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禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇一

早上好!

今天,，我講話的主題是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。

同學(xué)們,，讀書是成長(zhǎng)的基石,，讀書是精彩人生的`開(kāi)始。古今中外,，多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模,。周恩來(lái)為中華崛起而讀書。魯迅少年時(shí),，冬天晚上讀書冷,，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒,，堅(jiān)持讀書,。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”,。讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非,，行為舉止文明得體,。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書,。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”,。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，博覽群書,，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),，趁著少年時(shí)光多讀書,，讀好書，勤思考,，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),。在此我向大家提出如下倡議：

1.制訂一份個(gè)人讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng);

2.選擇健康有益的書籍閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;

3.平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位;

4.積極參加班級(jí)圖書角的建設(shè),，積極到圖書室借書,，主動(dòng)為班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)好書，讓大家都有好書可讀;

老師們,，同學(xué)們，讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,，讓我們充滿智慧;童話故事,，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍,，讓我們思維縝密……

知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。希望大家與好書為友，以讀書為樂(lè),。行動(dòng)起來(lái)吧,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位來(lái)賓,、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!在這冬去春來(lái)，蟄蟲(chóng)昭蘇之時(shí),，我們商學(xué)院迎來(lái)了以“讀書修身樹(shù)榮辱觀,，迎評(píng)促建育天商人”為主題的第七屆“讀書節(jié)”。在此,，我代表院黨委表示熱烈的祝賀,。

早在1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的呼喚,。后來(lái)又宣布了4月23日為“世界讀書日”,，旗幟鮮明地要求社會(huì)成員人人讀書。讀書,，賦予我們生命更深厚的意義：一方面,，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，修身養(yǎng)性;另一方面,，又讓我們深切感受到了生命的遼闊,，感悟到了人生的真諦。古今往來(lái),，有關(guān)讀書的典故和佳話可謂不勝枚舉,。讀書的濡染和熏陶，文章典籍的教益與啟迪,，引導(dǎo)著人類由蒙昧走向文明,。可以說(shuō),，沒(méi)有書籍,，文化傳承將會(huì)斷層，人類進(jìn)步也會(huì)遲緩,。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的發(fā)展，必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力,。我們的民族精神既來(lái)自于無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造,，也來(lái)自于我們的智慧。而讀書正是這種智慧的重要源泉,。熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書，使我們的民族被世人稱為“禮儀之幫”、“文明古國(guó)”,。書籍使我們充分體驗(yàn)到智慧的奇葩,，而讀書則是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。

如果說(shuō)讀書“修身”是為人之本,，那么,，讀書“樹(shù)榮辱觀”便是立人之本。在歷史上,，每一個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán),、每一個(gè)社會(huì)歷史階段都有其特定的榮辱觀。適時(shí)提出的一個(gè)思想道德建設(shè)的重要論斷,。人的觀念和情感,，受到一定的世界觀和人生價(jià)值觀的指導(dǎo)，而這種.種世界觀與價(jià)值觀除了受道德行為的影響,，主要的還是取決于我們的所知,、所感與所想。而這些東西更多的則來(lái)自于書籍,。因?yàn)闀胁粌H記載了我們?nèi)祟悗浊甑奈拿魇?，同時(shí)也烙下了我們愚昧、落后與恥辱的印記,。尤其是我國(guó)的近代史,，更是一部血與淚鑄成的史冊(cè)，里面融進(jìn)了太多的榮與辱,。所以,，讀書對(duì)我們樹(shù)立正確的榮辱觀是必不可少的。更何況改革開(kāi)放20多年來(lái),，思想道德領(lǐng)域的種.種“失范”現(xiàn)象依然存在,，立足于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的特殊情況，書籍為我們提供了道德評(píng)估和人生評(píng)價(jià)更為正確的參考標(biāo)準(zhǔn),，她使我們逐漸形成關(guān)于榮辱內(nèi)涵,、榮辱標(biāo)準(zhǔn)、榮辱關(guān)系方面比較穩(wěn)定的思想觀念,，并付諸實(shí)踐,。

面對(duì)“迎評(píng)促建”，我們每個(gè)人都任重道遠(yuǎn);面對(duì)“以評(píng)促改,、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”的十六字方針,，我們每個(gè)人天商人都豪情萬(wàn)丈。因?yàn)椤坝u(píng)促建”為我們創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)，一次自我提升的機(jī)會(huì);為我們提供了一個(gè)空間,，一個(gè)更加廣闊的發(fā)展空間;也讓我們更加清醒,、更加冷靜、更加勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),。為此，商學(xué)院多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)辦“讀書節(jié)”,，開(kāi)展全校性的讀書活動(dòng),，提升師生的人文素養(yǎng)，用文化來(lái)提升管理品位,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的文化立校戰(zhàn)略,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展和思想道德建設(shè),。同時(shí)，也在全校師生中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，營(yíng)造更加和諧文明的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，將無(wú)知與淺薄,、浮躁與膚淺拒之門外,，只剩下一顆虔誠(chéng)與沉寂的心，踏踏實(shí)實(shí)的做人,，扎扎實(shí)實(shí)的搞科研,、做學(xué)問(wèn)。

