每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇一

大家好，

今天我國旗下演講的題目是《文明交往》,。

在我們的周圍,，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰,、出口臟話,、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少,。但是作為一個(gè)高中生,，將來要成為社會的精英人才，我們就不能隨波逐流,，

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。我們不會忘記：岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以小校場比武,，騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩,，長期以來被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪,，感動老師，才被收為弟子,。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，更應(yīng)該處處崇尚禮儀，自尊自愛,，注重儀表,。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅,、自然,、大方的風(fēng)采。

互相尊重,，是重要的交往準(zhǔn)則,，沒有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的，只有相互尊重,，才能相互認(rèn)可,，讓對方樂于接受你。自尊心是每一個(gè)人都擁有的,，無論他是高高在上的一國領(lǐng)袖,，還是沿街乞討的流浪者。在待人處事方面,，有些同學(xué)往往是過分地強(qiáng)調(diào)自己的自尊心,，而把別人的自尊心踩在腳底下，這樣是完全不對的,。人與人之間是平等的，應(yīng)當(dāng)先尊重別人,，別人才會尊重你,。

欣賞別人，學(xué)會喝彩,。相互欣賞是善良的體現(xiàn),，欣賞別人是一種智慧，你付出了贊美,，非但不會損傷自尊,，相反還將收獲友誼和合作。贊美別人的過程,。其實(shí)也是矯正狹隘自私,、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。要能接受生活中不同于自己的別樣存在,，習(xí)慣于聽到不同的聲音,，懂得去接納別人。要善于發(fā)現(xiàn)別人值得學(xué)習(xí)的地方,?！按缬兴L，寸有所短?！贝蠹叶加懈髯缘拈L處和短處,，看別人要看長處，看自己要看短處,，這樣能使自己進(jìn)步更快,、發(fā)展更好。

著名作家雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蔽覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)上,，難免會遇到不開心的事，要胸懷開闊,，不為小事耿耿于懷,，斤斤計(jì)較，喋喋不休,。這樣,，不但有益于身心健康，更是一種積極的人生態(tài)度,。我們應(yīng)該從小就做一個(gè)胸懷開闊的人,。當(dāng)你和別的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)時(shí),，不要一直吵個(gè)不停,，或許退一步海闊天空，這場爭吵便停止了,。不要認(rèn)為自己讓一步就是畏懼,，是退縮,，是懦弱的表現(xiàn)，相反,，就在你忍讓的那一刻起,，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)心胸開闊的人。

文明講話,。文明講話就是要注意語言文明,。“文明用語臘月暖,，惡語傷人六月寒”,。不講臟話粗話，學(xué)會使用“你好,，謝謝,，對不起,，不客氣”等文明用語，有利于減少摩擦,，化解矛盾,，把沖突消滅在萌芽狀態(tài)。那么我們就會感受到關(guān)系的融洽,、生活的溫馨,。講話文明的人，被人尊重,，受人歡迎,。

同學(xué)們，相聚在一起是我們的緣分,，希望大家能夠?qū)W會尊重他人,，欣賞他人，學(xué)會寬容,。說文明話,，做文明人，藝術(shù)地處理自己與他人之間的關(guān)系,。我相信,，經(jīng)過大家的共同努力：我們一定能夠擁有一片寧靜的校園，我們一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級,，我們一定能夠擁有一份珍貴的友誼,，我們一定能夠擁有更加美好的明天。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇二

老師們、同學(xué)們：上午好!今天,，我的講話題目是，告別陋習(xí),，擁抱文明,。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪,。但是，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪,。我舉兩個(gè)例子。

第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道,，國外一些地方,，如新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不

準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。

走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中，甚至校道上,，以至校園中總顯得不太干凈,，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子,，帶臟字,，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里,、宿舍內(nèi)大呼小叫,，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙,、打架,，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混,、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人,，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā),。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個(gè)分,，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇,。正因?yàn)閮?yōu)秀,，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,，而且要贏在文明程度上,。我們該怎么做?

從今天開始，每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,，一比外貌,，誰更端莊、清爽,、衣著得體，反對留長發(fā),、染發(fā),、燙發(fā);二比語言，“請,、你好,、謝謝、對不起”這些禮貌用語,，誰用得更多,，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,，反對舉止粗俗?！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€(gè)人的文明程度了,。

文明,，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴、是修養(yǎng),、是禮儀、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們,，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明。謝謝大家! 因?yàn)槲拿鞫利?/p>

同學(xué)們,，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候,，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,，我國著名的教育家,、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美,?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必扣，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿做勿怠,，顏色宜和宜靜宜莊?！弊鳛?/p>

中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師、同學(xué)的一種尊重,。俗話說：“站有站相,，坐有坐相”,，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的,?！罢救缢桑腥顼L(fēng),，坐如鐘,，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求,。注意正確穿著之后,，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少,、精力充沛的年齡,，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的,。從踏進(jìn)校門開始,，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂,、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣,。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為,。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心,，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情,，富有合作精神,，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,。

