在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

數(shù)學(xué)老師班主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)數(shù)學(xué)教師班主任述職報(bào)告篇一

一,、思想政治學(xué)習(xí)

以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。熱愛本職工作，責(zé)任心較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動(dòng),、講究效率,。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力

在日常工作中,，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。主動(dòng)、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果,、有探討、有反思,、有提高,。本年度我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

三.考勤方面

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的.制度,，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，按時(shí)簽消到，有事履行請假制度,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。

四、班主任工作

在擔(dān)任八年級六班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

五,、努力方向

1,、充分向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2,、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,。

3,、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

4,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

數(shù)學(xué)老師班主任述職報(bào)告4

數(shù)學(xué)老師班主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)數(shù)學(xué)教師班主任述職報(bào)告篇二

還記得剛剛到__市__鄉(xiāng)中心校園時(shí),，應(yīng)對這個(gè)陌生的城市和校園,，我的情緒十分忐忑，然而給我的驚喜就是：一見到羅老師,，他就通知讓我參加班主任的實(shí)習(xí)工作,。他很關(guān)心我，說實(shí)習(xí)一下班主任工作,，對于以后走上教師崗位有很大幫忙,，也為自己以后做一名班主任積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的機(jī)會(huì)很難的,，所以我每一步都很用心的去走,。透過我的努力，我切實(shí)的感覺到自己的心與他們凝在了一齊,。

班主任是學(xué)生成長,、發(fā)展的引路人，是班級的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,。因而作為實(shí)習(xí)班主任的我,，為把工序一道接一道的順利地完成，在實(shí)踐中一步一個(gè)腳印的探求和摸索,。

一,、注重班級日常工作的有序管理

剛接到班主任任務(wù)時(shí)，我就趕緊找指導(dǎo)老師取經(jīng),。楊老師叮囑我,，新老師的上任，建立威信最關(guān)鍵,，然后就是把班級管理工作導(dǎo)入正軌,。俗話說“不以規(guī)矩，不成方圓”,，在班級工作管理中我采取制度化管理的辦法,，并仿效校園的日常值日工作辦法，安排了值日班委,，設(shè)有班級日記本,，培養(yǎng)五個(gè)值日班委，爭取能處理好班級的日常生活,。這樣班主任就避免“老黃牛式”和“保姆式”的管理方法,，班干部從中也得以鍛煉。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中我總結(jié)出兩個(gè)關(guān)鍵問題：一是制定的規(guī)章制度應(yīng)因地制宜,，務(wù)必結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況,，不能提過高、過嚴(yán)或過低的要求,。二是如何培養(yǎng)班干部也是一大課題,。比如挑選什么樣的人當(dāng)班委，工作中如何正確引導(dǎo)和鍛煉班委潛力,。班委人選應(yīng)職責(zé)心強(qiáng),，敢管敢抓，獨(dú)擋一面;應(yīng)引導(dǎo)他們的思想,，要求注意自我形象,，以身作則，樹立威信,。同時(shí)支持班委的正確工作,，做班委的強(qiáng)有力后盾，鼓勵(lì)班委放開手腳大膽工作,，增強(qiáng)他們的信心,，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和用心性。

在一段時(shí)間的努力之后,，我們七年級(2)班的量化考核上了一個(gè)新高度,，班級內(nèi)大小事宜也有序運(yùn)作起來,。這是班主任工作邁出的關(guān)鍵而成功的第一步。

二,、善用班會(huì)心靈溝通

為了更加全面的了解學(xué)生的心理,，我把班會(huì)放在了最重要的位置，每節(jié)主題班會(huì)我都要留一段時(shí)間,，讓學(xué)生來完成一份特殊作業(yè),，我則透過這份特殊作業(yè)，調(diào)和理解學(xué)生的內(nèi)心世界,。比如：“某某我想對你說”等等,，叫學(xué)生自己寫，這時(shí)學(xué)生就會(huì)把自己最想說的話說出來,，把自己內(nèi)心世界的苦悶,、煩惱、快樂等等發(fā)泄出來,，同時(shí),，班主任在批改這份特殊的作業(yè)時(shí)，給與適當(dāng)?shù)脑u語,，這樣就能夠與學(xué)生們進(jìn)行著無聲的心靈交談,，及時(shí)了解他們的心理活動(dòng)并及時(shí)引導(dǎo)他們。當(dāng)然,，在教育和寫評語時(shí)要以理服人,，不能以勢壓人，但對于一些受到不良影響甚至虛榮心強(qiáng)的學(xué)生,，可采取一些不傷害其自薄心為前提的單獨(dú)談話和指導(dǎo)。