希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠切實(shí)提高同學(xué)們對(duì)于讀書目的,、意義的認(rèn)識(shí),，積極地行動(dòng)起來(lái)。為此,，我提出以下三點(diǎn)希望：一是,，希望同學(xué)們要經(jīng)常讀書，把讀書作為一種生活習(xí)慣,，作為一種生活方式,，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。二是,，要讀好書,，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書,，開(kāi)卷有益,。要多讀名家名人的名篇名作,，多讀健康高雅之書，啟迪智慧,，拓展視野,，樹(shù)立為理想而拼搏的堅(jiān)定信念，汲取人生成功的不竭動(dòng)力,。三是,，要學(xué)以致用，立志成才,。要把讀書獲取的知識(shí),，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通,，在讀書中樹(shù)立遠(yuǎn)大人生目標(biāo),。

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”,。雖然這次“讀書節(jié)”活動(dòng)是短暫的,，但我殷切地希望她的影響是久遠(yuǎn)的，通過(guò)這次“讀書節(jié)”能讓同學(xué)們深切體會(huì)到終身學(xué)習(xí)的理念,，并將其落到實(shí)處,，而不僅僅是做表面文章，流于形式,。

最后,，預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇三

老師們，同學(xué)們：

早上好!

講話開(kāi)始之前,，我想先和大家分享一個(gè)故事：開(kāi)學(xué)第一天,，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)班里的學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩”,。說(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始,，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過(guò)了一個(gè)月，當(dāng)蘇格拉底再次問(wèn)起時(shí),，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生卻只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”結(jié)果整個(gè)教室里，只有一人舉起了小手,。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)，它也是我今天國(guó)旗下講話的主題——成功在于堅(jiān)持,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們考試失利時(shí)，你們是否曾經(jīng)垂頭喪氣,，怨天尤人?當(dāng)你們遇到困難與挫折時(shí),，是否曾經(jīng)驚慌失措，否定自己的一切,，甚至想要放棄?我想說(shuō),，這是因?yàn)槟銈冞€不明白堅(jiān)持的含義。堅(jiān)持就代表著不服輸,，不放棄,，唯有堅(jiān)持，才能成功,。俗話說(shuō)世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路,，比人更高的峰。只要堅(jiān)持,，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山,，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回。課堂聽(tīng)講也是一樣,，在一節(jié)課的35分鐘里,，如果我們能堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)10分鐘，那么我們收獲的是整堂課知識(shí)的30%,，如果我們能堅(jiān)持聽(tīng)20分鐘,，那么我們就能收獲60%的知識(shí)，如此類推,，我們能堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課多一分鐘,，我們的收獲就多一些，這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持,，一個(gè)月后,，我們的成績(jī)就提高一些，一個(gè)學(xué)期以后,，我們的成績(jī)會(huì)有顯著地提升,，我們的能力也會(huì)得到質(zhì)的飛躍,。相反，如果我們每節(jié)課都有一段時(shí)間不聽(tīng)講,，我們的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,。

同學(xué)們，成功在于堅(jiān)持,，這是取得成績(jī)關(guān)鍵的要素,。所以，今天,，就讓我們?cè)谶@鮮艷的五星紅旗下向自己許諾：認(rèn)真聽(tīng)課,，向35分鐘要質(zhì)量，我能行!

我的講話完畢,，謝謝大家,。

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇四

“美麗，你是誰(shuí)?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我一向很迷惘,，我怎樣才能找到你呢?美麗……

有一位女同學(xué)穿了一件白色蕾絲花邊小襯衫，同學(xué)們都夸她美麗,，我在心里問(wèn)：“美麗,，你是修飾華麗的裝飾品嗎?”

教師告訴我們，美并不是外在美,，重要的是內(nèi)在美,，可是，美麗,，你又是誰(shuí)?

呵呵,，今日真高興，你明白為什么?美麗,，我最終找到你了!

趁國(guó)慶節(jié)放假,，老爸帶著我和老媽來(lái)到了重渡溝，重渡溝的風(fēng)景真是美不勝收啊,，潺潺的流水,，巍峨秀麗的青山，歡快的鳥(niǎo)鳴聲,，一群群觀賞美景的游人,，無(wú)形中構(gòu)成了一幅和諧的自然之畫。

這時(shí),，一位游人吃完了零食把包裝袋隨手扔在地上,，不料，食品包裝袋被一陣風(fēng)吹到了旁邊的小池塘里,，頓時(shí),，這幅美麗的山水畫像是被染上了一個(gè)污點(diǎn),，我正猶豫著該不該拾起。突然一個(gè)聲間響了起來(lái),，“寶貝,，細(xì)心!”抬頭望去，一個(gè)約六,、七歲的小女孩,，正彎著腰費(fèi)勁地拾起濕漉漉的包裝袋，這一刻我恍然大悟,，美麗，我找到你了!

其實(shí),，美麗,，你就在我們身邊!美麗，處處都有,，這是一個(gè)無(wú)形的光環(huán),，只要你留心觀察，你就會(huì)看見(jiàn)它散發(fā)出來(lái)的耀眼的光環(huán),，欣賞到美的瞬間!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家早上好!我是四年級(jí)2班的范心琦.我今天國(guó)旗下講話的題目是《致全校同學(xué)的倡議書》,親愛(ài)的同學(xué)們,我們班的數(shù)學(xué)老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非?？膳碌募膊?想要治愈它,醫(yī)生說(shuō)可以進(jìn)行骨髓移植,雖然,我不懂什么叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治愈的希望.

