報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

音樂教師職稱述職報告 高級音樂教師述職報告篇一

每周堅持參加學校的例會學習，不斷提高自己的思想認識,，樹立新的理念，轉變思想觀念深入專業(yè)中去，課堂上耐心細致的輔導孩子們學習,，課間常常和孩子們玩耍，溝通交流,，真正成為他(她)們心中的好朋友,、好老師，注重學困生的轉化從不放棄一個差生用愛心去感化他們,，從而讓班級成績有總體進步,，與其同時還耐心的對待班級里的問題學生多和他們交流，從而改變學生的行為習慣,，漸漸的成為了家長和孩子們心中的好老師,。

二、教學能力和工作業(yè)績

雖說自己是從一名代課教師一路走來的,，但我熱愛這份神圣的職業(yè),，深入教學工作的研究學習，參加各種培訓,，學習專業(yè)知識和請教同事,，從而大大提高自身的教學能力，并在教學工作中取得了突出的成績,，21年來教學成績一直名列前茅,，有20多次排名前5名，其余都是處于中上水平,，并擔任了19年半的班主任工作,，少先隊輔導員等，但教學工作是各項工作的中心,，也是體驗一個教師工作成敗的關鍵,，一直以來，我都堅持《____新課標》的學習，積極探索新的教育模式,，并充分運用學?，F(xiàn)有的教學資源，大膽改革課堂教學,。加大新型的教學方法,，并取得了明顯的效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,、秉承“備課就是備學生”的理念，深入了解學生的學習動機,，平時認真研究教材,，多方面參閱各種和教學緊扣的資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,，認真編寫教案，并總結反思加以改進不足之處,。

2,、注重課堂教學效果,不搞滿堂灌，堅持以學生為主體,，教師為主導,，教學為主線，注重講練結合,，注意抓重點,，突破難點。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求全批全改,，督促糾正錯誤,，及時了解學生的學習情況，以便在課后輔導有的指正,。

4,、經常積極參加教學研討互動，學習別人好的教學方法,，改變自己的教學方法,，改變教學理念，課后經常和同事們探討交流,，并虛心聽取別人的建議,，每學期不少于15節(jié)的聽課并每學期都執(zhí)教自己的公開課1節(jié),。

5、主動學習,，提搞教育教學能力,。通過網絡、報刊等不斷學習,，借助現(xiàn)有的教學軟件提高自己的應用能力和教學水平,，并每學期寫一篇教學論文，并獲得過二等獎,、三等獎的好成績,。

6、做好班主任工作,。自任教以來服從學校的安排,，做了19年半的班主任工作，根據不同的班級,，不同的學校管理模式，管理好班級學生,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，樹立良好的班紀班風，教育出一批又一批的好少年,，在班級管理工作中以誠待人,，用愛心關注每一位孩子的健康成長，及時對問題學生進行心理輔導及早糾正錯誤,，為學生亡憂而憂,，為學生亡樂而樂。

三,、存在的不足

1,、教法還不夠靈活，對新型的教學媒體應用還不夠熟練,。

2,、對學生的自主學習，合作學習,，缺乏理論指導,，學生的自主創(chuàng)新較為薄弱。

3,、養(yǎng)成教育生還有待加強,，現(xiàn)代學生的思想落后不思進取，因此造成懶學生多,。

四,、今后努力的方向

1,、加強學習新課下的新思想。

2,、多聽課,、多請教有經驗的老師。

3,、多學習培訓心得教學模式,，并以更好的應用現(xiàn)有教學資源。

4,、加強教學反思,，積累不足加以改正。

總之,，在今后的工作中,，我將勤勤懇懇，腳踏實地的工作,，認真完成每學期的教學工作任務,，不斷學習提升工作技能。

高校音樂教師評職稱述職報告4

音樂教師職稱述職報告 高級音樂教師述職報告篇二

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標,。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的____大會議精神,自覺踐行"________"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生,。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面:

