體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇一

教師是幼兒的榜樣,，教師的言行舉止對幼兒起著潛移默化的作用,。

因此,，幼師應(yīng)具備以下七點基本素質(zhì):

1、要有執(zhí)著的事業(yè)心,。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，使他們感到焦慮不安,。

所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備,，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2,、要自信,、自尊。

自信,、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征,。

一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的,。

幼兒教師自身充滿自信,、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣,。

3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì),。

幼兒雖然年齡幼小,，但是也喜歡美好的形象。

孩子們會說:“陳老師真好看,，和媽媽一樣”,。

在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大,，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前,。

因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,。

孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑，穿著得體的教師,，因此教師要注意自己的儀表和舉止,。

4、要有愛心和童心,。

教師不僅要愛漂亮的孩子,，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕,、社會地位高的孩子,，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動,，和他們一起游戲、講故事,、說悄悄話,。

在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”,，從而更加愛孩子,，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ),。

5,、要有較強(qiáng)的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注,、接受和鼓勵幼兒的談話,。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭,、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。

在與孩子溝通的時候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒,，使幼兒了解教師的想法,。

如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人,，影響其他小朋友聽故事,。

教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事,，你自己也聽不到,，這讓我覺得很失望。

6、要有較強(qiáng)的組織教育活動的能力,。

教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧,。

在設(shè)計教育活動時,，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,，讓他們動腦動手動口,。

充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。

7、要有自學(xué)能力,。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識,，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界,，提高自身的素質(zhì),，以跟上時代的變化。

幼師是一個令人尊敬的職業(yè),，是每一個幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

因此，幼師要時刻注意自己的儀表和舉止,，在幼兒的幼小心靈中樹立一個美好的形象,。

首先，幼兒教師必須要有愛心,、耐心,、責(zé)任心。

每個小朋友都是一個小天使,，也是一個小惡魔,，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔,，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個小朋友,，在他們犯錯誤的時候包容他們，糾正他們,，讓他們在快樂中健康的成長,，在他們遇到困難時,，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育,、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我,，感到無比的光榮與自豪,，近年業(yè)，教師的高大形象,，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。

同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識,，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),，隨時更新知識,，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身自學(xué)的思想,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇二

這是一個日趨激烈的社會,，也是一個變化日新月異的社會，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識,，在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時代,，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長，謝謝,。

做為一名幼兒教師,，整天要和孩子們打交道，孩子不比大人,，什么都不懂,，有時哭有時鬧的，所以近年來出現(xiàn)了一些幼兒老師虐童事件,，幼兒教師出現(xiàn)情緒以后要及時排解,，否則會影響到孩子，那么幼兒教師怎么調(diào)節(jié)自己的情緒?今天小編就來給大家講一下這個問題,。

很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo),。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口,，那么孩子就有可能受傷害,。

是人,，就會有壓力，有倦怠,，自然也就會有不良情緒,。

服務(wù)于低齡兒童的教育工作者,，如何保持自己的心理健康?學(xué)校和社會如何為她們提供一個和諧有愛的環(huán)境?兩位老師的講述，也許會給我們一些啟發(fā)——

最近,，媒體連續(xù)報道了幾則老師采用過激行為傷害孩子的新聞,。

盡管這些都是極其特殊的個案,，但這些事件也提醒社會，我們在關(guān)愛孩子健康成長的同時，還應(yīng)該關(guān)注老師這個群體存在的職業(yè)壓力。

