無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇一

早上好!今天我國旗下演講的題目是“綠校園,，夢一中”。

自古以來,，無數的文人墨客都在筆下表達對綠色的渴求,。唐代詩人白居易詩云：“手栽兩松樹，聊以當嘉賓”;“白頭種松桂,，早晚見成林”,。蘇軾在杭州做刺史時，修竣西湖,，手植楊柳,，留下芳草萋萋，湖波如鏡的“蘇堤春曉”,。柳宗元貶官柳州,，仍不忘“種柳江邊”，“手植黃柑二百株,，春生新葉遍城隅”,。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹,，被稱作“左公柳”,。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關,?！?/p>

可是，現在我們面對的又是什么?是無處不在的霧霾天氣,，是防不勝防的水土流失,，是生態(tài)環(huán)境的嚴重惡化。面對保護環(huán)境,，建設生態(tài)文明的召喚,，為實現中華民族的可持續(xù)發(fā)展,，作為一中人，我們理應擔負起“保護環(huán)境,，建設生態(tài)文明城”的重任,。中國夢，學子行,，我們誓要以自己的實際行動,，改變身邊的環(huán)境。實現中國夢,，從實現校園綠夢開始,。

綠色，是生命的顏色,。作家說,，“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶,。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！倍矣X得，環(huán)境是保證學習的必要條件,。我們喜歡綠色點綴的教室,，喜歡郁郁蔥蔥的長廊，喜歡生機昂然的廣場,，喜歡綠樹成蔭的甬路,。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園,。在這里學習,，會讓我們心曠神怡，心情舒暢;在這里奮進,，會使我們拼勁十足,，動力激增。

老師們,，同學們,，雖然我們的校園已經生機盎然——春有花，夏觀樹,、秋賞葉,、冬看雪,，一年四季，景景不同,。但是我們學校,，還有一些區(qū)域，未進行過綠化,。這里需要用我們的雙手去創(chuàng)造,，這里需要我們?yōu)樾@綠夢計劃貢獻一份微薄之力。我們不但要植綠,，更要愛綠,、護綠。身為一中人,，我們種下去的是希望,，留下來的是根脈。前人種樹后人乘涼,，當我們所植的樹木枝繁葉茂,，所種的花朵芬芳滿園時，我們在一中東校區(qū)留下的,，不只是我們曾經生活學習過的身影,，更是我們對學校的的眷戀，對東校區(qū)不舍的情懷,。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇二

位老師,，各位同學：

早上好!今天我國旗下演講的題目是“綠校園，夢一中”,。

自古以來,，無數的文人墨客都在筆下表達對綠色的渴求。唐代詩人白居易詩云：“手栽兩松樹,，聊以當嘉賓”;“白頭種松桂,，早晚見成林”。蘇軾在杭州做刺史時,，修竣西湖,，手植楊柳，留下芳草萋萋,，湖波如鏡的“蘇堤春曉”,。柳宗元貶官柳州，仍不忘“種柳江邊”,，“手植黃柑二百株,，春生新葉遍城隅”。清代左宗棠率部新疆平叛，沿途大種柳樹,，被稱作“左公柳”,。幕僚曾以詩歌之：“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關,?！?/p>

可是，現在我們面對的又是什么?是無處不在的霧霾天氣,，是防不勝防的水土流失,，是生態(tài)環(huán)境的嚴重惡化。面對保護環(huán)境,，建設生態(tài)文明的召喚,，為實現中華民族的可持續(xù)發(fā)展，作為一中人,，我們理應擔負起“保護環(huán)境,，建設生態(tài)文明城”的重任。中國夢,，學子行,，我們誓要以自己的實際行動，改變身邊的環(huán)境,。實現中國夢,，從實現校園綠夢開始。

綠色,，是生命的顏色。作家說,，“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”而我覺得,，環(huán)境是保證學習的必要條件,。我們喜歡綠色點綴的教室，喜歡郁郁蔥蔥的長廊,，喜歡生機昂然的廣場,，喜歡綠樹成蔭的甬路。百草青青潤我心，鮮花爭艷靚校園,。在這里學習,，會讓我們心曠神怡，心情舒暢;在這里奮進,，會使我們拼勁十足,，動力激增。

老師們,，同學們,，雖然我們的校園已經生機盎然——春有花，夏觀樹,、秋賞葉,、冬看雪，一年四季,，景景不同,。但是我們學校，還有一些區(qū)域,，未進行過綠化,。這里需要用我們的雙手去創(chuàng)造，這里需要我們?yōu)樾@綠夢計劃貢獻一份微薄之力,。我們不但要植綠,，更要愛綠、護綠,。身為一中人,，我們種下去的是希望，留下來的是根脈,。前人種樹后人乘涼,，當我們所植的樹木枝繁葉茂，所種的花朵芬芳滿園時,，我們在一中東校區(qū)留下的,，不只是我們曾經生活學習過的身影，更是我們對學校的的眷戀,，對東校區(qū)不舍的情懷,。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇三

老師們、同學們：

早上好!

