報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園保育員述職報告簡短 幼兒園保育員述職報告篇一

一、努力學習,，充實自我

學習是每個人經營生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者,，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，我同樣也在感嘆自己的管理艱難,。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學習作為提高自身素質的第一需要,，在學習中積累新知識,、新經驗,，不斷提高綜合素質,。我積極參加2009年泉州市園長提高班的培訓，較為系統(tǒng)地學習了幼兒園管理知識,。我相信“讀書的女人最美”,，努力做一個外塑形象、內強素質的教師形象,。在閑暇之余,，經常的翻閱有關管理與教育方面的書籍,，每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實,、更新自己的管理理念，調整自己的工作方式,，讓自己在學習中不斷成長起來,。一學年來我也有所收獲：有二篇論文分別在省,、市級匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級二等獎,，在縣教育網上有四篇信息報道,，開展與縣民辦園幫扶講座二次,、組織幼兒園早教班家長沙龍活動一次。二,、廉潔奉公,，真誠為園

我堅持嚴于律己的原則,，以身作則，做到率先垂范,。工作中廉潔自律,，嚴格要求自己，服從大局,、擺正位置,、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤棋”談設想,，提建議,、想辦法，盡量做好每一項工作,。注意學習他人長處,，深入群眾，以坦誠的情懷團結同事,，互相關心和幫助,，注意溝通、虛心傾聽,，時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。三,、務實開拓,，提高效能

一學年來，我始終把服務,、保障當做我的工作之本,、行動之源。踏踏實實的履行自己的職責,，積極主動地抓好分管的各項工作任務,。(一)加強保育管理，提高班級保育水平

幼兒園一日活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育教育,，保育員既要為幼兒創(chuàng)設干凈,、整潔的學習、生活環(huán)境,，還要注重幼兒的生活護理，因此,，在組織保育員學習的過程中,，針對我園實際情況,，我注重實際操作和生活護理方面的培訓。如：對班級體弱兒童的管理,，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識的對其進行照顧,，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內務整理活動,，進一步強化了保育員的業(yè)務技能,，提高了保育員的工作實效，也增強了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識,。在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務,，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”,，并在工作實踐中不斷加以完善,，形成了良好的工作程序。現(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應該配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng),。這樣不僅促進了保教結合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序。(二)重視衛(wèi)生保健,，促進幼兒健康成長

1,、加強幼兒飲食管理。

為了保證孩子在園有足夠的營養(yǎng)量,，我們認真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點一餐盡量作到葷素搭配合理,、均衡,，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素,，定期進行營養(yǎng)計算,，保證幼兒成長的需要。采購小組嚴格按照配量進行購買,，堅持索證制度,，杜絕“三無產品”入園,。堅持做好48小時的留樣制度，并做好記錄,，對幼兒飲食嚴格把好質量關,，準時、保質,、保量地供應幼兒熱飯熱菜,。堅持每月在園務公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費開支情況,，使家長對伙食費的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,，受到了家長的一致好評。為了更好地服務家長與孩子,，我們召開膳委會,，分發(fā)問卷調查，從幾個方面了解家長對我園的伙食情況的看法,，根據(jù)調查結果,，我們感到非常欣慰，家長們對我園伙食情況滿意率達95℅,，工作得到了認可,，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運行,，帶動了整個后勤工作有條不紊的開展,。

2、重視保健常規(guī)工作,。

堅持“以人為本”和“預防為主”的思想,，本著對幼兒健康和生命安全高度負責的工作態(tài)度，切實做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作,。我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,，完善各項制度，建立各種薄冊和幼兒健康檔案,，做好入園幼兒體檢工作,及時建檔并做了認真記錄,、分析和統(tǒng)計。按期按時做好各種疫苗的接種宣傳工作,，使接種率達到100%,，在園幼兒體檢率達100%，教職工上崗前體檢率達100%,。保健員每天堅持晨檢,，把好入園關,，同時，還加強了晨間檢查工作和日常巡查工作,，每日對缺勤幼兒進行病因追查，對有發(fā)熱,、頭痛、嘔吐,、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長送正規(guī)醫(yī)院診治,，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療。我們還通過開設保健專欄,、講座,，發(fā)放《致家長一封信》，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,，有效地預防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長,。

3,、加大衛(wèi)生檢查力度。

為了做好幼兒園的室內外環(huán)境衛(wèi)生保持經常性的干凈整潔,，我們首先實行分片包干,，定人定點，定時檢查和指導,，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績考核指標,。長期堅持每天小掃、每周大掃,、每月不定期進行衛(wèi)生檢查日,。經常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅,，杯子,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，定期或不定期檢查室內外環(huán)境衛(wèi)生,，了解具體衛(wèi)生工作落實情況,，及時解決存在的問題，做到有記錄,、有分析,、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。(三)持之以恒,，抓好安全管理工作

本學年我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一至二次對大型玩具,、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查,，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度,，為每個家庭制作了幼兒接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關。通過每月排查,，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責任事故,。我們重視對幼兒的安全知識教育,，堅持結合幼兒的日常生活加強安全教育，還請民警同志來園進行《安全知識》講座,，并通過開展形式多樣的主題活動對幼兒進行安全知識的教育,，把消防安全、游泳安全,、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學活動過程中,，并在每學年組織2次以上的防災減災安全疏散演練，提高了全體師生的安全防范,、自救自護的能力,，真正做到安全教育經常化,、制度化,，收到了較好的效果。一年來,，園周邊治安穩(wěn)定,，在上級組織的安全工作檢查中多次獲得好評,，本學年我園的安全工作在潯中中心小學開展“學校安全管理目標責任制考評”獲一等獎,。四,、存在問題和努力方向

對于我個人而言,，沒什么大的成績，但看見園所的進步和教師的進步我感到欣慰,，同時我也清醒地認識到自身的不足：

1,、后勤管理制度在實效性上還有待進一步研究，使其更具可操作性,，注重在管理中的人文性與制度性相結合,，讓后勤常規(guī)檢查達到其真正的目。

2,、保育員專業(yè)水平和思想素質還需要進一步提高。這些都將是我在下學年努力的方向,。

工作著快樂著,，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自老師們的理解和支持，我堅信自己在新的一年里會有更大的進步,。

以上述職,，敬請領導、老師們批評指正,。

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光陰似箭,，2014年在孩子們的歡聲笑語中結束了。與孩子們在一起的時間過得很快,。下面,，我將一年來各方面的工作總結如下：

一、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流,。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

五,、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,，互相學習,，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中,。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力,，刻苦學校,，改善不足，把工作做的更好,。

幼兒園保育員寫述職報告3

幼兒園保育員述職報告簡短 幼兒園保育員述職報告篇三

時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了,。在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心,，細心和誠心的工作,，對此，我也不斷學習,，不斷的思考,，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質。

以下是本人這一學期的保育員工作總結：

關心孩子,，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等,。如果下午吃水果,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等,。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重,。在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意,，并不時的對孩子進行提醒,，防患于未然。

教師的責任就是要身體力行,，以人育人,。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關鍵的時期，兒童在這個時期的判斷主要是依據(jù)于成人的,，所以教師就成為了兒童重要的引導者,。在很多時候， 教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣,，教師的一言一行都受到孩子的關注,。 因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回,。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個好榜樣,。

幼兒園保育員寫述職報告2