而既然選擇“心靈工程師”作為自己的職業(yè),，那么老師也必須做好心理準(zhǔn)備,，學(xué)會面對壓力,，管理好自己的情緒,。

壓力與負(fù)面情緒

30歲的蔣含(化名)是一家民辦幼兒園的托班老師。

從上午八點到下午四點半,，她和另一名副班主任,、生活老師一起，要照顧25個2-3周歲孩子的吃喝拉撒,、游戲玩樂,。

“直到最后一個孩子被安全接走,，一顆心才完全放下,。

心理健康教育研究中心的主任告訴記者,，13%的中小學(xué)老師存在各類心理問題,，而幼師因為編制、職稱,、收入、社會地位等因素，更是存在較多心理壓力。

同時,，因其服務(wù)對象年齡偏低,，龐大的工作量,、幼兒的人身安全、師幼之間的溝通不暢,，都極易引發(fā)幼兒教師的負(fù)面情緒,。

幼兒教師更應(yīng)學(xué)會情緒管理

但面對同樣難以管教的孩子，有的老師會春風(fēng)化雨,，而有的老師會采取過激行為,。

心理學(xué)博士、浙江理工大學(xué)副教授駱宏認(rèn)為,，生活中的每個人都有壓力,，錯誤的應(yīng)對方式，暴露的恰恰是自身存在的心理問題,。

他說,，服務(wù)于人的行業(yè),，從業(yè)者都會有“移情”，即把對重要的人的情緒,，轉(zhuǎn)移到服務(wù)對象身上,。

一個在家受到丈夫冷淡的女教師，更容易對孩子動怒——而事實上,，那是對丈夫憤怒情緒的一種轉(zhuǎn)移,。

有關(guān)研究表明，壓力,，來源于工作和生活的失衡,，這一點在女性身上體現(xiàn)得尤為明顯。

駱宏認(rèn)為,，目前在女性為主的幼師行業(yè),，除了制定和遵守嚴(yán)格的職業(yè)操守，情緒管理應(yīng)該成為她們的必修課,。

“服務(wù)對象是尚不能自我保護(hù)的孩子,，如果從業(yè)人員無法正確管理自己的情緒，無疑增加了傷害孩子的機(jī)會,。

”他說,。

心理健康應(yīng)成為教師行業(yè)最基本的準(zhǔn)入門檻

國家二級心理咨詢師舒蔓，經(jīng)常受邀去學(xué)校為學(xué)生做心理咨詢,。

她深有體會地說,，很多學(xué)校注重學(xué)生的心理健康，卻忽略了對老師的心理輔導(dǎo),。

當(dāng)老師的負(fù)面情緒找不到出口,，那么孩子就可能成為最直接的受害者。

“一些正規(guī)的大型公司在招聘員工時,，會給應(yīng)聘者做相應(yīng)的心理評估及人格測試,，但遺憾的是，絕大多數(shù)的學(xué)?？赡芎雎粤诉@一項,，導(dǎo)致心理健康水平較低的人進(jìn)入教師隊伍。

”舒蔓說,，“低幼齡孩子進(jìn)入學(xué)校,，是他們脫離父母懷抱、與社會接觸的第一步,，如果遇到一個不懂得處理情緒,、毫無自控力，人格有缺陷的老師,，那么對孩子的心理傷害是終身的,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇三

記得蓋笑松老師在他的專題說過這樣一句話“教師幸福工作,，孩子快樂成長”。試問一下,，親愛的老師,，你感到幸福嗎?是不是生活和工作的重?fù)?dān)使你忘記了幸福的味道，使你離幸福越來越遠(yuǎn)?常聽老師們抱怨：“我們有做不完的教具,，打掃不盡的衛(wèi)生,，寫不完的教案、隨筆,?！笔茄?，在外人看來快樂的孩子王其實并不那么輕松,，我們很辛苦。這辛苦讓許多的幸福與我們擦肩而過,，許多的幸福被我們忽略,，從而沒有為自己創(chuàng)造走向幸福的機(jī)會與空間。工作中的一件件小事讓我找回了幸福的味道,感覺幸福不再遙遠(yuǎn),。那便是孩子的一個電話：“老師,，我想你!”心情不好時孩子的一聲問候：“老師，你怎么了?我再也不淘氣了!”工作時的一句慰藉：“老師辛苦了,?！鄙眢w不舒服時孩子的一絲關(guān)切：“老師，我明天早點來,，不遲到了,，這樣你就不難受了?！边@些零零散散的只言片語,。匯成一幅幅溫馨感人的畫面，在腦海中不斷閃過,。他們的語言行為沒有我們成人復(fù)雜,，沒有我們虛偽、圓滑,，有的只是真與純,、善而美。也許,，就是這讓我忘記了工作的辛勞,，忘記了工作的繁瑣，讓我收起掛在臉上的“職業(yè)微笑”,，用真實的自己面對他們,、接觸他們,、感受他們，我發(fā)現(xiàn)一切都變了……幸福其實很簡單,。