剛才吳悠同學代表學生會提出了共建清潔優(yōu)美校園環(huán)境的倡議,，這不僅是她和學生會同學的愿望,，更是全體老師和所有熱愛附中，具有良好的文明素質的同學共同的愿望,。

我們總在提要培養(yǎng)高素質的人才,，同學們也希望自己具有越來越高的素質，什么叫高素質?如果一位同學考試名列前茅，卻不顧周圍同學的感受,，將垃圾亂丟,，當老師和同學跟他提出時，仍漠然相對,，這是具有良好的素質嗎?表面上看,，他只是不講衛(wèi)生罷了，似乎這種事情小到一些同學不屑于去討論,，但是通過表面我們可以看到什么呢?我們看到的是集體精神和合作意識的缺失,，看到的是只圖個人方便，不顧他人感受的以自我為中心的私心,。我想,，在這個越來越強調合作越來越崇尚思想和個性的現代社會，這樣的人即使擁有很高的學識,，也無法獲得自己想象中的尊重和成功,。

我們都是生活在集體之中的人，想獲得他人的肯定和尊重,，首要條件是將集體放在心中,。同學們，你們想想,，自己最認可班上的哪些同學,，他們是否很懂得為集體為他人著想，自己是否也想像他們一樣得到老師們和同學們的贊揚呢?那么就從共同營造清潔優(yōu)美的集體環(huán)境這樣的小事開始做起吧,。這不需要你花很多的是時間,，不需要你做多大的努力，舉手之勞,，每位同學都能做到,。但是集大家的力量，呈現給我們的將是一個美麗的校園和顆顆文明的心靈,。

為了督促個別同學改掉不好的習慣，也為了給具有良好文明素質的同學最真誠的肯定和贊美,。學校將組織老師和同學不定期的檢查,，并及時向全校師生反饋檢查情況，給予相應的批評和表揚,。被點名批評的同學或班級將取消一切評優(yōu)評先資格,。

其實，共建清潔優(yōu)美的校園真的不難,，只要我們同學一起行動起來,，將會為他人，更為自己營造賞心悅目的生活和學習環(huán)境。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇四

一向以來,，我都被憂郁的性格所左右,，甚至我近乎認為，自我是在一片混沌中成長,。至少,，不能明晰外面的陽光。

直至那句話的出現,。

“向日葵真的沒有眼淚,，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽,，就是父親,。”初讀到這句話,，眼中就有了溫溫熱熱的感覺,。

細致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親,，在大火中為了救出女兒而舍下妻子,，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒,，可是,，女兒卻直到考上大學后才聞之真相，才明白父親的苦心,。我不能想象,，父親取皮時是如何的痛楚，也許,，僅有人世間的至愛親情,，才能如此吧。父愛,，真的一如偉岸的山,，穿越了塵世最昂貴的時光。這樣的父愛,，是一種承擔,，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱,。

心傷的感覺絲絲縷縷散開,，世間，原先還有用生命鑄就的永恒的父愛,。

一位父親,，在為孩子削蘋果時,，因所乘坐的輪船顛簸，不細心將水果刀刺入心臟,，但他并沒有告訴任何人,，而是默默忍受傷痛，照顧女兒,，直到三天后輪船靠岸,，女兒見到妻子，他才微笑逝去,。當時刀口準確刺穿心臟,，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學史上的奇跡,，更是父愛的奇跡,。父之愛，深似海,，有悲愴輕輕彌散,。在血色的印染下，父愛,，變得凝重,。這樣的父愛，是一種職責,，藏起心的傷痕,，只為收獲一生安心。