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：做個(gè)文明禮貌的學(xué)生。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎樣的人,，一百個(gè)人會有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明禮貌,，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過時(shí),。它對于學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早,、問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人.他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、塑料袋，而是會動手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作,，就會收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一個(gè)品格,。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇四

大家好,，我是來自蘭夏坡的李蕾蕾,，我演講的題目是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”,。

一千個(gè)讀者,，就會有一千個(gè)哈姆雷特，有多少個(gè)人,，就會有多少獨(dú)特的記憶,。——我們的家鄉(xiāng)——這個(gè)小學(xué)時(shí)必寫的作文題目,，一樣成為自己生命中的重要主題,，它見證和承載著我們每一步的成長。我記得一些零碎的記憶——對這個(gè)被稱之為我的家鄉(xiāng)的地方：記得童年的嬉戲打鬧,，小學(xué)時(shí)候的很多藏秘密的地方,，然后是三年的初中，在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我也一度凝望,，山的那邊，會是什么模樣……十多年的時(shí)間,，對家鄉(xiāng)的理解與認(rèn)同用一句詩說——不識廬山真面目,，只緣身在此山中——當(dāng)汽車離開在羅霄山脈上蜿蜒前行，我第一次來到郴州，在這個(gè)離家說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的地方,，一待5年——在異地,，開始了關(guān)注和懷念。

當(dāng)仰望天空,，看到的是灰蒙蒙一片,，當(dāng)遙望遠(yuǎn)山，再也沒有記憶中的綠色連綿,，我時(shí)常記起藍(lán)天白云和青山綠水,，我不由慨嘆：我居然沒有發(fā)現(xiàn)，這一切原來是這樣的美!

經(jīng)常會有同學(xué)問：是個(gè)什么地方啊?在很多人看來,，這里是一片神秘而美麗的土地,。誰不說我家鄉(xiāng)美?我于是回答：這里的人民勤勞而勇敢，這里的山水荊蠻多靈氣,，總出人才;這里是革命老區(qū),，有光榮的歷史，這里有個(gè)小城,，全城都是香桂花,。我有些自豪：我們--別的不說，就空氣好,，負(fù)氧離子含量全國第一,，白云白藍(lán)天藍(lán)，候鳥從這過,，八面山頂有云海,，海拔高，離天近,，森林多,，污染少，冬天不冷,，夏天不熱,，三個(gè)字，生態(tài)棒!然而話到后面,，還是要實(shí)事求是,，略帶苦澀的加上：這里比較貧窮，這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中,，我感受到家鄉(xiāng)的溫度,，在獲得歸屬感的同時(shí)也受到一股對于我們--年輕一代人所必需肩負(fù)起來的使命與承擔(dān)，我們的家——它的發(fā)展與壯大順理成章的成為我們這些兒女的共同的夢,。

夢中最美是自然生態(tài),，人類先天有一種對于善美的依戀和追求,，對于造物者的崇服。人們也樂于讓美麗的東西更加美麗,，讓美麗與人分享,，從而成就其價(jià)值。就--來說,，我們的優(yōu)勢就是這片滋養(yǎng)我們的山水,，我們要發(fā)展，我們很想發(fā)展,，我們恨不得一下子就就騰飛了,，但是我們有我們的守護(hù)，我們的綠色,，我們的生態(tài),，我們的風(fēng)情，我們的發(fā)展就是要建立在綠色的健康的生態(tài)的美麗之上,，把我們的優(yōu)勢作為發(fā)展的核心動力，以生態(tài)立縣,、開放活縣,、和諧穩(wěn)縣為根本，探索一條具有--特色的生態(tài)文明發(fā)展之路,，青山綠水依舊,，人民富有，人人都說這是美麗的--,，我們欣喜,，這是我們所有--兒女的夢。

勤勞勇敢的--人民,，正在各方面做著嘗試與努力,，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè),、生態(tài)旅游,，步步推進(jìn);政府搶抓機(jī)遇，緊密規(guī)劃,，一條條新路,，一個(gè)個(gè)通知，一系列文件,，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)特色,，每一個(gè)消息的傳來，我們都要激動一下,。老家有一個(gè)大伯,，他見證了共和國的成立,，也見證了--這幾十年來的發(fā)展，他豪邁地說：別說我老,，我可要再活幾十年!是的,，前所未有的發(fā)展機(jī)會已經(jīng)來臨，我們幾乎可以預(yù)見就在未來的幾年,，--將發(fā)生多少變化,，這是--發(fā)展的時(shí)代——這需要--人民同心協(xié)力共創(chuàng)美好的未來。

讓每一個(gè)都知道,，--需要你,，你很重要!

