心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

保育員個人總結和心得體會 保育員的個人心得體會篇一

一、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，進取認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資

料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠進取配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

五,、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習,，取長補短,，共同提高;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的鑒定,?？墒牵救诉€存在著許多不足之處,，今后必須會更加努力,，在今后的工作中不斷的提高,、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

保育員個人總結和心得體會5

保育員個人總結和心得體會 保育員的個人心得體會篇二

時間飛逝,，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,，以下是我對本學期保育方面的工作鑒定:

一,、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》,、《保育員工作計劃》,、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》,、《晨,、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處,。

二,、重視安全

1、要求教師,、保育要有高度的職責心,，隨時注意糼兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時解決,。

2,、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識,。

3,、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。

三、抓好保育工作的日常管理

2,、加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,。

定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景,，指出存在問題并鑒定經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質(zhì),，努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型,，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因,，在下學期中,，我會加強對保育員業(yè)務培訓，爭取更上一層樓,。

保育員個人總結和心得體會3

保育員個人總結和心得體會 保育員的個人心得體會篇三

我班的各項工作在園領導的指導和班上教師的密切配合下,，基本上都能如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能進取來園,，并開心的參與各項活動。

一,、教育教學方面

因我班幼兒年齡層次不一,，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣,。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上,。經(jīng)過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境,?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。

《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另經(jīng)過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學,。

與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，經(jīng)過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學,，學中玩，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班教師分工合作,，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。

幼兒的口杯,、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

開學至今，為了讓家長更加安心,，我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪,。

同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當天寶寶在園有什么異常的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng),。

保育員個人總結和心得體會4

保育員個人總結和心得體會 保育員的個人心得體會篇四

看著已經(jīng)入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了,。我想到習慣的重要性,。

他們剛來那會兒，對一切都很陌生,。老師不認識,、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽,，眼淚在臉上掛著,。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個女孩子,，她媽媽說女孩子是嬌氣一些,，她每天基本上都把嗓子哭啞，轉眼一個月過去了,，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了,，可是時間來過了一個月,，一個月的適應期他們都習慣了。

他們習慣了每天的各個環(huán)節(jié),，早上一到九點多的時候尤仁航就會走過來問老師：“老師,，喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子,，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了,，睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡，我不自己拍,。

如果孩子做事總是依賴大人,，那么，他們會缺乏獨立性,，進而影響孩子良好習慣的形成,。所以我們應該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上,，是家長們關心的話題,，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食，他要人喂?！笨墒窃谟變簣@,，我們讓幼兒自己吃，學會自己吃飯了,，我們只在旁邊幫助他們,，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜歡下位亂蹦，后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃,，坐在他旁邊,，他就習慣了自己坐在位子上吃，教他們脫鞋子,、等技能,，暫時不會可以慢慢練。

天天學,，天天練,，老師必須有耐心，孩子也要有耐心,。

保育員個人總結和心得體會2