而生活中,，點點滴滴溫情的積聚,，竟是父親平凡中的偉大。

我的父親,，平凡如每一天升起的太陽,。而他的愛，卻藏在每一天那短短幾分鐘的凝視,。我的房間每到黃昏,，就有殘陽穿越窗戶，每每這個時候,，我會經?？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上,，忽遠忽近。漸漸的,，我發(fā)現,，他的身影有些佝僂了,，離去時也不再健步如飛，一時間,，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅,。父愛，是不需要驚天動地的,，投下守望的目光,，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛,，是一種傳承,，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼,。

父親,，真是這樣，愛之真切,，卻被無言掩蓋,，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空,。

我最終明白,，我一向都在炙熱如陽的父愛下成長，有溫情暈染我生命的每個季節(jié),。我不再固執(zhí)地將自我置身于黑暗,，因為我明白，陽光不曾遠離,，父愛親情不曾將我遺棄,，我這顆一向流淚的向日葵，從今日開始,，看見陽光明晰,，感受溫暖相傳。

如此,，感恩便成了永恒的信仰,，擊碎了物是人非的滄桑。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇五

老師,、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是“用實際行動去美化我們的校園環(huán)境”,。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉,。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！笔堑?，美的環(huán)境是一部多彩的、立體的,、富有吸引力的教科書,，它有利于我們陶冶情操、美化心靈,、激發(fā)靈感,、啟迪智慧，有利于我們提高素質,，也有利于我們心情愉快地工作和學習,。

首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時,，伴隨耳邊吹過的陣陣微風,，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文,。每一位同學都以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌,，愛護公物,，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,，看不見邊吃邊拋的不良行為,，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅,，身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量,。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思,、博學求真,，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲,。

這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!誰不愿生活在這樣的一個校園里呢?我們的校園本應該也是這么美麗的,，到處都是綠化,，到處都是花草，到處都是文化氣息,，可是看看我們的校園,，包裝紙、垃圾袋,、夭折的花草樹木,、同學間奔跑的嘈雜,，可謂我們校園中另類的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的,。

校園，是我們學習的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是勵才對外形象好壞的直觀影響因素，也是勵才同學整體素質的一個反映,。

同學們,，愛護校園，人人有責,。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時,，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時,，請彎彎腰,，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路,，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時,，請忍一忍，給大地一個干凈,。如果我們人人潔身自愛,，知行一體，我們一定會有一個更加美麗的校園,，更加優(yōu)美,、舒適的學習環(huán)境。

老師同學們,，去年,，我校成功創(chuàng)建了--市綠色學校;今年，我校將啟動創(chuàng)建江蘇省綠色學校的工程,。勵才就像一個大家庭,，作為家庭中的一名成員，我們有責任,，有義務愛護這里的一草一木,，規(guī)范自己的行為習慣，維護勵才的集體榮譽,，從我做起,，從現在做起,，從身邊的小事做起，為勵才爭光添彩,，為創(chuàng)建江蘇省綠色學校貢獻自己的力量!

我的講話就到這里,，謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇六

同學們，大家好：

今天,，要和大家談一談“考試后的反思”,。

緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績,。是啊,，在我們學生時代，考試成績是非常重要的,，但是,，孩子們，你們有沒有想過,，分數的背后,，還隱藏著許多的內容呢一次考試，可以檢測,、衡量我們一段時間的學習效果,，能發(fā)現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試都會發(fā)現魚網上的漏洞,，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈,，我們用知識與能力編成的魚網,，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學習成績,。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢

首先,，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣,，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點是可以肯：第一,，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中,，記憶性知識的題目失分過多,，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多,，則反映出你平時訓練不夠,，知識遷移、應用能力不強,，這些都與學習態(tài)度有問題,。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的,。人常說,，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，意思就是，“不勤奮,，理想永遠是夢想”,。第二，“細節(jié)決定成敗”,，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,，顯然是你平時就缺乏專注,、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣,。

另外,，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點,，確立新的學習目標,。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心,，以更加飽滿的精神,、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點,，而后奮斗,、前進。但是,，有的同學考試沒考好,，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心,，然而幾天后就又像以前一樣了,，又失去了前幾天的動力，這樣的同學,，學習終究進步不了,。學習猶如長跑，誰懈怠了,，誰就會落后;誰不堅持,，誰同樣也會落后。所以對待學習,，我們要堅持不懈,，要有滴水穿石的毅力。

