在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師心得五篇簡短 幼兒園教師心得簡短篇一

一,、熱愛,、關心、尊重幼兒

當教師必不可少的,，甚至幾乎是最重要的品質(zhì),，就是熱愛幼兒。教師的愛是普遍而廣泛的,，需要將自己的愛給予全班每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的幼兒,，并保證他們受到同等的教育機會，都擁有幸福,、快樂的童年,。

二、全面,、正確地了解幼兒

教師應具有全面、正確的幼兒發(fā)展的知識和全面,、正確地了解幼兒發(fā)展的能力,，積極、適宜地把握兒童發(fā)展進程及其特點,，這是一個教師對幼兒進行有效教育,、取得良好教育教學效果的前提。

教師的職責現(xiàn)在已經(jīng)越來越少地傳遞知識,，而越來越多地激勵思考：除他的正式職能以外,，他將越來越成為一個顧問，一位交換意見地參加者,，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點,，而不是出現(xiàn)成真理的人,。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有小過的和有創(chuàng)造性的活動：互相影響、討論,、激勵,、鼓舞。

幼兒園教師心得五篇簡短 幼兒園教師心得簡短篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，回看前兩個月，好象就在眼前閃過,，時間過的好快,，我從事幼兒教師也有三個月了，這當中的酸甜苦辣真的很多,。從中我也了解了幼兒教師的辛苦,，更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了!

幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關注的問題,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了,，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防,，有幼兒就要摔倒在地了,，因此我對于幼兒的安全問題時時關注，一刻都不敢離開他們,，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動,，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想，要一直看著他們感覺好累,，真的一刻都不能停,，但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天,，我覺得這些都是值得的!

幼兒在幼兒園的三個月里,，發(fā)現(xiàn)幼兒學會了很多我和搭班老師教的知識，我覺得心里很甜,，一種小小的成就感在我心里跳來跳去,。我知道這只是開頭的，困難一直等著我,，每次都會準備好教具,，打算給幼兒好好的上堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應環(huán)境之后,，就不肯聽我的上課了,，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的,，這使我非常的苦惱,。思考了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討,，我明白幼兒喜歡自己回答,，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課,，使我學會了很多上課的方法,。我在想只要一直用心的去對待，一定可以學到東西的,。

都說任何工作越做越熟練,，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應手了，最最不足的是,，自己的動手方面有很多的欠缺,，最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設，我搭班老師的心靈手巧使我佩服,，而我很笨手笨腳的,，我在想如果我有一天可以和她一樣就好了，但是我知道這些都是需要努力的,，從一個一點也不懂的外行,，進入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運的,，但是我會好好把握好這份幸運,，用心去學的，我知道,，只要用心的去做,，隨著時間的推移，我一定也可以和搭班老師一樣棒,。

在幼兒園的日子也是開心的,，幼兒與我之間已經(jīng)有了感情，突然有一天,，有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說：“老師,，這是我?guī)Ыo你吃的!”我好開心，說明孩子們還是喜歡我,，記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著，來個突然出現(xiàn),，我并覺得這樣他們就不乖,，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!

這個月我覺得自己過的很充實,，有苦有甜,，每天都在為孩子的開心而做著很多東西，弄到手酸,，但是他們的一句開心就能讓我很肯定的,，很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我希望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個快樂的大家庭!我在想，孩子們進步了,，我也在進步,，我會加油的!

幼兒園教師心得五篇簡短 幼兒園教師心得簡短篇三

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習即將結束,。在這為期五個月的時間里,，我學習到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我所珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗到了許多人生不同的際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入了幼兒園的那段時間,，才知道原來我在學校里學到的只是一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。在新的幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,。雖然說我對孩子是有很深的感情,，而且也會把每個孩子當成自己的孩子一樣看待，可是有時真的還是摸不透他們的心,。剛到幼兒園那會兒,，由于國慶要搞演出，所以每天都要忙著給孩子們排節(jié)目,，但我們這個幼兒園的幼兒有城鎮(zhèn)也有農(nóng)村的,，有些農(nóng)村的孩子他們一點表現(xiàn)力都沒有，而且不愛說話,，每天穿的也很臟,，所以那些干凈的城鎮(zhèn)的孩子都不愿去和他們接觸,。說實話，有時甚至連老師們都不想去抱他們,。就在我去的第二個星期,，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一個農(nóng)村的孩子叫,,,,，他也許是因為家里的關系,，他的衣著很邋遢，平時小朋友都不愿意跟他一起玩,，說他是臟孩子,。那天，他不知怎的,，哭著吵著要回家,，鼻涕都流到了衣服上，真是臟極了,，大家都不愿去理他,，可是我想讓他哭這樣也不是辦法，于是我就走過去把他抱在懷里,，輕聲地問他：“,,,乖,，不要哭了，男子漢是不哭的,，你可以告訴老師怎么了嗎?為什么要哭啊?”他看了看我,，啜泣著，低頭不說話,。于是,，我更加耐心地詢問他原因，最后他終于告訴我是因為今天媽媽走的時候沒有親他,。這時,，我心里有一種不知名的感覺，原來小孩的心靈是這樣的脆弱,，一塊小小的石頭投進他的心湖就會泛起軒然大波,。這時，教師的使命感在我的心中強烈地激蕩著,，我默默地告訴自己：“一定要做一個好老師!讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展,。”后來我才慢慢地領悟：其實農(nóng)村與城鎮(zhèn)的孩子都是平等的,，我們不應該戴著有色眼鏡去看他們,，那些農(nóng)村的孩子身上臟,那也是因為他們的家庭環(huán)境造成的，他們何嘗不想和別的孩子一樣穿的干干凈凈的呢?