我們的陳老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師.當(dāng)同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到難題時(shí),只要在題目旁邊畫個(gè)問(wèn)號(hào)或?qū)懮衔也欢齻€(gè)字,陳老師就會(huì)一道一道地作分析,還會(huì)在同學(xué)的作業(yè)本上,寫明白每一個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的,如果同學(xué)還不能明白,陳老師就會(huì)耐心地當(dāng)面講解,直到幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)弄懂為止.因?yàn)橛嘘惱蠋煹哪托妮o導(dǎo),我們班的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷提高.

記得有一次,我認(rèn)真地把作業(yè)寫完后,還仔細(xì)地檢查了好幾遍.陳老師為我批改了作業(yè),結(jié)果我的作業(yè)全對(duì)!陳老師專門把我叫到辦公室,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):心琦,你的作業(yè)很棒,繼續(xù)努力哦!然后又送給我一張她親手做的表?yè)P(yáng)卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫著可愛(ài)的福娃;卡片上的文字是——范心琦同學(xué),本周表現(xiàn)很棒,特此表?yè)P(yáng)! 落款是:陳老師,還印著漂亮的卡通表?yè)P(yáng)印章.拿著表?yè)P(yáng)卡,我興奮極了,小心翼翼地把表?yè)P(yáng)卡收好,珍藏起來(lái).接下來(lái)的日子里,我更加努力地學(xué)數(shù)學(xué)這門課程,從陳老師那里得到了好多張表?yè)P(yáng)卡.陳老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài),都濃縮在這小小的表?yè)P(yáng)卡上,我和同學(xué)們都精心保存著這些卡片,現(xiàn)在陳老師病了,住進(jìn)了醫(yī)院,我們不能每天都看到她了,但是看著這些精致的表?yè)P(yáng)卡,我們?nèi)匀荒芑叵肫痍惱蠋熌翘鹛鸬匦θ?還有為我們上課的情景.

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在期盼陳老師的病早日康復(fù),能在疾病痊愈之后,回到學(xué)校繼續(xù)給我們上課.當(dāng)我們班同學(xué)得知——陳老師治療白血病的手術(shù)費(fèi)非常昂貴時(shí),我們班的同學(xué),還有同學(xué)的家庭,就想為陳老師湊齊手術(shù)費(fèi),陪她度過(guò)難關(guān),讓她戰(zhàn)勝病魔,好起來(lái)!在四年級(jí)二班里,無(wú)論是同學(xué),老師,還是家長(zhǎng)都想為陳老師出一份力.于是,我們班在上周五下午,舉行了特殊的班會(huì)——為陳老師捐款的活動(dòng).在活動(dòng)中,四二班的同學(xué)對(duì)著攝像機(jī)鏡頭,含著眼淚對(duì)陳老師說(shuō)出自己的心里話——陳老師,我們愛(ài)您,祝陳老師早日康復(fù),回到我們身邊,我們要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會(huì)由我們的家委會(huì)的爸爸媽媽帶到陳老師的病房里,給她觀看.在募捐班會(huì)上,我們得知,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽向她所在部隊(duì)的朋友、親戚們說(shuō)起了這件事.大家知道后,紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)出了愛(ài)心,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽籌集到一萬(wàn)多元善款,帶到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),捐給陳老師做手術(shù).還有江栩然同學(xué)的媽媽,跟素不相識(shí)的擦鞋匠講了陳老師的病情后,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛(ài)心.在上周五的班級(jí)捐款活動(dòng)中,我們班同學(xué)噙著眼淚,排隊(duì)有秩序地為陳老師捐款,同學(xué)們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來(lái)的錢表達(dá)自己的心意.在大家的愛(ài)心捐贈(zèng)下,我們一共為陳老師籌集到62302,、6元手術(shù)款.希望陳老師收到這筆不多的手術(shù)治療款項(xiàng)后,能和大家共同努力,積極配合醫(yī)生的治療,能有戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心.

同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),讓我們一起為陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會(huì)與您站在一起,一起祝您康復(fù),早點(diǎn)回到您熱愛(ài)的講臺(tái)上,和我們共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠(yuǎn)是您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!今天,我代表四年級(jí)二班全體師生,在這里向全校的同學(xué)發(fā)出倡議——為陳老師捐款,籌集手術(shù)治療費(fèi).同學(xué)們,請(qǐng)伸出援助之手,來(lái)幫幫我們這位年僅23歲,、正被病魔折磨著的陳琪老師吧!用我們一點(diǎn)點(diǎn)匯集起來(lái)的力量,為陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇六

各位老師和同學(xué)們?cè)缟虾?