三,、注重研究學(xué)生的心理特征

我覺得班主任工作中的一大 法寶是不能忽略學(xué)生的年齡心理特征,。因?yàn)椋粋€(gè)人有健壯的體魄固然重要,，但比身體健康更重要的是要有一顆健康的心理,。因此能夠根據(jù)初中學(xué)生心理的不穩(wěn)定性特點(diǎn)，給予理解和引導(dǎo),，懷著耐性,，曉之以理，動(dòng)之以情,，為他們做心里指導(dǎo),，到達(dá)情感教育的目的。

我告訴他們十五字道理：“會(huì)思想,、會(huì)知識(shí),、會(huì)做人”,，“自理、自主,、自強(qiáng)”,。之后給他們提出一些期望，要求學(xué)生盡快進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的軌道,。有了這個(gè)心里的過渡,，接下來的一些規(guī)章制度，學(xué)生就能用心配合,。

四,、用師愛感化后進(jìn)生。

人的十個(gè)手指頭是不可能一樣齊的,，同樣一個(gè)班級的學(xué)生也不可能全都優(yōu)秀,。作為老師，愛好學(xué)生容易,，愛后進(jìn)生難,，如何看待后進(jìn)生，怎樣教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是個(gè)十分值得研究的問題,。有這樣一句話：“說你行,，你就行，不行也行;說你不行,，你就不行,，行也不行”，這就是此刻炒得比較熱的“情商”問題,。就學(xué)生來說,，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮,，自信心就越強(qiáng),，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班,，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友,，和他們都有必須的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們,。對于后進(jìn)生,，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示,，讓他們覺得老師喜歡他,，認(rèn)為他行，他有潛力,，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來,。我會(huì)給我的學(xué)生講：零分不可怕,，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,，很樂意幫我做事,，所以真誠的師愛是能夠感化學(xué)生的。

事實(shí)上,，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了,。真正讓他們明白雖然目前自己不是的自己,，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律,。自尊心人皆有之,，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外,。

我們要與學(xué)生以心換心,，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了必須的師生友情,，那什么事情都好辦了,。教育家陶行知說得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,。所以說我們老師只要真誠真情,，是完全能夠用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

人是有感情的,，學(xué)生是有良知的,，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血,，我們完全能夠用真誠的師愛喚醒學(xué)生,，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生,，一分耕耘一分收獲。當(dāng)心與心相印,，那班主任工作就會(huì)自然的順?biāo)兄哿?。這是我做實(shí)習(xí)班主任的真情感悟。

班主任述職工作總結(jié)相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)老師班主任述職報(bào)告簡短 小學(xué)數(shù)學(xué)教師班主任述職報(bào)告篇三

我自__年參加工作以來,，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行中國共產(chǎn)黨，黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)工作計(jì)劃方面取得了一定的成績,。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這_年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”，同時(shí),，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)工作計(jì)劃中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春此新雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

在幾年的語文教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學(xué),，也取得了一定的成績。

__年至__年,，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分，__年初中升學(xué)考試,，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí),，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。__年度,，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽三等獎(jiǎng);__年度,，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);__年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

三,、班主任工作計(jì)劃方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,，其中四年是初三的班主任。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如__屆,，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請,，經(jīng)過了解后我才明白,，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書,，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了,，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,，同學(xué)們的捐款十分踴躍,，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫成書面材料,，積極地向上級主管部門反映，向報(bào)社反映,，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對較低的師范學(xué)校讀書,，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己,。細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。

數(shù)學(xué)老師班主任述職報(bào)告3