隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇一

完成了產(chǎn)品的入庫(kù),，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄,、填制記帳憑證,，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作。剛開(kāi)始審核原始憑證的時(shí)候有些無(wú)所適從,，不知從何下手,，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對(duì)一些信息而已,，如果原始憑證登記合理,、合規(guī)，審核起來(lái)就會(huì)比較省力,。但是日常的業(yè)務(wù)中因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的填制手續(xù),，才能進(jìn)行會(huì)計(jì)的入賬。在我審核的時(shí)候,，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購(gòu)、辦公用品等的采購(gòu),，經(jīng)常是缺少購(gòu)買物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫(kù)單,。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補(bǔ)齊手續(xù)，因此審核起來(lái),，就比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。

會(huì)計(jì)分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等,。當(dāng)然這是大原則,，但是要做好、做規(guī)范,，只是這樣還是不夠的,。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候,，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用,，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)候問(wèn)了那里的會(huì)計(jì)人員,，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，我才明白過(guò)來(lái)。公司車輛的運(yùn)費(fèi)處理問(wèn)題：如果是運(yùn)載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn),，必須歸入制造費(fèi)用,。而如果是公司人員的出差的車輛費(fèi)則應(yīng)該作為管理費(fèi)用處理。做完這筆業(yè)務(wù),，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會(huì)計(jì)分錄必須對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)作有一定的了解,，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。接下來(lái)出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題：做涉及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候,，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄,，雖然這不是原則性的錯(cuò)誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了,，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面情況,。還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒(méi)有支付或收取,，我在做分錄的時(shí)候,，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒(méi)有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)到底是如何處理的,，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少,，到最后去看他們?cè)纫呀?jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出,，相應(yīng)地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入,。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫(kù)里先將會(huì)計(jì)分錄改正確,，最后重新打印,。本來(lái)這些應(yīng)該一個(gè)半天就能弄好,，但是因?yàn)椴皇煜ぁ⒗铣鲥e(cuò),，又折騰了快一個(gè)下午,。

因?yàn)樵紤{證已審核好了，會(huì)計(jì)分錄也做完了,，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會(huì)計(jì)分錄和填制記帳憑證是同時(shí)進(jìn)行的),。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡(jiǎn)明達(dá)意，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得慢慢地上手了,。這個(gè)比較容易,。

銷售訂單入庫(kù)也相對(duì)簡(jiǎn)單一些，也只是錄入相關(guān)的`信息,，金蝶k3財(cái)務(wù)軟件的使用,，一些繁雜的處理都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷售稅,，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行,，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成產(chǎn)成品的含稅單價(jià),、總金額等等,。

實(shí)踐心得：

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。短短十天的實(shí)踐,，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西,，看到了自己的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少,。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn),，但是這次的實(shí)踐改變了我的想法,，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng),，而且有一些比較死的東西是必須掌握的,。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的!其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要,，哪個(gè)比較不重要,，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。

1,、課上學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái),，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的,，它是連續(xù)的,，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候,，知道要做什么,，但是卻不知道從何處開(kāi)始,。在學(xué)以致用方面很需要努力。

2,、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門專業(yè)課,，只能說(shuō)是很皮毛的東西，專業(yè)知識(shí)還是很欠缺的,，會(huì)計(jì)囊括的東西是很多,。

1、做會(huì)計(jì)需要理清思路,，像在建賬的時(shí)候,，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來(lái)有方向,，效率比較高,，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住，反反復(fù)復(fù),，總得不到解決,。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會(huì)重復(fù),，比較枯燥,，很需要耐心。

2,、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小,，它不是僅僅是現(xiàn)金,、財(cái)務(wù)的管理，會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面可以監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫(kù)單可以了解一個(gè)車間,、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度,。會(huì)計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度是否完善,，我實(shí)踐的公司因?yàn)槭莿偝闪?年，近年有整合,，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求,，企業(yè)剛建賬，很多會(huì)計(jì)制度還不是很完善,，像老出現(xiàn)原始憑證中購(gòu)買申請(qǐng)單和物料入庫(kù)驗(yàn)收單手續(xù)不全的情況,，也有制度不健全的因素。

3,、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了,，可以省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程,，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇二

實(shí)踐的第一天,，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫忙發(fā)了工資,。從第二天開(kāi)始,，有兩天多的時(shí)間是完工產(chǎn)品入庫(kù)并審核，這一部分比較的枯燥,，做的是比較基礎(chǔ)的工作,，因?yàn)橛胸?cái)務(wù)軟件，所以只要將各個(gè)車間近一個(gè)月來(lái)的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號(hào),、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員,、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項(xiàng)工作是很需要耐心,、而且要細(xì)心,，不然很容易就可能輸入錯(cuò)誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算,，也涉及工人工資的計(jì)算,，影響成本的計(jì)算。在做這一部分的時(shí)候,，覺(jué)得比較枯燥,，但是也不敢懈怠，害怕出錯(cuò),，體會(huì)到會(huì)計(jì)工作所需要的細(xì)心和耐心,。

完成了產(chǎn)品的入庫(kù)，接下來(lái)做的是審核原始憑證,、編制會(huì)計(jì)分錄,、填制記帳憑證，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作,。剛開(kāi)始審核原始憑證的時(shí)候有些無(wú)所適從,，不知從何下手，幸虧有別人手把手教,，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對(duì)一些信息而已,，如果原始憑證登記合理、合規(guī),，審核起來(lái)就會(huì)比較省力,。但是日常的業(yè)務(wù)中因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的填制手續(xù)，才能進(jìn)行會(huì)計(jì)的入賬,。在我審核的時(shí)候,，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購(gòu),、辦公用品等的采購(gòu)，經(jīng)常是缺少購(gòu)買物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫(kù)單,。如果發(fā)生這種情況,，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補(bǔ)齊手續(xù)，因此審核起來(lái),，就比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。

會(huì)計(jì)分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等,。當(dāng)然這是大原則，但是要做好,、做規(guī)范,，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的,，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候,，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可,。這時(shí)候問(wèn)了那里的會(huì)計(jì)人員,，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過(guò)來(lái),。公司車輛的運(yùn)費(fèi)處理問(wèn)題：如果是運(yùn)載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn),，必須歸入制造費(fèi)用。而如果是公司人員的出差的車輛費(fèi)則應(yīng)該作為管理費(fèi)用處理,。做完這筆業(yè)務(wù),，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會(huì)計(jì)分錄必須對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。接下來(lái)出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題：做涉及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候,，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，雖然這不是原則性的錯(cuò)誤,，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了,，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面情況。還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭,，零頭一般都是沒(méi)有支付或收取,，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了,，也沒(méi)有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)到底是如何處理的,，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們?cè)纫呀?jīng)做好的記賬憑證,，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出,，相應(yīng)地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入,。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫(kù)里先將會(huì)計(jì)分錄改正確,，最后重新打印,。本來(lái)這些應(yīng)該一個(gè)半天就能弄好，但是因?yàn)椴皇煜?、老出錯(cuò),，又折騰了快一個(gè)下午。

因?yàn)樵紤{證已審核好了,，會(huì)計(jì)分錄也做完了,，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會(huì)計(jì)分錄和填制記帳憑證是同時(shí)進(jìn)行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡(jiǎn)明達(dá)意,，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得慢慢地上手了,。這個(gè)比較容易。

銷售訂單入庫(kù)也相對(duì)簡(jiǎn)單一些,，也只是錄入相關(guān)的`信息,，金蝶k3財(cái)務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動(dòng)生成,，關(guān)于銷售稅,，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單,，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成產(chǎn)成品的含稅單價(jià),、總金額等等。

實(shí)踐心得：

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。短短十天的實(shí)踐，學(xué)到了不少東西,，了解了不少東西,，看到了自己的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢,，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是經(jīng)驗(yàn),，但是這次的實(shí)踐改變了我的想法，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的,，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng),，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒(méi)打好理論基礎(chǔ),，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的!其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要,，哪個(gè)比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。

1,、課上學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái),，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的,，它是連續(xù)的,，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么,，但是卻不知道從何處開(kāi)始,。在學(xué)以致用方面很需要努力。

2,、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門專業(yè)課,，只能說(shuō)是很皮毛的東西，專業(yè)知識(shí)還是很欠缺的,，會(huì)計(jì)囊括的東西是很多,。

1、做會(huì)計(jì)需要理清思路,，像在建賬的時(shí)候，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解,，這樣具體工作起來(lái)有方向,，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住,，反反復(fù)復(fù),，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作,，這些工作或許會(huì)重復(fù),，比較枯燥，很需要耐心,。

2,、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金,、財(cái)務(wù)的管理,，會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面可以監(jiān)督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫(kù)單可以了解一個(gè)車間,、組別的生產(chǎn)效率,，生產(chǎn)進(jìn)度。會(huì)計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度是否完善,，我實(shí)踐的公司因?yàn)槭莿偝闪?年,，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求,，企業(yè)剛建賬,，很多會(huì)計(jì)制度還不是很完善,，像老出現(xiàn)原始憑證中購(gòu)買申請(qǐng)單和物料入庫(kù)驗(yàn)收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素,。

3,、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程,，也能完成一些比較復(fù)雜的處理,，因此也需要掌握如何去利用財(cái)務(wù)軟件。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇三

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天應(yīng)對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊啊！好辛苦??！在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢真的很不容易,！

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一齊,，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三,、管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

四,、自強(qiáng)自立

俗話說(shuō)：＂在家千日好，出門半＂招＂難?。⒁馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，可是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已,！此刻,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！

五,、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基矗經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