眾所周知，語(yǔ)文是一門非常重要的學(xué)科,，那么它的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢?第一,，語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。第二,，語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開(kāi)的工具,。第三，語(yǔ)文是必考科目,，所以我們不僅要學(xué),，而且必須學(xué)好它。 第四,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以陶冶我們的情操,。這門學(xué)科大家從小就接觸它，然而,，當(dāng)我們深入進(jìn)去時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，里面有無(wú)窮的樂(lè)趣在等待著我們?nèi)ヌ接憽?那么如何學(xué)好語(yǔ)文呢?我認(rèn)為，同學(xué)們內(nèi)容可以從這幾個(gè)方面了解一下的,。成功是留給有準(zhǔn)備的人,，因此學(xué)好語(yǔ)文也要有所準(zhǔn)備,。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1,、工具書：如：

《新華字典》

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》

《漢語(yǔ)成語(yǔ)小辭典》

《學(xué)生古漢語(yǔ)詞典》

2,、課本 3、筆(三色：紅,、藍(lán),、黑)4、默寫本5,、筆記本6,、練習(xí)本7、糾錯(cuò)本8,、日記本

二,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)原則

⑴循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),，切忌好高騖遠(yuǎn),，急于求成。每天,，能認(rèn)真的練幾十個(gè) 字,，每周能熟練的背幾首詩(shī)，仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,，做幾本讀書筆記,， 語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

⑵熟讀精思,?！笆熳x”，要做到“三到”：心到,、眼到,、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難,，最終解決問(wèn)題。

⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書,，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收,，變成自己的東西,，做到讀寫結(jié)合,。

⑷博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀,，二是精讀,，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合,。 ⑸語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等,。《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)云：事事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章,。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的,，所以必須要結(jié)合生活,。

三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)幾大訣竅

積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

第一,，要有聽(tīng)課的積極態(tài)度,，即聽(tīng)課的最佳心理準(zhǔn)備。要懷著強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)力興趣去聽(tīng)課,，把在教室聽(tīng)課視為在老師引導(dǎo)下步入知識(shí)寶庫(kù)尋寶，相信每節(jié)課能學(xué)到有用的知識(shí),。第二,，注意力要高度集中穩(wěn)定，為了幫助集中注意力,，要坐端正,，提起精神來(lái)，古人強(qiáng)調(diào)坐如鐘,，立如松,，很有道理。為了加深印象,，上課時(shí),，眼要看、耳要聽(tīng),、手要寫,、腦要想、嘴要說(shuō),。這就是全神貫注,。

養(yǎng)成自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣

語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽(tīng)講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè),、主動(dòng)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、多讀、多背,、多思考,、經(jīng)常練筆、看報(bào)等,。

作好課堂筆記

作課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容,，有助于復(fù)習(xí)記憶，也有助于注意力的集中穩(wěn)定,。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)記課堂筆記,。有的學(xué)生企圖把老師的話全記下來(lái)，還追求筆記的完整,，過(guò)多地考慮筆記的形式,，這樣會(huì)影響聽(tīng)課;有學(xué)生課后不整理，不翻閱筆記,，這就失去了記筆記的目的,。須知，記課堂筆記不是目的,，目的是幫助理解,。

四、五遍讀書法

第一遍,，是指上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍,。

第二遍，是指上課完了后,，把課文再認(rèn)真的研讀,，并把老師講過(guò)的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。 第三遍,，是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后,，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。 第四遍,，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后,，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍,。

第五遍,，也是最后一遍，即在考試前幾天,，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合,，把課本粗 略的翻看一遍,，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

五,、寫讀書筆記

寫讀書筆記有助于提高同學(xué)們的思維能力和寫作水平，但要注意以下幾點(diǎn)：

⑴應(yīng)是從讀書(報(bào)刊)中引起的,，離開(kāi)了書,，就成了別的文體。因此,，筆記一般都要寫清楚文段是出自哪本書,。

⑵最好一則筆記寫一段讀書心得，它偏重主觀感受,，寫法也極為多樣,，但總要從所看到的材料中引出來(lái)，所以也要注明出處,，如內(nèi)容和感想多,，可寫成幾段。

⑶一個(gè)故事,、一句話,、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論,，不論多少均可寫成讀書筆記,。但決不能拆粉原 文、歪曲原意,，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起,。

⑷筆記積累多了,，最好能分類整理,，編出目錄索引。

六,、語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)必知

1,、語(yǔ)言積累及運(yùn)用：包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞語(yǔ)的使用,，辨析并修改 病句,，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段,、續(xù)寫句子,，選用、仿用,、變換句式,，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得 體,，使用常見(jiàn)修辭方法等,。

2、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)：誦讀,、翻譯,、理解和背誦

3、短文閱讀：1)整體把握文章內(nèi)容2)理解概括段落大意.3)理解詞語(yǔ)在文中的含義和作用4)歸納概括全文的中心意思

九,、寫作1,、學(xué)會(huì)確立中心。2,、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多樣的句式或多重修辭方法進(jìn)行3,、平時(shí)要有練筆訓(xùn)練，作文,、讀書筆記,、日記、寫話等4,、要懂得略寫和詳寫相結(jié)合,。(要學(xué)會(huì)修改自己的作文)5、卷面要保持整潔

同學(xué)們,，業(yè)精于勤而荒于嬉,，我相信在同學(xué)們的共同努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階,。千里之行始于足下,，讓我們用勤奮做帆，用毅力做船,，在這知識(shí)的海洋中盡情遨游,，朝著夢(mèng)想的彼暗一往直前!