首先,，能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福;其次，能天天和孩子們在一起生活,，我們很幸福;再者,，當(dāng)孩子一屆屆畢業(yè)時，他們的成長就是我們的幸福,。簡單就是福,，幸福就在你身邊，用心體會,，不要讓幸福在不經(jīng)意間溜走了!清晨走進(jìn)校園,，聽到孩子稚嫩的問候聲，就足以帶給你一天的好心情,，去發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，去欣賞孩子的調(diào)皮、跟著孩子一起去跳躍,、去奔跑,，你會發(fā)現(xiàn)你的心永遠(yuǎn)年輕!

法國小說家雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們”教師不僅擁有生活中最大的幸福，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福,，那就是學(xué)生的愛,。正是因為教師對工作的執(zhí)著與熱愛，對學(xué)生寬廣無私的愛,，也贏得了學(xué)生對教師的愛,。我覺得世上沒有天上掉下的餡餅，要取得“幸?！笔紫纫冻觥靶量唷?。正如海南和尚所悟——“由舍才有得?！闭驗槲覀儗⒆痈冻隽苏鎼?，才得到了童心的回報，使我們感受到了職業(yè)的“幸?！?。法國作家紀(jì)德說過：“獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴,，而是在全力以赴中尋出快樂,。”我們既然選擇了教育事業(yè),，那么就要全力以赴,，熱愛我們的工作,，有飽滿的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任感,，想方設(shè)法干好自己的事情,，讓自己的工作取得最佳效果。

有一句古話是這樣說的：“家有二斗糧,，不做孩子王”是啊!幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,，靠的是陽光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予,，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗,，而在其真實,，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘---在溫暖的春天,，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天,，太陽的每一天都是新的,。靠近春天,，冰雪就會榮華;靠近音樂,，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕,。每一個孩子都是在春天里含苞待放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們低于這個世界物欲橫流的亮色和希望,。

你看,，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣,、喂飯,，忙著和他們做游戲---我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯,，深情地說出：老師我錯了的時候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候,，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學(xué)會了一句話,、一首歌,、學(xué)會了做第一件事的時候---我們的心里就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事,，對于我們和孩子卻是一種心的感動,，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情,。

把教育孩子看成是自己的責(zé)任!把帶孩子當(dāng)成了是一種樂趣、是一種天倫之樂!把教育孩子當(dāng)成了是自己的事業(yè)!相對于這種幸福,，勞累和辛苦根本就不值一提!我想告訴所有的幼兒教師,，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛,。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心,，我要說：“這很值!”其實，幸福無時無刻圍繞在我們身邊,，只要用心體會,，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中,，原來我們每個人都是那么的幸福,，其實幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇四

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個月了，時間稍縱即逝,?；厥走@段時光，我收獲了無數(shù)的喜悅,、歡笑,、進(jìn)步和充實。在這期末之際,，將收獲的所有整理,、總結(jié)和收藏。

一,、 現(xiàn)狀分析：

我是這學(xué)期九月份來到現(xiàn)在所在的小一班的,，班里共26個小寶寶。現(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長到4歲了，他們活潑,、開朗,，喜歡唱喜歡跳，健康又快樂,，小小的嘴巴會表達(dá)更多的話語,，進(jìn)步很多。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則,，引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長,。

二、 思想進(jìn)步

在幼兒園工作中我也成長 ,，我園每周都會組織教師學(xué)習(xí),，如科研學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。我總會積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記，并且會后總結(jié)寫出自己的反思,，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷的充實自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時上下班，不遲到早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課,，班級中協(xié)調(diào)教師關(guān)系，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級的進(jìn)步,。

三、 業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容

(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動,，讓我受益非淺，快樂充實,。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動中體驗同事間共處的快樂感覺,，吸取了各位老師的經(jīng)驗，擴(kuò)展了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識,，增加課堂的趣味性!

