總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇一

從20__年開始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期_天的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容涉及：角色的轉(zhuǎn)化,，學(xué)校教學(xué)模式講解(自主學(xué)練，一課一自習(xí)),，如何快速成為一名優(yōu)秀教師,，青年教師的快速成長(zhǎng)，班主任經(jīng)歷分享等,。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是__特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望,，深受感動(dòng),。同時(shí)也明白沒(méi)有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè),，你必須付出,，你必須熱愛，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師,。如何定義“合格”,，我認(rèn)為需具備以下條件：

1、師德,。教師職業(yè)有其特殊性,，“學(xué)位人師，行為示范”,，學(xué)生具有模仿性,，教師不僅傳授知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，教其如何做人,。

2、熱愛,。你要熱愛這份職業(yè),，熱愛學(xué)生，做到愛崗敬業(yè),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，專研學(xué)生，專研教材,，做好課后反思,。

3、公平,。平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不以成績(jī)論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主,，懲罰為輔的教學(xué)方法。

4,、學(xué)好教育知識(shí),，提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際,，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂,，應(yīng)用于生活。作為新教師,，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí),，敢于勇于正視不足,，不斷提升自我,。

5、不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷更新內(nèi)存,，不與時(shí)代脫節(jié)。

6,、總結(jié)反思,，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵，每日反思,，每周反思,，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn),，吸收經(jīng)驗(yàn),，完善自我。

剛步入工作的我,，緊張,，壓力自然會(huì)有，但并不害怕,。我要盡最大的努力,，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師,。

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇二

這次培訓(xùn)是由榆陽(yáng)區(qū)教育局主辦的，目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作,。此次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動(dòng)，通過(guò)此次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo),、從事教育教學(xué)工作多年的老校長(zhǎng)和骨干教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道,、授業(yè)、解惑的人”,，可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著,。作為一名新教師,，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次,，教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有成效有“愛心”教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”,，師生之間的融

洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、 在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向,，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,，這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑,。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己,，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。

二、 在培訓(xùn)中提升：本次教師培訓(xùn),，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，精心的組織。首先局里領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)教師們的實(shí)際情況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。其次,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，局里邀請(qǐng)了從事教育教學(xué)工作多年的老校長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行講座。他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。每聽一節(jié)講座都是一次提升。

三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問(wèn)題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析,，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的,，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始,?！苯?jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

四、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí),、是提高，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí),、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷地提高自己，完善自己,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師。

總之,，我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。我會(huì)通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇三

還是在兒時(shí),，我的心中就播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了,。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。當(dāng)我懷著期望看“老師”時(shí),，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，“春蠶”、“紅燭”,、“靈魂的工程師”。

今年參加安慶市迎江區(qū)教育局的教師招聘考試,，我有幸的成為了迎江區(qū)的一名教師，12月_日我參加了新教師崗前培訓(xùn),，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，周局長(zhǎng)的“怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代教師?”、江主任的“幸福地做教師,，做幸福的教師”,、吳科長(zhǎng)的“做一個(gè)高尚的教師”、黃園長(zhǎng)的“愛使教育簡(jiǎn)單”和孫校長(zhǎng)的“我的成長(zhǎng)之路”讓我從真正意義上了解教師這個(gè)行業(yè)的神圣與艱辛,。

教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，社會(huì)上給予教師這么高的贊譽(yù)，我們應(yīng)該怎么做?教師面對(duì)學(xué)生們應(yīng)該怎么做?教師怎樣通過(guò)自己的言傳身教教育孩子?如何啟發(fā)孩子的好奇心?一系列的問(wèn)題擺在我們面前,，怎樣才能成為一名合格的教師呢?

在周局長(zhǎng)的講話中,，我懂得了要想做一名合格的現(xiàn)代教師，就必須掌握基本的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,，這是作為一個(gè)老師的必要條件，它包括組織教學(xué),、課外活動(dòng)的能力和駕馭教育教學(xué),、良好的語(yǔ)言表達(dá)、較高的創(chuàng)新能力,。教師要有健全的人格,、高尚的情操、以學(xué)生為中心，作為靈魂的工程師,，首先要樹立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念,，塑造一個(gè)良好的師德形象,，要以身立教,，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生,，教育學(xué)生通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化,。

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入,，與同事的團(tuán)結(jié)和合作,，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,，德高為范,，“立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表?！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求,。教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。