同學們,，或許你因為驕傲而懈怠了自己,，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣,，做好每一個細節(jié),，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己,，那么,，請你立即嚴格自律，抓住機會,，分秒必爭,，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己,，那么,，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起,，就從基礎抓起,，增強自信，提高效率,，相信成功就在不遠處,。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇七

同學們：

為進一步加強全校安全管理工作，掀起校園安全教育宣傳熱潮,，為新年度校園安全工作創(chuàng)造一個良好的開端,，根據區(qū)教育局的安排，定于3月24日至3月28日在全校開展“安全教育宣傳周”活動,。

激情春天,、陽光燦爛,，生命就像初升的太陽，朝氣蓬勃,，充滿希望,，擁有了它，便擁有了七彩人生,。我們歌頌生命,，因為生命是寶貴的;我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。生命誠可貴，人生價更高,，只有生命的存在,，才能去實現更高的人生價值。珍愛生命,，安全第一是我們社會永恒話題,。校園安全涉及到方方面面，其中包括交通事故,、食物中毒、火災火險,、溺水,、體育課及課間運動損傷等等。這些都時刻給我們敲響安全警鐘,，安全第一,，生命至上,，警鐘長鳴，同學們都要增強安全防范意識和防范能力,。下面提出幾條安全防范要求與大家共勉：

1、我們要有高度的安全意識,，充分認識安全的重要性,，注意防范心理安全.

2、上學,、放學途中要遵守交通規(guī)則,，過馬路要做到“一停、二看,、三通過,。未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生,。

3,、放學后按時回家，不再路上與陌生人交往，受到不法侵害時及時撥打110報警,。

4,、上下樓梯要禮讓，靠右行,，不爭搶,，不推攘;吃飯要自覺排隊;服從教師、食堂工作人員管理,。

5,、注意個人衛(wèi)生，不吃三無食品,，過期食品,，預防食物中毒。

6,、未經老師允許決不擅自離校,，更不攀爬安全護欄和圍墻。

7,、做到不吸煙,，不玩火;注意防水、防雷,。

8,、運動時要遵守運動規(guī)則，注意自我保護,。

9,、保證用電安全，不亂動電源開關,、插座,。

10、同學間要講道德文明,，發(fā)生矛盾要正確處理,，決不能采取暴力和其他犯罪手段。

有了安全,，我們才能有健康的心態(tài),，強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,，我們才能像春天的桃李紅紅火火,，快快樂樂;有了安全，我們才能有充沛的精力勤奮學習科學知識,。

同學們,，青春是美麗的,。大家都不愿成為浩淼星空無端隕落的一顆繁星。為了我們的健康;為了家庭的幸福;更為了人間少一點悲哀,，多一份歡笑,，請大家時刻記住“珍愛生命安全從我做起”，攜起手來為創(chuàng)建一個安全穩(wěn)定的平安校園而努力吧!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇八

長大的感覺是什么

有首歌告訴我們,，越長大越孤單,，孤單并不單單是指沉默，因為有時候你會發(fā)現,，即使是你在和別人高聲交談的時候,，心底也會有一種莫名的孤單，即使那些經常樂得沒心沒肺的人,，在夜晚無人的角落里,，也會偷偷的傷感。所以,，有人說,，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單,，狂歡是人們用來掩飾孤單的假象,，孤單是曲終人散時每個人都要品味的最終晚餐。

小時候,，最大的愿望就是長大,，以為長大之后就能要什么有什么，以為長大了就能夠做自我喜歡的事,，從此自由自在、無拘無束,，再也不用受爸爸媽媽的管,，但長大了呢，會有來自生活,、學習,、家庭、社會方方面面的壓力使你喘可是氣來,，你想選擇逃避,，卻沒人陪你淪落，你會懷念過去,，卻發(fā)現再也回不到從前,。

不知從什么時候起，開始看不慣眼前的事情,，說話時總要用上“原先……以前……”,，以前的水,，以前的山，以前的白云,，以前的藍天,，好像以前的什么都是好的，然而,，畢竟是以前,，發(fā)發(fā)牢騷之后，終究還是要回到眼前,。

不知從什么時候起,，對身邊朋友不再像以前那樣關心，改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍,，卻頻繁的掏出手機,，在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。

老朋友之間的聯系越來越少,，雖然大家都信奉“真正的友誼能經受得住時間考驗”,，但總以忙的借口來推脫，時間長了,，就會悲哀的發(fā)現,，等你不忙的時候，那個人已經離你遠去了,。

