光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班主任的年度工作計劃指導思想篇1

我所帶的班級已經(jīng)進入七年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,，應該說,，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣,、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,。因此，本學期的工作不僅對于我個人,，對于學生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,，能夠融入到初中階段的學習當中,。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此,，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標,。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學,、敢學的好風氣。

學期初,，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差"的學習氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。

第三,，融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。

三,、積極配合學校各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動,。

四,、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

班主任的年度工作計劃指導思想篇2

新學期將要到了，我又將迎來了新一屆七年級學生,。我和我的學生將從外語學校起步,，心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想。

七年級新生已由小學生變成中學生,，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時新七年級剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對初中學習生活的適應,。作為新七年級的班主任,，我要結(jié)合學生實際情況，帶領(lǐng)學生走好初中生活第一步,，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體,。具體準備做以下幾方面的工作。

第一,、做好思想工作

班內(nèi)上下一心,。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標,，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級,、在學校的'班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為,，使學生真正融入到集體中來,，心系集體。

第二,、加強學生的養(yǎng)成教育

加強學生的養(yǎng)成教育,，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養(yǎng)成兩種習慣,。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識,，所以，要求新七年級學生對老師有禮貌,，在班內(nèi)形成尊師,、愛師的風氣，加強學生的向師性,。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念,。紀律是學生學習的保證,，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙,。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序，按時交作業(yè);教育學生如何聽課,、如何做好課后預習和復習,。養(yǎng)成認真做值日的習慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣,。

第三,、鼓勵學生參加活動

鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動,，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣,。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力。

第四,、鼓勵學生學習

在班內(nèi)多鼓勵學生,，倡導班內(nèi)的正氣。課下及時指導學習上,、紀律上有障礙的學生,。

具體工作：

九月：確立班集體奮斗目標、規(guī)范學生日常行為,。積極籌備第一次主題班會我驕傲,，我自豪，我是外語學校的學生,。結(jié)合奧運,，配合學校，開展教育活動唱響國歌活動,。

十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育,，做好課間操，眼保健操,。鼓勵學生積極參加學校,、年級的活動。參加科技小制作,、小發(fā)明等活動,，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能、積極配合學校辦好社會實踐活動,，做到安全第一,。

十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班備戰(zhàn)期中，指導學生做好計劃,，確立目標,。

做好期中總結(jié)工作，班內(nèi)交流學習體會,，請取得成績的同學做經(jīng)驗報告,。全班共同進步。

十二月：加強一日常規(guī)管理,。做好迎新年,，中外文化交流活動，豐富學生課余生活,，開拓學生視野,。

元月：做好期末考試的動員工作，以及總結(jié)工作,。認真作好假期安全教育工作,，幫助學生作好假期學習生活的安排。

班主任的年度工作計劃指導思想篇3

新學期已開始,，作為七年級班主任,，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級,，讓每個學生在新的學期中都有所收獲,。下面是本學期工作計劃：

一、班級基本情況及存在問題

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應,。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的增加,，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大,，學習方法混亂的階段,。

七二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人,，女生9人,，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大,，大都處在貪玩,、調(diào)皮的年齡段，學習不認真,，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

二,、工作目標

1.盡快使學生適應較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉,、提高自理能力,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。

2.使學生盡快找到適合自己的學習方法,，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,，并且教會學生學會主動學習的方法,，從而更好的適應緊張有序的初中生活。

3.積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟迪，鍛煉提高個人能力,，完善自我人格,。

4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力,，形成團結(jié)向上的良好班風,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

三,、根據(jù)學校德育工作的指導思想,，本學期主要教育教學活動具體安排如下

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表

第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會

第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會

第七周 月考表彰,、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會

第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰,、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式

第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周?太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試

第十九周 期末考試,，假期安全教育

四,、工作內(nèi)容及具體措施

在紀律方面：

沒有規(guī)矩，不成方圓,。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則,，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施,，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人,。

在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛,、誠信待人,。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外,，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛,、熱情,、真誠有凝聚力。

在學習方面：

要求學生課前預習,，上課認真聽講,，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。調(diào)節(jié)好各學科之間的關(guān)系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高,。促進學習成績的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ),，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。

(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差,，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助,，通過課下進行補課，一步一個腳印,，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導,，擴展其知識面,，以求更上一層樓。

(4)認真總結(jié)每一次月考的成績,，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

家校教育一體化：

學校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視,。平日雖住校，但是周末回家一放松,、懶散，平時的約束幾乎全等于零,。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話,、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。找到問題所在,，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。

個性與共性的發(fā)展：

在追求共性的發(fā)展中,，注意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,。在組織的各項活動中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽,，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉,、提高每一個學生的能力,。

班主任的年度工作計劃指導思想篇4

一、指導思想

作為七年級1班的班主任,，本學期將以“誠信、自強,、勵學,、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風，實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的騰飛努力,。

二,、工作目標

1、落實校德育處“安全紀律教育”,，利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,，加強安全紀律教育宣傳;

2、加強學生日常行為規(guī)范教育,，對學生在校常規(guī)加強管理,，以形成良好班風,、學風;

3、堅持開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育工作計劃;

4,、創(chuàng)建和諧,、清潔、有序的班級環(huán)境;

5,、做好學生的心理健康教育工作,，提高學生的心理健康水平;

6、加強法制教育工作計劃宣傳,，引導學生做守法好公民;

7,、與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍,。

三,、主要工作思路

1、加強個人思想建設(shè)

做為班主任,，首先要加強個人的思想建設(shè),充分發(fā)揮工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參加班主任例會的學習。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會,、中隊委，共同制定出切實可行的班級工作計劃,。用一定的時間認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《東勝五中學生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行"誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步″的教育,。利用班會,、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作計劃和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處,。