在這五個月中,，我明白了要成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師是不容易的,，而以下幾點是我認為的成為一個好老師的關鍵：

第一,，一個優(yōu)秀的教師要關心孩子。孩子是家里的寶,，所以老師對于孩子是要的愛護。這其中其實有很大的學問,，值得我終身學習,。我們對于孩子要理解寬容，要耐心引導,，要吸引注意,，要多與之接觸。我們班上有一個很“特別”的孩子,，著實讓我頭痛了很久,，我實習的班級是大班，剛來這個班上,，我就注意到有一個特別清秀的女孩子,，她叫…。我很喜歡他,，于是我就走上前去對她表示我的好感,，可是出乎我意料的是，她竟然不理睬我,，問她話她也只是看著你,。后來，問過了帶教老師之后才知道,，她是一個性格乖僻的孩子,，不愿與人交談，不參加活動,，不喜歡游戲,，也沒有什么朋友，小朋友們都不和她一起玩,。

從那時起,，我就對她特別注意，發(fā)現(xiàn)她并不比別的小朋友笨,，甚至可以說還很聰明,。只是由于家里人太寵愛的緣故，她缺少社交經(jīng)驗,。于是我就想慢慢地改變她,。可是她實在是太頑固,，對我的“攻勢”無動于衷,。

后來,，發(fā)生了一件事我才覺得她是有意與老師作對，劣習根深蒂固,。那天,，她照例不肯進教室的門口，我也習慣性地走過去對她耐心引導,。好說歹說,，終于把她勸進了教室。于是,，我決定對她做一次深刻的對話,，我問她：“,,,，你喜不喜歡來幼兒園?”,，“喜歡!”,，“那你為什么每天都不愿意自己走進教室?”，她說：“我不知道!”,。后來,，任憑我再怎么勸誘她都回答“不知道!”，我心里也有一點不耐煩了,，我就說：“你來幼兒園是不是來和老師作對的?是不是來給老師添麻煩的?”“是的!!”我一下子被她的回答給震住了,，我沒有想到她竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無法進行下去了,，我讓她回到了自己的位置,，她邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容。我簡直不敢相信這樣一個年幼的孩子竟然有如此的心計,，我不禁顫然,。那天回家的路上，我甚至對自己產(chǎn)生了懷疑,，我是不是很失敗?是不是很沒有用?可是后來一想,，我怎么能夠如此輕易地放棄?于是我暗下決心，我一定要耐心地對待,，不管她是一個怎么樣的孩子,。因為這是一個幼兒園老師最根本的職責!

第二，時常要保持微笑,，無論是見到家長或者小朋友都要保持微笑,。因為微笑是一座橋梁能夠使教師快速地與幼兒建立起友誼，還可以縮短與家長和幼兒之間的距離,。不僅如此,，在平時還要多與人溝通。無論小朋友,、家長,、同事之間都要有溝通,。特別是家長，要得到家長的信任是很重要的,要家長放心地把孩子交給我們幼兒園,我們做老師的要多與家長溝通,與家長聊聊今天她的孩子在幼兒園發(fā)生的事情,他們都很關心的,。第四,，勤勞，要多向別人學習,、請教,。第五，作為一名幼兒教師必須要有廣泛的興趣和愛好,，要有強烈的求知欲，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導,。而作為一個幼兒園教師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以這也是十分重要的一點,。

現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能夠我終身受用,，我將珍惜剩下的每一分，每一秒,，認真工作,，努力學習，爭取在不久的將來成為一個光榮的幼兒園教師,。而這段實習時光也會是我教師生涯中的不可磨滅的起點,。

幼兒園教師心得五篇簡短 幼兒園教師心得簡短篇四

坐在書桌前，望著窗外皓月當空,，閉上眼睛整理這一天的思緒,。這種簡單而又充實的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中,。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉,，上課時的精彩瞬間,，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生,。此刻的我,，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,，讓我的青春如鮮花般綻放,。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識,，擴充自我的知識面顯得尤為重要,，一些教學思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學,，我的思路留在了上方,，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考,，讓自我的思緒漫步,。