一名教師如果能做到“幸福地做教師,，做幸福的教師”,，我想這一生也該無(wú)怨無(wú)悔，江主任的講話讓我明白要想真正從教師職業(yè)中獲得幸福,，要必須樂(lè)業(yè),。為什么呢?第一,，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累,，曲折,，倘能身入其中，看它變化,，進(jìn)展的狀態(tài),，最為有親切味。第二,，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,，離不了奮斗;一步一步地奮斗去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增,。

第三,，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),，好像賽球一般,，因競(jìng)勝而得快感。第四,，專心做以職業(yè)時(shí)，把許多游思,，妄想杜絕了,，省卻無(wú)限閑煩悶?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值,。

做一個(gè)高尚的教師,，是我從吳科長(zhǎng)身上學(xué)到的，做為一名教師,，一定要有職業(yè)道德,，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí),，我將牢記于心,。 黃園長(zhǎng)讓我明白幼兒園教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的眼睛，作為幼兒教師,，我認(rèn)為理解,、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程,，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的,。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的,，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解,，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的`愛和自由,，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

孫校長(zhǎng)說(shuō)到一個(gè)教師要不斷提高自身的素質(zhì),，這就要求教師做到終身學(xué)習(xí),，多看理論書籍終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的要求。現(xiàn)代教育以人為本,，教師的責(zé)任已不僅僅是“教書”,，完成教學(xué)任務(wù)，更是“用教材教學(xué)生”,，達(dá)到學(xué)生心智的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提高,，育生標(biāo)準(zhǔn)的提升要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識(shí)儲(chǔ)備、多種教育手段運(yùn)用能力方向發(fā)展,，成為“復(fù)合型”教師,。孫校長(zhǎng)還介紹的一些較好的書籍，作為新進(jìn)教師,，應(yīng)當(dāng)多去學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，堂堂正正的站在人生的大舞臺(tái)上-----講臺(tái)。

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇四

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要,，教師心理健康教育,，現(xiàn)代教育技術(shù),，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時(shí)間只有十二天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益.通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí).使我深刻地認(rèn)識(shí)到:

首先,，教師是文化的傳遞者."師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣.學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母.作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,，平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母.并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友.所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣.最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué),，心理學(xué)，健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理困惑，心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神,，拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘."要愛生如子",，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生.新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心理素質(zhì),，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,，安慰的話,，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話，威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在本次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。

備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材,，備學(xué)生,，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西.不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平.在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法.教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性.特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)……

三培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心,，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì).一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力.高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志."也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇五

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生,，我很榮幸地成為河堰初中教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，對(duì)我們進(jìn)行了為期三天半的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教育思想,、教師的社會(huì)資本、優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),、課堂教學(xué),、說(shuō)課聽課評(píng)課、如何當(dāng)好班主任,、師德師風(fēng)和安全意識(shí)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺,。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。在我國(guó)以人為本、科教興國(guó)的方針政策下,，高校教師在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來(lái)越重要的作用,。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,，初中的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)工作;另一方面要做學(xué)生的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,，真正成為學(xué)生的引路人,。所以我將更加熱愛我的工作,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué),、科研和學(xué)生管理工作,。

二、培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都談到了基本的一些具體做法,，總結(jié)一下，大體有以下幾個(gè)方面：

1,、用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異;來(lái)一點(diǎn)商量;搞一點(diǎn)幽默,。

2、把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。

3,、教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，吳主任還專門談到了新課標(biāo)理念。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己,，相信學(xué)校,，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境,，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難,，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇六

作為新教師,，我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且我們懷著一顆感恩的心,，深切體會(huì)到前輩們對(duì)我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助,，使我們?cè)谶M(jìn)入講堂之前，能夠在專業(yè),、心理,、態(tài)度、合作,、科研等方面都有了初步的認(rèn)識(shí)與理解,，不至于讓初來(lái)乍到的我們?cè)趯W(xué)生面前手忙腳亂，相信我們通過(guò)本次培訓(xùn),，會(huì)更加豐富自身的全面素質(zhì),，在面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境的同時(shí)，做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,。

雖然培訓(xùn)只有三天,，但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓(xùn)無(wú)論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對(duì)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的真情實(shí)感,，樸實(shí)無(wú)華,，耐人尋味，我從每位老師的身上都能體會(huì)到其獨(dú)特的對(duì)教師職業(yè)的理解與感悟,，同時(shí)我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的,，又是偉大的!