3,、安全工作計劃常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作計劃,增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,，嚴禁學生與社會青年結(jié)交,，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,，按時放學,，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題,，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作,，設(shè)立悄悄話信箱,，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導,，使學生能順利渡過七年級這一適應期,。

5、完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系，做到老師,、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通,、年級組和學校與家長溝通的紐帶,，家校配合，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展,。

6,、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會,、知識競賽,、學習經(jīng)驗交流等活動，豐富學生在校生活,，使學生得到全面發(fā)展。

7,、加強班級管理,，提高班干部管理水平。組建班委會,、中隊委,，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體,、工作能力強,、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

8,、加強班級文化建設(shè),，營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件,，利用各種節(jié)日,，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識,，陶冶情操,，達到學生個人素養(yǎng)的提高，最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高,。同時,，組織集體“生日會”，營造溫馨的生活氛圍,，增強集體凝聚力,。

9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,，培養(yǎng)學生的社會工作能力,，鼓勵學生參與學生會、團委,、廣播站競選,，組織學生積極為校報投稿。

總之,，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,，我會和我的班級一同成長。

班主任的年度工作計劃指導思想篇5

今年我接任七年級6班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的七年級學生。我的想法和三年前一樣,，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里,，學到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己,。雖然,，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從七年級教起直到初三畢業(yè)。在三年中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯,，少做少錯,，不做不錯。往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言,。正如，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我,，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵,，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此,，教育依然是我熱愛的事業(yè),，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮,。

班主任工作計劃,，不外乎是對這個班級做一些設(shè)想和安排，每一個學期都要寫,，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,，那么在上交學校以后,，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴,。我是很不喜歡寫計劃,，不是我做事沒有計劃。而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情,。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定,。但是,，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學,，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上,。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來,，寫十頁也寫不完,，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說，這又是形式主義,，只要寫在紙上,，就是做了嗎?說和做，就是這么簡單,。

我甚至能夠用痛恨這個詞,，來表達年復一年寫計劃和小結(jié)報告的看法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間,，我也不知道能夠批改多少本練習,，家訪多少家學生。更何況,，說到的也未能做到,，做到的也沒必要一定要說出來,。還是講一句話，對得起學生,，對得起自己,。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢,。這篇班主任計劃,，是教導主任嚴老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好,，我也知道他出于好意,。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍,，因為我既不是一個聽話的班主任,，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領(lǐng)導滿意的班主任,。其實,，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的,。做班主任再苦再累是可以忍受的,，時間長了，人也會變得麻木了,，往往更沒有領(lǐng)導的支持,，那又有什么意義呢?領(lǐng)導所關(guān)心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上有沒有垃圾?放學的值日生怎么樣?

當然還是要簡單的談一談現(xiàn)在這個班級的情況,，七年級6班是年級公認的比較好的班級,，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期,，我還不能下什么樣的評論,。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,，學生還是屬于比較聽話認真的一類,，雖然思維方式有一些呆板，我想靈活如我,，會改變他們的,。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育,，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵,，提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步,。特別一提的是陶曉俊同學,，這個全校聞名的學生來到了我們班級,，我想只要我一特別的耐心和實行，是能夠改變他的壞習慣,。可是我感到困難的是,，并不是陶曉俊如何如何,，而是學校當中缺乏與我配合的老師。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生,，究竟有怎么樣的效果呢?陶曉俊同學就是一個例子,，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的,。而且往往在我有一些成功的時候,，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學更加難以接受,。這個問題很難說清楚,，只能留待以后慢慢地解決了。

我想這一期七年級的學生,，我還是滿懷希望的能夠帶領(lǐng)他們中學畢業(yè)的,。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望,，那我就是成功的了,。本年度我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，貫徹黨的教育方針、政策,，與中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做名合格的人民教師,。

班主任的年度工作計劃指導思想篇6

一,、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后仍是要對得起學生,。

二、班級基本情況和目標：

由于政策和擇校熱的影響,，七年級3班僅有學生43人,。其中男生21人，女生22人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。七年級上班主任工作計劃三,、工作要點:

1,、 平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范 ，保證學生的行為習慣,，懂得明禮誠信,，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2,、 開展多樣生動的主題班會,，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的能力,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3,、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級紀律、學習等,，使學生通過自主管理,，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務,。

4,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展各種專題會,。 ,。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。充分利用公約的

約束作用和小助手的輔助作用,。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

任用班干應通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產(chǎn)生的班干明確

各自的職責,，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議

并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問 題并建議改正措施,。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。放學以前的工作小結(jié),，布置

作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

3.每半個月?lián)Q一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣,。由班主任帶領(lǐng)生活委員親自監(jiān)督上路,。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪

流表,，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍,。以禮，美,，誠,，信

為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新,。建立生物角,。

6.出操做到快、靜,、齊,。

(三)學風建設(shè)：

1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。適應新學科,，配合科任老師學

好第一周課、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，,、

用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情,，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育,，樹立正確的班風學風,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識

競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

5. 引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情,，充分調(diào)動學生的積極性。

(四)活動安排：

九月：1,、確定臨時班干;

2,、安排座位表;

3、以各種形式盡快熟悉學生情況;

4,、策劃黑板報

十月：確立學習相互服務崗位;

開展以讀好書為主題的主題班會活動;

策劃國慶60周年黑板報

十一月：期中考試復習指導;

十二月：期中總結(jié);

開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;

慶元旦活動;

一月： 期末考試;寫學生評語,，評出優(yōu)秀學生干部、三好生。