總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇一

一、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課—上課—評課活動中,，大家互相幫助，取長補短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步。

二,、強化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。中年級在此基礎(chǔ)上，加強學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，個別輔導(dǎo)的契機,，切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力,。此外,，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三,、落實各年級教學(xué)目標(biāo),。

三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”,，對于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃,。

五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng)。

六年級的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動中,，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強了本組教師的凝聚力,。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通,、單元清，隨時為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四、抓好公開課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次，其中“隨堂課”3次、示范課1次,、與異校交流活動,，展示課1次，在組內(nèi)形成了“比,、趕,、學(xué)”的良好氛圍。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵,，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動,，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動,，我們?nèi)￠L補短,，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時,，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文,。

五,、下一步工作設(shè)想：

1.扎扎實實深入開展校本教研。

2.積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路,。

3.努力探索英語集體備課的方式,。

4.多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5、加強六年級英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首20____年，忙忙碌碌,，卻也腳踏實地,，忙碌中感覺踏實,，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵和支持分不開，今后的.工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去實踐。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇二

安全教育日活動總結(jié)博客,，安全知識多傳播，才能避免發(fā)生更多的安全事故,，下面是小編帶來的安全教育日活動總結(jié),，歡迎閱讀!

為貫徹落實“強化安全意識，提高避險能力”為主題的中小學(xué)生安全日教育活動精神,，我校緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,，開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學(xué)生的心中,，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識,。

現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校高度重視安全日的活動安排,，召開專門會議傳達(dá)學(xué)習(xí)“關(guān)于做好學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知”,，3月28日，青田辦事處分管安全的領(lǐng)導(dǎo)賈建華同志蒞臨我校指導(dǎo)安全教育日活動工作,。

校長劉緒彬同志親自主持召開安全教育日主題教育活動會議,。

副校長劉國強認(rèn)真組織安排各種活動并在會議上作安全工作匯報。

二,、活動豐富多彩

1.進(jìn)行了一次專門安全教育,。

校長3月28日在國旗下都進(jìn)行了安全方面的講話。

2.結(jié)合春風(fēng)滿校園行動,，懸掛了安全教育日主題教育活動的“春風(fēng)滿校園,，安全伴我行”橫幅。

3.學(xué)校還舉辦了安全知識和安全教育征文比賽,。

4.出了安全知識?？眯麄鳈淮?、安全剪報,、班級板報向?qū)W生進(jìn)行安全教育，營造安全教育氛圍,，使學(xué)生耳濡目染,，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。

5.布置了安全隱患排查,。

組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中,。

6.開展了一次疏散演練,。

在3月28日當(dāng)天組織了一次消防、防震應(yīng)急疏散演練,。

通過演練活動使中小學(xué)生熟悉疏散路線,，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,，主動遵守各項安全行為規(guī)范,。

在學(xué)校以后的常規(guī)管理中，中心學(xué)校將始終把安全工作擺在首位,，繼續(xù)加強安全知識教育,，提高學(xué)生避險能力，爭創(chuàng)“和諧平安校園”,，把安全工作切實落到實處,。

今年3月28日是第十六個“全國中小學(xué)生安全教育日”，按照東教〔2011〕40號《關(guān)于開展2011年“全國中小學(xué)生安全教育日”和“福建省學(xué)校安全教育周”主題教育活動的.通知》的通知要求,，我校實緊緊圍繞主題,，認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，扎實開展好安全教育活動,，以相關(guān)安全的熱點問題入手，結(jié)合我校實際情況,，開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想,，并以此為契機進(jìn)一步強化了學(xué)校的各項安全工作,，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

一,、學(xué)校高度重視該項工作,，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實活動日的各項工作,。

二,、積極進(jìn)行教育宣傳活動。

學(xué)校在東西兩側(cè)設(shè)立“加強防災(zāi)減災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”板面,，對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，在學(xué)校外張貼了兩幅安全教育標(biāo)語,。

利用多種形式營造和突出安全教育日活動氛圍,。

學(xué)生在做手抄報和欣賞手抄報的過程中，安全知識已潛移默化的深深植根于心中,。

三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下的講話對全校師生進(jìn)行專題安全教育，同時各班也于本周內(nèi)召開“安全教育主題班會”,，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,。

四、本月22日周三上午,，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行防火抗震現(xiàn)場安全教育,。

通過開展防震和消防應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng),。

五,、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚,。

我校安全教育周的一系列活動,，使得學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了,，對注意安全的理解更深了;學(xué)生法制觀念增強了,，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了;學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了,，個人自理能力更強了;教學(xué)秩序更好了,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了;管理機制更加完善了,，教育責(zé)任到人,，落實到位了;創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍,。

總之,，通過“安全教育周”這一契機，大力加強了對學(xué)生的安全教育,，建立起了一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在今后的工作中，我校將繼往開來,，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作,。