你的一個(gè)小小的行為，就可以為--添彩,。

你做出的每一份努力,，都將在笑容里呈現(xiàn);你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽光,。

我——一個(gè)實(shí)習(xí)教師——一個(gè)在教育崗位工作的平凡人,，我也將做好的我的工作，我將告訴我的學(xué)生,，你們的美麗就是--的美麗,，--的美麗會讓你們更加美麗，從小事做起,，環(huán)保,、低碳、文明衛(wèi)生,，還有親近大自然……

不一樣的--人,，雖然不一樣的記憶，卻是在同一片天空下喝過同一源頭的水,，說著同一種語言,。我們的面容相近，我們的血脈相連,，我們仰望同一片星空,，我們同甘苦共患難，我們在同一塊土地上,，付出了辛勞和汗水,，一切的一切，很清楚,，只為這——同一個(gè)--,，我們這——同一個(gè)夢。

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇五

老師們同學(xué)們,，大家早上好,。

邁著踏實(shí)的腳步,，跟隨和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入三月,。在向雷鋒同志學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們學(xué)校又掀起廉潔文化進(jìn)校園活動。近期同學(xué)們寓意深刻的廉潔文化手抄報(bào),，發(fā)人深省的廉潔小故事,，報(bào)欄櫥窗令人震驚的廉潔教育案例，老師們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園重要性緊迫性的精辟論斷,，這些活動,，說明廉潔文明之風(fēng)已吹遍校園。 作為我們中學(xué)生,，貪污腐敗與我們和很遙遠(yuǎn),，但有些事離我們很近，那就是在校期間的每日一餐,。集體就餐以來,，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，都能按時(shí)排隊(duì)有序到餐廳就餐,，雖然只是短短的30分鐘,，很多同學(xué)表現(xiàn)出高素質(zhì)，有涵養(yǎng),，比如，同學(xué)們及時(shí)對號入位,，值日組長小心均衡分發(fā)飯菜,，就餐時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩,、打鬧,，敲打碗筷，不離開座位,，隨意奔跑走動,。做到珍惜糧食，不挑食,，不厭食,，能吃多少就盛多少，不要浪費(fèi),。同時(shí)還保持餐廳衛(wèi)生,，不隨地吐痰、亂扔雜物,，不隨處亂倒飯菜,。

愛護(hù)餐廳公物,，不在墻上、餐桌上亂刻亂寫;不準(zhǔn)損壞餐廳的餐具和設(shè)施;不隨意挪動桌椅,。就餐結(jié)束后值日生整理桌面,，做到左面物品五個(gè)一條線，即饅頭筐一條線,、菜盆一條線,，桌牌一條線、涮洗餐具海綿球一線,，快餐杯一條線,，就餐時(shí)進(jìn)餐廳，飯后離開餐廳,，給人的感覺是井然有序,，整齊劃一。

這一切,，是我們師生和食堂工作人員共同努力的結(jié)果,。可是,，這其中仍有不和諧的行為,，比如，有的餐桌,，有極個(gè)別的同學(xué)分菜爭搶,，就餐時(shí)串桌，挑食,，亂扔饅頭,，亂倒飯菜。桌面總是擺不整齊等等,，諸如此類,，這些，值班老師都有詳細(xì)記錄,，適時(shí),，我們將對這些同學(xué)的行為曝光。

細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵,，每個(gè)人每天都有無數(shù)次行為,，這無數(shù)次行為都會造成無數(shù)次影響。不良舉動必將給人留下讓人唾棄厭惡的后果,。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，告別不良言行嗎,，廉潔自律,，快樂成長。

謝謝大家!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇六

--的山--的水,，--的風(fēng)光惹人醉,，金城飛雪從天降，鳳山無雨彩虹飛,，九龍廣場人如織,，外灘夜色美如畫。--歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程,，從泥濘和坎坷中走來,，正抖落一身的風(fēng)霜，微笑著,，毅然前行……,。群山在綿亙中訴說著它的偉岸，江河在奔騰中書寫著它的恢宏,，藍(lán)天在寧靜中袒露著它的曠遠(yuǎn),，而歲月就在悄然中見證著它的歷史。

在改革開放的號角下,，--人民正沐浴著精神文明的春風(fēng),，正經(jīng)歷著20多年的巨變，正流盈著不斷發(fā)展兩個(gè)文明的火熱氣息,。在這兒,，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動,。不必走遍中華大地，身居--,，就能感受翻天覆地的變化,。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是泥濘滿布的碎石路,，現(xiàn)在已是黑化大道;不久前還是魚塘菜地的護(hù)城河畔,，今天一座現(xiàn)代化的文體廣場已經(jīng)崛起。清晨,，鳥語花香,，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收,，一派祥和安寧,。

然而,，當(dāng)我們再仔細(xì)打量這座城市時(shí)，我們就不難發(fā)現(xiàn),，她確實(shí)還缺少些什么——漂亮的街道后面,，還有太多的污垢;時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)......

