在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學生頂崗實習自我鑒定篇1

匆忙地考完試,，進入短學期，在媽媽的要求下,，回家來實習,。一開始很驕傲的以為我應該去大公司的辦公室實習，但是現(xiàn)實是殘酷的,，打碎了我的幻想,。在哥哥的介紹下我去了田福包裝彩印有限公司，開始了我的實習,。

不得不承認，工商管理是一個乍聽很崇高,，實際上讓別人摸不著頭腦的專業(yè),，我真的不知道我以后應該從事什么行業(yè)，所以在田福包裝公司,，當人家問我我能干什么的時候,，我一時語塞，不知道我到底應該干什么,。

一開始去的是生產車間,，了解如何裝貨、清點,。這才了解到這個公司是一個福利廠,，有很多殘疾人，不禁的感覺到一份關懷,，試想假如沒有這種工廠,，那么那些殘疾人應該去哪工作呢。也不得不感嘆,，工作是一件很辛苦的事情,，插件，工廠里塵土飛揚，還是計件的,，不得不說掙錢不易,。

去了一天生產車間，就感覺沒什么我能干的,，所以我又去了生產部,。那一天在人家的辦公室傻傻的坐了一天，發(fā)現(xiàn)根本就沒有我能干的事,，人家都在忙著接聽電話,，做計劃，安排一天的工作,，這些都是我不了解也做不了的,，感覺學不到東西，也幫不上忙,，繼而我又去了財務,。

記得主管說她的記賬員回家休產假去了，我心里是竊喜的,，這下我有事干了,，結果呢，當她問我我會做表,、記明細嗎,，我立馬傻眼了，這些學校沒教過,，我也不懂,，根本就不能做，我又灰溜溜的離開了財務部,。

打擊是巨大的,，感覺自己什么也不能做，什么也不會,，很失望吧,，可以說我高估了自己的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的`欠缺,，學校里沒有學到什么,，工商管理到底能干什么，我還是不知道,，真的很沮喪,。

不過，總算沒再為難我,，我又去了統(tǒng)計部(這樣算來我把他們整個公司部門都逛了一遍),。終于,，我找到了適合自己的地方，在這里,，我可以幫忙記賬,，同時好心的同事也教會我很多東西。

一開始我試著對賬,，那么多數字,，用計算器要一個一個加起來，為保證正確率,，我一般至少加三遍,。給我的計算器上的數字因為使用了很長時間已經看不太清楚了，這對他們來說不算什么,，但是,，對我這個新手來講，這給我造成了一定的阻礙,。一開始我按的很慢,，而且老出錯，但是慢慢的我開始進入狀態(tài),，加的也是飛快，那些數字的位置也了然于胸了,，不得不承認“熟能生巧”。

去車間點數,，那么多庫存,，他們每周都點，所以爛熟于心,，我就不行了,，啥也不懂,，那些不同種類的紙板，弄得我暈乎乎的,。點了一上午，確實是很熱很累,，但是這就是工作，沒辦法,，忽然意識到，工作,，真的不是件容易的事情,。 那天，要申報一個項目,，需要做表，因為我電腦還可以,，所以讓我做,。二十幾張表,，我坐在電腦面前打了一天，其實說實話,，我的電腦知識也不是很充足，但是終于有事情做了,，我還是很樂意就接下了,。也不得不承認,，自己在學校學的

東西很不扎實，很容易出錯,，有些地方也不熟練,，這讓我很慚愧,，以后一定不過要把知識學扎實了，不能再那么大意了,，因為工作中指不定就會用到什么呢。 看著自己做的表一張張打印出來,，心里是蠻驕傲的,，終于自己也為他們做了點小貢獻啊,。同時，我也了解到了申報一個項目是一件很復雜的事,，產品的介紹、原料,、產品,、員工等等,，各個部分都得注意,，得很細致，要不,，是申不下來的,。要管理一個公司，很費腦子,。

還學會了一樣，匯總,。這是一件很復雜的事(對我而言),，要明確借貸雙方,，然后要看看借貸雙方平不平衡。我弄了一天,，最后也沒擺平。差了幾百萬,，想想都恐怖。不過,，同事安慰我說一開始都會這樣,。但我得承認這個活真的不簡單,，不能小看會計。