(二),、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚，但很多人提到幼教工作時卻有不同的想法,，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時就像《小馬過河》里的小馬,，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會才能知道煩過、累過仍會其樂無窮,。

1,、幼兒園事無小事，要按照幼兒園一日活動的常規(guī),，細(xì)致耐心的做好每個幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)季節(jié),、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動時間以及幼兒衣物的增減，對幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng),。

2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時總會不小心弄濕袖子，上廁所時容易尿濕褲子等,。要盡到一個老師應(yīng)盡的職責(zé),，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我時時注意孩子們，哪個孩子有了一些小動作如：咬袖子,、說臟話等,，我總會馬上引導(dǎo)孩子，在最短的時間里讓他們意識到自己的錯誤并加以改正,。

3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié)，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利,。之后我及時的調(diào)整了自己的認(rèn)識,，在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識時給予合適正確的引導(dǎo),。

四,、保育工作

依我的理解，“保育”二字就是工作的時時刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的，自保能力是不夠的,，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1、家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,。

2、對一些幼兒進(jìn)行特殊的注意,，如王慧林小朋友走路總是摔交,，上樓是我會拉住她的手;趙炳洪小朋友愛玩水總是弄濕袖子，洗手時我會幫他卷高袖子……

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

五,、家長工作極為重要，經(jīng)常電話聯(lián)系,，家園共育,，讓家長對我們的工作更加理解和支持。

“2008”包含了很多不凡的象征和意義，也是我無法實際接觸和作用的,。但我將制定一個有關(guān)于自己的“2008”工作計劃,，回首“2007”我的工作因為各種原因做的并不夠好，有許多的不足之處,，在2008年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識，提高業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平 ,。讓我在春天里播種，夏天里耕耘,，秋天里收獲,，冬天里享受。當(dāng)2008年結(jié)束再回首時,，果實累累!

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的____年,，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С?，是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面

1,、開學(xué)初，我是新老師到大二班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體,。

2、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，個性是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信。

4,、在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

二、安全方面

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會更加注意，連一點細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。

三,、在家長工作方面

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，用心而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活狀況。

四,、心得體會

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心,、職責(zé)心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,，潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五,、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信,，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子,，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇六

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,，一個學(xué)期即將結(jié)束,。回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期,，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們用心參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得,，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級教育教學(xué)工作,。

二,、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差異大,，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,，常常花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子,，大大增加的我們的工作量,，還不必須收到預(yù)期的效果。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā),，我們利用各種生動搞笑的游戲活動,，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)組成和分解,、5以內(nèi)加減法,、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式,，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌,、兒歌,、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,，閱讀理解和講述潛力,，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個，能夠有感情的朗誦詩歌,、散文,，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

體育方面：我們透過搞笑的游戲活動,，使幼兒在跑、跳,、投,、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李__就是很好的例子,，讓我們很有成就感,。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，透過故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享,、有同情心,。

三、常規(guī)方面

本學(xué)期,，為了更好的迎接一級園驗收工作,，我們班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手,。平時勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高,。

由于甲流疫情嚴(yán)峻,，我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理,。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如透過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控潛力,。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,，如利用家園共育窗口,，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作,，我們利用每一天接送時間,，隨時與家長溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，構(gòu)成家園合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

五,、不足之處

本學(xué)期,，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好,，就應(yīng)多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計劃,，幼兒的水平參差不齊，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇七

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,，我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過去了,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰,?；仡欉@學(xué)期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲,。我盡職盡責(zé)，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、創(chuàng)新,，力求做到，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容，就是對我的鼓勵和肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表,，愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實際操作中獲得知識，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

在開展區(qū)域活動時,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放,，并及時進(jìn)行增減,。針對幼兒個性差異、興趣,、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點,，加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了早課前、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動,，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這種情況,，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的,、有針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、自己動手,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高,。