如果說以前“不干不凈,、吃了沒病”可以司空見慣,，馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習(xí)以為常,，亂扔亂倒,，亂貼亂掛，可以歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá),。但現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康,，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境,，已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要標(biāo)志之一。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,，新的影響社會環(huán)境和人民健康的衛(wèi)生問題會越來越多，社會“大衛(wèi)生”問題將更加突出,。創(chuàng)建衛(wèi)生城作為一種有效的載體,，對于提高市民的衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識，推動文明的健康生活方式,，都可以發(fā)揮不可替代的作用,，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般衛(wèi)生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預(yù)防消除疾病,，更是全面實(shí)現(xiàn)小康社會的有力“助推器”,。

人無德不立，國無德不興,，天行健,，君子以自強(qiáng)不息。

為了市民的健康,，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生的生活方式;為了給廣大市民營造一個(gè)干凈,、整齊、舒適,、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境,，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略高度，發(fā)出了創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的號召，黨政班子一本經(jīng),，四家領(lǐng)導(dǎo)一條心,，打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn)。

未來的日子里,，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造,，城市建設(shè)由表及里。改造后的街道路面平整,，不再有污水溢流;---

長期困擾我縣的垃圾清運(yùn)系統(tǒng)將發(fā)生極大改觀,。目前我縣正在實(shí)行垃圾袋裝化，15個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站,、6個(gè)地埋式垃圾庫的建成,，將使露天堆放中轉(zhuǎn)垃圾讓周邊群眾苦不堪言的狀況根本改觀;---公共衛(wèi)生達(dá)到一個(gè)新的水平。有關(guān)部門將對小飲食店,、小米粉店提出明確的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，改變其臟亂差的狀況。---市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀,。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”,，整治占道經(jīng)營和馬路市場，清理衛(wèi)生死角,，整治非法營運(yùn)三輪車,，并在著手建立長效管理機(jī)制。如此等等,。,。。

“花香蝶自來”,，城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了,，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才,，使他們樂于在--工作,、生活;就會得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資,，促進(jìn)我縣改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè),。

“創(chuàng)衛(wèi)”是具體的，也是抽象的,。我們可以感受到“創(chuàng)衛(wèi)”帶來生活環(huán)境的實(shí)實(shí)在在的變化,，但我們或許更應(yīng)該關(guān)注“創(chuàng)衛(wèi)”帶給我們的觀念,、生活習(xí)慣和生活方式這些精神層面的變化,。從某種意義上說，“創(chuàng)衛(wèi)”是大規(guī)模城市建設(shè)的延續(xù),，只是,，它也許會在更深刻的層面上影響和改變我們和我們的'城市,。

做為一名共產(chǎn)黨員，一名機(jī)關(guān)干部,，自當(dāng)做時(shí)代的先鋒,，文明的模范，當(dāng)以自己的行動無愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴,，無愧于腳下這片土地的支撐,。我們當(dāng)用自己的力量化作激情飛揚(yáng)的音符;用自己的力量乘著“創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城”打造“--農(nóng)家品牌”的春風(fēng)，繼往開來,，“爭做人民滿意的好兒女,，爭做民敬民愛民信的黨員干部”，用行動來鑄就--新的輝煌,。

從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，每一位共產(chǎn)黨員,，每一位機(jī)關(guān)干部都應(yīng)該有這樣一種決心和勇氣。充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性,，萬眾一心,，群策群力，就一定能夠做好各項(xiàng)工作,，創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

讓我們在前進(jìn)的浪潮中乘風(fēng)破浪，排礁遠(yuǎn)航!

愿我們的家鄉(xiāng)-----,，更加美麗輝煌!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是“文明”

首先我想問：什么是文明?文明是一種個(gè)人修養(yǎng)，是一種習(xí)慣,，是一種生活狀態(tài),。文明是每天見面就說的那聲安好，是不小心撞個(gè)滿懷之后的道歉,，是隨手撿起紙屑的那個(gè)身影,，是向摔倒在地的同學(xué)伸出的那雙手?？稍囅耄何覀冋娴亩甲龅搅藛?

就拿身邊最小的例子說起吧,。每天走過教室門口，看到那個(gè)廢紙團(tuán),，你是選擇撿起還是視而不見?每天吃過午飯,，你是選擇將餐盤端走還是空手而去?在教室里急匆匆的撞掉了同學(xué)的鉛筆盒，你是選擇道歉并撿起鉛筆盒，還是故作不知的悄然離開?四下無人的時(shí)候,，你是選擇將手中的紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶還是隨手丟進(jìn)草叢?捫心自問,，那些耳熟能詳甚至倒背如流的文明禮儀我們真的做到了嗎?

記得上個(gè)星期在老師強(qiáng)調(diào)“用餐之后及時(shí)端走餐盤”之后，我們發(fā)現(xiàn)午餐后的食堂里不再是一片狼藉,，食堂里的工作人員不再為專門收拾我們吃剩的餐盤而煩惱,，看到這些，我們發(fā)現(xiàn)隨手一個(gè)文明的舉動,，能給他人帶來如此多的方便和溫暖,。我們發(fā)現(xiàn)只是我們不愿意去做，文明在我們心中,，其實(shí)每個(gè)人都可以做到,。