每位老師都有著共同的信念，卻有著不一樣的心路旅程,，也帶給我不同的思考與啟發(fā),，感動(dòng)與震撼和責(zé)任心與使命感。

最先傾聽的是張局長(zhǎng)與我們分享的內(nèi)容,，給我印象最深的有兩點(diǎn),，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君，以身作則;作之親,，愛生如子;作之師,，傳道授業(yè)解惑;作之友，信任,，傾聽,，理解與幫助。二是她用平實(shí)誠(chéng)懇的話語(yǔ)，介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛：因?yàn)樗姆絽^(qū)有不少學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員的子女,，他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證,，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干，蛋糕和牛奶,，想讓學(xué)生安心接受這些,，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，外部環(huán)境又臟又亂,，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦,，但是他們一進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)著天真無(wú)邪的孩子們,，努力工作的勁頭絲毫不減,，動(dòng)力十足;有的學(xué)生家長(zhǎng)忙于工作，疏忽了與孩子的交流與關(guān)心,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,，家長(zhǎng)的反應(yīng)除了采用冷漠或暴力對(duì)待，要不然就直接歸咎于老師的身上,，老師們了解情況后既要安慰開導(dǎo)更加關(guān)注學(xué)生,，又要努力協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，自己還要做大量的工作,。教師也有家庭,，需要解決的事情太多太多，但是他們往往放下自己的事,，是什么樣的信念支持著教師這樣去做,，我想就是對(duì)學(xué)生無(wú)比的愛，是無(wú)法替代的責(zé)任!

接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實(shí)踐,，為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實(shí)例,。作為班主任的她們，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，都沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生,，因?yàn)榻處熞駥?duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)學(xué)生的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落,，就會(huì)破碎不復(fù)存在,。學(xué)生的心靈，就如同露珠,，需要教師和家長(zhǎng)的倍加呵護(hù),。就像德高望重的霍懋征老師所說(shuō)的那樣：“沒(méi)有愛,，就沒(méi)有教育”，這句話可以作為我們每位教師的教育信條,，冰心老人也曾說(shuō)過(guò)：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育之源，有愛便有了一切,。”面對(duì)來(lái)自不同家庭不同環(huán)境的學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展會(huì)各不相同,，教師要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生,，偏愛學(xué)困生,，不能放棄任何一名學(xué)生。當(dāng)然了愛學(xué)生不等于溺愛學(xué)生,，要嚴(yán)中有愛,，恩威并施，同樣可以用溫柔的,，幽默的,，善解人意的方式去表達(dá)，而學(xué)生最歡迎的是集情感,，科學(xué),，藝術(shù)于一身的老師。我深深的感受到,，教育的成功沒(méi)有捷徑,，所有磨礪都是促進(jìn)成長(zhǎng)的財(cái)富，想要走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),，就要做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備,。

最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面，詳細(xì)解讀了在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我們應(yīng)該了解自己職業(yè)的義務(wù),，進(jìn)入課堂應(yīng)當(dāng)采取合理的訓(xùn)練方法，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，對(duì)教材要全面分析不斷挖掘逐步提升,，教學(xué)方法要靈活運(yùn)用，從每一次的教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育機(jī)智,。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的精神家園，使他們無(wú)論做什么事,，面對(duì)怎樣的困難都會(huì)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì),，并且擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。

不是每位優(yōu)秀的老師都會(huì)培養(yǎng)出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的，只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體,，能有一顆積極向上的心,，成為祖國(guó)和社會(huì)需要的有用的人，擁有快樂(lè)的人生,，我想作為老師會(huì)很欣慰的,。從這些老師的身上，我體會(huì)出更多是他們都懷著一顆對(duì)教師職業(yè)摯愛真誠(chéng)的心,，讓我非常感動(dòng),，我想我會(huì)非常珍惜能與他們并肩前行的機(jī)會(huì)，為四方區(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

能夠成為人民的教師,，是我向往追求的，也是讓我自豪的,，我會(huì)盡最大的努力,，不斷學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，為了我鐘愛的教育事業(yè),，奮斗!