六、專業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自我對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái),，可是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不能夠出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)堅(jiān)持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，僅有理論,，沒(méi)有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎,，并且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上職責(zé)的,，這關(guān)乎工廠的.利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自我的一份力量,，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。并且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇四

經(jīng)過(guò)暑假將近一個(gè)月的打工,，我既鍛煉了自我又豐富了人生的閱歷。雖然這時(shí)間很短,，但初步入社會(huì)讓我感受頗多,！

沒(méi)放假前，我還豪情壯志地跟宿舍人說(shuō)：這個(gè)暑假我要自我掙錢買個(gè)相機(jī),！剛放假時(shí)我便興致勃勃地去找工作,，但初求職就處處碰壁。首先是我漫無(wú)目的地去轉(zhuǎn)悠找,，碰壁是肯定的,。之后，因?yàn)樽哧P(guān)系才很不容易地找了個(gè)工廠來(lái)兼職（也能夠說(shuō)是實(shí)習(xí),，因?yàn)樗麄兡墙衲晔堑谝淮握写髮W(xué)生當(dāng)普通工人）

剛?cè)スS一切都不適應(yīng)。首先,，地方不適應(yīng),。那工廠坐落在廣州的一個(gè)郊區(qū),，而我是xx人且常年在xx待著，所以剛?cè)V州那會(huì)我不適應(yīng)那的氣候,，天氣很熱且比較干,，我每一天必喝很多水。每次去超市買東西,，必買的是六七瓶水,。其次，是工廠里的人不熟悉,。剛到那車間,，看見(jiàn)其他工人之間互相開(kāi)玩笑，嬉笑打鬧,，而我很無(wú)聊的站在旁邊,，覺(jué)得很沒(méi)意思。最重要的是,，我對(duì)那生產(chǎn)工作不熟悉,。因?yàn)閯側(cè)ィ磺卸际橇?。所有東西必須從頭學(xué)起,。幸好，分配工作時(shí),，我一般干的都是比較簡(jiǎn)單的事剛開(kāi)始幾天,，我才真正感受到什么叫度日如年！天天數(shù)著進(jìn)廠的天數(shù),，感覺(jué)跟進(jìn)監(jiān)獄差不多,。

等適應(yīng)一段時(shí)間后，我的狀態(tài)也漸漸調(diào)整好了,，漸漸適應(yīng)那的一切,。和車間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來(lái),，接觸的事情也漸漸多起來(lái),。

在這實(shí)習(xí)的短短時(shí)間里，我從一個(gè)小小的車間里,，感受著社會(huì)的一,。讓我感受也很多。

首先,，我慶幸我讀大學(xué)了,！那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會(huì)，有的是離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到千里迢迢的廣州打工的,。他們成年在這廠里打工,，一個(gè)月基本工資才八百塊錢,，僅有靠加班來(lái)多掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口。因?yàn)閺V州的消費(fèi)也挺高的,，他們的這點(diǎn)錢是很難結(jié)余的,。所以他們很樂(lè)意加班。這次我才明白,，原先加班是公司規(guī)定要不要加班的,，不是自我想加班就加班，不加班就不加班,。我在那一個(gè)月僅有一個(gè)周的`周日放假了,，其余連著上班。并且每一天晚上加班到十點(diǎn)半,。加班得根據(jù)出貨的需要,。

如果一批訂單下來(lái)，且數(shù)目大,，要的緊的話,，肯定最苦了最底層的普通裝配工人。有時(shí)甚至分兩批,，分黑白班導(dǎo),。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進(jìn)來(lái)了，有的走了,。幾乎每一天都有進(jìn)的和走的,。因?yàn)閺S里太幸苦了，有許多人忍受不了,，便辭職走了,，而廠里得保證產(chǎn)品的按時(shí)出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人,。而有了文憑便不一樣了,，一般坐辦公室的都是大學(xué)及以上文憑的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人,。他們和我說(shuō)的最多的一句話是：你好啊,，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低，又十分幸苦,！以后你應(yīng)當(dāng)?shù)侥欠N辦公室的,，就舒服了！其實(shí)我能不能坐上辦公室,，在心里還得打個(gè)問(wèn)號(hào)呢,！

這才是社會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)，是我用短短的一個(gè)月體會(huì)出來(lái)的。慢慢人生路何止這些,。實(shí)習(xí)雖然短暫,，但讓我初步接觸到社會(huì)。既有完美的一面又有陰暗的一面,。也許這就是五味人生吧！

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇五

短暫的暑假立即過(guò)去,，快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲。

作為一名大一新生,，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇,。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我期望能與以往有所不同,。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。為了讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗(yàn),，更多的經(jīng)歷,。究竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng),。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。

我是一名旅游管理專業(yè)的學(xué)生，很早就有一種想法,，就是我想利用放暑假的時(shí)間來(lái)完成一次真正屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。所以我就預(yù)想著找一份跟管理有關(guān)的工作來(lái)做,。因?yàn)槲抑溃瑢?shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

假期來(lái)了,，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的時(shí)代青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的'答卷……第一次參加跟我的專業(yè)掛邊的社會(huì)實(shí)踐,，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我平生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里,，我們的人生‘價(jià)值’得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

選擇了旅游專業(yè)的我,，主要學(xué)的是景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理,，因?yàn)槲覀兞⒓淳鸵紝?dǎo)游證了，所以在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。我們來(lái)的是我的家鄉(xiāng)__的景區(qū),，沒(méi)來(lái)之前我們有很多幻想，想想的是多么的美好,。到這之后發(fā)明我們的工作主要是導(dǎo)游講解但是還會(huì)干很多其他崗位的工作,，雖然我們都覺(jué)得很辛勞但是我們也的確學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在這個(gè)景區(qū)里我們天天面對(duì)的景色是一樣的但是游客卻沒(méi)有一樣的,。雖然導(dǎo)游詞都是那些東西但對(duì)于不同職業(yè)的游客我們的表達(dá)方式也不同,，通過(guò)與他們相處的過(guò)程我也學(xué)到了很多為人處事的道理。

雖然在實(shí)踐中只是在景區(qū)里做講解員,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了景區(qū)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在景區(qū)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。從我們剛來(lái)就開(kāi)始熟悉導(dǎo)游詞,，了解各景點(diǎn)的情況,。更重要的是背會(huì)了還得講出來(lái)，要在游客面前講出來(lái)保證他們能聽(tīng)懂,，真正用到了導(dǎo)游實(shí)務(wù)老師講的導(dǎo)游人員在講解過(guò)程中的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)態(tài)度等,。在帶團(tuán)過(guò)程中雖然很辛勞，但一看到游客的笑臉和他們滿足的面孔就感覺(jué)所有的辛勞都是值得的,，他們的旅途圓滿了他們很開(kāi)心我的講解得到了他們的肯定我也感覺(jué)非?？鞓?lè)。

在這次實(shí)際踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清晰,，惟獨(dú)經(jīng)歷了才干了解。才干有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷累積。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。

俗話說(shuō)："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)懷,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么艱難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這近二個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!

此刻,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!也更能體會(huì)到了要跟朋友商議團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力。在景區(qū)里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí),，也要因人而異!

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注重到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才干更好地為社會(huì)服務(wù),。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。學(xué)會(huì)了自立,，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我會(huì)依次為起點(diǎn),，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實(shí)力!同時(shí)這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇六

校方要求我們?cè)诤倨陂g進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐并且交上實(shí)踐報(bào)告，從那里的工作人員口中得知美的公司可以提供參加此次實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地,，因此19日下午我們?nèi)〉寐?lián)系,。

我于20日上午9點(diǎn)到達(dá)美的，工作人員按公司章程嚴(yán)格的對(duì)我們進(jìn)行登記,，并且簽訂了一份短期試用合同聲明書,。在登記過(guò)程中工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)并且態(tài)度誠(chéng)懇熱心，讓我體會(huì)到一個(gè)企業(yè)的實(shí)力,。她在任何一個(gè)細(xì)節(jié)工作上都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。最后宿舍管理人員將我?guī)ьI(lǐng)到宿管中心進(jìn)行入住登記，奔波了一天直到下午3點(diǎn)才正式入住宿舍,，此時(shí)我已十分的疲憊,，那時(shí)我睡在床上想“還沒(méi)工作就這樣累了，如果正式工作了那要多累??！”

下午5點(diǎn)鐘我來(lái)到工廠，我的王班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)我的工作的,，他把我分配到柜機(jī)分廠,，但不幸的是我是上夜班的,！天啊，我知道我要面臨怎樣的挑戰(zhàn),，而我必須咬牙堅(jiān)持,，畢竟這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我一定要順利完成工作。

當(dāng)天晚上八點(diǎn)我就來(lái)到我的工作崗位,，班長(zhǎng)說(shuō)由于我只是短期試用因此把我安排到一個(gè)件輕松的崗位上,。其實(shí)我的工作很簡(jiǎn)單，就是用機(jī)器將流水線上裝配完畢的美的空調(diào)搬運(yùn)下來(lái),。我想如此簡(jiǎn)單的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有挑戰(zhàn)嘛,，可是最后我發(fā)現(xiàn)是我我想錯(cuò)了一切不是那么的簡(jiǎn)單順利！

