體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

由于元旦放假,，所以我們只進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)習(xí),。期間，我接觸了數(shù)銑,、plc,、數(shù)車、焊接,、鑄造、快速成型,、模具,、線切割、電火花,、沖壓,、鉗工等15個(gè)工種。每一天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了x天的金工實(shí)習(xí),。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時(shí)候,，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了。下午最后把作品弄出來,，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果,。接下來的工種是鑄造,，能夠說完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。但是這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,。之后又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的,。但是那是電腦自動(dòng)編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形，選取入刀途徑,，放好原料即可,。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí),，我們對(duì)電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,，我們主要掌握的是摩擦引弧,。之后還學(xué)習(xí)了許多搞笑的工種，例如快速成型,、線切割和數(shù)車,，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H手設(shè)計(jì)并完成的作品,，心里感到十分欣慰。

本次實(shí)習(xí)感想：

時(shí)光如流水,，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開,。

1,、透過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。

4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用,。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一向沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

在課堂中的我們感受到了動(dòng)手潛力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際潛力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得透過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐潛力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑,?；诖耍瑢W(xué)們務(wù)必給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手潛力。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。透過我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。透過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真留意細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻我收獲頗多,。寒窗十余載,，學(xué)的都是純理論課，第一次上實(shí)習(xí)課,，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中,，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開始我感覺這樣的機(jī)會(huì)十分難得,，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)!如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲,，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多,，甚至有一種意猶未盡的感覺!

兩周期間,，同學(xué)們接觸了車、鉗,、銑,、磨、電,、焊,、鑄、鍛,、線切割,、數(shù)控車、熱處理等十幾個(gè)工種,。每一天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的用心的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)期間,，透過學(xué)習(xí)車工、鍛工,、磨工,、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件,。鉗工是最費(fèi)體力的工種,，透過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形,，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個(gè)螺帽,。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品,，還能夠把大家的作品放在一齊比較評(píng)價(jià),，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。

實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順,，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候，我出了差錯(cuò),，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候,，思想跑了毛，沒有聽明白,，結(jié)果被老師扣了很多分,，挺郁悶的!還有在車工時(shí)，我總是忘記那幾個(gè)工序的次序,，操作車床也不太熟練的,，結(jié)果整個(gè)操作都不大流暢，做出來的作品也不太理想,。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好,，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù),，最后手忙腳亂的,，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒辦法，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪,，有些事情是沒有第二次機(jī)會(huì),，必須要把握住的機(jī)會(huì)，一舉成功!

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,，能夠說整個(gè)過程一向是痛苦并快樂著,。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜,。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)它的真正目的。

我明白,，我學(xué)到了很多,。首先說是一種耐心，不單單是鉗工,，每一個(gè)工種,，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù),，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心,。

其次是細(xì)心,，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有必須的掌握,，每一個(gè)零部件的加工,，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有必須的理解,。

再次是留意，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題,，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全,，所以留意為重。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,，真的很觸動(dòng)人心,，令人悚然。我再也不會(huì)不帶著手套操作車床;再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)掉機(jī)器電源;再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲颐靼走@種留意是與你的生命相聯(lián)系的,，我需要保證的生命的長(zhǎng)久與健康,，如果僅僅因?yàn)轳R，大意,，不聽老師話而出現(xiàn)事故,，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。

我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過了!經(jīng)過了車工,，鉗工等工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程,。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值,，但最后還是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程!

通過四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察,、學(xué)習(xí),，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,，雖然危險(xiǎn)性較大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,，去思考，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的,。

一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

短短的四個(gè)星期時(shí)間,，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)訓(xùn)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。真的多謝金工實(shí)訓(xùn)，我還想再有一次,。