在生活中，人的行為和習(xí)慣是相互影響的,，人人都有一種從眾心理,。我們總說：“我一個(gè)人文明有什么用，人家都不去撿垃圾我跑去撿豈不是很傻?”,。所以,，我們需要一個(gè)大的好的環(huán)境，大至國家,、社會,、學(xué)校，小至家庭,、班級,、宿舍。文明絕不是一種羞恥,，是一種讓生活充滿陽光的力量,。我記得一則公益廣告中說，文明禮貌有時(shí)候,，只不過是10公分的距離;有時(shí)候,，也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;有時(shí),，多一個(gè)手勢,，對別人來說，就是多一份體諒;有時(shí),，多一點(diǎn)耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對別人來說,，就是多一份溫暖,。是啊，只要人人堅(jiān)持從大處著眼,，小處入手，講文明,、懂禮貌,，待人接物多一點(diǎn)愛心，多一份耐心,，真正做到“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，就能在精神境界和言行舉止上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，文明習(xí)慣也就會隨之養(yǎng)成,。

親愛的同學(xué)們，播下一粒種子,，收獲一片希望;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,，從身邊的小事做起,，團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上,。讓我們爭做現(xiàn)代文明人，共建安全,、文明,、和諧的校園,，讓青春與文明同行!讓精神文明之花在我們身旁盛開!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇八

我國是一個(gè)歷史悠久,、文化底蘊(yùn)(yùn)豐厚的文明古國,，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,。中華民族在發(fā)展歷程中,，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德,?！翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在,，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，好好學(xué)習(xí)，好好做事,，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大,。

那么同學(xué)們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學(xué)生,，從自己做起,，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,。 他總是課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課后獨(dú)立完成作業(yè),。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。見到老師,、來賓主動立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他總是講究個(gè)人衛(wèi)生，是個(gè)服裝整潔;勤洗頭,，勤洗澡,，勤剪指甲的學(xué)生。他不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢又不利于健康,，他更不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾等,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，他不在黑板,、墻壁、課桌,、布告欄等處亂涂亂畫,，不損壞公物，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會佩戴好紅領(lǐng)巾、在參加升國旗儀式時(shí),，列隊(duì)整齊,，立正肅立，行隊(duì)禮,，不講話;他會將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整,，會自覺排隊(duì)就餐，不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩影響別人,，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解緊張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好!

文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇九

今天國旗下講話的主題是：積極行動起來，爭做文明小主人,。

當(dāng)前,，我們張家港正在迎接全國文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評驗(yàn)收和全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作,，全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動,。小學(xué)四年級以上各班級,，均要根據(jù)《承諾書》內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,，并逐條對照,、檢查自己的言行，作出爭做文明小主人的承諾簽名,。小學(xué)一到三年級的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行教育,。

“我是文明小主人”承諾活動是迎接全國文明城市復(fù)評迎檢和全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評的重要舉措，也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措,，請每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,，積極參與到這項(xiàng)活動中來。

每個(gè)班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定班隊(duì)主題教育方案,，(方案于5月6日前上交到德育處)認(rèn)真開展“我是文明小主人”承諾活動。

五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對每位同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行考核,，凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達(dá)到合格要求的,，即由班級授予“文明小主人”稱號。

下面請老師們,、同學(xué)們跟我一起來學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容,。

一個(gè)古老的東方國度，她以輝煌燦爛的5020--年文明史屹立于世界民族之林,。從四大發(fā)明到神七飛天,，我聽到了祖國前進(jìn)的腳步;從奧運(yùn)會到世博會，我看到了祖國的崛起!面對鮮艷的五星紅旗,，聆聽莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》：我自豪,，我是中國人!

一座魅力的東方古城，她以2520--年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活,，展現(xiàn)了天堂的神韻,。我驕傲，我是蘇州人!

為了傳承中華文明,，為了人間天堂的美麗,，我愿做文明城市小主人，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!我莊嚴(yán)承諾：

1. “您好!謝謝!對不起!請!再見!”將是我的文明用語,。

2. 孝敬父母，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力回報(bào)社會。

3. 在公眾場合,，不大聲喧嘩,，不說臟話粗話,，不嬉鬧。

4. 自覺遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車,，不爭搶座位,，主動給需要的人讓座。

5. 堅(jiān)持綠色上網(wǎng),，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,，不進(jìn)入不健康網(wǎng)站。

6.愛護(hù)公共設(shè)施,，保護(hù)周圍環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂倒垃圾,，不在墻壁,、課桌上亂涂亂畫,，看到垃圾主動撿起,，珍惜水電資源。

我深信：我們的家鄉(xiāng)張家港一定會更加文明整潔,，我們的祖國一定會更加美好!我們的未來一定會更加美好!