當(dāng)天晚上我和另一個(gè)大學(xué)生一起用機(jī)器搬運(yùn)空調(diào)的,，夜間工廠里燈火通明,，機(jī)械發(fā)出巨大的'工作響身，我和他一邊聊一邊工作,，感覺(jué)十分輕松毫無(wú)壓力,。時(shí)間就這樣一分一秒的流淌，到了晚間12點(diǎn)50分工廠全體工作人員休息休息之后我們繼續(xù)工作,，這已經(jīng)是下半夜了,，冬天的夜晚是寒冷的，一股股寒風(fēng)從大門吹進(jìn)來(lái),，此刻我的搭檔說(shuō)：“這就是最痛苦的時(shí)候了,，可要堅(jiān)持啊，哈哈,?！蔽乙а缊?jiān)持著，盼望著天亮,，但卻是越來(lái)越冷,，為了抵抗寒冷我就不斷活動(dòng)著，不讓身體變冷,，終于太陽(yáng)照亮了大地,，沒(méi)想到第一次等待天明是如此的艱辛,。次日6點(diǎn)我下班了,，外面格外的寒冷，回到宿舍就倒在床上了,，腿酸死了,，眼又睜不開(kāi)，沒(méi)想到夜班是如此的累人,。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)就是下午3點(diǎn)了,，我整理了內(nèi)務(wù)不一會(huì)天又黑了,，我想又要上班了，吃飯之后我乘車來(lái)到工廠,。沒(méi)想到這一夜我是如此的悲慘,！

剛開(kāi)始工作一切照舊順利，可是后來(lái)流水線上的冰箱越來(lái)越多,，我們的搬運(yùn)隨度有限導(dǎo)致有許多空調(diào)在流水線上堆積,，為了緩解搬運(yùn)壓力我們只好用人力進(jìn)行搬運(yùn)，一臺(tái)空調(diào)有70多公斤,，我們累得滿頭大汗,，剛當(dāng)我們要搬完的時(shí)候又出現(xiàn)了不同的型號(hào)空調(diào)d331（我們?cè)劝徇\(yùn)的是d335），我們趕快騰出地方放下d331型號(hào)機(jī),，此時(shí)我可謂腳忙手亂,，不知如何是好，頗有經(jīng)驗(yàn)的搭檔告訴我千萬(wàn)不要慌張,，要做到井然有序不慌不亂就好,。果然我們劃分好不同的區(qū)域放不同型號(hào)的空調(diào)，最終化解了危機(jī),！

這一夜可是驚心動(dòng)魄啊,，我們累死了，汗水濕了衣裳,?？墒沁@一次我學(xué)到了許多，尤其是當(dāng)我們面對(duì)危機(jī)時(shí)一定要用心考慮,，計(jì)劃好,，分配好，不慌忙要沉著應(yīng)對(duì),，才能獲得勝利,！

回到宿舍，我躺在床讓思考著一個(gè)問(wèn)題,，這樣勞累的實(shí)踐活動(dòng)我能不能堅(jiān)持到最后呢,？我想回家。最后還是做了決定：既來(lái)之,，則安之,。

第三天的夜晚我還是出現(xiàn)在工作崗位上，這一晚又要出現(xiàn)什么狀況呢,？我們拭目以待,。

這一晚令大家失望嘍，一切正常。就算有再多不同型號(hào)的空調(diào)出現(xiàn)我們也可以輕松解決,?？墒俏疫€是學(xué)到了東西哦。在搬運(yùn)空調(diào)之前每個(gè)包裝箱上都要蓋章,，在我們閑暇時(shí)候,，搭檔告訴我去提前在包裝箱上蓋章，他說(shuō)我們要有危機(jī)感,，如果有出現(xiàn)空調(diào)累積狀況我就沒(méi)有足夠的時(shí)間去蓋章,，這樣出場(chǎng)的空調(diào)是不合格的。我想不管是個(gè)人還是企業(yè)擁有危機(jī)感是至關(guān)重要的,，要早早做好應(yīng)對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備,，只有這樣才能在強(qiáng)大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下立于不敗之地！

雖然日子這樣平靜的過(guò)著,，我也已經(jīng)適應(yīng)了夜間勞累的工作,，可是我每天白天上班，夜間工作,，可謂是不見(jiàn)天日,，因此我十分討厭這樣的生活，腦子里充滿了放棄的思想,，雖然我不是一個(gè)正式的員工可我也體會(huì)到做為一個(gè)員工要受到工廠種種的約束是多么的不舒服,，可他們毫無(wú)怨言默默在自己的崗位上工作著。而對(duì)于美的來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)過(guò)客,，為什么不留給美的也留給我自己一段難忘那干的記憶呢,？問(wèn)我要做的就是默默堅(jiān)持著，直到離開(kāi)的那一天,。

其實(shí),，當(dāng)我咬牙堅(jiān)持著過(guò)完每一天的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我喜歡了這里的生活，這里有許多許多我在學(xué)校里永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，一切只有我經(jīng)歷了,，感受了，才知道要珍惜了,。我老累著同時(shí)快樂(lè)著,，因?yàn)槲腋杏X(jué)我為這個(gè)工廠做出了貢獻(xiàn)。

日子很快,，專轉(zhuǎn)眼間我就要離開(kāi)了,。我感謝美的給了我一個(gè)舞臺(tái)讓我去認(rèn)識(shí)自己，讓我去看見(jiàn)社會(huì),，讓我看見(jiàn)了我未來(lái)的道路,，路是曲折的但永遠(yuǎn)光明的。

離開(kāi)了美的我想了很久,，怎樣做一位優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生呢,？我想我已經(jīng)有了答案。在以后的校園生活中我要不斷進(jìn)取,，學(xué)好專業(yè)課,，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德素養(yǎng)，更多的接觸社會(huì)了解社會(huì),，根據(jù)社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)來(lái)要求自身,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)高素質(zhì)綜合型人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇七

xx有限公司,，生產(chǎn)復(fù)合肥，公司規(guī)模很大,，是個(gè)有三個(gè)公司合并的公司,。從原材料——中間材料——最終產(chǎn)品——污染物的處理，整個(gè)過(guò)程都看過(guò),，聽(tīng)里面的技術(shù)員工在耐心的講解,，我了解一些，但自己掌握的很少,，過(guò)程連貫不起來(lái),，只是東看看西看看，有一點(diǎn)覺(jué)得自己在浪費(fèi)資源,，那么好的機(jī)會(huì)不會(huì)有多少次的,，這是我知道的，可為什么就還是什么都不會(huì),，才感嘆自己的才疏學(xué)淺,，真的有很多東西要學(xué)該學(xué)。

xx集團(tuán),，在裝置上每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程都有單獨(dú)的設(shè)備,，生產(chǎn)上都是流水線的，安全上管理的很好,，這也是一個(gè)工廠生存的基本吧,。了解不多就講講我對(duì)這個(gè)廠的實(shí)習(xí)心得吧，在我看來(lái),，一個(gè)廠沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)人不行,，但離開(kāi)工人了也不成，且領(lǐng)導(dǎo)人辛苦,，工人更累,。領(lǐng)導(dǎo)人得出計(jì)劃把生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售出去才能保證工廠的生存,，工人得把產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)才有的銷售。而安全方面,，沒(méi)有什么事故就可以,，不過(guò)對(duì)工人的身體在一定程度上都還是受傷的吧，那氣味不是很好,，慢性中毒吧,。

xx公司，主要是一個(gè)油漆制造廠,，老板是一個(gè)武漢大學(xué)畢業(yè)來(lái)創(chuàng)業(yè)的,，挺強(qiáng)的一個(gè)人，大學(xué)畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè),，奮斗到現(xiàn)在終于有了那么大規(guī)模的屬于他自己的工廠,，或許這就是他的事業(yè)，他的事跡就是我們大學(xué)生的`榜樣吧,，他的成功多少都給我們這幫大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)很大的勇氣,，更多的是鼓勵(lì)自己在學(xué)習(xí)階段多學(xué)習(xí)。

油漆制造工藝過(guò)程,，看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但過(guò)程程序是通過(guò)了反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)而得，是技術(shù)員辛苦的耐心的反復(fù)操作,，工人的辛苦生產(chǎn),，選材料是關(guān)鍵吧，只看到那里很多瓶瓶罐罐,，其他的都不懂了,，有點(diǎn)可憐自己。

兩天的實(shí)習(xí),，我最大的感覺(jué)是學(xué)生要多學(xué),，多做，多學(xué)東西,。我覺(jué)得還是當(dāng)技術(shù)員好,，不用那么的受氣味，生產(chǎn)就得冒險(xiǎn),，只要做了就得有風(fēng)險(xiǎn),，當(dāng)工人好辛苦，我不想當(dāng)工人,，我想當(dāng)技術(shù)員,，為了我的目標(biāo)奮斗。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇八

實(shí)踐時(shí)間： x月x日———x月2x日

實(shí)踐地點(diǎn)： 揭陽(yáng)市惠來(lái)縣商業(yè)局幼兒園

實(shí)踐內(nèi)容： 響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教

今年的暑假實(shí)踐,，開(kāi)始了和往年不一樣的歷練,。每一次放假前，學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召,。前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴，并且也對(duì)自己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕,。慶幸的是，這一次,，有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,，有了共同的目標(biāo)，有了可以一起努力的同伴,，心里的恐懼也就少了許多,。

經(jīng)過(guò)一系列的討論，終于制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,，傳播激情亞運(yùn),。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號(hào)，開(kāi)始了,。

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,，還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的`追逐打鬧?？吹轿覀儙讉€(gè)生人,，不免瞪大了眼睛，想看個(gè)清楚,。

我們先找到了園長(zhǎng),，了解了一下情況。

暑假期間,，學(xué)生并不多,。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班,。為了能夠保證和孩子們的溝通,，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。

這一天下午,，我們參觀了幼兒園,，也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習(xí)的情況,，并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來(lái)好好奮斗,。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間,。當(dāng)然,，我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng)，宣傳了我們的主題,。

而早在上午,，我們便約好去了商場(chǎng)，購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等,。上午的太陽(yáng)升得老高,，也許正如我們高昂的激情。

