在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 班主任教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

畢業(yè)后一向找不到適宜的工作，整天在家愁悶的呆著,，最后實(shí)在是呆煩了,，還是不得不出去找工作，這時(shí)候,，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作,，就是到校園當(dāng)老師去。

因?yàn)槭莿偖厴I(yè)對(duì)教師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，所以校園一時(shí)也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)狀況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)阿,，我必須會(huì)抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到校園上課了,，我任中班教師兼職見(jiàn)習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特殊的好處,，我要用心協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn),。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、經(jīng)常賞識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生

能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng),，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和職責(zé),，也是我們的教育所期望到達(dá)的目標(biāo),。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。每次考試的成績(jī)分析,，他總是鼓勵(lì)多過(guò)批評(píng),，并且十分注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái),，無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,，都會(huì)信心滿滿,、干勁十足的迎對(duì)下一次考試,。

中班見(jiàn)習(xí)班主任工作幾個(gè)月的時(shí)間里,，我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。擔(dān)任班主任能夠給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但同時(shí)，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛(ài)的孩子們相處中得到的快樂(lè)與欣慰,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

二,、班主任工作狀況

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng),。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí),，閱讀了相關(guān)的理論知識(shí)，用心思考針對(duì)校園的學(xué)生如何開展心理健康教育等資料,，力求使自己的素質(zhì)不斷提升,。

2、用心參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)校園下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

3、用心參加校園組織的班主任例會(huì),，從不遲到,、請(qǐng)假。透過(guò)參加例會(huì),，了解校園的工作安排,，用心配合班主任做好班級(jí)工作,。

4、利用多種形式,，了解學(xué)生心理,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)校園生活,、城市生活,。

三、主要收獲與心得

2,、時(shí)刻做好準(zhǔn)備

習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,。一開始，因?yàn)槲以谥邪嗪⒆觽兠芮薪佑|的時(shí)間自是不多,，所以不太了解班內(nèi)狀況,。作為一個(gè)不了解班級(jí)狀況的見(jiàn)習(xí)班主任是沒(méi)有辦法開展任何工作的。當(dāng)我能夠不用點(diǎn)名冊(cè)和孩子們交談時(shí),，能夠感覺(jué)到他們內(nèi)心的感動(dòng),。同時(shí)，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的具體狀況,，從掌握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn),。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論,。漸漸地,，自己逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

為有任何的經(jīng)驗(yàn),，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),，，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾。以上是我進(jìn)來(lái)的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)指正.我必須再接再厲,，努力工作。

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告4

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 班主任教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

不知不覺(jué)間來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作將近半年了，回顧這半年的工作,，感慨頗多,，收獲頗多，從身邊同事身上學(xué)到了許多,，也成長(zhǎng)了許多,。這學(xué)期我的工作共分為三部分，先是在一年級(jí)任教兩個(gè)月,，后在教導(dǎo)處工作兩個(gè)月,，最后一個(gè)月?lián)稳昙?jí)的語(yǔ)文教師兼班主任。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在出勤上,，出滿勤，干滿點(diǎn)

本學(xué)期,，我出滿勤,、干滿點(diǎn)，從未請(qǐng)過(guò)病假,、事假，上班從未遲到,、早退,。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，早出晚歸,，無(wú)怨無(wú)悔,。

二、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)

本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：積極服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育和服務(wù)工作中,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,，在各方面嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

三、在教導(dǎo)工作上,，態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)

教導(dǎo)處的工作非常瑣碎細(xì)致,，它包括安全,、路隊(duì)、間操,、升旗和衛(wèi)生等很多方面,，能為全校的師生服務(wù)我感到十分榮幸。在教導(dǎo)處工作的兩個(gè)月里,，我一直以端正認(rèn)真的態(tài)度,，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的教導(dǎo)工作，配合教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)工作,，并且每周二和周四下班之后都去指導(dǎo)軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練,。并做好新聞宣傳和工作總結(jié)，其中新聞稿《實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開冬季安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)》刊登在__新聞網(wǎng)上,，新聞稿《__實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行慶元旦授贈(zèng)儀式》刊登在__晚報(bào)上,。很感謝在教導(dǎo)處工作的日子，它讓我成長(zhǎng),，讓我學(xué)到了很多在一線教學(xué)上學(xué)不到的東西,。

四、 在教育教學(xué)上,，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教

本學(xué)期我在一年級(jí)教學(xué)兩個(gè)月，在三年級(jí)教學(xué)一個(gè)月,，印象最深的當(dāng)屬后者了,。在教導(dǎo)處工作一段時(shí)間之后，我很幸運(yùn)地加入了三年級(jí)團(tuán)隊(duì),，而且是和經(jīng)驗(yàn)豐富的梁老師搭檔很是榮幸,。我清楚地記得剛接這個(gè)班時(shí)，當(dāng)時(shí)面臨許多問(wèn)題,，我心中有多忐忑和緊張,。接這個(gè)班之前我就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班學(xué)生很活躍，而我沒(méi)有班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，管理班級(jí)是從頭開始;當(dāng)時(shí)恰好趕到復(fù)習(xí)階段,，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)三年級(jí)上冊(cè)的`課本，一切都是重頭開始;當(dāng)時(shí)我的搭檔梁老師又不在,，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)好迷茫好無(wú)助,。剛接這個(gè)班的第一個(gè)星期我經(jīng)常愁得吃不下飯,，幸好當(dāng)時(shí)劉校長(zhǎng)和我們辦公室的老師以及其他熱心的老師們給我了好的建議和意見(jiàn)，讓我覺(jué)得頓時(shí)找到了方向,。我先是用兩周的時(shí)間熟悉了班里77個(gè)學(xué)生,，對(duì)班里的特殊學(xué)生以及愛(ài)搗亂的學(xué)生重點(diǎn)管理，重點(diǎn)管理班級(jí)紀(jì)律;把之前沒(méi)講完的課本內(nèi)容講完之后晚上加班根據(jù)三年級(jí)試卷,、練習(xí)冊(cè)和人人通的鞏固練習(xí)看三年級(jí)的重點(diǎn)內(nèi)容,，前三次考試我是全批全改，并排出了名次,，對(duì)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況有了了解之后找學(xué)生重點(diǎn)談話;向辦公室語(yǔ)文老師們?cè)儐?wèn)語(yǔ)文方面的迷惑,，很感謝她們的幫助。這短短的一個(gè)月,，我不僅把學(xué)校檢查的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且試卷也全部讓學(xué)生做過(guò)并且講過(guò),，錯(cuò)題也讓他們改正并且抄寫,，并把德育教育溶于課堂教學(xué)之中。真心感謝幫助我的人，也感謝我自己的努力,，看到孩子各個(gè)方面有了不小的進(jìn)步我就感到很欣慰。