同學(xué)們,，全國文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項(xiàng)十分光榮,、艱巨而又緊迫的任務(wù),。我們要做到人人參與，人人動手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，人人爭做文明小公民,、小主人，為全國文明城市,、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻(xiàn),，讓張家港的環(huán)境更美好，讓我們的社會更和諧!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是,，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。

我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉,?！爸v文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,。當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí),，微笑地說聲“老師好”,，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)，坦誠地說一聲“對不起”??這些看似極其樸實(shí)的話語,，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,。

在平時(shí)，我們更要孝敬父母,、尊老愛幼,、對人彬彬有禮，遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，靠右行走,，注意謙讓;講究個(gè)人衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,，不相互追逐奔跑,、不大聲喧嘩。

親愛的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，用實(shí)際行動讓文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園,。我相信,，在我們的共同努力下，一定

會營造出一個(gè)更加整潔,、有序,、寧靜、美麗,、健康,、奮進(jìn)的校園環(huán)境。

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十一

清晨，非洲草原的獅子與羚羊從睡夢中醒來,，一頭獅子對自己說：“今天,，我必須奔跑得更快一些，這樣我才能追上跑得最慢的羚羊,，不至于被餓死,。”一頭羚羊?qū)ψ约赫f：“今天,，我必須奔跑得更快一些,，才不會被獅子咬死?！?/p>

于是,，所有的生物都在自己的世界里面不停地奔跑著。

奔跑,，原本只是人類逃生時(shí)的一種本能,。在原始社會，我們的祖先們作為叢林中的弱者,，面對各種野獸,，許多天災(zāi)，都只能撒腿而跑,。

但進(jìn)化到了文明社會,，奔跑卻演變成了一項(xiàng)運(yùn)動，被賦予了一種精神,。每個(gè)人的奔跑姿態(tài)盡管相似,，但目標(biāo)卻各有不同,。而奔跑的最高意義,，是學(xué)會如何承受打擊與失敗――在不斷的打擊與失敗的疼痛中，仍然一次次去挑戰(zhàn)耐力,、意志與恒心的極限,，去竭盡全力沖刺終點(diǎn)，并在追逐number-one的過程中,，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)唯一的自己,。

跑步是一個(gè)人的旅行!任憑汗水肆虐，依然執(zhí)著向前,。從中,，你能學(xué)會自律與自信，享受內(nèi)心深處的自由,，打破自我束縛的牢籠,。你能懂得怎樣去愛自己，更能知道怎樣去愛別人。你也能堅(jiān)持一步一步前行,，享受過程并能因收獲成果而感動,。跑步是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)!

奔跑是一種速度,，一種力量,，一種自信，一種展現(xiàn),。

一粒種子,，必須以奔跑的姿態(tài)歷經(jīng)寒冬，沖破深埋自己的厚厚土層,，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天,。

一滴水珠，必須以奔跑的姿態(tài)流入小溪,，奔向江河,，匯入大海，才會永不枯竭,，才能成就其波瀾壯闊,。

一抹閃電，必須以奔跑的姿態(tài)劃破陰沉的蒼穹,，才能使自己在天宇中大放異彩,，魅力四射。

在我們腳下的這片土地上,，每個(gè)清晨,，都有一群孩子在迎著朝陽奔跑，那就是站在這兒的你們,。在奔跑中,，你們告別了對被窩的依戀;在奔跑中，你們共同呼吸,，并肩前行;在奔跑中,，你們綻放最美的青春。就在這個(gè)周五,，你們之中的先行者,，九年級的同學(xué)，將迎接一次奔跑的洗禮——體育中考,。在體育中考中,，我有理由相信，你們一定會用自己最昂揚(yáng)的姿態(tài)去讓湘俊未來的名字更響亮,。也讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們,，繼續(xù)緊緊跟隨你們的腳步,，學(xué)習(xí)你們，超越你們,。

人生,，就是一場自己與自己的較量：讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁,，讓勤奮打敗懶惰,，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。在每一個(gè)充滿希望的清晨,，告訴自己：努力付出,，就總能遇見更好的自己!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十二

中華民族一直以“禮儀之邦”聞名于世，每個(gè)炎黃子孫都崇尚優(yōu)雅,、有禮,。同學(xué)們，你們有沒有想過,，什么樣的行為是優(yōu)雅的行為?怎樣才能成為優(yōu)雅少年呢?

說話要優(yōu)雅,。見到老師，隊(duì)員要主動行隊(duì)禮,，道一聲“老師好”,，一年級的小朋友鞠躬行禮;麻煩別人做事或者向別人借東西時(shí)，先說一聲“請”;別人幫助了你,，說一聲“謝謝”,，不小心撞到別人或者踩到別人，趕緊說一聲“對不起”,。

行動要優(yōu)雅,。課間活動時(shí)，不追逐打鬧,，不高聲喊叫;在走廊里,，靠右行走，腳步要輕;上下樓梯時(shí),，注意相互避讓;坐課桌前,，胸離桌子有一拳,，雙手平放在桌前,，頭正，身直,，足安,，不亂動，不東張西望,。

聆聽要優(yōu)雅,。別人講話時(shí)，眼睛要看著發(fā)言的人，不隨便插話,，打斷對方發(fā)言時(shí)要先示意;上課時(shí),，得到老師許可后再站起來發(fā)言;鼓掌時(shí)，雙手置于胸前,，有節(jié)奏地拍掌，掌聲要洪亮,，而不是舉過頭頂貨放在底下小聲、敷衍地拍掌。