第二天,，天氣不像預(yù)料中那樣好,。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒,。幼兒園里本該到來(lái)的孩子們,，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子,，該是被家長(zhǎng)留在了家里吧,。雨下得太大，家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái),。

同伴們還沒(méi)到,，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話,。

結(jié)果是,，上午，我們的計(jì)劃泡湯,。

下午的我們,，精神出乎意料的好?；蛟S是因?yàn)橛赀^(guò)天晴后的好心情,，也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午，覺(jué)得該更努力吧,。

這個(gè)下午,，過(guò)得很驚喜，過(guò)得很震撼,。

人人都說(shuō),，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無(wú)知扼殺的。以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了,，可就在這一天,，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。

為了迎合我們的主題,，下午,，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片,，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事，我們讓大家發(fā)揮想象力,，在美術(shù)課上,，設(shè)計(jì)一所房子，給他們心愛(ài)的海寶住,。

教室并沒(méi)有炸開(kāi)了鍋,，而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作。我們有些慌了手腳,，再一次地向他們講了講內(nèi)容,，這樣，大家才有了反應(yīng),。老師告訴我們,，他們畢竟還小,，只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解,，解釋兩遍是必要的。

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的,。他們并不怎么討論,，反而只是個(gè)畫個(gè)的?？墒墙簧蟻?lái)的畫作在同桌之間卻很相似,，雖然沒(méi)有討論，還是互相“借鑒”了一下呢,！

不論如何,，我們還是為他們那豐富的想象力而折服。有的在房子外觀上花了心思,，有的則考慮到了房子的外部環(huán)境,。這一些，都被我們收錄在了相片里,。通過(guò)這一個(gè)下午,，孩子們也有了興趣來(lái)好好了解海寶，了解世博,，這對(duì)于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ),，也恐怕是給我們這些想象力早已無(wú)比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧？

根據(jù)計(jì)劃,，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的分工好后,，大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí),。在這之前,，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,，并找了相關(guān)的館園的圖片，計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示,。除此之外,，我們更自己畫了海寶的宣傳畫，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利,。

遺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用,。我們手上只有手提的14寸電腦,，屏幕太小，圖片展示起來(lái)很困難,。孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,，講解十分吃力。最后大家一致通過(guò),，不用電腦了,。

雖然少了電腦的幫助，但是,，我們的故事卻受到了孩子們的歡迎,。大家聽(tīng)的津津有味。不僅如此,，在其他兩位同學(xué)講述亞運(yùn)吉祥物五羊的故事時(shí),，孩子們?cè)谖覀兊闹老逻€玩起了角色扮演。事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻,，正所謂寓教于樂(lè),，正是如此吧？

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐時(shí)間： x月x日———x月2x日

實(shí)踐地點(diǎn)： 揭陽(yáng)市惠來(lái)縣商業(yè)局幼兒園

實(shí)踐內(nèi)容： 響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教

今年的暑假實(shí)踐,，開(kāi)始了和往年不一樣的歷練。每一次放假前,，學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召,。前幾次雖然想?yún)⒓樱蓞s苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴,，并且也對(duì)自己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕,。慶幸的是，這一次,，有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,，有了共同的目標(biāo)，有了可以一起努力的同伴，心里的恐懼也就少了許多,。

經(jīng)過(guò)一系列的討論,，終于制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn),。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號(hào),，開(kāi)始了。

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,，還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的`追逐打鬧,。看到我們幾個(gè)生人,，不免瞪大了眼睛,，想看個(gè)清楚。

我們先找到了園長(zhǎng),，了解了一下情況,。

暑假期間，學(xué)生并不多,。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班。為了能夠保證和孩子們的溝通,，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng),。

這一天下午,，我們參觀了幼兒園,，也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習(xí)的情況,，并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來(lái)好好奮斗,。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間,。當(dāng)然，我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),，宣傳了我們的主題,。

而早在上午，我們便約好去了商場(chǎng),，購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等,。上午的太陽(yáng)升得老高，也許正如我們高昂的激情,。

第二天,，天氣不像預(yù)料中那樣好。滂沱大雨,，雨水像停不住似的往地上直直地倒,。幼兒園里本該到來(lái)的孩子們,，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子,，該是被家長(zhǎng)留在了家里吧,。雨下得太大，家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái),。

同伴們還沒(méi)到,，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話,。

結(jié)果是,，上午，我們的計(jì)劃泡湯,。

下午的我們,，精神出乎意料的好?；蛟S是因?yàn)橛赀^(guò)天晴后的好心情,，也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午，覺(jué)得該更努力吧,。

這個(gè)下午,，過(guò)得很驚喜，過(guò)得很震撼,。

人人都說(shuō),，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無(wú)知扼殺的。以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了,，可就在這一天,，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。

為了迎合我們的主題,，下午,，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,，我們讓大家發(fā)揮想象力,，在美術(shù)課上，設(shè)計(jì)一所房子,，給他們心愛(ài)的海寶住,。

教室并沒(méi)有炸開(kāi)了鍋，而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作,。我們有些慌了手腳,，再一次地向他們講了講內(nèi)容，這樣，大家才有了反應(yīng),。老師告訴我們,，他們畢竟還小，只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解,，解釋兩遍是必要的,。

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的。他們并不怎么討論,，反而只是個(gè)畫個(gè)的,。可是交上來(lái)的畫作在同桌之間卻很相似,，雖然沒(méi)有討論,，還是互相“借鑒”了一下呢！

不論如何,，我們還是為他們那豐富的想象力而折服,。有的在房子外觀上花了心思，有的則考慮到了房子的外部環(huán)境,。這一些,，都被我們收錄在了相片里。通過(guò)這一個(gè)下午,，孩子們也有了興趣來(lái)好好了解海寶,，了解世博，這對(duì)于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ),，也恐怕是給我們這些想象力早已無(wú)比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧,？

根據(jù)計(jì)劃，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的分工好后,，大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料,。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí),。在這之前,，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片,，計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示,。除此之外，我們更自己畫了海寶的宣傳畫,，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利。

遺憾的是,，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用,。我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小，圖片展示起來(lái)很困難,。孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,，講解十分吃力。最后大家一致通過(guò),，不用電腦了,。

雖然少了電腦的幫助，但是,，我們的故事卻受到了孩子們的歡迎。大家聽(tīng)的津津有味,。不僅如此,，在其他兩位同學(xué)講述亞運(yùn)吉祥物五羊的故事時(shí)，孩子們?cè)谖覀兊闹老逻€玩起了角色扮演,。事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻,，正所謂寓教于樂(lè)，正是如此吧,？

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十

緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束以后,，我回到家，便急匆匆來(lái)到了我們附近的一個(gè)農(nóng)村小學(xué),。來(lái)到這里，但是那不是一對(duì)一的輔導(dǎo),。這一次要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái),。雖是擔(dān)心，我還是硬著頭皮來(lái)到了這里,。

我負(fù)責(zé)三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)輔導(dǎo),。起初我還不了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究課本,，教材。但是一開(kāi)始我就碰到了釘子,，按照我的講課方式,，同學(xué)們大多都聽(tīng)不明白,。后來(lái)聽(tīng)老師反應(yīng),，我講的口語(yǔ)大多數(shù)同學(xué)都聽(tīng)不懂,，我設(shè)計(jì)的教學(xué)方案大多數(shù)同學(xué)也都跟不上。從而可知,，我在上課時(shí)根本沒(méi)有了解他們的情況,。 在接下來(lái)的日子當(dāng)中，我作為一名老師,，我切身體會(huì)到了作為老師的不容易,。有許多的問(wèn)題需要處理。首先我遇到了知識(shí)不同步的問(wèn)題,。在我看來(lái)常簡(jiǎn)單的題,。有些同學(xué)并不明白。一些常識(shí)性的知識(shí)還不知道,。這一點(diǎn)讓我很是頭疼,，但是。我還是將每一道題的基本做法重復(fù)好多次,。遇到他們不知道的知識(shí),，我就給他們補(bǔ)充，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'講解補(bǔ)充,，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚,。知識(shí)不同步的問(wèn)題也迎刃而解。

在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中 ,。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學(xué)生的情緒有時(shí)不是太高,。有時(shí)自己的心情總是跟著學(xué)生們的心情走，她們認(rèn)真學(xué)的時(shí)候我教得也很賣力,，而她們?nèi)绻桓睉猩⒌臉幼訒r(shí)我教得

也無(wú)精打采的,。后來(lái)，我想人都是容易被感染的,，如果我的積極性高些,，就可以感染這些學(xué)生啊。于是,，不管她們認(rèn)真學(xué)還是沒(méi)認(rèn)真學(xué)時(shí),，我都很有激情地給她們講解著，也許真的是我這種充滿激情的授課方式感染和鼓勵(lì)了她們,，她們也都很有激情的配合著，即使她們有時(shí)很累,。 下課時(shí),，我看著她們開(kāi)心的說(shuō)著笑著,，就像觀看一場(chǎng)表演。腦子里突然有種靈感——何不把單詞融入到表演中去呢,，表演可以鍛煉她們的口語(yǔ)和膽量,。于是后來(lái)的每節(jié)課，我都會(huì)讓她們?cè)诒惩陮?duì)話后,，自己把對(duì)話的內(nèi)容用表演的形式說(shuō)出來(lái),。在她們表演的時(shí)候，常常會(huì)忘了詞,，然后她們就會(huì)停下來(lái)慢慢想,，而且對(duì)話一直說(shuō)的很慢，我總是耐心地等待著她們說(shuō)完自己的英語(yǔ)臺(tái)詞,，并且適當(dāng)?shù)慕o她們一些提示,。我想哪怕她要說(shuō)一節(jié)課才能把一段話說(shuō)出來(lái)我也要耐心的等，因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)完后不但掌握了知識(shí),，而且會(huì)有成就感,，這就會(huì)增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，而我耐心的等待則是一種信任和鼓勵(lì)……