教師崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)400字 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)篇七

期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了，事實(shí)證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā),。

一,、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對(duì)于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校鄒校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題,，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時(shí)候還沒(méi)能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟,。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn),。

二、提升自我,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向,。俗話常說(shuō)，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水,。”鄒校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累,，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。

三,、快樂(lè)關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)最大的收獲,。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通,，做一個(gè)快樂(lè)的教師?！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間里,，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多,。首先,，一個(gè)快樂(lè)的人可以給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，而一個(gè)快樂(lè)的老師卻可以

給很多人帶來(lái)快樂(lè),，而且這樣的快樂(lè)可能是影響著他們的一生,。在教師這個(gè)崗位上，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師,。再者,，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂(lè)最好的表現(xiàn),，聽了劉老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛,，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲,。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上,，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

四、講究策略,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,，但是,，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，因?yàn)椴煌碾A段,，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同。而_老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑,，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠(chéng)然,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

20__年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,，一次經(jīng)歷,，一次成長(zhǎng)，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的.心情,，參加了這次培訓(xùn)，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛,，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高,、神圣的，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,，在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,，是沒(méi)有資格去從事這份工作的,，所以

對(duì)于這次的培訓(xùn),，我非常認(rèn)真聽好每一堂課,，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào),。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻的體會(huì)到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命,，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先,，幼兒教師必須要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔,，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們,，糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)，在他們

遇到困難時(shí),，用心的幫助他們愛護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀,。

其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育,、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我，感到無(wú)比的光榮與自豪,，近年業(yè),，教師的高大形象，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己，一定要有自己的原則,，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí),，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)，樹立終身自學(xué)的思想,。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識(shí),，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來(lái)新的旅途,，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的，做一名幼教所具備的品質(zhì),，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這一天里,，所有授課老師,，謝謝你們，讓我在這短短的一天里,，學(xué)習(xí)到了,，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變，以及如何成長(zhǎng),，謝謝,。 “時(shí)光飛逝,，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào),。在最后一次中午聚餐時(shí)，從原來(lái)不熟悉到逐漸熟悉的我們面對(duì)即將到來(lái)的離別都顯得格外沉默,。

回想這幾天的培訓(xùn)從第一天教育局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,，再到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的生動(dòng)示范課，以及關(guān)于生本教育的視頻,，還有各位省市級(jí)優(yōu)秀教師與我們一同分享自己的心得體會(huì),，無(wú)一不給我留下了深刻的印象。

教育局領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)我們提出了宏觀要求,，強(qiáng)調(diào)了教師業(yè)務(wù),，及教育教學(xué)方面的一些要求，尤其強(qiáng)調(diào)新教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，要注意學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，做一位有責(zé)任心有愛心的幸福老師。同時(shí)還給我們引進(jìn)了一種較新的教育理念,，也就是郭思樂(lè)教授提出的生本教育,。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新教師培訓(xùn)開了個(gè)好頭，接下來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩,。

我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報(bào)告視頻,，讓我們體會(huì)到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)滴故事時(shí)那愉悅的神情讓我們間接體會(huì)到教書育人的成就感和幸福感,。

然后是一小,、四小、六小的幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示,，讓我們?cè)跐撘颇懈惺艿揭恍┤绾紊弦还?jié)成功課的門道,。特別是一小張慧鳳老師講的《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》無(wú)論從控堂還是師生互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完美,。加上即將升入三年級(jí)的二年級(jí)五班可愛小同學(xué)的精彩配合,，更是惹得我們?cè)谧母魑淮笸瑢W(xué)兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看,。

郭思樂(lè),、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也慢慢進(jìn)入我們的視野,，他們?cè)诮逃虒W(xué)中不斷實(shí)踐探索出來(lái)的新的教學(xué)模式,，給

我?guī)?lái)很多啟發(fā)，他們的大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣,?？吹剿麄兩窘逃龑?shí)踐那么成功，我不禁也摩拳擦掌,，躍躍欲試,，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師、教授甚至教育家,。最后兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長(zhǎng),，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報(bào)告在鼓舞我們的同時(shí),，也讓我們感到一絲壓力,，教書育人任重道遠(yuǎn)。

培訓(xùn)收獲很多所以也就格外辛苦,，但從這份辛苦中,，我們也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。美好的日子總是顯得那樣的短暫!感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱情的服務(wù),，讓我們?cè)谶@炎熱的幾天中感到絲絲清涼;感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,，讓我們有充足的體力、精力去專心學(xué)習(xí);還要感謝這同在一室的二百多個(gè)有緣人,，在緣分的天空下,，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活,。雖然我們大多人并不相識(shí),，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動(dòng)的優(yōu)美旋律。

再見了,，親愛的培訓(xùn)課堂!再見了,，熱情的班主任老師!有你們對(duì)我們的付出，我們一定會(huì)在教育的道路上茁壯成長(zhǎng),。