報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇一

我是xx鎮(zhèn)一名小學(xué)老師，我叫xxx,，男,，20xx年10月生。家住原福港建溪,。20xx年參加工作,，分別在xx港的xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué),、xx小學(xué)任教過。在這期間我曾任過學(xué)校小先隊輔導(dǎo)員,，教導(dǎo)主任,，學(xué)校校長，并榮獲過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長的殊榮,。xx年調(diào)到xx來任教至今,。

我是一個土生土長的農(nóng)家孩子，我熱愛自己的家鄉(xiāng),，關(guān)愛自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè),。國家重點(diǎn)工程——xxx水利樞紐工程起動，它必將會帶動xx小學(xué),，該校將成為一個很有發(fā)展前途的學(xué)校,，可至今，該校還有帶課教師,。我家住在該校附近,，為了支援家鄉(xiāng)的教育工作，我愿意放棄市近郊學(xué)?！樵葱W(xué)優(yōu)越的教育環(huán)境,，投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當(dāng)中,。

懇請局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇二

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，同時還感謝局領(lǐng)導(dǎo)能在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選我來局里服務(wù),，再次感謝組織這幾年的培養(yǎng),，使得我在工作上和能力上都取得一定的進(jìn)步，在此深表謝意,，然而,，綜合近來自己的家庭因素，個人能力因素,，生活因素,，經(jīng)與家人的慎重的考慮后，特向組織申請調(diào)至回家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,。

20xx年11月參加工作以來,，個人表現(xiàn)一般，沒有大的貢獻(xiàn)也沒有多少失誤更沒有多少創(chuàng)新,，都是按照工作責(zé)任來完成本質(zhì)工作的,，我深知這是我的工作責(zé)任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開,，父母又年紀(jì)較大身體不好,，急需人手在家照料。在這幾年的工作里,，與家人團(tuán)聚的時間太少,，對孩子來說未盡到父親的責(zé)任，作為孩子也未盡到孝順的責(zé)任,，作為丈夫也未盡責(zé)任,。同時，在縣里上班,，經(jīng)濟(jì)壓力太大,，每個月除了房租，吃飯,，車費(fèi),、一些簡單的人情往來和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢,，已經(jīng)所剩無幾了,，在經(jīng)濟(jì)上沒有一點(diǎn)抗風(fēng)險能力，這使得我很恐懼,，很沒有安全感,。加之近一年多,，自己缺乏體育鍛煉，我的身體也開始有頸椎和腰椎等很多不適,。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心,。希望能夠在不影響單位工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，對工作崗位進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。盡可能多的照顧到家庭及節(jié)約生活開銷,，提高自己家庭在經(jīng)濟(jì)和人力上一點(diǎn)抗風(fēng)險能力，這樣也有利于為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

因此,，請求組織酌情考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動申請,，我將萬分感謝,！謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇三

縣教育體育局：

我是xx鎮(zhèn)一名小學(xué)老師，我叫xxx,，男,，20xx年10月生。家住原福港建溪,。20xx年參加工作,，分別在xx港的xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué),、xx小學(xué)任教過。在這期間我曾任過學(xué)校小先隊輔導(dǎo)員,，教導(dǎo)主任,，學(xué)校校長，并榮獲過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長的殊榮,。xx年調(diào)到xx來任教至今,。

我是一個土生土長的農(nóng)家孩子，我熱愛自己的家鄉(xiāng),，關(guān)愛自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè),。國家重點(diǎn)工程——xxx水利樞紐工程起動，它必將會帶動xx小學(xué),，該校將成為一個很有發(fā)展前途的學(xué)校,，可至今，該校還有帶課教師,。我家住在該校附近,，為了支援家鄉(xiāng)的教育工作,，我愿意放棄市近郊學(xué)校——洪源小學(xué)優(yōu)越的教育環(huán)境,，投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當(dāng)中,。

懇請局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準(zhǔn)！

申請人：

日期：

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇四

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人于xx年xx月參加工作至今,，始終把教育教學(xué)工作放在第一位,，刻苦專研，努力學(xué)習(xí),。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì),。尤其是在近幾年來，本人通過自學(xué)考試,，取得了大專畢業(yè)證書,；在xxxx年，有幸通過北京大學(xué)對于遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師的考核,，成為北京大學(xué)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的一員,，先后擔(dān)任過貴州威寧、山西大同,，山西運(yùn)城初,、高中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)；培訓(xùn)效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監(jiān)督和助理的一致好評,！

