范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三國演義每回讀書心得篇一

我喜歡武圣關羽，在我的感受中他是一個正義的化身,。勇猛且充滿了智慧,，剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣,，可以為了兄弟付出一切的精神,。自從和劉備結拜后，便死心塌地的為他征戰(zhàn),，數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功,。

對于他的朋友他能夠坦誠相待，推心置腹,，從不耍奸計,。對于敵人他能夠常懷仁德之心，以德報怨,，銘恩于心,，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn),，義薄云天,，忠心護國而成為一代名將。

我十分敬佩關羽,，他是我學習的榜樣,。他讓我學會了正義，為一切不平事挺身而出的品格,。對于朋友,，要真誠相待，以心相交,。對于國家我要努力學習,，報效祖國，忠于祖國,，要為國家的建設貢獻自己的力量,，做一個像他一樣愛國的人。

看了很久《三國演義》,，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,，有甜，也有辛酸,，也有讓我十分感動的地方,。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,，可他卻有著中興漢室的志向,。并且為此韜光養(yǎng)晦，學習了數(shù)十年,。有了機會他就牢牢的抓住,。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗?？墒菂s又屢敗屢戰(zhàn),，足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學習這種不怕輸,，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺,，也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭,。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認為最聰明的人。在面對敵人的強勢,，他總是以微弱之力取勝,，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時,，也讓我學會在面對強敵時,，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利,。對于中學生來講，這種精神對于我們的學習是應該舉一反三，觸類旁通,，多動一點腦筋,。

三國演義讀書體會相關文章：

三國演義每回讀書心得篇二

《三國演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書,。書內有許許多多人物和國家,，他們?yōu)榱苏碱I地盤，開始了一場又一場的戰(zhàn)爭,。

《三國演義》主要講了,，有三個國家分別是蜀、魏,、吳,。每個國家都有領袖。領袖旁邊,，便是軍師,。蜀國的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理,，善知人,，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。

我最深刻的部分是：三顧茅廬,，故事是這樣的：劉備,、關羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次,，但諸葛亮三次都不在,。之后，劉備又去拜見他,，張飛說：”如果,，他不來，我就綁他來,?！眲湔f：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了,?！标P羽、張飛答應不再無禮,。然后三人就去拜訪了,。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了,。到了諸葛亮家后一位童子出來,，他說，諸葛亮正在睡覺,。劉備說,，不要叫醒先生。劉備隨后進了草堂,。等了幾個時辰后,，諸葛亮把他請進屋里。

之后,，諸葛亮下了山,，劉備把他當成自己的老師，和他一齊吃飯,，一齊睡覺,，一齊討論天下大事。劉備對著張飛,、關羽說：”我得到了諸葛先生,，就如同魚兒得到了水一樣,。”

三國演義每日讀書心得4

三國演義每回讀書心得篇三

“魏蜀吳,，爭漢鼎,。號三國，迄兩晉,?！边@是三國演義的大概內容。但其獨特的內涵和姿態(tài)各異的人物形象確是千古的佳話,。

初讀三國我只知江山破碎,，豪杰輩出，結盟立誓,，談笑風生,，讓我如此向往，如此癡迷,。且看關公溫酒斬華雄,，張飛長坂震曹兵，子龍單騎救主,。蕩氣回腸，仿佛歷歷在目,。再讀三國,，我只知英雄悲劇處讓我心酸，白帝托孤,，一時的大意斷送了整個國家的前程,。諸葛武侯雄姿英發(fā)，羽扇綸巾,，撐起一個國家,，一片江山。

鄧艾翻山越嶺,，來到了蜀國的腹地,，卻見諸葛武侯碑：二火初興，有人越此,。二士爭衡,，不久自死?？梢娝系搅宋磥碇?，可謂前無古人后無來者。但我覺得他悲劇的地方讓我傷感,。出師未捷身先死,，沒能看到國家的繁榮，令人可悲?？艿谒乖f：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈,，”讀三國，就時刻能感受到它的光輝帶來的溫暖,，它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量,。讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡,，匹夫有責”,、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想,。這種思想與我內心深埋的理想交織、碰撞,，產(chǎn)生共鳴,，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現(xiàn)生命的價值而拼搏,、前進……當我第三遍讀三國時,，我發(fā)現(xiàn)每個人身上都蘊含許多哲理，呂布的有勇無謀,，見利忘義,。即使他武功再怎么高強也絕對比不上關云長的忠義兩全。曹操的從諫如流,，求賢若渴奠定了他一統(tǒng)河山,，號令天下的地位。