在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學生,。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究,。

4,、規(guī)范作業(yè)。 學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。

5,、多開展語文實踐活動,。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學期的打算",、"時時刻刻注意安全",、"我愛學校"。

6,、制定幫教方案,。 對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材,、課時、班級學情正確定位,我根據課堂發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感,。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

高校音樂教師評職稱述職報告2

音樂教師職稱述職報告 高級音樂教師述職報告篇三

一、在思想上愛黨愛國,，積極進取

我積極參加了學校組織的高教教師資格 培訓,，合格的通過了考試。認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結合起來,，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網評,，用正確的輿論引導，對學生關注學校的熱點,，敏感,、重大問題和突發(fā)事件，適時上網與學生溝通,，積極參與評論,，傳遞準確信息，進行正面引導,，化解矛盾,，凝聚人心，為華宇學院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網上輿論環(huán)境。

二,、在工作位上,，敬業(yè)愛崗，積極主動

由于今年本校的擴招,，使得有線電視電纜線路已經滿足不了學校的需求,，在領導的正確指引下，我積極的配合工作,，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺，使得學校的新聞及直播能夠高質量的讓學生收看,，提高了學生獲取信息的效率,。

三、在分管工作上,，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè)

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領導指引、支持下,，分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進來,，加班加點完成自己的工作,，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討,、交流,。學校在全體師生的努力下順利的通過了評估。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

高校音樂教師評職稱述職報告3

音樂教師職稱述職報告 高級音樂教師述職報告篇四

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己,，教師教育教學工作個人總結,。同時，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質,。加強學習,，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性,。所以，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際,，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2、努力改變教學方式,，提高教學質量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習,、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,、精心設計練習,，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作,，如,，設計手抄報等,，

4、做好學科培優(yōu)轉差工作,，全面提高教學質量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習,、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗,，吸取教訓,，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標，教材處理,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習,、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃,，并按計劃進行學習,、交流、研討,、反思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學反思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據,、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研,。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經驗,，，對學生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。

第六,、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇,?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。還如,，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標,、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1,、樹立先進,、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學習,，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,，為使用校園網，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎,。

3、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格,。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習,、學會交流,、學會合作"課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4、善于學習,，勤于動筆,。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物,，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

高校音樂教師評職稱述職報告5

音樂教師職稱述職報告 高級音樂教師述職報告篇五

時間往往是在不經意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬千,。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識。

在知識經濟的現(xiàn)代社會里,，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下,。所以在平時的工作中,，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識,。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺。學習以后,，將聽到的知識整理成文,，發(fā)表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友,，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用,。

同時,，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段,。除了認真參加各種培訓以外,，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間,，我認真閱讀了《教學新理念》,、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》,、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習,，要在書中找知識,，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識,。只有學習,，才能有進步。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認真學習各種政策,，時刻領會各種方針，使自己的思想道德有了一個質的飛躍,。

教師的天職就是要教會學生做人,，教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”,。

在語文教學上,，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式,，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理,，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我,，我會忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨,。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生,，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導,。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣,，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果,。總而言之,，只有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路,，我們的改革才能成功,。

當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,，因為他忘記了教師的真正含義,。教師應該能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的能力不夠,，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任,，在教好書的同時,，幫助班主任認真做好學生的思想工作,。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的,，那就是要學生端正學習態(tài)度,，學會做一個真正的人。所以我們就應該多用表揚鼓勵,，少用甚至是不用批評,。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用,。同時,，要做好學生的思想工作，教師一定要走進學生的心里,，因而在做學生思想工作的時候,，我總是要積極聆聽學生，只有學會聆聽,，才能了解學生的所想,，才能真正走進學生的心里。也只有這樣,，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時，我想以自己的工作經驗,，說一句,，作為教師，一定要把學生當人看,，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么。

教學是一門科學,，但更是一種藝術,。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心,，是一顆與學生同命運共呼吸的心,。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索，去解答,，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。

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