忙忙碌碌的,，最終實習結束了。在這期間,，我學會了一些基本的財務知識,，也意識到了自己的欠缺之處,。總是單純的學習課本知識,，缺乏實踐,，理論與實踐很難結合,，而且在實踐中發(fā)現(xiàn)，很多知識書上是不教的,，必須自己學著從社會中得到,。

這次實習,，是大學的第一次，也是人生的第一次,。記得當時我們都很詫異，大一就實習?，F(xiàn)在我明白了學校的想法,，如果我們一直到大四才實習,，那個時候才意識到欠缺，就有點晚了?，F(xiàn)在，大一才剛剛過去,，我們就意識到自己欠缺很多,，這樣,，未來三年就可以補充自己的欠缺，這樣就以更好的進入社會,，踏入工作崗位。

實習是結束了,，但是它給我的那些思考一直都在。在未來的學習生涯中,，我會更好地學習,，將理論融入實踐,，從而更好地去工作。在之后,，要試著干一些兼職，鍛煉自己,，未來是我的，我要努力,。

大學生頂崗實習自我鑒定篇2

在這一年見習的時間里，我從理論到實踐,，圍繞著這個轉變,，我始終保持良好的心態(tài),，漸漸的成長。

在這段時間里,，不管是思想上,、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高,，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務素質，才可以很好的勝任本職工作,。作為一名工作上的新兵,，面對各種不同特點的工作內容，我在局領導的正確領導,、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研,、認真學習,，虛心向老同志請教,，較好的完成了各項工作任務。在同志們的幫助下,，做到了保管妥善，賬目明確,，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象,。在年度文書立卷歸檔期間，學習了檔案歸檔整理的原則和方法,，學會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務,，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作,。

得到辦公室主任的精心栽培,，了解了機關工作的內容、性質及要求,，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業(yè)生到機關工作人員的角色轉變,。__年_月份,，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作,。協(xié)助本科室完成接收檔案進庫工作,，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,，還對接收進館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設,，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務,，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。

掌握二個標準,。所謂“和諧”是指協(xié)調,、友愛,、融洽、無矛盾沖突,、無相互抵觸之意?！昂椭C機關”的基本內涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合,、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通,，整個機關形成一個團結協(xié)作、氣順人和,、運轉有序,、公平公正的良好氛圍,。以人為本，構建一種和諧的,、融洽的、健康向上的人際關系是構建和諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和諧的首要標準,。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機關和諧的另一個重要標準。從軟件方面來說,，“和諧”實質上意味著一種秩序。構建和諧機關,，就要遵循機關運行規(guī)則,，維護機關應有的秩序,。維護秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調節(jié)。

我做到堅持學習,，樹立正確人生觀,，我知道一個優(yōu)秀的機關員不是天生具備的,，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的,。在這一過程中，認真,、系統(tǒng)地學習,，特別是學習政治理論起著極其重要的作用,。只有通過努力學習文化，學習科學技術,，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論,，才能具有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力,。做好創(chuàng)建和諧型機關要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型,、效率型、節(jié)約型,、服務型機關活動相結合。學習是創(chuàng)建和諧型機關的基礎,，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關內涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機關的主要目的,，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關的內在要求。

通過踏踏實實的做事,，認真深刻的總結和思考,，我始終保持積極向上的工作態(tài)度,，勤于思考，求是拓新,。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信,，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的,。

大學生頂崗實習自我鑒定篇3

我與濟南市__中學參加實習工作，初為人師表,，不免激動和自豪,。下面是我作為實習老師的自我鑒定,。

一,、春風化雨,，用自己的師德感化學生

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己,，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

二,、十年樹木，引領學生學習知識

作為教師,，首要任務就是授課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

其次要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

然后積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

次課下來,，我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師,，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。

三,、桃李不言，當好一班之主任

在班主任工作方面,，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好,。經過老師的指教，后來的幾個星期,，除了上課時間，我們基本上是跟班的,。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動,，我們都很快地融入了這個班級,，師生之間就應該多交流,，只有這樣，才能充分了解學生,。在我擔任班主任工作的時間里,，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理,，結合他們的年齡特點進行思想道德教育,。

當好一個班主任,，除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況,，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素質，這樣對他們開展工作也會容易些,，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛,、和睦的良好關系,。

展望未來,，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里,，我一定要不斷努力學習，不斷反思改進,，用愛心,、信心,、耐心,、恒心,、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿!