確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

校園環(huán)?；顒?dòng)方案 學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案篇一

環(huán)境保護(hù)，教育為本,。環(huán)境教育是終身教育,，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境,，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù),。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件,，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,，我們將有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ),。

透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)的效果。

為確保此次活動(dòng)圓滿完成,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)為xxx，副組長(zhǎng)為金xx,、xxx,，成員為xxx、xxx,、各年段長(zhǎng)和各班班主任,。

（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章,、論文,、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí),、討論,，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感,、緊迫感,，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo),、計(jì)劃,，認(rèn)真加以實(shí)施。

（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育

在主題活動(dòng)中,，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育,。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”,、“聲音”“空氣”等等,，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，能夠保護(hù)莊稼,，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料,，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)保活動(dòng),。

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)?；顒?dòng)。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)的資料,，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用,。

3,、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4,、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng),。

5,、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng),，充分利用在散步,、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食,、珍惜水資源,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。

6,、從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

（三）在生活和游戲中滲透環(huán)保教育

環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo),。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在,，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育,。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒,、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,，從中懂得要減少垃圾,、利用廢物、節(jié)省材料的好處,。

（四）發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源

家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi),、家長(zhǎng)會(huì),、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。

1,、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子踐行綠色環(huán)保,。

2,、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作,，變廢為寶,。

3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn),。

幼兒園及教師層面：

（1）制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案,，由副園辦負(fù)責(zé)。

（2）發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū),，由副園辦負(fù)責(zé),。

校園環(huán)保活動(dòng)方案 學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)的目的意義：

通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更家自覺(jué)地保護(hù)我們和環(huán)境,，愛(ài)護(hù)我們的校園,；增強(qiáng)學(xué)生收集資料、取舍信息,、加工信息的能力,；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)對(duì)意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)審美能力,，樹(shù)立正確的審美觀,。

xx年x月

初二全體學(xué)生

“綠色校園，綠色承諾”

環(huán)保繪畫(huà)比賽,，班級(jí)黑板報(bào),，班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化展示,，參觀太陽(yáng)能垃圾場(chǎng)

班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽（繪畫(huà)）

由團(tuán)隊(duì)組織,，由班主任任評(píng)審組長(zhǎng)，由有關(guān)科任老師等任評(píng)

審組成員,。

1、利用信息課,，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)環(huán)保信息

2,、班級(jí)討論后確定主題內(nèi)容。

3,、各自完成環(huán)保作品的制作,。

4、班級(jí)評(píng)出優(yōu)秀作品,，還評(píng)出學(xué)生個(gè)人鼓勵(lì)獎(jiǎng)和積極學(xué)生獎(jiǎng),。

5、作品展示：獲班級(jí)三等獎(jiǎng)的在教室班級(jí)文化處展示,，獲班級(jí)一,、二等獎(jiǎng)的在學(xué)校班級(jí)展示處展示。

6,、在校領(lǐng)導(dǎo),，班主任及科任老師的陪同下，組織學(xué)生參觀太陽(yáng)能垃圾處理場(chǎng),，在科學(xué)老師的講解下,，讓學(xué)生了解太陽(yáng)能垃圾處理場(chǎng)全過(guò)程。

校園環(huán)?；顒?dòng)方案 學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案篇三

一 活動(dòng)背景與目的

經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的休眠期,，植物的綠色陸續(xù)重現(xiàn)，可是師院校園返綠現(xiàn)狀卻不佳,，新興的校園內(nèi)隨處都可見(jiàn)到被踩踏的光禿禿的草坪,，被白色垃圾污染了的怡心湖，被果皮紙屑掩蓋的護(hù)坡草地,，被沾滿廣告紙的路燈,，被一次性餐具包圍的垃圾桶......，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該從身邊做起,，從學(xué)院做起,，將實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠,，護(hù)綠”的活動(dòng)當(dāng)中去,，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代,，我們真正懂得珍惜綠色,、愛(ài)護(hù)綠色，為大家創(chuàng)造一個(gè)綠意濃濃的美麗校園,。

二 活動(dòng)主題與口號(hào)

活動(dòng)主題：愛(ài)我校園·從我做起

活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)碧水藍(lán)天,，共建綠色校園

三 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)以及內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：4月初到4月底

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園草坪,、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地,、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池邊

3,、活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)師院環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，人文系將組織志愿者一起動(dòng)手,，逐一地解決各環(huán)境問(wèn)題,，如：向全院師生宣傳愛(ài)護(hù)草坪，不亂丟亂畫(huà)的環(huán)保思想;組織師生一起打撈湖泊垃圾;帶動(dòng)大家彎腰拾草坪的果皮紙屑,，號(hào)召大家為西南節(jié)約用水等等,。希望通過(guò)這一次全院范圍內(nèi)全面的大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)大家今后也能夠自發(fā)的組織起來(lái)一起愛(ài)護(hù)和維護(hù)校園環(huán)境跟秩序。

四 活動(dòng)參與機(jī)構(gòu)

主辦方：衡陽(yáng)師范學(xué)院人文系社會(huì)實(shí)踐部

師院環(huán)境保護(hù)先鋒隊(duì)

承 辦：環(huán)保協(xié)會(huì)

青鳥(niǎo)志愿者協(xié)會(huì)

百靈鳥(niǎo)志愿者協(xié)會(huì)

五 活動(dòng)具體安排

第一階段：活動(dòng)前期宣傳階段：

(1)4月1號(hào),，社會(huì)實(shí)踐部高層組織內(nèi)部人員在全院范圍內(nèi)進(jìn)行考察,，以確定環(huán)境破壞的范圍及具體情況同時(shí)收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動(dòng)的相關(guān)照片。

(2)4月2號(hào)4月3號(hào),，把以招募環(huán)保先鋒隊(duì)志愿者為主要內(nèi)容跟收集環(huán)境破壞嚴(yán)重及環(huán)境破壞舉動(dòng)的相關(guān)照片一起排版,，人文系社會(huì)實(shí)踐部的名義做成噴繪型海報(bào)(海報(bào)上注明招募的時(shí)間、地點(diǎn)、志愿者人數(shù),、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式),，同時(shí)制作一條以“我節(jié)約、我環(huán)?！睘橹黝}的橫幅以及100個(gè)環(huán)保先鋒隊(duì)胸牌,。

(3)4月8號(hào)中午11：30-12：40，在食堂側(cè)門(mén)口開(kāi)展以“我節(jié)約,、我環(huán)?！睘橹黝}的橫幅簽名活動(dòng)。由青年志愿者成員,、人文系理事會(huì)成員帶頭簽名,，宣揚(yáng)“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好校園”的思想,?；顒?dòng)結(jié)束后，把簽名橫幅懸掛于虹橋,，充分引起大家的重視,，號(hào)召大家以身作則一起保護(hù)校園環(huán)境。

第二階段：活動(dòng)人員的召集及安排：

(1)4月6號(hào)-8號(hào),，人文系社會(huì)實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)人在招募的巨型海報(bào)前擺臺(tái)設(shè)報(bào)名定點(diǎn)的形式在全院范圍內(nèi)召集志愿者組成環(huán)境保護(hù)先鋒隊(duì),，報(bào)名的志愿者需要詳細(xì)填寫(xiě)志愿者報(bào)名表以便后面小組的安排及管理。

(2)4月9號(hào)中午12：30在文綜樓301召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，把招募來(lái)的100名左右的志愿者召集起來(lái)一起組織開(kāi)會(huì),，的會(huì)議主要內(nèi)容為把志愿者按系或班的關(guān)系分為四個(gè)小鋒隊(duì)，每個(gè)小鋒隊(duì)由大約25名志愿者組成,，每個(gè)小分隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)長(zhǎng)以有組織經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)分隊(duì)成員的聯(lián)絡(luò)及具體活動(dòng)安排工作,。

安排具體活動(dòng)。如：小組的服務(wù)范圍的安排,，工具的分配,，活動(dòng)具體時(shí)間，活動(dòng)當(dāng)天的注意事項(xiàng)的宣布,，活動(dòng)后期環(huán)境區(qū)域的視察和維護(hù)的人員時(shí)間安排等等,。

第三階段：具體活動(dòng)階段

(1)4月10號(hào)上午8：00—12：00，按照規(guī)劃,，有序的開(kāi)展活動(dòng),，每個(gè)環(huán)境區(qū)域的活動(dòng)小組長(zhǎng)具體安排和帶動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中避免危險(xiǎn)地帶，特別要注意安全,，具體活動(dòng)按各環(huán)境問(wèn)題的實(shí)況具體安排,。針對(duì)不同形式的環(huán)境破壞現(xiàn)象分組進(jìn)行整治,分組狀況如下：

① 針對(duì)因?yàn)槌范浑S意踐踏的草坪，第一環(huán)保小分隊(duì)負(fù)責(zé)用紅色警示帶將綠化帶封鎖,，在被踩成小路的路口處打樁設(shè)警示牌,。

② 針對(duì)怡心湖污染嚴(yán)重區(qū)，考慮到安全問(wèn)題,，人文系社會(huì)實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)人將帶領(lǐng)第二環(huán)保小分隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)湖內(nèi)污染物進(jìn)行打撈,，打撈漂到湖邊的垃圾。第一次打撈失敗的物品我們將不定期進(jìn)行第二次打撈,。

③ 針對(duì)遍地垃圾的護(hù)坡草坪,，第三環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員開(kāi)展一次垃圾全面清理工作，一部分志愿者負(fù)責(zé)把亂丟的垃圾清理成堆,，另一部分志愿者把集中起來(lái)的垃圾運(yùn)到垃圾堆,。

④針對(duì)校園牛皮癬，第四組環(huán)保小分隊(duì)的部分成員負(fù)責(zé)清除牛皮癬,。

⑤針對(duì)飲用水浪費(fèi)嚴(yán)重情況,，分隊(duì)成員也在食堂一、二樓水池旁粘貼了如：“西南枯涸,，百姓心痛;節(jié)約用水,，立即行動(dòng)!”，“西南大旱,，人何以堪;校園節(jié)水,，無(wú)我待他!”的警示標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召大家為西南節(jié)水,。

注：考慮到不同環(huán)境問(wèn)題有不同的難度和強(qiáng)度,，所以，在活動(dòng)當(dāng)中大家應(yīng)相互合作,，互相幫助,。提前完成本組任務(wù)的志愿者應(yīng)當(dāng)流動(dòng)起來(lái)幫助那些沒(méi)能及時(shí)完成任務(wù)的小組。各小組志愿者人數(shù)將按照其組任務(wù)的難度和強(qiáng)度具體安排,。此次大型且較全面的清理活動(dòng)結(jié)束后,，理事會(huì)負(fù)責(zé)人將在環(huán)境問(wèn)題突出的校園草坪,、怡心湖,、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池旁設(shè)警示牌,。并在接下來(lái)的一張短時(shí)間里每天安排一名先鋒隊(duì)隊(duì)員不定時(shí)地進(jìn)行視察跟維護(hù),，對(duì)無(wú)視警示牌的同學(xué)處以警告,。

(2)4月10號(hào)中午12：00，所有志愿者在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下統(tǒng)一集合,，后勤工作人員負(fù)責(zé)清查和整理好活動(dòng)工具,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)本組成員。交代志愿者寫(xiě)活動(dòng)心得后便可自行解散,。

(3)各小組長(zhǎng)跟活動(dòng)組要負(fù)責(zé)人會(huì)后留下來(lái)商討活動(dòng)中存在的具體問(wèn)題及之后工作環(huán)境維護(hù)工作的聯(lián)系和開(kāi)展,。活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織召開(kāi)總結(jié)大會(huì),，總結(jié)活動(dòng)得失,，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)好的成員提出表?yè)P(yáng)。

第四階段：后期宣傳及環(huán)境維護(hù)階段

(1)4月11號(hào),，聯(lián)系師院院學(xué)生會(huì),，向院報(bào)、校園網(wǎng),、廣播站等媒體投稿宣傳此次活動(dòng)(附帶活動(dòng)中的照片),，制作展板，向系部同學(xué)回報(bào)此次活動(dòng),。

(2)4月13號(hào),，相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)收集并整理好志愿者的活動(dòng)心得，總負(fù)責(zé)人整合材料,，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié),。活動(dòng)材料輩分上交院團(tuán)委,。

(3)4月11—4月30號(hào),，環(huán)保清理活動(dòng)結(jié)束后保留環(huán)境保護(hù)小分隊(duì)的視察及維護(hù)工作，直至大家普遍養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣為止,，活動(dòng)為期一個(gè)月,。

(4)各先鋒隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)各隊(duì)的人員確定和組織具體活動(dòng)。

(5)活動(dòng)前后大家一定要注意安全,，跟好群體!服從指揮,，不單獨(dú)行動(dòng)，遇到特殊情況及時(shí)聯(lián)系人文系社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)人,。

人文社會(huì)科學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部

20xx年3月30日

校園環(huán)保活動(dòng)方案 學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案篇四

小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物,，好奇心強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)更是情有獨(dú)鐘,。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,，興趣盎然。開(kāi)展這一活動(dòng),，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)大地興趣,，使書(shū)本刻板的計(jì)算機(jī)知識(shí)變得活潑生動(dòng)起來(lái)。也讓學(xué)生對(duì)整個(gè)校園規(guī)劃有初步了解,，同時(shí)也考查學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,。

1.硬件準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實(shí)物投影儀,、液晶投影儀,、彩色噴墨打印機(jī)、輔助教學(xué)課件,。

2.教師準(zhǔn)備：教師預(yù)先用電腦作畫(huà),。

3.學(xué)生準(zhǔn)備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力,、具備中文windows98中“畫(huà)圖”程序的操作經(jīng)驗(yàn),。

1.學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，教師宣布今天活動(dòng)的主題,。

2.活動(dòng)過(guò)程

（1）教師播放校園風(fēng)景的錄像,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個(gè)學(xué)生機(jī)上去可以依次播放校園的全景,、室內(nèi)體育館,、圖書(shū)館、多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等,，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對(duì)象,。

（2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)“畫(huà)圖”程序都有了一定的了解,，對(duì)“畫(huà)圖”中的畫(huà)圖工具也都能熟練掌握了。今天,，我們來(lái)用我們手中的鼠標(biāo)描繪出我們美麗的校園,。同學(xué)們可以選擇畫(huà)校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍的情景,，也可畫(huà)剛才錄像中播放的體育館,，圖書(shū)館等。

（3）學(xué)生在熟悉了“畫(huà)圖”的基本工具后,，自己獨(dú)立構(gòu)圖作畫(huà),，教師可巡視知道畫(huà)筆作圖工具的使用要點(diǎn)及技巧，給學(xué)生以參考性的意見(jiàn),。

（4）對(duì)于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué),，選擇其中較好的作品,，在實(shí)物投影儀展示，并可通過(guò)彩色噴墨打印機(jī)打印出來(lái),，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出,，也可讓學(xué)生自己留作紀(jì)念,，以增加學(xué)生的興趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性。

（5）對(duì)于未能在課堂上完成的作品,，教師可提供課外時(shí)間,，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成,，鼓勵(lì)學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮,。

3.活動(dòng)小結(jié)

教師提問(wèn)：通過(guò)今天的活動(dòng),，你有什么收獲或感想？

教師小結(jié)：通過(guò)今天的活動(dòng),，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運(yùn)用“畫(huà)圖”程序中的各種工具,，靈活的作畫(huà)，如橡皮,、曲線,、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標(biāo)繪制出五彩繽紛的世界,。

4.活動(dòng)結(jié)束

1.本活動(dòng)需要學(xué)生對(duì)“畫(huà)圖”程序有一定的了解,，沒(méi)有年齡、年級(jí)的限制,。

2.活動(dòng)后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”,、“我的書(shū)房”等主題的電腦作品。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)興趣,。

校園環(huán)保活動(dòng)方案 學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)目的：通過(guò)環(huán)保活動(dòng),，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室,、綠色校園，綠色家庭,。

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段,。

1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅,，朗朗上口,。

2、結(jié)合“綠色中國(guó)迎奧運(yùn)”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園長(zhǎng)跑,。時(shí)間：x月x日體育課,。

邊跑邊整齊地喊口號(hào)，口號(hào)以“環(huán)?！睘橹黝},。

（二）開(kāi)展系列活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)垃圾的分類管理,。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶,、不可回收垃圾桶,，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看,，清清楚楚,、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。政教處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況,，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”,。

3,、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中,，增加環(huán)保的教育活動(dòng),，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué),，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目,，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,，于x月x日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。

4,、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組,。水管員一名,，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用,，不亂撕作業(yè)本,，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,，一查頁(yè)數(shù),，二查紙是否兩面用。電管員一名,，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈,。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育,。

5,、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手,。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告,，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保,；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物,，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀察植物的生長(zhǎng)情況,，撰寫(xiě)“生長(zhǎng)日記”,，各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。

（三）評(píng)比總結(jié)階段：

x月x日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”5名,。