童心，能夠和小朋友做朋友,，對于小朋友犯的錯，那些地方做的不好不能生氣,，也不能記在心中，更應(yīng)該考慮如何讓小朋友明白這樣做不對,，還不能讓他們生氣,，對待他們更多是以一種玩伴的方式教導(dǎo)，把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置,，這樣也可以更容易讓小朋友接受我們,，只有小朋友喜歡我們教導(dǎo)才能夠讓他們聽話,，才能夠做好自己老師的工作。

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇七

有人說：老師是人類靈魂的工程師;有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說：老師甘為人梯,，默默耕耘;有人說：老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去。有人認(rèn)為,，幼兒教師就是孩子王,，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了。其實根本就不是,，幼兒教師其實需要會多方面的技能,，還要有愛心、耐心,。從事了一段時間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會,，在此與大家分享,。

按理說,，老師其實真的沒有必要去管孩子撒謊的事，但是如果孩子撒謊傷害了其他的同學(xué),，或者是事有不公時，老師就得第一時間站出來處理孩子撒謊的事情,。那么到底老師要如何做才不會傷害撒謊孩子的自尊心呢?

你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到,，如果沒有做到,，或者是忘記了,，就要在第一時間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉,。只有這樣，孩子們才會理解你,，原諒你,。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了,。

再次老師一定要讓孩子們理解,，即使你說謊話了,，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你,，同樣，如果你承認(rèn)了錯誤,，改正了這個毛病,，老師依然是愛你的,。所以，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度,，否則其他的孩子一看,，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了,，因為怕老師不喜歡自己了,。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個過程,，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當(dāng)然,，老師也有責(zé)任告訴孩子,，如果下次遇到同樣的事情，要如何正確處理，才能避免講謊話,。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴(yán)厲地批評講謊話的孩子是應(yīng)該的,。其實這樣做,，并不理智,。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會講更多的謊話,，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了,。

老師在處理講謊話的孩子時,，一定要避開其他的小朋友，因為即使是小孩子,，他們也要面子，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說,，被老師責(zé)備,。因此，最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下。

最后提醒一下老師們,，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意,，或者是想避免受到傷害，老師一定要讓孩子們明白,，這些他所擔(dān)心的事情都不會發(fā)生，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話,，并努力改正說謊的毛病，則會得到老師更多的夸獎和表揚,，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本。

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇八

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了,，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道,，寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開，寶寶又會哭起來,。面對這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種,，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的,，我們一定要給予滿足，但如果是無理的,，就要制止。面對一些膽小,、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

鼓勵和表揚永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的"氣氛下,，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流,，你的想法，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時,，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長,，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。

幼兒園大班育兒心得體會 幼兒園大班育兒經(jīng)驗分享心得體會篇九

從古至今歌頌老師的名句就很多,，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“桃李不言,，下自成蹊”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，教師是靈魂的工程師”,。因此，成為一名幼兒教師由衷地感到自豪和快樂,。

曾經(jīng)也有人說過,，幼兒老師是偉大的，他是無數(shù)成功人士的啟蒙老師,。幼兒老師是幼兒能樹立正確人生觀引導(dǎo)者,。作為一名幼兒老師我是快樂的，我的快樂源于孩子們是我的勞動對象,。比如,，在工作中，我時常會因他們的天真,，因他們的真實感情的流露,，因為他們的點滴進(jìn)步，而得到快樂,。所以,，我心甘情愿將我的全部智慧和汗水都播散到他們身上。

我從小的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師,。大學(xué)畢業(yè)后,，我也如愿成為了一名幼兒老師。開始面對3歲左右的小孩子,，我真的是束手無措,，甚至被他們開學(xué)的哭鬧“整的”狼狽不堪。3歲的孩子上學(xué)時會極度的沒有安全感,，我只好放下老師這層身份,，作為阿姨或者媽媽般去呵護(hù)他們，愛他們,，教育他們,。經(jīng)過一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)我收獲到了他們對我的信任,，我真的感到很開心,。有一天早晨，有位姥姥抱著寶寶入園,，我和平常一樣走上去迎接寶寶并且準(zhǔn)備把接送卡遞給老人,。這時，寶貝扭頭和姥姥說“姥姥,，這就是我在幼兒園里的媽媽,。姥姥再見”說完就鉆到我的懷里，摟著我的脖子,。當(dāng)時老人高興的笑了,。當(dāng)時我的心里說不出的溫暖,，因為我對他們的付出得到了回應(yīng)，我對他們的愛得到了很好的反饋,。

新學(xué)期又開始了,，我又重新擺平心態(tài)，做好準(zhǔn)備,，迎接我的寶貝們?nèi)雸@,。同時，我們班又將迎來一名新成員,，他叫浩浩,。雖然是中班的小朋友了，但是自理能力比較差,，而且溝通交流能力也欠缺,。針對這個幼兒我先是電話家訪了解幼兒情況和家庭情況做好準(zhǔn)備計劃。我得知他有輕微的自閉癥后,，針對他我做了詳細(xì)的規(guī)劃,。終于到了第一天開學(xué)，他的爸爸媽媽一起來送他上學(xué),，一位英俊的小帥哥躲在媽媽身后,，我試圖抱抱他，被遭到了拒絕,。后來,，我和他的父母溝通好后，父母放心的回家了,，寶寶被留在了學(xué)校由我?guī)?。我先是和他走進(jìn)新教室把書包放好，然后,，給他倒了一杯溫水喂他喝,，他不僅沒有拒絕我，反而,，用一只小手握著我的手,。我沖他微微一笑，他竟然又說了一句話“喝完了”,。我覺得只要細(xì)心照料，不斷引導(dǎo)這個寶寶,，他會慢慢有進(jìn)步的,。

開學(xué)一周了，每次課堂上浩浩都不喜歡跟著大家一起朗誦或者學(xué)習(xí),，每次我都會拍拍他的肩膀或者摸摸他的頭鼓勵他,。直到有一天,，教師快到了，我們?nèi)嘣趯W(xué)習(xí)兒歌《老師本領(lǐng)大》,，小朋友們都在一起高聲朗誦的非常好,，只有小浩浩再用雙手捂著耳朵。后來有一個小朋友起來慢慢朗讀時,，浩浩放下了雙手,，小嘴巴里也在學(xué)著說。我慢慢的鼓勵他起來試一試,。浩浩起來斷斷續(xù)續(xù)的說完了整首兒歌,，還模仿者做了幾個動作。我情不自禁的為他豎起了大拇指,，還在他胸前貼了小紅花,。此時的他竟也樂開了顏，并且高興地跳了起來,，小朋友們也哈哈大笑起來,，并且為他鼓掌。浩浩的進(jìn)步,，我們大家都為他高興,。就這樣，慢慢的浩浩現(xiàn)在對課堂有了一些適應(yīng),，上課能堅持聽講了,。漸漸的有了許多的進(jìn)步。作為老師,，我真的看在眼里,，喜在心里。

高爾基曾經(jīng)說過“永遠(yuǎn)要愉快的給別人東西,，少從別人那獲取東西,。”我覺得老師就是這么一種職業(yè),，永遠(yuǎn)都在給與別人,，看到別人的進(jìn)步，自己也從中獲得了快樂和滿足,。