四,、安全教育方面

我始終認(rèn)為，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,，是幼兒園工作中的重中之重,，也是每一個教師的職責(zé)所在。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會有什么后果,，這樣孩子們就會時刻銘記在心。

五、家長交流方面

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學(xué)老師到班里上課，組織幼兒到小學(xué)參觀,、和小學(xué)生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的入學(xué)愿望,。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評。

六,、下一步工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長了許多新知識,，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,，加強(qiáng)對幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法,，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇八

忙忙碌碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲,?；仡欁约哼@一學(xué)年的工作，有苦,，有累,，但更有許多快樂點綴其中。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、政治思想：

我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安培的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、公平，尊重每個孩子,。

二,、教育教學(xué)工作：

1、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒教師隊伍的新老師,，我知道,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，成了我的良師益友,，一有空閑時間，我就翻閱學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻,，成了我汲取教學(xué)方法的重要途徑;身邊的同事,，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在去北京三幼和密云四園參觀的時候,，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,，完整錄下老師上課的過程,，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級中。在不斷的努力學(xué)習(xí)中,，我的業(yè)務(wù)水平逐漸提高,。

2、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作,。小班孩子剛剛脫離父母懷抱,，對上幼兒園非常不適應(yīng)，并且自理能力差,，紀(jì)律意識非常淡薄。針對小班孩子特點,，我們幾位老師進(jìn)行了有計劃有步驟的幫教工作,。孩子不愿意來園，孩子不愿意午睡,，孩子不會吃飯……針對孩子不同情況,，我們及時和家長溝通，分析孩子產(chǎn)生問題的原因,，針對孩子具體情況給與不同的解決方法,。很快，孩子順利完成了過渡,，每天能高高興興入園了,。針對幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)則,，對違法規(guī)則的幼兒,，及時了解原因，給與幫助教育,，慢慢地,，孩子們樹立了規(guī)則意識。

3,、家長把孩子送到幼兒園,，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎?喝水多嗎?中午睡覺好不好?有小朋友欺負(fù)嗎?犯錯誤了嗎?我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時間,，及時和家長了解和匯報孩子每天的情況,。利用家園聯(lián)系園地，給與家長一些教育孩子方面的知識的幫助;利用飛信,，把孩子臨時發(fā)生的狀況及時和家長進(jìn)行聯(lián)系,。看到孩子一天天的成長,，我們的工作得到了家長的認(rèn)可,。

三,、工作態(tài)度：

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，不遲到,、不早退,，有事履行請假手續(xù)。我積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。

四,、成績與不足：

勞動是辛苦的，同時勞動的汗水也會開出美麗的花朵：20__年10月幼兒園舉辦的評優(yōu)課,，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎;20__年11月,，在中心園舉辦的制作教具的比賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎;我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎;同時,，我參加中心園舉辦的簡筆畫比賽獲得二等獎;20__年五月,，幼兒園評優(yōu)課比賽活動中，我講的《美麗的蝴蝶》一課,，獲得一等獎,。

總之，在這一學(xué)年里,，經(jīng)過自身的努力,，在各位老師的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步,。同時,，我也深知自身存在很多不足之處，及時積累資料方面我做的不夠好,，教案的反思不夠及時,，再有就是在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性方面我還缺乏深刻的理論知識的指引。我相信,，在今后的工作中,，我的勤奮努力，會讓我做得更好!

幼師職業(yè)心態(tài)心得體會篇九

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號,，回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,，就這個學(xué)期的工作做一個簡單的篇。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)_的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

本學(xué)期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃,，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動中,，使幼兒能自己作主,，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計,，自己檢驗，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩，等等,。這樣,，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高，還在六月份參加第__屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰,。

三、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

相比起來，本班幼兒的年齡偏小,，因此,，在保育工作上，我能積極配合生活老師有針對性的實施保育工作,，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天進(jìn)行2小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。另外,，還每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意,。

四、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條)、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

五、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

六、不足及努力方向：

反思自己,，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,，站到更高的位置上,，我會更加刻苦，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。