學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

助教老師心得五篇 助教老師心得感悟篇一

助教一個熟悉又陌生的名詞,，剛接觸這個工作不知如何下手,，也不知道具體的職責是什么，唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培,，也不敢放開手去做,，主要的原因是擔心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想,，如果什么都怕什么都擔心的話,，就不能放開手去做去闖,，還有什么機會去創(chuàng)作精彩人生,，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。

有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸,，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學到一些東西,。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作,，主要是批改學生的作業(yè)、試卷,，還有一些過程考試的試卷,，協(xié)調(diào)老師與學生之間的關(guān)系。批改作業(yè)一定要認真,，數(shù)學解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的,，所以批改作業(yè)的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程,，把那些錯誤的地方畫出來,，讓學生能夠看到錯在什么地方，然后糾正,。我認為這是對自己對老師對學生的三方負責,，在批改作業(yè)的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環(huán)節(jié),，可謂一舉多得,。但在批改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象，就是有些學生喜歡投機取巧，學習懶散,，作業(yè)不認真做,，直接抄襲其他同學的，盜取他人的勞動成果,，對自己不負責,，可

能這種現(xiàn)象在大學普遍存在,，也和周圍的環(huán)境相關(guān)。還有一點就是在過程考試的時候,，由于一些學生平時不認證聽課,，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學坐在一起,，希望找到機會抄襲蒙混過關(guān),，這是在監(jiān)考的時候發(fā)現(xiàn)的,。

半學期的助教生涯，我自己也成熟了不少,，也懂得了老師對于學生那份關(guān)心之情,，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流,，多一些尊重,。學生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味,，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序,，影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重,，也是對老師敬業(yè)精神的認可,。學生課下也應(yīng)該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點,，避免考試臨時磨槍,、傍大腿。

助教彌補我大學空虛的生活,，給予我精神上一些慰藉,，平時有事可干的感覺真好，生活多一些目標,，有一點規(guī)劃,，讓大學不再迷茫,。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學是相長的,，是一個相互促進與相互學習的過程,，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高,。

助教老師心得五篇 助教老師心得感悟篇二

自從成為了一名理學院助教時,，就感覺到自己的責任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份,，老師和學生,。老師就是要把學生的學習、生活放在第一位,，以學生為核心,，而自己是一名在校研究生怎樣去平衡自己的工作和學習，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽誤自己的課程,。

4月3日,，研究生部管理辦公室請專業(yè)老師對我們所有助管、助教進行了辦公室禮儀,、公文寫作,、師風師德培訓等。從禮儀培訓中學會了自己平時在工作,、生活中的細節(jié)問題,，例如，衣服的搭配,、顏色的深淺,、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題,。聽到這些就特別有興趣，人都是在一個群體中生活,，就想到自己怎樣給別人一種美的享受,，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾十分鐘的講課,，但老師的言傳身教讓我們很樂意去實踐,，爭取把自己最美的一面展現(xiàn)出來。在公文寫作的培訓之前,，大家都對公文寫作充滿了期待,，例如特別是辦公人員很多時候就會寫到紅頭文件、通知,、決定等,，但是一遇到這些問題,，大家都會頭疼，有很多固定格式大家都不懂,，在平時的工中也很容易犯錯,。我聽了老師的公文培訓后，有了更大的信心自己再遇到這些問題時應(yīng)該怎樣處理,，而且公文寫作培訓特別實用,，當代社會無論什么職位都是復(fù)合型職位，都需要人們有多方面的能力,，對自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有非常大的益處,。

以前對老師的理解很多時候是片面的，以為只要老師把知識傳授給學生,，關(guān)心學生的生活,，在上了老師的師德師風培訓后，才感覺自己要學習的地方很多,，我們要愛教師這個職業(yè),，要愛我們的每位學生，根據(jù)她們的特點去傳授知識文化,，要根據(jù)她們的具體情況去關(guān)心愛護她們,。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學院的一名助教老師，自己在學生心中就是一名老師,，在工作中一定盡職盡責,，在生活中多幫助有困難的同學，特別是在平時批改作業(yè)時一定細心,、仔細,。努力做到一名老師應(yīng)該的責任和對學生的關(guān)懷。

希望自己通過今后的助教工作,，提高自己的工作能力,，努力改正自己以前的小缺點，爭取在工作中做到完美,。

助教老師心得五篇 助教老師心得感悟篇三

20__年10月12日,，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活,。

我既興奮又緊張,，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望,。思來想去,，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧!

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機走進教室,，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好,。我先做了自我介紹,，給小朋友們點名，大家都很配合,。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性,。然后，我們的點心課就開始了!小朋友們對生活物品還是很認識的面粉,，白糖,，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來,。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里,，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星,。我和小朋友都很開心!

蛋糕做好了以后,，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候,，我按座位順序給小朋友分蛋糕,，他們已經(jīng)學會了排隊，禮貌待人,，從長遠看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面,。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦,，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當,，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣,。所以,，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活,，學習游戲,，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人,，獲得更多的生活經(jīng)驗,，有助于孩子們的全面發(fā)展。

最后,，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長!向所有的老師說聲：你們辛苦了!