用餐要優(yōu)雅,。用餐時(shí),，不挑食,，不偏食，不隨意與他人交談,，不發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音;用餐完畢,，將餐盤按要求擺放好，將椅子推進(jìn)桌子下面,，果皮和紙巾帶離桌面并扔進(jìn)垃圾桶,。

……

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們都來爭做小紳士、小淑女,，讓優(yōu)雅成為一種生活習(xí)慣,，讓文明之花在校園綻放!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們做講文明,，懂禮貌的好少年》

同學(xué)們,，我們的國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù),， “您好” 、“再見” ,、 “謝謝” 、“對不起” ,、 “請”,、 “不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習(xí)慣用語。當(dāng)你問候別人時(shí),，應(yīng)該先稱呼;當(dāng)你給別人造成困擾時(shí),，應(yīng)該先道歉;當(dāng)你得到幫助時(shí)，你應(yīng)該道謝;當(dāng)你見到老師要問好;當(dāng)你用餐時(shí),，要注意餐桌禮儀……

其實(shí),，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明講禮貌,，多使用禮貌用語往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。

古人云：“言為心聲”,。的確,，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平,。當(dāng)我走在馬路上,，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,，看到我們的同學(xué)向老師問候,，我看到了文明;當(dāng)我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……,。我們從小接受社會文明禮儀的教育,，然而，在我們身邊,，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀,，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱唿綽號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀(jì)律;不講究個(gè)人衛(wèi)生;隨處丟棄垃圾;聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?同學(xué)們,，文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種無與倫比的美!我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔!

同學(xué)們!我們是花朵,，我們是幼苗,，我們是中華民族的希望!“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，讓那些不文明語言和行為遠(yuǎn)離我們,，從我做起,，從現(xiàn)在做起吧!讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十四

老師們,，同學(xué)們：

上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會自主文明上網(wǎng)”,。

隨著人類的進(jìn)步，電腦逐漸走入了我們的生活,，成為生活中的主要成員,。生活上，電腦為我們提供了方便的服務(wù),，是我們的良師益友,。幫助我們查閱資料，網(wǎng)上購物,，了解最新的新聞等等,。所以，對能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來說,，網(wǎng)絡(luò)可以說是取之不盡,、用之不竭的知識寶庫。

但網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，它在豐富青少年學(xué)生課余生活,、拓寬青少年學(xué)生知識領(lǐng)域的同時(shí),，也經(jīng)常使一些缺乏自我保護(hù)意識的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至受到不良信息的影響,，難以自拔,。

比如，網(wǎng)絡(luò)不良資訊使涉世不深的青少年面臨著嚴(yán)重的文化考驗(yàn),，少數(shù)青少年在網(wǎng)上因“饑不擇食”而遭致“文化中毒”,。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性，致使有的青少年摘下自己的真實(shí)面具,，在網(wǎng)上吹牛,、撒謊,，蒙騙網(wǎng)友,，有的學(xué)生在網(wǎng)上污言穢語、肆意謾罵,、攻擊他人,。

再如，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲盡管可以開發(fā)青年學(xué)生的智力,，但如果青少年學(xué)生不能樹立正確的游戲觀念,，長時(shí)間沉湎其中，則會導(dǎo)致生活規(guī)律紊亂,，人格發(fā)生改變,，尤其是暴力游戲，會引發(fā)青少年犯罪,。

同學(xué)們,，網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場,。如果我們不具備相應(yīng)的審視和判斷能力,，就會被一大堆信息垃圾所淹沒。

同學(xué)們,，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造,。讓我們響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召,，從我做起，學(xué)會自主,，上文明網(wǎng),，文明上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。

謝謝大家!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十五

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好!在這炎炎夏日里,，我們迎來了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新打算，新收獲,，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站,。

夏天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級新同學(xué)帶著家長的囑托,，滿懷信心的走入了我們的校門,，你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂,、帶來了青春和希望,。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為本校的一員,，祝賀你們走上了人生成長的新階段,。

老師們，同學(xué)們,，在過去的一年里,，我們學(xué)校取得了不小成績。六年級同學(xué)畢業(yè)成績優(yōu)異,，同時(shí),，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力,，老師們的辛勤勞動密不可分,。但這只能代表過去，今天的進(jìn)步,，是昨天追求的結(jié)果,，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期,，我們有新的起點(diǎn),，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會有新的收獲,。同學(xué)們,，美好的開端是成功的一半，在新的學(xué)期,，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力,，做好以下幾點(diǎn),。

1.從熱愛學(xué)校，尊敬師長,，孝敬父母做起,，進(jìn)而熱愛祖國，熱愛人民,，做一個(gè)無害他人,、有益學(xué)校社會發(fā)展的人。2.做一個(gè)儀表大方,，情趣高尚的文明人,，課間文明休息，不在校園及教室,、走廊追趕,，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮,。3.講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫,，愛護(hù)學(xué)校公物，共同營造整潔,、舒適,、美麗的校園。

老師們,，同學(xué)們,，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感,、投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去,。用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

最后,，再祝各位老師身體健康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初二十二班的羅蔚欣,。我演講的題目是：被需要也是一種幸福