3月30日是第20個“全國中小學(xué)生安全教育日”,，主題為“我安全、我健康,、我快樂”,。

一、成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，舉行全校安全教育日教育

學(xué)校成立了安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，(組長：王聿松 副組長：陳傳松 成員：仲兆倉 張志 李家坤 湯金光 董自欣 張慶標(biāo) 莫文華)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后認(rèn)真安排部署了本次安全教育日活動，明確職責(zé)分工,，制訂活動方案,，利用周一全校學(xué)生集會，加大宣傳力度,，確保安全教育日活動取得實效,。

二、圍繞安全主題教育,，組織開展五項活動

1,、舉行國旗下講話，懸掛宣傳橫幅(連云港市贛榆實驗小學(xué)安全教育日主題教育活動)由安全辦主任仲兆倉同志對全校學(xué)生從多方面(預(yù)防樓梯擁擠踩踏,、交通安全,、飲食衛(wèi)生、春季傳染病防控)進(jìn)行安全教育,，使廣大師生在教育活動中,，增強安全防范意識。

2.按照工作要求舉辦了全校安全教育主題班會,。

3.開展了個年級組各班級的安全隱患排查,。

4.組織開展了“我安全、我健康,、我快樂”主題演講活動,。

5.組織并舉行了安全疏散演練，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，演練活動安全,、有效,。

三、收看安全教育節(jié)目

為創(chuàng)新安全教育形式,，學(xué)校安全辦布置各班級于3月31日通知離校生家長在家與孩子共同觀看湖南衛(wèi)視18:00—18:30《新聞大求真》安全主題教育視頻,，收到很好的效果。

1.

2017安全教育日活動總結(jié)

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學(xué)校安全教育日活動總結(jié)

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小學(xué)安全教育日活動總結(jié)

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施工安全教育日活動總結(jié)

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國家安全教育日活動總結(jié)

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2017年安全教育日活動總結(jié)

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2017年學(xué)校安全教育日活動總結(jié)

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇三

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動,，全體教師進(jìn)行評課活動。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究,。

根據(jù)學(xué)校實際，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計上來，開展備課,、上課,、評課為主的活動，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。經(jīng)過一段時間的實踐,，我們對于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識，運用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測試中，及格率到達(dá)了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實的教科研課題研究的結(jié)果,。

三,、開展一系列英語課外活動，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸,。

1、英語節(jié)活動,，其中包括：單詞比賽、手抄報比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實施,。學(xué)生樂此不疲，對于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時在活動中,，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強了，受益匪淺,。

2,、英語誦讀。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單,，鼓勵學(xué)生用心閱讀，并要求教師開辟專門的時間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵學(xué)生遇到困難的地方要善于動腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會,，開始學(xué)生交流的平臺,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅持下去,。

在這些活動中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。

四、加強教學(xué)工作,。

按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。而且，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得,。近期，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發(fā)表,，論文競賽的參與率,、獲獎率均為百分之百，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎,，一系列的成績堅定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心,，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實用心，在各項工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇四

作為一個從事幼兒教育的教師,，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育基礎(chǔ),，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，就是普通的公民也有公民基本道德,，而教育作為一個特殊的行業(yè),，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動)，對其實施者——教師更是有特殊的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德,。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性,，師愛是師德的靈魂,，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能,，最重要的是要有一顆純潔的愛心，這是幼兒教師最基本的素質(zhì),，是做好幼教工作的首要條件,，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,，正式接觸的第一個社會群體,，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用,，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài),，易于將對父母的依戀,，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng),，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑,。所以愛是幼兒身心健康的精神需要,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量,，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育,。在幼兒教育中,，各種教育手段的運用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛，對他們情感的給予,，而體會不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的,，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì),，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，促使他們樂于去觀察,、嘗試、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力,。

所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功 “給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚,、學(xué)識淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇五

今天六一兒童節(jié),，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日,。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評。

一,、幸福的時刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,，優(yōu)秀少先隊員，干部受到了表彰,。在鮮紅的隊旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!

二,、神圣的時刻 ：新隊員入隊

一年級每班30名新隊員,，二年級每班20名新隊員，加上三年級,、四年級的部分新隊員一共200人,，由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎牌的40中隊的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下,，他們跟輔導(dǎo)員宣誓,，立志做一名優(yōu)秀的少先隊員，做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人,。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘,。

三、快樂的時刻：文藝演出展示風(fēng)采

今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的,。他們各盡所長：一年級的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》,、《海娃的歌》;二年級的《腰鈴兒舞》;三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》,、《越來越好》;五年級的舞蹈《哎,書包》,、《看電視》,、《希望》;六年級的舞蹈《三月里的小雨》,、《快樂成群》、《快樂崇拜》;還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧,，雛鷹》,、舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》;學(xué)校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學(xué)們精彩的樂器表演：薩克斯,、架子鼓、手風(fēng)琴,、古箏等,。六年級40中隊的同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演，42中隊的同學(xué)們還進(jìn)行了走秀,，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高,，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長. 其中最出色的是學(xué)校大型舞蹈《嘻春》,、大隊部的舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小雨》,、三年級的舞蹈《金算盤》,、以及小主持人何云雪同學(xué)的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何云雪同學(xué)曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎,，并作為代表推薦上北京參加全國比賽,。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。