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

在這美好的日子里,，我們又相聚在國(guó)旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式,。那鮮艷的五星紅旗,，在響亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。

在這里,，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽,，并且獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!這多么讓我開(kāi)心哪!

這次比賽，我收獲匪淺,，和大家分享一下我的心得吧,。獲得了這個(gè)獎(jiǎng),，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了"世上無(wú)難事,，只怕有心人"的真諦,。

比賽前，我在家里,，在學(xué)校,，都在努力地練習(xí)，不懂的單詞就查字典,，問(wèn)老師,，到網(wǎng)上查找。一句一句的練,，一句一句的背,，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復(fù)一日,，一個(gè)多月過(guò)去了,，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才,，我過(guò)五關(guān),，斬六將，講得繪聲繪色,，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,，仿佛身臨其境。

在鎮(zhèn)的比賽中,，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平,，晉級(jí)到市的總決賽，我又更加努力地練習(xí),、練習(xí),、再練習(xí)，不斷超越自我,，力爭(zhēng)上游,，勇敢地與對(duì)手較量,，最后更勝一籌,，獲得了好成績(jī)。

這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的,，挑戰(zhàn)是避免不了的,，奮斗是避免不了的。更是改變不了的,。只有不斷磨練自己的意志,，才能把困難瓦解,。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。"這句話老是掛在口中,，可是，又做到么?只有刻苦地磨練,，才會(huì)變得更強(qiáng),。

"有志者，事竟成",。同學(xué)們,，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。要努力地學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累,，到時(shí)候,，成功一定屬于你!

這次成功，更要感謝我的老師和父母,。老師們含辛茹苦地栽培我,，給我知識(shí);我的父母也為我四處奔波，給我?guī)椭?。他們有抱怨?沒(méi)有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長(zhǎng)!

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進(jìn)的心,，去奮發(fā)圖強(qiáng),，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲,，那時(shí),，成功一定屬于你，努力吧!

我的講話完了,，謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們?cè)@樣歌頌我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗,。但是你可知道,，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大,，人均資源量很低,。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：這些都是國(guó)家的事，離我太遙遠(yuǎn),。然而,，我要說(shuō)：國(guó)家國(guó)家,，有國(guó)才有家。當(dāng)我們隨手倒掉豐盛的飯菜時(shí),，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)辦公室,、教室里的電腦、風(fēng)扇,、電燈在“無(wú)償加班”時(shí),，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當(dāng)自來(lái)水哭泣著流走時(shí)，我們是否意識(shí)到這也是在毀滅一種讓藍(lán)天,、碧水,、綠地永存的希望?

為建設(shè)綠色、低碳,、節(jié)約校園,，我倡議老師、同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水,。水是生命之源，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑,、冒,、滴、漏”現(xiàn)象,，請(qǐng)主動(dòng)伸手關(guān)閉龍頭并及時(shí)報(bào)修,。

2、節(jié)約每一度電：人走燈熄,、人去機(jī)停,，不開(kāi)長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)轉(zhuǎn)扇;中午關(guān)閉日光燈;白天光線比較充足時(shí)，少開(kāi)甚至不開(kāi)日光燈,。

3,、節(jié)約每一粒糧：吃飯時(shí)，不留剩菜,、剩湯,、剩飯。

4,、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完,，廢舊紙張做好歸類、整理和回收,，并及時(shí)送交至校廢紙愛(ài)心捐贈(zèng)回收站,。

老師們,、同學(xué)們,，我們學(xué)校是一個(gè)擁有近20__名師生的大家庭,，家大業(yè)大，也意味著開(kāi)銷也很大,。為了讓我們學(xué)校越辦越好,，在此，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)滴做起,，以勤養(yǎng)志,，以儉養(yǎng)德，人人都把把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣落實(shí)到學(xué)習(xí),、工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，人人都把勤儉節(jié)約當(dāng)作自己的生活態(tài)度和生活方式，為把建設(shè)節(jié)約型的和諧校園,、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

請(qǐng)記?。汗?jié)約是一種生活的態(tài)度，節(jié)約是一種高貴的品德,，更是一種社會(huì)責(zé)任,。謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!今天的“國(guó)旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn),。英國(guó)詩(shī)人德萊敦說(shuō)：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣,，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們?！?/p>

我們不妨先來(lái)看幾個(gè)故事：

其一,，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,，這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人,，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。

其二，75位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者,，在法國(guó)巴黎聚會(huì),，有人問(wèn)一位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者：“您在哪所大學(xué),，學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園,?！蹦侨梭@愕地問(wèn)：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，做錯(cuò)事要及時(shí)檢討......”