當(dāng)我們的汽車拐進(jìn)一座秀麗的大山,，迎接我們的是一群渴望求知的孩子們;舉行的是一個(gè)充滿愛心的儀式，送去的是對一個(gè)個(gè)淳樸自然的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)心意,。在這座大山深處,，住著一個(gè)個(gè)善良可愛的孩子，他們天真淳樸,，如同那清流中的卵石一般堅(jiān)韌,，他們像縹碧色的潭水一樣自然。而他們內(nèi)心最強(qiáng)烈的的渴望就是讀書,。

這是一所大山里的學(xué)校,，在社會各界的幫助下，相比去年,，教室更加明亮,、并且新裝了多媒體設(shè)備。在一個(gè)簡單的儀式中,，我們將一萬六千元愛心義賣款交給了長沖金蓓貝希望小學(xué)的校長，作為十個(gè)孩子下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi),。

在活動中,，我認(rèn)識了一個(gè)名為龍超的七歲小男孩，是他的活潑開朗和他那雙忽閃忽閃的大眼睛吸引了我,。但在他天真純樸的背后卻隱藏了一段不為人知的身世,。他的父親在他還只有三個(gè)月大時(shí)就離開了這個(gè)小山村，再也沒有回來過,，在他的腦海里,，完全沒有爸爸這個(gè)概念;而他的母親一直體弱多病,，生下龍超后也沒有奶水喂養(yǎng)他,，更沒有精力照顧孩子,，就在幾個(gè)星期前,，他的母親的逝世讓他成為了一名孤兒。從小他就在外公外婆的撫養(yǎng)下長大,，而如今隨著外公年紀(jì)的增大,，想要供起孩子上學(xué)越來越困難。他的外公對我說：“真怕有一天我垮了,，他讀不起書怎么辦?我真的不希望他一輩子只能待在大山里,。是你們給了我希望，真的很感謝你們的幫助!”連續(xù)三個(gè)“真的”讓我感受到了一個(gè)外公對外孫的愛與期待,，更為那個(gè)還在盡情奔跑的小孩感到不幸與幸福,。相比于他，我們是幸福的,，至少我們不用為隨時(shí)失學(xué)的窘境而擔(dān)心,，至少我們都有一個(gè)隨時(shí)都可以休憩的港灣，他們最渴望的是我們最需要去做好的,，學(xué)習(xí),。還有八十多天，初三同學(xué)就要面臨中考,，初二同學(xué)面臨生地會考,，這是我們面臨的第一次如此重大的考驗(yàn)，因此我們要珍惜現(xiàn)在,，放手一搏,，不辜負(fù)我們所擁有的好的條件。在空閑之余,，我們可以以自己的一點(diǎn)綿薄之力幫助需要幫助的人,，不僅給他們一些物質(zhì)上的幫助，更重要的是和他們進(jìn)行心靈上的交流,，鼓勵他們,。

幫助這些孩子讓我感到很幸福，因?yàn)槲艺J(rèn)為我被需要,。每個(gè)人或多或少都會有過被需要的時(shí)候，比如父母需要你的親情,，需要你的膝下承歡;老師需要你上課積極思考,、認(rèn)真完成作業(yè);同學(xué)朋友需要你一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂;還有一些陌生人需要你的援助之手,。我們在需要的同時(shí)也在被需要,，“需要”給我們動力，而“被需要”給我們肯定,，讓我們感到幸福,。

被需要證明我們的存在，我們的重要,，在生活中,，不是有我們無我們一個(gè)樣,，而是我們的不可或缺。我們不要為自己的微不足道,、不受重視而訴苦抱怨,、糾結(jié)困擾，自己的人生要自己做主,，靠勤奮打造自己的唯一,，靠實(shí)力讓世界為自己說話，努力讓自己做一個(gè)讓他人需要的人,，珍惜“被需要”,，努力“被需要”，自己的人生會更加精彩!

文明伴我成長國旗下講話 文明 國旗下講話篇十七

今天我講話的題目是：告別不文明行為,。

同學(xué)們,，今天我先給大家介紹一下我們學(xué)校，有的人可能要問：我們天天在學(xué)校里,，這還要你介紹呀?

我們的學(xué)校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學(xué),，學(xué)校有48個(gè)班，2735名學(xué)習(xí)認(rèn)真,，文明守紀(jì)的好學(xué)生,，158名愛崗敬業(yè)的教職工，學(xué)校是--縣硬件設(shè)施最好,，環(huán)境最美的校園,，現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的--鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。

說到這里,，可能我們不少同學(xué)都會產(chǎn)生自豪的心情,，但在我們學(xué)校努力前行的過程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個(gè)充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天,，我就把平時(shí)少先隊(duì)監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來,，我們每個(gè)人對照一下：

看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學(xué)校?

看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置?

看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時(shí)候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?

看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?

看看自己是不是每天放學(xué)能主動關(guān)好教室的門窗?

看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭?

看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的?

騎車的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車走的?

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力,。