有時(shí)候我也會(huì)遇到其他的一些問(wèn)題,。比如說(shuō),，有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心,。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣，學(xué)生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有

時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡(jiǎn)單,，但是很精致，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

雖然在學(xué)校給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)間并不長(zhǎng),，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”,。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表,，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái),，只有以身作則,，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

想要成為一個(gè)老師很簡(jiǎn)單卻又很難,，是不是覺(jué)著矛盾呢？為什么說(shuō)有簡(jiǎn)單又難呢,，那是取決于你要做一位怎樣的老師,。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡(jiǎn)單,。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了,。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生,。但我知道,，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人,，如何為人處事,。如果教師本身沒(méi)有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師,，否則誤人子弟,，害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,，和想要成為教師的廣大學(xué)生們,，我們不得

不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色，如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己,，不斷地去去充實(shí)自己,，不僅僅要去積累豐富的知識(shí)，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì),。 在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)： 第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里,，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并及時(shí)解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了,。 第

二,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,。 第三、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫別人的忙,，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)別人叫了才知道要去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十一

緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束以后，我回到家,，便急匆匆來(lái)到了我們附近的一個(gè)農(nóng)村小學(xué),。來(lái)到這里，但是那不是一對(duì)一的輔導(dǎo),。這一次要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),。我的心里也在打鼓,。我心想自己是否會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái)。雖是擔(dān)心,，我還是硬著頭皮來(lái)到了這里,。

我負(fù)責(zé)三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)輔導(dǎo)。起初我還不了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究課本,，教材。但是一開(kāi)始我就碰到了釘子,，按照我的講課方式,，同學(xué)們大多都聽(tīng)不明白。后來(lái)聽(tīng)老師反應(yīng),，我講的口語(yǔ)大多數(shù)同學(xué)都聽(tīng)不懂,，我設(shè)計(jì)的教學(xué)方案大多數(shù)同學(xué)也都跟不上。從而可知,，我在上課時(shí)根本沒(méi)有了解他們的情況,。 在接下來(lái)的日子當(dāng)中，我作為一名老師,，我切身體會(huì)到了作為老師的不容易,。有許多的問(wèn)題需要處理。首先我遇到了知識(shí)不同步的問(wèn)題,。在我看來(lái)常簡(jiǎn)單的題,。有些同學(xué)并不明白。一些常識(shí)性的知識(shí)還不知道,。這一點(diǎn)讓我很是頭疼,，但是。我還是將每一道題的基本做法重復(fù)好多次,。遇到他們不知道的知識(shí),，我就給他們補(bǔ)充，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'講解補(bǔ)充,，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚,。知識(shí)不同步的問(wèn)題也迎刃而解。

在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中 ,。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學(xué)生的情緒有時(shí)不是太高,。有時(shí)自己的心情總是跟著學(xué)生們的心情走，她們認(rèn)真學(xué)的時(shí)候我教得也很賣力,，而她們?nèi)绻桓睉猩⒌臉幼訒r(shí)我教得

也無(wú)精打采的,。后來(lái)，我想人都是容易被感染的，如果我的積極性高些,，就可以感染這些學(xué)生啊,。于是，不管她們認(rèn)真學(xué)還是沒(méi)認(rèn)真學(xué)時(shí),，我都很有激情地給她們講解著,，也許真的是我這種充滿激情的授課方式感染和鼓勵(lì)了她們，她們也都很有激情的配合著,，即使她們有時(shí)很累,。 下課時(shí),，我看著她們開(kāi)心的說(shuō)著笑著,，就像觀看一場(chǎng)表演。腦子里突然有種靈感——何不把單詞融入到表演中去呢,，表演可以鍛煉她們的口語(yǔ)和膽量,。于是后來(lái)的每節(jié)課，我都會(huì)讓她們?cè)诒惩陮?duì)話后,，自己把對(duì)話的內(nèi)容用表演的形式說(shuō)出來(lái),。在她們表演的時(shí)候，常常會(huì)忘了詞,，然后她們就會(huì)停下來(lái)慢慢想,，而且對(duì)話一直說(shuō)的很慢，我總是耐心地等待著她們說(shuō)完自己的英語(yǔ)臺(tái)詞,，并且適當(dāng)?shù)慕o她們一些提示,。我想哪怕她要說(shuō)一節(jié)課才能把一段話說(shuō)出來(lái)我也要耐心的等，因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)完后不但掌握了知識(shí),，而且會(huì)有成就感,，這就會(huì)增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，而我耐心的等待則是一種信任和鼓勵(lì)……

有時(shí)候我也會(huì)遇到其他的一些問(wèn)題,。比如說(shuō),，有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,，不用心,，還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心,。這時(shí),，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣，學(xué)生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好,。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,，可是有

時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單,，但是很精致,，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

雖然在學(xué)校給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)間并不長(zhǎng),，卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè),。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”,。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表,，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái),，只有以身作則,，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

想要成為一個(gè)老師很簡(jiǎn)單卻又很難,，是不是覺(jué)著矛盾呢？為什么說(shuō)有簡(jiǎn)單又難呢,，那是取決于你要做一位怎樣的老師,。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡(jiǎn)單,。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了,。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生,。但我知道,，老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生如何做人,，如何為人處事,。如果教師本身沒(méi)有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底，你就不要去當(dāng)教師，否則誤人子弟,，害人不淺,。

作為還是學(xué)生的我們，和想要成為教師的廣大學(xué)生們,，我們不得

不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色,，如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請(qǐng)從今天起嚴(yán)格要求自己，不斷地去去充實(shí)自己,，不僅僅要去積累豐富的知識(shí),，還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。 在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)： 第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里,，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，并及時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了,。 第

二,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧,，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好,。 第三、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,，比如在我空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫別人的忙,，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)別人叫了才知道要去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過(guò)也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，他們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十二

在我進(jìn)入大學(xué)之后的第一個(gè)暑假的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我選擇了去xx市口腔醫(yī)院進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。在短短的兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)光中,，我學(xué)到了很多,。

我只是一個(gè)大一的新生，也才學(xué)習(xí)了兩門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的課程,，可以說(shuō)我對(duì)口腔方面的專業(yè)知識(shí)是一竅不通,，但即使是這樣，我還是對(duì)這次的見(jiàn)習(xí)抱有極大地?zé)崆椤?/p>

我被安排在取模中心進(jìn)行這次的見(jiàn)習(xí),，一開(kāi)始的時(shí)候其實(shí)自己是有一些失望的,，因?yàn)槲宜蛲氖钦疲谇粌?nèi)科,，口腔外科等等的大的科室,，感覺(jué)離自己的理想很遙遠(yuǎn),。但即使是這樣我還是打足了十二萬(wàn)分的精力去迎接我的見(jiàn)習(xí)生活。

剛?cè)サ臅r(shí)候我什么都不懂，其他醫(yī)生在看病人的時(shí)候我只能在一旁眼巴巴的看著,，收拾收拾桌子的'上的雜物,，打掃打掃衛(wèi)生,。不知道是不是每一個(gè)剛剛來(lái)到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的人都是這樣子,，剛開(kāi)始的時(shí)候很緊張，想要做些什么幫忙卻又害怕會(huì)幫倒忙以至于手忙腳亂,。

我所在的部門是取模中心,，負(fù)責(zé)提取病人牙齒的模型樣本，用于提供給正畸科,，修復(fù)科研究打模,。說(shuō)起來(lái)整個(gè)流程不是很復(fù)雜，先根據(jù)病人的牙弓大小確定模具的尺寸,，再將打好的取模膏均勻涂在模具上,，隨后根據(jù)需要在病人口中取模。在取模后根據(jù)所做的模型類型制作不同的牙模,。這一系列的流程看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，然而做起來(lái)卻需要一定的熟練度和技巧。

我是從打樣膏學(xué)習(xí)起的,。但沒(méi)想到是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,，碗和調(diào)棒到了我的手里就變得不聽(tīng)使喚,，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作自己做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)難上加難，先不說(shuō)調(diào)膏了,，在比例配對(duì)的方面就把握不到位,，不是水太多就是膏粉太少，以至于大陽(yáng)膏經(jīng)常被我調(diào)成“稀湯”,。在調(diào)配的過(guò)程中總是把膏子調(diào)出碗,，不然就是動(dòng)作太慢，還沒(méi)調(diào)好樣膏就已經(jīng)不能用了,。這樣失敗的開(kāi)始讓我很是灰心,。覺(jué)得一開(kāi)始的熱情和自信正漸漸離開(kāi)。但周圍的醫(yī)生護(hù)士們都鼓勵(lì)我,，也耐心的一遍遍教我手法和技巧,。

經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練和熟悉，我終于漸漸的掌握了要領(lǐng)也能像模像樣的打模取樣了,。

雖然我的見(jiàn)習(xí)時(shí)間只有短短的兩個(gè)星期,，但我卻從中學(xué)到了許多。以前總覺(jué)得做醫(yī)生是輕松地,，而病人的壓力總是很大,。經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)之后我才明白，其實(shí)很多時(shí)候醫(yī)生的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于病人,，因?yàn)橹辽俨∪丝梢詫⒆约和懈督o醫(yī)生,，而醫(yī)生卻只能依靠自己的技術(shù)，有時(shí)候醫(yī)生在看病的時(shí)候往往比病人還緊張,，害怕會(huì)弄痛病人，害怕種種,，但在表面卻要表現(xiàn)的很輕松,，因?yàn)槿绻t(yī)生表現(xiàn)的很緊張，那么他的情緒會(huì)很輕易的就傳染給病人,，讓診治的過(guò)程變得困難許多,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十三