其三，1995年,，我們做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因,。在148名杰出青年身上,，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：a.自主自立精神;b.堅(jiān)強(qiáng)的意志力;c.非凡的合作精神;d.鮮明的是非觀念和正確的行為;e.選擇良友;f.以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取,、善良,、自信、勤勞”為做人的基本原則,。舉例說(shuō)明,，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑,，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;面對(duì)抄襲現(xiàn)象,，66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。等等

其四,，無(wú)獨(dú)有偶,。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí)，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告,，即《悲劇從少年開(kāi)始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》,。該報(bào)告寫道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的,。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素,，是罪惡之苗，是悲劇之根,。他們違法犯罪均源起于少年時(shí)期,，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科,，基本都有劣跡,，從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn),。通過(guò)調(diào)查分析,，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：少文化、缺知識(shí),、不知禮,、不懂法;貪吃好玩,，奢侈為榮,，怕苦怕累，不學(xué)無(wú)術(shù);“哥們義氣”重如生命,，為“朋友”交情,，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素,。顯赫逞能,，亡命稱霸;倫理錯(cuò)位，黑白不分,，是非顛倒,，榮辱不清。

其五,，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個(gè)壞習(xí)慣,，就是上課不愛(ài)認(rèn)真聽(tīng)講?！彼f(shuō)時(shí),，一點(diǎn)也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡玩手機(jī)玩游戲,?！彼f(shuō)時(shí)，完全是一副無(wú)所謂的口氣,。是的,，每個(gè)人幾乎都有習(xí)慣，許多人還有一些不良習(xí)慣,，但是,，有的習(xí)慣不得不改，因?yàn)樗鶝Q定命運(yùn),，決定前途,。比如粗心大意，比如丟三拉四,，比比如磨磨蹭蹭,，比如信口開(kāi)河，比如說(shuō)三道四等。偶爾有一兩次遲到,、一兩次粗心,，一兩次沒(méi)完成作業(yè)，也許算不了什么,，闖不了大禍,，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無(wú)情的報(bào)應(yīng),。??

有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子,，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;傷了一位騎士,，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家,。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣,。唯有從小事做起,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生,，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn),。

好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，然而,，她的果實(shí)對(duì)我們生命的成長(zhǎng)卻往往影響深遠(yuǎn),，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜到一個(gè)荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!

好習(xí)慣是我們?cè)谧约荷脑吧?，悄然踏出的一條心靈之路,，有了這條路，我們就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害,，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,，我們就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活,。

好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量,。

好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。好習(xí)慣會(huì)使你終生受益!

壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,，早晚有一天會(huì)把船底啃穿,，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi);而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣,。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，那么,，它就會(huì)處處讓你看到未來(lái)生活里的希望,，在通往成功和夢(mèng)想的道路上，它就會(huì)成為你靈感的源泉,，成為開(kāi)啟你智慧之門的金鑰匙,。

你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨(dú)特的自我,。一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性,，收獲一種命運(yùn)?！币虼?，好讀書和思索的人，收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人,，收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài),、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......

下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：

1,、面對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī),，不要說(shuō)“不可能”三個(gè)字

2、凡事第一反應(yīng)：想方法,，而不是找借口

3,、遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：我一定行!

4、不說(shuō)消極的話,，不落入消極情緒

5,、凡事先訂目標(biāo)，并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版 ”,，不要沉溺于“夢(mèng)想版”

6,、每天少說(shuō)一句閑話，少做一件閑事,，少一會(huì)閑思,。

7、隨時(shí)用零碎的時(shí)間(如等人,、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞,、背公式)

8,、守時(shí)，不遲到,，不早退,。

9、重點(diǎn)內(nèi)容寫下來(lái),。不要太依靠腦袋記憶

10,、把重要的觀念、方法寫下,，并貼起來(lái),，以隨時(shí)提示自己

11、走路比平時(shí)快30%,。走路時(shí),，腳尖稍用力推進(jìn);肢體語(yǔ)言健康有力，不懶散,、萎靡

12,、每天自我反省一次

13、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)

14,、開(kāi)會(huì)盡量向前站

15,、不說(shuō)臟話

16、不管任何方面,，每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,。

17、節(jié)儉

18,、恪守誠(chéng)信,，說(shuō)到做到

19、不玩手機(jī),，不玩游戲

20,、盡量不吃零食，按時(shí)進(jìn)餐,。

最后,，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天,。

謝謝大家,。

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十

大家好，我是一棵小樹(shù),。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里,。我每一天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千,，小鹿在我身旁乘涼,，還有許多人在森林里野餐,、露營(yíng)……大家一齊過(guò)得其樂(lè)融融，像一家子似的,。就在這樣的環(huán)境下,，我漸漸地長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。

可是,，就在那天,，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩,，在樹(shù)林里玩火,。結(jié)果，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了,。許多動(dòng)物不是窒息,，就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林,。當(dāng)火勢(shì)向我逼近時(shí),，我惶惶不安。突然,，下了一場(chǎng)及時(shí)雨,，火滅了,，可我卻暈了過(guò)去,。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，森林一片荒蕪,，動(dòng)物所剩無(wú)幾,，我的同胞也僅有幾個(gè)了。

松鼠沒(méi)了,，小鹿不見(jiàn)了,，也沒(méi)人來(lái)露營(yíng)了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?