五、在個(gè)人學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

__年11月參加了參加了教育局主辦的教師培訓(xùn),，并取得了優(yōu)異成績(jī);__年1月參加了全縣新招聘語(yǔ)文教師朗誦和寫字培訓(xùn),，并代表小組進(jìn)行朗誦。我抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，本學(xué)期聽(tīng)課四十多次,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。并且在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下,，在年級(jí)組組織的教研活動(dòng)和青年教師課堂大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī),。

想要給予學(xué)生一碗水,，自己先要有一桶水,。學(xué)生的情況不盡相同,，這更要求教師的知識(shí)量非常廣闊,。所以在教導(dǎo)處工作的時(shí)候，我一直沒(méi)有放棄個(gè)人專業(yè)修養(yǎng)和教師素質(zhì)的修養(yǎng),，一直在努力地看書,，本學(xué)期我讀了三本書，分別是魏書生與陶繼新的《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》,，前蘇聯(lián)b.a.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，安奈特·布魯肖和托德·威特克爾的《從優(yōu)秀教師到卓越教師》，并且寫了讀后感和一本讀書筆記,。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識(shí),，還學(xué)到了德育方面的知識(shí)。

當(dāng)然,，我也存在很多不足,，作為年輕教師，班主任和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，望領(lǐng)導(dǎo)和同事在我的工作中給予監(jiān)督和批評(píng)，使我能糾正錯(cuò)誤和不足,，更加能勝任工作,。

愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗!期待下一個(gè)學(xué)期能有一個(gè)新的突破!

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告2

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 班主任教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一周又這樣過(guò)去了,，在老師同學(xué)們的幫助下,，我順利的完成了本周實(shí)習(xí)班主任的工作?？偟膩?lái)說(shuō),，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問(wèn)題?，F(xiàn)將這周工作做如下總結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)方面

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課,，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個(gè)科目的書籍,，準(zhǔn)備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方,。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

二,、工作方面

我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會(huì),、班干還是其他社團(tuán)的工作相對(duì)都比較多，但他們都能夠很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作,。他們對(duì)工作都是很負(fù)責(zé)任的,。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，工作的時(shí)候耽誤了自己的學(xué)習(xí),。

三、思想方面

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上,，并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性,。

四、生活方面

我們班的同學(xué)都比較積極對(duì)待生活,，生活簡(jiǎn)樸,。大部分的宿舍衛(wèi)生也做的比較好，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

我很高興我能有這次機(jī)會(huì)做一名實(shí)習(xí)班主任,，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外，還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心,。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著自己班學(xué)生的真實(shí)情況,。而我作為一名實(shí)習(xí)班主任，就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系,，這個(gè)十分重要,，這也有利于一個(gè)良好班風(fēng)的形成。

我覺(jué)得班主任就既是一個(gè)班級(jí)的管理者,，也是班級(jí)的一份子,，融入一個(gè)班級(jí)才會(huì)更好的進(jìn)行管理，而管理好就有利于這個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告3

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 班主任教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今年我接任初一(1)班的班主任工作,，第一次做班主任，面對(duì)這些滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí)的初一新生，我盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。

如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,。我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

一,、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任工作可以說(shuō)是相當(dāng)瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)初,，我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

我從一開始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn),。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的 班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。例如,，我積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，取得了全校最好的成績(jī),，加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，使班風(fēng)逐漸形成。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展

班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1,、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位,。

2,、班級(jí)常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有形成。

3,、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少,。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映。

一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在各方面都取得更好的成績(jī),。

總之,，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,，能力得到加強(qiáng),。但是,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得不夠,，還存在一些問(wèn)題有待解決。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好,。

述職人：___

20__年_月_日

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告5

班主任語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 班主任教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期又過(guò)去,，回顧這一學(xué)期的生活，我們__班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂(lè)乎!我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

一,、樹立班級(jí)目標(biāo)

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒,、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果,。

1,、樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流,。

3,、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)班級(jí),，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

二,、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午,、下午時(shí)間讀,、寫、默英語(yǔ)單詞,，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語(yǔ)取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī),，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f(shuō),，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓,、嚴(yán)管、批評(píng),、處罰,、談話、喊家長(zhǎng),、寫檢查,、寫保證書,，等等等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、服從學(xué)校大局的安排,，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī)。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心,。

述職人：___

20__年_月_日

班主任述職工作總結(jié)相關(guān)文章：