調(diào)查目的：“90后”的大學(xué)生如何讓將自身所學(xué)充分運(yùn)用于實(shí)踐，以便更好的就業(yè),，充分展現(xiàn)自我價(jià)值已引起充分關(guān)注,。為了了解在校大學(xué)生的就業(yè)希望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),，對(duì)就業(yè)的形勢(shì)的看法，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，對(duì)大學(xué)生的形象,，通過(guò)對(duì)其調(diào)查,，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個(gè)新的描述,，幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè),，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考,。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷,。

調(diào)查內(nèi)容：xx市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度,、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面,。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度

對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,，可能是導(dǎo)致只有21、0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一,。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感,，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè),。另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一,。比如,，某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣，但社會(huì)需求相對(duì)比較少,，此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意,。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā),，以及今后的擇業(yè)。

二,、對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求,、個(gè)人的情商,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn),、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6,、7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),，而52、3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力,，興趣等持含糊態(tài)度,，41、0%的被調(diào)查者完全不了解自己,；而不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異,。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，促進(jìn)自身發(fā)展,。那么，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題,。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的,、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,，估計(jì)自己的能力,，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，明確自己的優(yōu)勢(shì),，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力,、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的,。

三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，只有14、5％的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解,。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異,，而不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景,。在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息,，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對(duì)所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低，同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力,，典型的眼高手低表現(xiàn),。

造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面。一方面,，在校園里,，舒適、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持,，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書,，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí),。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,。調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)有73、5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會(huì)地位）,，內(nèi)在價(jià)值因素（發(fā)展空間和興趣愛(ài)好），外在價(jià)值因素（薪水高低）,。在調(diào)查中,，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間,、城市位置,、興趣愛(ài)好、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況（見(jiàn)下圖）,，發(fā)展空間,、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來(lái)依次才是薪水高低,、城市位置,、社會(huì)地位，男女生沒(méi)有顯著的.差異,。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83,、3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要，60,、3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”,。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值,。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：（一）多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低,；（二）xx市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠,，絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo),；（三）xx市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少，另外,，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；（四）xx市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好,。因此,，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點(diǎn),，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備,。

結(jié)論和建議

1,、學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題,，通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng),。

2、大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動(dòng)力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難，因此大學(xué)生要消除“眼高手低,，有業(yè)不就”的思想,。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己過(guò)高的不切實(shí)際的想法,，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),，其次，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè),，后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái),，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,，愛(ài)一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來(lái),，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的，適合自己的用人單位,，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,，客觀,，既要看到自己的長(zhǎng)處,，又要看到自己的短處,，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，既要考慮全面的整體素質(zhì),，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

3、大學(xué)生要提高自身的能力,，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐,，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì),，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會(huì)生活,，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才,，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷，這些都是將來(lái)找工作的資本,，會(huì)使自己的人生更順利,。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十四

xx年7月,，早早到來(lái)的暑假讓我們有一絲絲的興奮之余還有一些焦慮,，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于一個(gè)涉世為深的大一菜鳥來(lái)講,，有些讓人不知所從,，在各種復(fù)雜的情緒交織中,，我和我的伙伴們一起在炎熱炙烤中出發(fā)了。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),，舞臺(tái)有多大，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道,，我們踏上了這30多公里的旅程,，乘上了202路公交車。據(jù)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人介紹,，這條公交線路于xx年底開(kāi)通運(yùn)營(yíng),，溝通了武當(dāng)山至十堰火車站31個(gè)覆蓋站點(diǎn)，便利了數(shù)十萬(wàn)群眾,，和眾多游客的通行,，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，民生服務(wù)都有極其特殊的意義,，老人跟我們說(shuō),，市政府在回購(gòu)車輛，規(guī)劃公交后,，服務(wù)質(zhì)量不斷提高,，大家伙深切體會(huì)，降低了票價(jià),，公交班次增加,，服務(wù)水平以及公交平臺(tái)的新形象正在展示著十堰旅游城市新的發(fā)展契機(jī)和方向，我們都相信十堰的明天會(huì)更好,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的我們提供了廣泛接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,同人民大眾親密接觸，了解了他們對(duì)政府便民政策的理解和看法,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，收集了一些新的'數(shù)據(jù)，我們努力與當(dāng)?shù)厝嗣衽收?，與公交公司負(fù)責(zé)人聯(lián)系,。更加理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個(gè)人的知識(shí)同社會(huì),、同國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，才是我們廣大青少年的成長(zhǎng)之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，克服炎熱和奔波辛苦,，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)社會(huì)的無(wú)知，這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。新學(xué)期，我將是一名大二學(xué)生,，不久,，就將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。在與同伴的合作中不僅提升了自我,，還加深了我們之間的了解,，發(fā)展了友誼，社會(huì)實(shí)踐真的是一段很珍貴的記憶,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐使我們接觸社會(huì),，了解社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。為以后更好的融入社會(huì),，與人溝通交流積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。社會(huì)實(shí)踐給我上了重要一課，也給我的人生積累了財(cái)富,。

通過(guò)這次去暑期社會(huì)實(shí)踐讓我真正懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”的道理，通過(guò)這次對(duì)武當(dāng)山沿路公交車對(duì)沿線居民的影響的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，從實(shí)踐中我們明白了眼見(jiàn)不一定為實(shí),，只有親身實(shí)踐，深入調(diào)查,，才能知道事情的真相,，這讓我們意識(shí)到，在今后的的學(xué)習(xí)生活中不只要專注于對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，還要走到社會(huì)中去，接近社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，在社會(huì)中實(shí)踐在書本中學(xué)到的知識(shí)，才能把書本中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的,，才能更好的適應(yīng)社會(huì),。另外，我們作為新時(shí)代的的大學(xué)生,，不應(yīng)該只遵守古人“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的古話，時(shí)代在變遷,，我們對(duì)待知識(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也要隨之變化,，我們學(xué)習(xí)知識(shí)不應(yīng)只局限于書本，更不能一味的死學(xué)習(xí),，那種兩耳不聞窗外事的做法顯然已經(jīng)被高度信息化的當(dāng)今社會(huì)所淘汰了,，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)要是當(dāng)真死扣書本知該關(guān)注時(shí)事,，關(guān)注國(guó)家政策，關(guān)注國(guó)際局勢(shì)的變動(dòng),，特別是當(dāng)下我國(guó)識(shí),，那就真成了一位名家所說(shuō)的“兩腳書櫥”書呆子了，當(dāng)代的我們則更應(yīng)信息化進(jìn)程正在飛速發(fā)展,，我們更應(yīng)該關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，這些都有可能為我們將來(lái)在社會(huì)上立足提供機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，我們更應(yīng)該及早準(zhǔn)備為機(jī)遇的來(lái)臨做好準(zhǔn)備,。總之,，我們學(xué)習(xí)不能只局限在校園,，我們更應(yīng)該讓我們的眼睛走出校門，走進(jìn)社會(huì),，走出國(guó)內(nèi)!

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十五

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，就業(yè)機(jī)會(huì)多的同時(shí)也充滿了許多挑戰(zhàn),，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)社會(huì)的需求,，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，還要走入社會(huì)，積極參加實(shí)踐豐富經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自己充實(shí)自我,，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足。

作為大二的學(xué)生,，這次的社會(huì)實(shí)踐與大一時(shí)期的毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)不同,。這次的社會(huì)實(shí)踐，我為自己定了一個(gè)明確的目標(biāo),，從多方面因素考慮尋找,，最后把社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)放在了超市。這次我在超市做的是整理商品,，記錄缺貨情況,，及時(shí)匯報(bào)及時(shí)補(bǔ)貨。上班的第一天,，我跟在一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富已經(jīng)工作了幾年的阿姨后面,，學(xué)著怎么做個(gè)理貨員。阿姨告訴我，理貨員的日常工作主要是對(duì)商品進(jìn)行驗(yàn)收,、對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià)和價(jià)格標(biāo)簽管理,、對(duì)商品進(jìn)行分類并按商品陳列方法進(jìn)行商品的陳列(包括補(bǔ)貨)、對(duì)顧客的咨詢導(dǎo)購(gòu)提供服務(wù),、對(duì)超市內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔及商品防損管理,。聽(tīng)完阿姨的介紹，我才明白理貨員的工作遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,。清楚了理貨員工作的主要任務(wù)后,，我還是不敢有絲毫的怠慢，拿著筆記本跟著阿姨記錄許多工作的要點(diǎn)：

1,、必須熟練掌握我所負(fù)責(zé)的商品的性能,、用途、使用方法;

2,、經(jīng)常性記錄所負(fù)責(zé)的商品的缺貨情況,，制定補(bǔ)貨計(jì)劃;

3、對(duì)商品和貨架每間隔5—7天必須進(jìn)行一次清潔;

4,、做好市場(chǎng)調(diào)查,，根據(jù)消費(fèi)者的需求，及時(shí)上報(bào)主管,，制定新產(chǎn)品購(gòu)銷計(jì)劃;

5,、商品的陳列必須根據(jù)季節(jié)性商品、促銷商品,、暢銷商品等特性,，采用有效合理的陳列方法和根據(jù)多種商品陳列的原則進(jìn)行陳列。盡管記錄了工作的要點(diǎn),，但是我還是覺(jué)得自己還不能獨(dú)自上崗,，所以我還是跟著阿姨后面學(xué)著如何工作。