有風(fēng)吹到了我的身上,。我發(fā)現(xiàn),，我身旁開(kāi)了幾朵美麗的花。原先,，春天到了,。可原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的完美日子,，卻還是被打破了,。

一群人拿著鏟子，開(kāi)著車,，走到我們面前,，開(kāi)始鏟我們腳下的土,，想把我們運(yùn)走。我的同胞被運(yùn)到車上,，我也難逃一劫,。我在車上，除了恐慌,，還是恐慌,，心中一向在猜想：人類會(huì)把我們?cè)鯓訕印?/p>

我眨了眨眼，我醒了,。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓,，還有一個(gè)高級(jí)豪華大噴池，還有音樂(lè),。還看見(jiàn)幾個(gè)同胞,。可嶄新的環(huán)境不能改變我的心境,。我還是很驚慌,。可我看見(jiàn)那些老人,、孩童在我腳下閑聊,，下棋，乘涼,，玩耍,，我的心也平靜了許多。

一年又一年,，時(shí)間也非快流逝,，我也老了。

我附近的高樓也退休了,。人們把樓房弄倒,，要蓋新的，我們也難逃此劫,。人們拿著電鋸向我和同胞們走來(lái),。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類凈化空氣,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們,。也許以后,，沒(méi)有了我們這些樹(shù)木，人類必須會(huì)漸漸走向滅絕!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家早上好!

我是xx年級(jí)xx班的,，今天我要為大家國(guó)旗下講話的題目是:抵制校園欺凌，共建和諧校園,。

近年來(lái),，校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地出現(xiàn)在報(bào)紙和電視上，甚至就在我們身邊,，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)毒瘤附生在校園里,，使美麗的校園變得可怕。網(wǎng)上曾發(fā)報(bào)道過(guò)一個(gè)案件：一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死,。一個(gè)活生生的生命,，就這樣倒在了血泊之中……

影視作品、書刊對(duì)我們青少年犯罪誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,，在我們身心發(fā)育的過(guò)程之中,，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊,，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,。這是急需全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。

我們青少年共同生活在一片藍(lán)天下,，就應(yīng)該互相幫助,、互相理解、互相包容,。仇恨的種子,，長(zhǎng)不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題,。社會(huì)的開(kāi)放,，網(wǎng)絡(luò)的傳播，校園已不再是一個(gè)封閉的象牙塔,，校園暴力的頻頻發(fā)生令人堪憂。漠然,，更是助長(zhǎng)了校園暴力的囂張氣焰,。

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1,、不要去

不要去學(xué)校附近行人稀少的小巷,，這里是校園暴力的高發(fā)場(chǎng)所，上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走,，盡量結(jié)伴而行,。

2、不要帶

身上不要攜帶過(guò)多財(cái)物,，如現(xiàn)金,、手機(jī),、mp3等，這樣會(huì)減少校園暴力發(fā)生的概率,。

3,、不要慌

遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,，做出正確判斷,。

4、不要怕

可以給對(duì)方一些財(cái)物,，并尋找時(shí)機(jī),，記住對(duì)方的相貌特征、衣著打扮,，并及時(shí)告訴家長(zhǎng),、老師，也可以請(qǐng)警察叔叔幫助自己,。遇到欺凌行為時(shí),，大家共同攜手相助，堅(jiān)決抵制校園欺凌,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。

在本周的日歷上,，有一個(gè)光輝的日子——1月1日,，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年,。

1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始,，第一之意;“旦”是早晨,，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,，一年的第一天。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年,。

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感,。我們是青年,，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。我們是跨世紀(jì)的一代,，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元,，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨,。讀書,，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求,。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了,。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩,。在這一年里,，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò),、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰,、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興,。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好!

同學(xué)們,，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,，播灑下希望的種子,，辛勤地耕耘吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師,，同學(xué)們,，大家好!

今天我演講的題目是：自己的事情自己做

11月份，我成為一名小學(xué)生已經(jīng)三個(gè)月了,，這個(gè)月份“新三好主題”是《自己的事情自己做》,，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月活動(dòng)的開(kāi)展，我有了很大的進(jìn)步,，往成為一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生又邁進(jìn)了一步,。

早上6點(diǎn)45分，到了該起床的時(shí)間了,，姥姥一叫“陽(yáng)陽(yáng)該起床了”,，我就睜開(kāi)了自己的大眼睛，坐了起來(lái),，穿上自己的衣服,，出去自己洗臉?biāo)⒀溃缓蟪燥?。這些活在以前都是姥姥媽媽幫我做的,，在成為小學(xué)生后，我逐漸養(yǎng)成自己完成的習(xí)慣,。吃完飯,，該上學(xué)了，我背上了自己的小書包,，跟姥姥說(shuō)再見(jiàn)后,，和姥爺去學(xué)校了?？粗飞虾枚嘈∨笥讯际怯杉议L(zhǎng)拿著書,，自己背書包的我別提多驕傲了。

下午放學(xué)回來(lái),，該做作業(yè)了,，我要獨(dú)立完成作業(yè)了，偶而有不會(huì)的題，才會(huì)問(wèn)媽媽和姥爺?shù)?。寫完了作業(yè),，我還會(huì)把作業(yè)檢查一遍，然后把作業(yè)本,、鉛筆,、橡皮等學(xué)習(xí)用品整理好了，會(huì)部整整齊齊的放在書包里后,，放到固定的位置,，才出去找小朋友們玩。而這些,，在以前都是媽媽姥爺做的事情,，我從來(lái)不干的。吃完飯了,，我開(kāi)始了收拾碗筷,，擦桌子，整理桌椅,，我是個(gè)勤勞能干的好孩子吧,。

經(jīng)過(guò)了這個(gè)月的活動(dòng)，我變化很大,，長(zhǎng)大了很多,，我相信這些好習(xí)慣我會(huì)繼續(xù)保持，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)越變?cè)胶?，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生的。我也感謝老師的教育和輔導(dǎo),，讓我體會(huì)到了自己事情自己做的樂(lè)趣,。

我的演講完了，謝謝大家!

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息,。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。 記得20xx年3月,，荊門市海慧中學(xué)一行30多人來(lái)我校參觀交流,。?；壑袑W(xué)是個(gè)初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，高中生啊素質(zhì)就是高,，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說(shuō)的那樣十全十美呢,，其實(shí)不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾,，卻視而不見(jiàn),，不及時(shí)處理。 三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。

四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然,，而是個(gè)人的習(xí)慣,。曾經(jīng)有人說(shuō)，我們是農(nóng)村學(xué)校,，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為,，雖然我們大部分同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村,，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個(gè)人素質(zhì)。

禁煙國(guó)旗下講話稿 無(wú)煙內(nèi)容的國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!

我是高三九班的羅銀瑩。非常榮幸我能夠代表高三年級(jí)站在國(guó)旗下講話,，我今天講話的題目是“拼搏高三,，沖刺高三”。十月底,，我們結(jié)束了高三第一次具有重要意義的一診考試,，也許結(jié)果不盡如人意，但是過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，我們要做的就是認(rèn)真的總結(jié),，摒棄一些負(fù)面情緒,，展望未來(lái)。

首先我很欣慰的是本屆高三有一支老中青結(jié)合,、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高、甘于奉獻(xiàn),、求真務(wù)實(shí),、能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍!在此,，我衷心的道一聲：老師，你們辛苦了!在你們身上,，承載著社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的重托,，承擔(dān)著學(xué)校的希望和學(xué)生的`期盼，你們的肩上,，一頭挑著責(zé)任,，一頭挑著希望!謝謝你們!希望我們能在最后的兩百天里，咬緊牙關(guān),，竭盡所能,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏!

其次,，我感到欣慰的是我們的絕大多數(shù)同學(xué)擁有理想堅(jiān)定,，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦,，意志頑強(qiáng),。其中不乏學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的佼佼者，也有成績(jī)不太理想,，卻能夠奮起直追,，敢于奪取勝利的后來(lái)居上者。一診雖然已經(jīng)過(guò)去,，但高考還未到來(lái),。我認(rèn)為，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有結(jié)束,，就沒(méi)有勝負(fù);比賽沒(méi)有完成就沒(méi)有冠軍;高考沒(méi)有來(lái)臨，就還有希望,。作為高三學(xué)生,，我們的大目標(biāo)當(dāng)然是考入理想的大學(xué)，近期的小目標(biāo)應(yīng)該是每次學(xué)習(xí)都有收獲,，每天考試都有進(jìn)步,，每天都有一個(gè)好心情,。兩百天的時(shí)間很長(zhǎng)，要做的事還有很多,，還有很多的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆?，還有很多的規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有很多的錯(cuò)誤等待我們?nèi)ゼm正,。;兩百天的時(shí)間也很短,，轉(zhuǎn)瞬即逝，它不會(huì)因?yàn)槟銘峙驴荚囀Ю鴬檴檨?lái)遲,。我們只有拉長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度和寬度,，加大時(shí)間的密度，才能讓分分秒秒滿載……事實(shí)上,，每個(gè)人都有難以想象的潛力,，都有很大的進(jìn)步空間，只要我們擁有沉著冷靜,，不驕不躁的心理狀態(tài),，擁有不拋棄，不放棄的堅(jiān)定信念,，擁有潛力鉆研,，堅(jiān)持到底的學(xué)習(xí)精神以及破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的勇氣,，我相信我們一定能夠在二診考試乃至高考中取得令自己滿意的成績(jī),。

同學(xué)們，200天,，每一天都是新的一頁(yè),，每一頁(yè)上都要寫上奮斗的歷程。若果你收效甚微,，成績(jī)不佳,，心情郁悶，請(qǐng)不要松懈,，要咬緊牙關(guān),，縱然是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈,，蕩氣回腸,。疲憊的心阻止不了我們前進(jìn)的腳步，凜冽的寒風(fēng)吹滅不了我們學(xué)習(xí)的熱情,。讓青春燃燒一次激情,，讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想，讓人生燦爛一次光芒,。奮戰(zhàn)兩百天,，讓我們帶著從容地微笑,，用我們的努力。用我們的汗水,，迎取我們志在必得的輝煌!高一,、高二年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們,，希望你們能夠支持我們,，給我們以信心，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，可以嗎?(可以)高三年級(jí)的同學(xué)們,，希望我們緊緊抓住這兩百天的時(shí)光，奮力拼搏,，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),。你們有信心嗎?(有)有信心嗎?(有)在此，祝高三的同學(xué)們二診成功!高考成功!也愿我們的一中更加輝煌!謝謝大家!