六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇六

“十年樹木,，百年樹人”，教師有強烈責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。通過學(xué)習(xí),，逐步提高了全體教師對加強教師思想道德建設(shè)的認(rèn)識。明確的認(rèn)識是正確行為的開始,，目前我校的教師都能夠很好地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，沒有違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí),，教師在教學(xué)過程中建立了新型的師生關(guān)系,，關(guān)心熱愛學(xué)生，教師與學(xué)生處于一種平等的地位,，學(xué)生與老師的距離更近了,。

遵循教育規(guī)律因材施教，這是師德的靈魂,。教育是專業(yè)性極強的工作,，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上，還必須專心和精心,。這就要認(rèn)識教學(xué)的特點,、知識的特點以及學(xué)生的生理和心理特點,，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,，從必然中獲取自由,。要處理好個性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,，注意專才與全才乃至怪才的區(qū)別對待,，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒。這樣就創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,，作到百花齊放,、萬馬奔騰，讓全體學(xué)生全面發(fā)展,。

團結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新，這是師德的關(guān)鍵,。眾人拾柴火焰高,，眾人劃槳開大船，團結(jié)就是力量,。團結(jié)是集體生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在教育激烈競爭的今天,，單憑一位教師的力量是難以成就學(xué)生的成才成人,。此外，教師間也存在優(yōu)劣方面,。善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑,。這樣就能通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

言傳身教,、為人師表，這是師德的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生,，首先要尊重學(xué)生;教育學(xué)生,，首先要關(guān)愛學(xué)生;要學(xué)生學(xué)而不厭,，教師首先要誨人不倦;設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，時刻記住自己的角色身份;既把教學(xué)內(nèi)容放在心上，又要把言談舉止,、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng),、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,，教師的意義和價值絕不在于對物質(zhì)的獲取，人類靈魂的工程師這一高度的概括,，是對教師職業(yè)的最好詮釋,。

通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。師德的形象,，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵,，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能提出對自己更高的要求,。

《新時期師德修養(yǎng)》指出，愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容,。高尚的師德來自于堅定的教育信念,，這種信念是教師的精神追求和奮斗目標(biāo)，具體體現(xiàn)在對教育事業(yè)具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,，在工作中能夠以身作則,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn),、為人師表,。一個不熱愛教育事業(yè)的教師，決不會做到愛崗敬業(yè);一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師,，決不會成為一名好教師,，更談不上有高尚的師德。

誠然,，教師的職業(yè)是平凡的,，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業(yè)深深的熱愛,，認(rèn)識到自己所從事的事業(yè)對民族和未來是一種不可推卸的責(zé)任,，就會以教書育人為崇高的職責(zé)，并從中享受到人生的樂趣,。就會在平凡的教學(xué)工作中勤奮求實,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我,，在實踐中實現(xiàn)自身的價值，實現(xiàn)人格的升華,，具有高尚的師德修養(yǎng),，從而適應(yīng)時代的要求，完成教書育人的重任,。

只有熱愛學(xué)生的教師,，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實踐,。具備了這樣的師愛,，就一定會在教學(xué)實踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流,、交心,，建立良好的師生關(guān)系,，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師,、信其道,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)教育的目標(biāo),。同時,，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升小學(xué)教師師德修養(yǎng),。

教育需要愛,。在教育過程中,，無私地奉獻(xiàn)師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量教師師德的重要內(nèi)容,。 師德修養(yǎng)小結(jié)高爾基說：“只有熱愛孩子的人,，才能配做一名合格的教師?！敝挥袩釔蹖W(xué)生的教師,，才能成為師德高尚的教師。因為,，為了學(xué)生,，教師必然注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行,，使之符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，會自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象,。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同,。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客篇七

一,、愛學(xué)生：這是教師最基本的要求?？蓮浹a家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上，我都做到言行一致,、嚴(yán)格要求,、尊重和信任，了解學(xué)生的個性,、個體差異,，采取不同的教育方法，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊。

二,、熱愛人民的教育事業(yè)：“不求回報的快樂,，是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè),，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，身正為范，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，查找不足，及時糾正,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象,。才不愧為人民教師的稱號。

三,、具有廣博的知識：學(xué)高為師,，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。知識無止境,。在我的工作中，注意從各個方面來充實自己,。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍,，報刊，積極參加教研室組織的各項培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”教師的一言一行,，一舉一動,，都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。為人師表,，身教重于言傳。我一定以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,，在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。