接下來(lái)的幾天,，我都在不斷熟悉商品的特點(diǎn)和價(jià)格,，記錄商品的缺貨情況，對(duì)商品區(qū)域保持潔凈,。通過(guò)幾天的觀察，我對(duì)消費(fèi)者需求量較大的商品做了記錄,，并及時(shí)匯報(bào)了主管,。在主管的批示下，對(duì)商品的價(jià)格做了調(diào)整,，采取促銷的手段擴(kuò)大銷量,。對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià)，并用新的價(jià)格標(biāo)簽換下了舊的價(jià)格標(biāo)簽。對(duì)價(jià)格調(diào)低的商品,，將新標(biāo)價(jià)打在原標(biāo)價(jià)上,。有個(gè)顧客看到收銀時(shí)打出的條碼價(jià)格比她原先看到的貨架上的標(biāo)價(jià)高了，找到我所負(fù)責(zé)的商品區(qū)問(wèn)清楚,。我在認(rèn)真核對(duì)貨架上的標(biāo)價(jià)和電腦標(biāo)價(jià)后,，發(fā)現(xiàn)是我輸入電腦的價(jià)格出錯(cuò)了。我及時(shí)改正了電腦輸入的價(jià)格,，然后帶這位顧客去服務(wù)臺(tái)退貨,，再去結(jié)算。對(duì)于我粗心犯下的錯(cuò)誤,，我對(duì)這位顧客表達(dá)了歉意和謝意,。道歉的同時(shí)，我也感謝她及時(shí)向我反應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題,，使得我可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，避免了其他顧客遇到相同的問(wèn)題。對(duì)于這次錯(cuò)誤,，組長(zhǎng)和帶領(lǐng)我的阿姨都提醒我,，下次工作時(shí)要注意，不要再犯這類錯(cuò)誤,。通過(guò)這個(gè)小插曲,，我更明白了理貨員工作所需要的認(rèn)真和謹(jǐn)慎。

在我上班期間,，不少顧客就商品的價(jià)格變化和貨物售罄問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)我,，我詳細(xì)為他們解答的同時(shí)，他們也都會(huì)問(wèn)上一句“你還是學(xué)生吧?”不少顧客都看出了我還是學(xué)生的身份,，我不免有些好奇,。他們說(shuō)從我整個(gè)人的外表和言行舉止都看出還是個(gè)涉世未深的學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)磨練,。但他們也都贊揚(yáng)了大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，既可以讓大學(xué)生出來(lái)鍛煉自己，讓現(xiàn)在的90后孩子在工作中體驗(yàn)生活艱辛的同時(shí),，感受父母為生活打拼的不易,。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地感受到工作的辛苦,，也體會(huì)了父母為了生活打拼的艱辛,。

社會(huì)和校園有著極大的差別。學(xué)校里,，有老師可以對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo),，告訴你該做什么,，即使你犯了一些錯(cuò)誤老師也都還會(huì)給你機(jī)會(huì)改正。然而在工作崗位上,，不是你等著上級(jí)安排你做什么工作,，而是要主動(dòng)地把本職工作做好，如果你連基本的職責(zé)都沒(méi)有做到,，那就可能面臨著被老板炒魷魚的危險(xiǎn),。在學(xué)校里，你只要好好聽(tīng)課認(rèn)真做練習(xí),，考試就可以通過(guò),。但是進(jìn)入社會(huì)求職時(shí)，許多單位都更偏向招聘有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的員工,。而經(jīng)驗(yàn)這個(gè)條件,，不是靠我們從書上學(xué)可以學(xué)到的，它需要我們?nèi)?shí)踐,。我們要想發(fā)揮學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)的作用,，只有通過(guò)與實(shí)踐的結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)此次一個(gè)月的實(shí)踐,，我從中學(xué)到了許多,，對(duì)我以后就業(yè)也有不少幫助。

1,、要善于與人溝通,，保持積極的態(tài)度。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們都能與同學(xué)間進(jìn)行良好的交流,，但是在工作中，我剛開(kāi)始還是會(huì)有些緊張,，面對(duì)顧客的詢問(wèn),，不知道如何解釋，語(yǔ)言有些不流暢,。在溝通過(guò)程中,，要保持良好的態(tài)度，對(duì)顧客提出的問(wèn)題做詳細(xì)的解答,。要有一定的口才,，打動(dòng)顧客購(gòu)買商品。最后不管顧客有沒(méi)有購(gòu)買商品,，我們都應(yīng)保持為顧客服務(wù)始終如一的態(tài)度,，這樣才會(huì)有企業(yè)贏得好的聲譽(yù)。

2,、工作時(shí)要認(rèn)真謹(jǐn)慎,。這次我做的是理貨員的工作，這個(gè)工作我最初以為很簡(jiǎn)單,，但是在實(shí)踐中,，我明白了每一個(gè)工作都要認(rèn)真對(duì)待，小心謹(jǐn)慎,。我在實(shí)踐中,，也出現(xiàn)過(guò)把商品價(jià)格打錯(cuò)，標(biāo)簽沒(méi)貼好的情況,，雖然這些問(wèn)題都是比較微小的問(wèn)題,，但是如果每個(gè)員工都犯一些小問(wèn)題，那對(duì)企業(yè)而言就是個(gè)大的危機(jī),。你在工作中所犯下的錯(cuò)誤可能給企業(yè)帶來(lái)較大的損失,，也會(huì)給個(gè)人帶來(lái)失去工作的危險(xiǎn)。所以在任何工作中都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，保持良好的工作作風(fēng),。

3、要有隨機(jī)應(yīng)變的能力和洞察力,。當(dāng)我們初次嘗試某項(xiàng)工作時(shí),，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,。當(dāng)這些錯(cuò)誤或意外情況發(fā)生時(shí),，我們需要沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變,。在工作過(guò)程中,，也要學(xué)會(huì)對(duì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。通過(guò)工作中的留心觀察,，對(duì)有利企業(yè)發(fā)展的情況應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)和保持，對(duì)不良情況要及時(shí)糾正以避免出現(xiàn)大的`隱患和過(guò)失,。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入發(fā)展,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也在良性循環(huán)發(fā)展,。整個(gè)市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用,，盡可能地達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)，資源均分的情況,。就拿現(xiàn)在越來(lái)越多的自主購(gòu)物超市來(lái)說(shuō),，消費(fèi)者可以在衡量各方面因素的情況下，自主選擇購(gòu)買商品,。而自主購(gòu)物的超市在價(jià)格,、商品來(lái)源和管理上相比普通菜市場(chǎng)有較大的優(yōu)勢(shì),。超市在商品來(lái)源上更安全更有保障，在價(jià)格上也相對(duì)較低廉,，對(duì)各種商品的管理更合理完善,。許多顧客都更愿意到超市購(gòu)物，認(rèn)為超市里商品種類繁多,，提供了便利,，在價(jià)格上也更優(yōu)惠。從人們?cè)诔械南M(fèi)量加大,，也可以看出現(xiàn)階段人們的消費(fèi)水平的提高,，國(guó)家各項(xiàng)利民政策的實(shí)施得當(dāng)有利。在我尋找實(shí)踐崗位的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在許多單位在與應(yīng)聘者協(xié)商工作時(shí)都采用了簽訂合同的方式,。我認(rèn)為這也是我們整個(gè)社會(huì)在法治文明建設(shè)上的一大進(jìn)步，國(guó)家在推廣法律常識(shí)的工作取得了較大的收效,。就連服裝品牌店也在用人時(shí),，與應(yīng)征者簽訂合同。這種簽訂合同的方式,，為以后雙方產(chǎn)生異議的問(wèn)題提供了有效合理的解決依據(jù),。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我看到了我黨和政府在民生問(wèn)題上合理地進(jìn)行宏觀調(diào)控,，資源配置,，使得越來(lái)越多的人民群眾都能分享社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的成果;在法治文明建設(shè)上，政府對(duì)群眾的法律知識(shí)推廣起到了較大的收效,，人們有了一定的法律覺(jué)悟,，學(xué)會(huì)用法律來(lái)解決問(wèn)題，用法律做保障,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拉近了我與社會(huì)的距離,，讓我了解社會(huì)接觸社會(huì)，鍛煉自我,，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)力,，明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性，也讓我看到了自身的不足,。實(shí)踐出真知,，只有通過(guò)在不斷地社會(huì)實(shí)踐中，才能更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,。在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的不足,，我將在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷地改進(jìn)，為將來(lái)真正走上社會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

輔導(dǎo)小學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 寒假輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告篇十六

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，就業(yè)機(jī)會(huì)多的同時(shí)也充滿了許多挑戰(zhàn),，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，還要走入社會(huì)，積極參加實(shí)踐豐富經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自己充實(shí)自我,，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足。

作為大二的學(xué)生,，這次的社會(huì)實(shí)踐與大一時(shí)期的毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)不同,。這次的社會(huì)實(shí)踐，我為自己定了一個(gè)明確的目標(biāo),，從多方面因素考慮尋找,，最后把社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)放在了超市。這次我在超市做的是整理商品,，記錄缺貨情況,，及時(shí)匯報(bào)及時(shí)補(bǔ)貨。上班的第一天,，我跟在一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富已經(jīng)工作了幾年的阿姨后面,，學(xué)著怎么做個(gè)理貨員。阿姨告訴我,，理貨員的日常工作主要是對(duì)商品進(jìn)行驗(yàn)收,、對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià)和價(jià)格標(biāo)簽管理、對(duì)商品進(jìn)行分類并按商品陳列方法進(jìn)行商品的陳列(包括補(bǔ)貨),、對(duì)顧客的咨詢導(dǎo)購(gòu)提供服務(wù),、對(duì)超市內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔及商品防損管理。聽(tīng)完阿姨的介紹,，我才明白理貨員的工作遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單,。清楚了理貨員工作的主要任務(wù)后，我還是不敢有絲毫的怠慢,，拿著筆記本跟著阿姨記錄許多工作的要點(diǎn)：