姜維的身先士卒,，鞠躬盡瘁一統(tǒng)河山的宏偉志向,，維持了蜀漢的江山。劉禪的無能卻斷送了這一切切的一切,?？磥碣t明的君主永遠比掌握大權昏庸的君主強?？v觀歷史長河,，唯有任用賢才，遠離小人,，方可以使國家經(jīng)久不衰,，國泰民安。問何人仰天長笑,，嗟嘆歷史,，追逐日月,，在書中探尋那不安的歷史。千萬讀者此時定和我有一樣的感覺,，品三國戰(zhàn)火,，嘗人間心酸，嘆英雄早逝,，恨未逢亂世,，縱使一刀被斬，縱使爾虞我詐,，也可馳騁戰(zhàn)場,，領略豪情壯志。

三國作為我們崇拜的對象,，作為我們茶余飯后的佳話,，已流傳千古。現(xiàn)在更有易中天品三國,，帶我們區(qū)別小說與現(xiàn)實的差距,，無論怎樣，這一段刻骨銘心的歷史將會永留歷史,。

三國演義每日讀書心得5

三國演義每回讀書心得篇四

“少不看《水滸》,，老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話,，其實,，這是封建社會統(tǒng)治者的一種愚民術。他們認為青少年血氣方剛,，看了《水滸》會造反：年長者飽經(jīng)世故，看了《三國》會變得老奸巨猾?，F(xiàn)在,，這種偏見早已被打破，《三國》,，《水滸》成了社會提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物,。袁闊成在電視臺上講《三國》，吸引了千千萬萬聽眾的心;研究《三國》,，《水滸》的書刊,，文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪埃娨?，戲曲令人目不暇接,。中華民族，可以說從三尺孩童到銀須飄拂的老人,，常常喜歡在閑暇之際談《三國》,，論《水滸》,。

然而，直到今天,，人們講《三國》,，評《水滸》，都沒有超出文學評論,，文藝欣賞,，歷史考證的范圍。許多人公開反對那種“讀了《三國》軌道的不良傾向,，但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的,。

其實，讀《三國》學詭道這并可怕,，并不奇怪,，本來就是順理成章的事，因為這部小說是一部形象的兵書,，在兵書里,，“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說：“亂世出英雄”,。在軍閥爭雄的戰(zhàn)爭角逐中,，浪起濤翻，必然會涌現(xiàn)出一大批能軍治國的人才,。像春秋戰(zhàn)國時期的孫武,，吳起，管仲,，樂毅,，孫臏等人，三國時期的曹操,，諸葛亮,，周瑜，司馬懿,，陸遜等,，都是風云際遇，大顯身手,，各自都留下了不可磨滅的史記,。《三國演義》在詳細地記載魏,，蜀,，吳三方龍爭虎斗的歷史情形中，刻畫了軍事家們那種氣壯山河,，叱咤風云的英雄風貌,，對于我們學習和研究這段軍事斗爭史,，有著極為重要的參考價值。

誠然,，《三國演義》是一部“七分事實,，三分虛構”的文學作品。但也不能不承認,，這部文學作品所寫的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,，進攻與防御，失敗與成功以及軍事上的虛實奇正等等,，基本上是合于軍事科學原則和戰(zhàn)爭規(guī)律的,。許多虛構的故事，如“草船借箭”：‘空城計”

等等,，不僅在同時代可以找到事實的影子,，而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例?？梢?，這些虛構，源于戰(zhàn)爭生活,，又高于戰(zhàn)爭生活,，更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭指導規(guī)律。

《三國演義》目的在于能給讀者留下一點施計用謀的啟示,，同時使我們自己也從中得到一些教益!

三國演義每日讀書心得3