一生，是一個多么無法想象的時光概念,，他漫長,、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往,。幼兒的一生才剛剛開始,，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力,。對于一個幼兒教師來說,，應對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器,，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶,。由此可見，幼兒教育是多么的關鍵,，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位,。

在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時光內(nèi)學好母語及更多的生存技能,，拷貝許多的行為和思想,，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此,，引導他們理解正確而有效的教育是關鍵,。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知,，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的,，這位小男孩也不例外。在別人玩的時候,，趴上去就搶,，用胖胖的小身體去推、去擠,。為此,，我急中生智，運用講座中的理論來精心組織了一堂課,。課的名字就叫“迷宮該誰走”,。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景,。其他小朋友看得津津有味,，唯獨他自我，顯得悶悶不樂,。課后，我找到他,，我們盤腿坐在草叢上,，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn),，突然,，他大聲地對我說：“陳老師，我錯了,，我不就應去和小朋友們爭搶,。”當時的我,，看到他那雙清澈的眼睛,，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風沐浴的感覺,，在我的心頭蕩漾,。

其實，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時光,，那也是遠遠不夠的,，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位,，與同事謊稱自我有事不能參加會議,。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說,，卻可能當作一種理所當然而銘刻于心,。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn),。教師教育五天,，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以,，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系,，與家長多交流與溝通是至關重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法,。

環(huán)境能夠影響孩子的一生,，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主,、小紳士呢?但只要有方法,、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效,。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合,，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍,，也正是這樣,，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚,?！案改负簦瑧鹁?。父母命,，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好,，也應成為我們每一位教育工作者所深思的問題,。

窗外，景色依然,。一切都那么安靜祥和,。但是我，心中在不斷的泛起漣漪,。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子的教育與環(huán)境,，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里,，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!

幼兒園教師心得五篇簡短 幼兒園教師心得簡短篇五

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了,，但當我走進道外機關幼兒園時,，心頓時就放下了，那里的老師和領導都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，天天清晨伴著_的香味出發(fā)，一向到它的隕落,，這一年就這樣結束了,，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心,，和他們在一齊過生日,，在一齊玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一年的實習期間,，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì),、義務和職責。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時刻都需要教師的幫忙,，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導,。這

階段小班孩子的理解潛力較差，好奇心又個性強，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,，遇上這種狀況的時候,，老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決好題目,，不能冷落了某個孩子,，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進園愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會很快適應的,。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園教師就應多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚,，還要及時的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要經(jīng)常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自我的孩子,。透過交流，讓家長明白自我的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。透過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦,，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師務必要從自我的點滴做起,，謙虛謹慎，耐心細致,，努力學習,，不斷地進步自身素質(zhì)，把每件事情,，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著，但當日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心頓時就放下了,，那里的老師和領導都很親切。

一年的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。

實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動,。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了很多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足，進步技能水平,。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的出發(fā)點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

在實習期間,，我受益匪淺!透過這次實習真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的,，也得有實踐,，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結合,。俗話說：真是萬事開頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學校,，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應對新接手的工作,，應對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，簡單的帶著寶寶開展各種活動。于是,，我努力學習,，努力嘗試自我獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的題目是不熟悉教材，也不明白就應怎樣上課,。對此我的心里十分著急,，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好。所以,，我每次都認真的備課,，查閱資料把自我的教案寫好。

聽課是進步自身教學潛力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師,。這期間我聽了很多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實習,，固然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中,，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學前班。在教學上,，我上過幾個活動,。在這些活動時，我看到了自我的一些不足,，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是由于自我放不開,，沒有做到適度的夸張,。2評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。3沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教,。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自我反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學之間在一齊交流的時候,，他們說自我也有這些不足，我也問過老師,，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：1,。對于教學活動態(tài)度認真,，備課和預備充分。2,。虛心地請教和理解指導老師的推薦與指導,。3。每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。4。組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度。5,。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主,，在設計和預備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。6。大部分活動都能到達活動目標,，讓幼兒有所收獲和進步,。這幾點也是自我反思后總結的，效度和信度較高,。

透過這次實習,，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時光里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。剛剛進進幼兒園,，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習期里,，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時光里，我的關念,，我的心態(tài),，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面,，不斷提升自我的潛力,，這是一個成長的過程，也是務必的過程,，假如自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細,，吸收得當,，那么就必須能夠取得進步，得到提升和發(fā)展,。我相信我必須能成功!這次教育實習的收獲還是很大的,，學會了很多知識，經(jīng)驗,，這些都是在書本上學不到的,，我們還是就應多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應對一個個天真的孩子,，我們更就應用母親般的心往庇護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自我的選取,。透過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的教師,。在工作中，要不斷進步自我的水平,，平時碰到什么額外任務,，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來。

我以為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的教師是不輕易,。在此次實習中，我也看到了自我的不足之處,。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自我,，努力做一名合格的幼兒教師,。