本人至xx年xx月調(diào)入海豐希望小學(xué)后,，努力工作，盡職盡責(zé),。使本人所擔(dān)學(xué)科由原來的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績表,。由于離家較遠(yuǎn)，孩子較小,。在很多時候出現(xiàn)家庭與工作不能兼顧的尷尬處境,，嚴(yán)重影響到教育教學(xué)工作。同時,，在上下班路上,，耽誤較多的時間，消耗了自己太多的精力,。為了使自己有一個更好的發(fā)展舞臺,，特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)到萬屯中學(xué)或萬屯小學(xué)工作，還望各位領(lǐng)導(dǎo)能酌情考慮為謝,，我將不勝感激,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇五

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是晉寧縣六街小學(xué)教師高俊,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察,，讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級和二·三年級的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，恪盡職守,，盡心盡力做好本職工作,，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生,，家長的一致好評,。我家住在二街,，由于交通不變離六街較遠(yuǎn),，可三年來我從未遲到早退，但我無怨無悔,，因為我知道教育的意義在于奉獻(xiàn),。

因本人是家中長子,，是單親家庭的孩子，妹妹還在上學(xué),，需要本人在父母身邊照顧，考慮到現(xiàn)在離父母家較遠(yuǎn),，會給以后的工作和生活帶來諸多不便,，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)住離家較近的寶峰小學(xué),，這樣也有利于我把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此,，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,，同意我的工作調(diào)動。謝謝,！

申請人：

日期：

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇六

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師,。，男,，漢族,，19年10月出生于省縣村。2003年9月考入臨滄市師范高等專科學(xué)校,，藝體系音樂專業(yè),，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養(yǎng),。年畢業(yè)后,，懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設(shè)崗位考試,，并順利通過,。同年9月參加工作，年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,，年1月被聘為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)在滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂教學(xué)工作。

參加工作四年以來,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中,，特別是節(jié)假日的慶?；顒樱纭傲?。一”,、“元旦”、“五,。四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,，所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的喜愛，同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能,，培養(yǎng)了一批批特長生，分別送往臨滄高等?？茖W(xué)校,，以及滄源職中舞蹈班。

愛人,，x,，傣族，現(xiàn)在鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?，并帶有未滿6個月大的孩子,。妻子也是音樂專業(yè)，工作又十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，開學(xué)一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當(dāng)中,。未滿六個月的獨(dú)生子4個月就因工作原因而不能母乳,，遠(yuǎn)在大理的母親因身體不好，不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家,。而岳父在年2月份查出：癌癥晚期。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,，名x,，今年54歲，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了30多年的他,，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺,，離開他心愛的學(xué)生，只能與藥物相伴,。53歲的岳母,，既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿6個月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長輩,，身為人父我不能照顧孩子，身為人夫我不能為妻子分擔(dān)任何責(zé)任,。工作和家庭讓我心力憔悴,，目前的狀況，我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,，也不能敬孝心,、不能盡父愛、不能盡夫職,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，為了盡到人子、人父,、人夫的職責(zé),，更好的為人師表。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求,，我申請調(diào)到耿馬縣勐永鎮(zhèn)任教,。

妥否,，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇七

從教十多載，一直在喊素質(zhì)教育,，但實際一直在應(yīng)試教育這片泥潭中角逐,、跋涉。為新課改的第一批參與者,，在假期培訓(xùn)過程中,，我再一次感到肩上的責(zé)任和壓力的重大，但一想到新課改對教師的要求越來越高、老師們要做的事情將越來越多,，偶爾地也有一絲絲懶意,、一絲絲埋怨、一絲絲想墨守成規(guī)的念頭襲來,。如今,，這些斗爭已經(jīng)過去，想想自己已經(jīng)堅定為祖國教育事業(yè)奮斗了,，難道還要止步嗎,？我不課改誰課改！新課程變一綱一本一統(tǒng)天下為一標(biāo)多本百花齊放新課改勢在必行,，教師應(yīng)該做一個積極的倡導(dǎo)者,、推動者、踐行者,。

第一,、把握新課標(biāo)，吃透新教材

新教材的著眼點(diǎn)不僅僅是知識和技能的簡單給予,，而是把形成知識的過程的體驗,、把獲取知識的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置。我們在給予學(xué)生知識的時候,，并不是像過去那樣把知識直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，而是要個學(xué)生提供案例、問題和情境,，讓學(xué)生自己去思考,、去體驗、去選擇,、去解決,，在這一過程中讓學(xué)生自己去判斷是不是、能不能,、該不該,、值不值，讓學(xué)生自己經(jīng)歷知識的生成過程,。