1,、必須熟練掌握我所負(fù)責(zé)的商品的性能、用途,、使用方法;

2,、經(jīng)常性記錄所負(fù)責(zé)的商品的缺貨情況，制定補(bǔ)貨計(jì)劃;

3,、對(duì)商品和貨架每間隔5—7天必須進(jìn)行一次清潔;

4,、做好市場(chǎng)調(diào)查,，根據(jù)消費(fèi)者的需求，及時(shí)上報(bào)主管,，制定新產(chǎn)品購(gòu)銷計(jì)劃;

5,、商品的陳列必須根據(jù)季節(jié)性商品、促銷商品,、暢銷商品等特性,，采用有效合理的陳列方法和根據(jù)多種商品陳列的原則進(jìn)行陳列。盡管記錄了工作的要點(diǎn),，但是我還是覺(jué)得自己還不能獨(dú)自上崗,，所以我還是跟著阿姨后面學(xué)著如何工作。

接下來(lái)的幾天,，我都在不斷熟悉商品的特點(diǎn)和價(jià)格,，記錄商品的缺貨情況，對(duì)商品區(qū)域保持潔凈,。通過(guò)幾天的觀察,，我對(duì)消費(fèi)者需求量較大的商品做了記錄，并及時(shí)匯報(bào)了主管,。在主管的批示下,，對(duì)商品的價(jià)格做了調(diào)整，采取促銷的手段擴(kuò)大銷量,。對(duì)商品按編碼進(jìn)行標(biāo)價(jià),，并用新的價(jià)格標(biāo)簽換下了舊的價(jià)格標(biāo)簽。對(duì)價(jià)格調(diào)低的商品,，將新標(biāo)價(jià)打在原標(biāo)價(jià)上,。有個(gè)顧客看到收銀時(shí)打出的條碼價(jià)格比她原先看到的貨架上的標(biāo)價(jià)高了，找到我所負(fù)責(zé)的商品區(qū)問(wèn)清楚,。我在認(rèn)真核對(duì)貨架上的標(biāo)價(jià)和電腦標(biāo)價(jià)后,，發(fā)現(xiàn)是我輸入電腦的價(jià)格出錯(cuò)了。我及時(shí)改正了電腦輸入的價(jià)格,，然后帶這位顧客去服務(wù)臺(tái)退貨,，再去結(jié)算。對(duì)于我粗心犯下的錯(cuò)誤,，我對(duì)這位顧客表達(dá)了歉意和謝意,。道歉的同時(shí)，我也感謝她及時(shí)向我反應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題,，使得我可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，避免了其他顧客遇到相同的問(wèn)題。對(duì)于這次錯(cuò)誤，組長(zhǎng)和帶領(lǐng)我的阿姨都提醒我,，下次工作時(shí)要注意,，不要再犯這類錯(cuò)誤。通過(guò)這個(gè)小插曲,，我更明白了理貨員工作所需要的認(rèn)真和謹(jǐn)慎,。

在我上班期間，不少顧客就商品的價(jià)格變化和貨物售罄問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)我,，我詳細(xì)為他們解答的同時(shí),，他們也都會(huì)問(wèn)上一句“你還是學(xué)生吧?”不少顧客都看出了我還是學(xué)生的身份，我不免有些好奇,。他們說(shuō)從我整個(gè)人的外表和言行舉止都看出還是個(gè)涉世未深的學(xué)生,，沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)磨練。但他們也都贊揚(yáng)了大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，既可以讓大學(xué)生出來(lái)鍛煉自己，讓現(xiàn)在的90后孩子在工作中體驗(yàn)生活艱辛的同時(shí),，感受父母為生活打拼的不易,。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地感受到工作的辛苦,，也體會(huì)了父母為了生活打拼的艱辛,。

社會(huì)和校園有著極大的差別。學(xué)校里,，有老師可以對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo),，告訴你該做什么，即使你犯了一些錯(cuò)誤老師也都還會(huì)給你機(jī)會(huì)改正,。然而在工作崗位上,，不是你等著上級(jí)安排你做什么工作，而是要主動(dòng)地把本職工作做好,，如果你連基本的職責(zé)都沒(méi)有做到,，那就可能面臨著被老板炒魷魚的危險(xiǎn)。在學(xué)校里,，你只要好好聽(tīng)課認(rèn)真做練習(xí),，考試就可以通過(guò)。但是進(jìn)入社會(huì)求職時(shí),，許多單位都更偏向招聘有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的員工,。而經(jīng)驗(yàn)這個(gè)條件，不是靠我們從書上學(xué)可以學(xué)到的,，它需要我們?nèi)?shí)踐,。我們要想發(fā)揮學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)的作用，只有通過(guò)與實(shí)踐的結(jié)合才能實(shí)現(xiàn),。

通過(guò)此次一個(gè)月的實(shí)踐,，我從中學(xué)到了許多,，對(duì)我以后就業(yè)也有不少幫助。

1,、要善于與人溝通,，保持積極的態(tài)度。雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們都能與同學(xué)間進(jìn)行良好的交流,，但是在工作中，我剛開(kāi)始還是會(huì)有些緊張,，面對(duì)顧客的詢問(wèn),，不知道如何解釋，語(yǔ)言有些不流暢,。在溝通過(guò)程中,，要保持良好的態(tài)度，對(duì)顧客提出的問(wèn)題做詳細(xì)的解答,。要有一定的口才,，打動(dòng)顧客購(gòu)買商品。最后不管顧客有沒(méi)有購(gòu)買商品,，我們都應(yīng)保持為顧客服務(wù)始終如一的態(tài)度,，這樣才會(huì)有企業(yè)贏得好的聲譽(yù)。

2,、工作時(shí)要認(rèn)真謹(jǐn)慎,。這次我做的是理貨員的工作，這個(gè)工作我最初以為很簡(jiǎn)單,，但是在實(shí)踐中,，我明白了每一個(gè)工作都要認(rèn)真對(duì)待，小心謹(jǐn)慎,。我在實(shí)踐中,，也出現(xiàn)過(guò)把商品價(jià)格打錯(cuò)，標(biāo)簽沒(méi)貼好的情況,，雖然這些問(wèn)題都是比較微小的問(wèn)題,，但是如果每個(gè)員工都犯一些小問(wèn)題，那對(duì)企業(yè)而言就是個(gè)大的危機(jī),。你在工作中所犯下的錯(cuò)誤可能給企業(yè)帶來(lái)較大的損失,，也會(huì)給個(gè)人帶來(lái)失去工作的危險(xiǎn)。所以在任何工作中都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，保持良好的工作作風(fēng),。

3、要有隨機(jī)應(yīng)變的能力和洞察力。當(dāng)我們初次嘗試某項(xiàng)工作時(shí),，由于不熟悉和粗心等原因,，都可能出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。當(dāng)這些錯(cuò)誤或意外情況發(fā)生時(shí),，我們需要沉著冷靜,，隨機(jī)應(yīng)變。在工作過(guò)程中,，也要學(xué)會(huì)對(duì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。通過(guò)工作中的留心觀察,，對(duì)有利企業(yè)發(fā)展的情況應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)和保持,，對(duì)不良情況要及時(shí)糾正以避免出現(xiàn)大的`隱患和過(guò)失。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入發(fā)展,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也在良性循環(huán)發(fā)展。整個(gè)市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用,，盡可能地達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng),，資源均分的情況。就拿現(xiàn)在越來(lái)越多的自主購(gòu)物超市來(lái)說(shuō),，消費(fèi)者可以在衡量各方面因素的情況下,，自主選擇購(gòu)買商品,。而自主購(gòu)物的超市在價(jià)格,、商品來(lái)源和管理上相比普通菜市場(chǎng)有較大的優(yōu)勢(shì)。超市在商品來(lái)源上更安全更有保障,，在價(jià)格上也相對(duì)較低廉,，對(duì)各種商品的管理更合理完善。許多顧客都更愿意到超市購(gòu)物,，認(rèn)為超市里商品種類繁多,，提供了便利，在價(jià)格上也更優(yōu)惠,。從人們?cè)诔械南M(fèi)量加大,，也可以看出現(xiàn)階段人們的消費(fèi)水平的提高，國(guó)家各項(xiàng)利民政策的實(shí)施得當(dāng)有利,。在我尋找實(shí)踐崗位的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在許多單位在與應(yīng)聘者協(xié)商工作時(shí)都采用了簽訂合同的方式。我認(rèn)為這也是我們整個(gè)社會(huì)在法治文明建設(shè)上的一大進(jìn)步,，國(guó)家在推廣法律常識(shí)的工作取得了較大的收效,。就連服裝品牌店也在用人時(shí)，與應(yīng)征者簽訂合同。這種簽訂合同的方式,，為以后雙方產(chǎn)生異議的問(wèn)題提供了有效合理的解決依據(jù),。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我看到了我黨和政府在民生問(wèn)題上合理地進(jìn)行宏觀調(diào)控,，資源配置,，使得越來(lái)越多的人民群眾都能分享社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的成果;在法治文明建設(shè)上，政府對(duì)群眾的法律知識(shí)推廣起到了較大的收效,，人們有了一定的法律覺(jué)悟,，學(xué)會(huì)用法律來(lái)解決問(wèn)題，用法律做保障,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拉近了我與社會(huì)的距離,，讓我了解社會(huì)接觸社會(huì)，鍛煉自我,，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)力,，明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性，也讓我看到了自身的不足,。實(shí)踐出真知,，只有通過(guò)在不斷地社會(huì)實(shí)踐中，才能更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,。在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的不足,，我將在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷地改進(jìn)，為將來(lái)真正走上社會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。