第二,、自覺轉(zhuǎn)變教師角色，大力推進(jìn)開放式教學(xué)

新課改勢在必行,，教師應(yīng)該做一個積極的倡導(dǎo)者,、推動者、踐行者,。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中,，課堂成了老師出演的舞臺,，好學(xué)生是配角中的主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾,。在課堂上,，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個體，而教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識,，卻很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受,。而此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生,，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動地學(xué)習(xí),。

第三、深入學(xué)生,，交流情感,，打造民主和諧課堂

有時學(xué)生往往認(rèn)為老師所講的，除了應(yīng)付考試外,，和自己再無任何關(guān)系,。這時要與學(xué)生溝通，及時轉(zhuǎn)變其思想,，使其親其師而信其道,。還要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師必須緊跟時代的步伐,，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，發(fā)揮電視錄像、甚至網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢,。制作內(nèi)容豐富,、形式新穎的教學(xué)課件。去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇八

作為小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)方面

從事科學(xué)教學(xué)工作六,、七年,，我擔(dān)任過三、四,、五,、六各個年級的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專職的科學(xué)教師,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，然后一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,，然后這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，整體把握每一單元、然后每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知識的邏輯性，便于能運(yùn)用自如,，必要時還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料,、視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)：教師的教學(xué)創(chuàng)新是指教師在教學(xué)過程中，然后培養(yǎng)自己主動探究,，獲取新知識,，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標(biāo),，實施措施,，要從培養(yǎng)學(xué)生從能力入手，改革課堂教學(xué),。教學(xué)中,，教師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,，在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經(jīng)驗,，使學(xué)生自己能主動去探究,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。由于學(xué)生的思維水平、認(rèn)知經(jīng)驗,、知識構(gòu)架的,。不同，還需要我們針對不同層次的教育對象,，確定不同的創(chuàng)新目標(biāo),。這就要求我們在教學(xué)創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā),。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗,，自主探究，獲取知識和能力,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，我對所教班的學(xué)生的思維水平,、認(rèn)知經(jīng)驗、知識構(gòu)架做了充分了解,，注重基礎(chǔ)知識的傳授,，基本技能的培養(yǎng)，有機(jī)利用一些課件,，進(jìn)行資源整合,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中,，樹立創(chuàng)新精神,，主動發(fā)現(xiàn)問題。還要使他們在自己原有知識的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，從而獲得更多的知識,。

4、小組合作學(xué)習(xí)探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí),，讓他們在小組中進(jìn)行自主合作探究,，從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題。我在組織課堂教學(xué)時,，關(guān)注每一個學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地喜歡上科學(xué)課,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了具有導(dǎo)學(xué)性，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗教學(xué),，注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、自身不斷學(xué)習(xí)充電：《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志,。它們隨時在身邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)工作,。平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。還積極參加各種形式的大賽，如科學(xué)課的比賽,、科學(xué)教師實踐操作大賽等,。都獲得很好的成績。在教育教學(xué)中,，寫了許多科學(xué)論文,，先后獲得了國家級、省級,、州級,、市級的一、二,、三等獎,。

教師請求調(diào)動工作申請報告 申請教師調(diào)動工作的報告篇九

尊敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：xxx，x省x縣人,，大專畢業(yè),，本科在讀，于20xx年3月透過事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx縣x鎮(zhèn)x小學(xué)從事教育工作至今,。自參加工作以來,，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作,，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué),、全校英語等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處,，并用心參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識,，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績,，自身也得到較好發(fā)展。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我十分熱愛教育工作,，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情,。但是,，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的,。我家在xx,，工作在x，兩地相距3x公里,，交通十分不方便,。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間,，車費(fèi)也得花費(fèi)3x多元,。家里父母體弱多病，丈夫在xx上班,，休息時間少而短,，沒有探親假，離家也很遠(yuǎn),，無法照顧家人,。這些，給我生活帶來諸多不便,，也給工作帶來很大壓力,。20xx年8月，我要求調(diào)回x縣教育部門工作,，xx縣同意接收,，xx縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行,；20xx年8月，我又要求調(diào)回x縣工作,，xx縣同意放行,，x縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。

綜上所述,，為解決我家庭的實際困難,，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回x縣x鎮(zhèn)從事教育工作,。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請,，那么我必須將原先在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為x縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量,！

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年xx月xx日