今日,，我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛偽面善的字句，我只是寫出了自我的想法,。

越長大越孤單,，但長大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是,，放平心態(tài),，靜靜的、靜靜的享受這份孤單,。

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我的演講主題是：“如何預防春季春染病”。

春季來臨,，氣溫漸漸回升,，自然界各種微生物也開始活躍起來，正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),。春季傳染病大多通過呼吸道傳播,，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播,。學校人員密集,，一旦發(fā)生傳染病,，極易傳播流行。因此,，了解足夠的春季傳染病知識對于預防此類疾病的發(fā)生和流行有著重要的意義,。

流行性感冒是春季的一種多發(fā)疾病，簡稱流感,，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，具有很強的傳染性，其流行傳播的機率很高,。其癥狀有：發(fā)熱,、頭痛、流涕,、咽痛,、干咳，全身肌肉,、關節(jié)酸痛不適等,，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感,。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源,、傳播途徑、易感人群,。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時候,，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，即可有效的控制傳染病的流行,。然而,，我們需要做到以下幾點：

1、不到人口密集,、人員混雜,、空氣污染的場所去，如：農貿市場,、個體飲食店,、游藝活動室等,。

2,、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手,。

3、每天開窗通風,，保持室內空氣新鮮,，尤其宿舍,、電腦室、教室等,。

4,、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,，防止感冒,，以及免抗病力下降。

5,、不生吃各種海產品和肉食,，及吃帶皮水果，不喝生水,。

6,、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰,，打噴嚏,。

7、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手,，避免交叉感染。

8,、避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

9,、傳染病人用過的物品及房間適當消毒,，如日光下晾曬衣被，房內門把手,、桌面,、地面用消毒劑噴灑、擦拭,。

10,、合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，積極參加體育鍛煉,，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣等。

謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!我今天國旗下講話的題目是：人人都講普通話 個個爭當文明人,。

眾所周知,，我們中華民族的普通話是當前聯合國六種工作語言之一，在外國還興起了學習普通話的熱潮,?？梢姡胀ㄔ捤巡辉偈墙涣鞯男枰?，它還代表著我們中華民族的日益強大,。

學校就是我們推廣普通話的主要陣地。說普通話,，寫規(guī)范字,，不僅僅只是一個說話寫字的問題，它還代表了一個人的語文素質,，關系到一個人的綜合素養(yǎng)和文明程度,。

因此，在我們的學習,、工作,、生活中，請盡量使用普通話吧,，作為樂于講普通話的我,，在此號召大家：趕快行動起來吧，讓我們一起積極學習普通話,、使用普通話;使用規(guī)范漢字,，不寫錯字、別字,，發(fā)現錯別字及時改正;盡量在家庭生活中使用普通話,，并積極帶動家人也使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話,，使身邊的人都能養(yǎng)成自覺說普通話的好習慣,。

老師們，同學們,，讓我們從自己做起,，從身邊做起，大力推廣,，使普通話成為真正的校園語言吧!

演講完畢,，謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十一

天上的繁星點點，代表著每一人,。那閃爍的光,，代表人生路途,。是夢想賜予他發(fā)光的力量,，是樂觀給予他重新發(fā)光的動力,。

世界上每一個人，都有一只乘載著夢想放飛于廣闊藍天的風箏,。

文中的劉教師,，雖然身殘，但志不殘,。他抱著對生活的愛與追求,，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來,，永遠展示生命的頑強,。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的,。窮途未必是絕路,，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧,。5歲的時候,，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前,，她沒有沮喪和沉淪,，她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭，經受了嚴峻的考驗,，對人生充滿信心,。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習,，學完了小學,、中學全部課程，自學了大學英語,、日語,、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士,、研究生的課程,。她懷著活著就要做個對社會有益的人的信念，以保爾為榜樣,，勇于把自我的光和熱獻給人民,。

對照而看，我們個個都是四肢健全的人,。卻不懂珍惜自我的生命,，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪,，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神,，在風波面前抬不起頭，理解不了生活中的考驗,。在父母批評你的時候,，是否樂觀地想過，父母這樣是為自我好的;在應對困難的時候,，是否樂觀地想過,，這是在考驗你的意志。

一個人的生命的價值在于為祖國富強,、人民幸福而勇敢開拓,、無私奉獻，即使翅膀斷了,，心也要高高地飛起,。讓我們一齊來放飛載著夢想的風箏吧!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我要演講的題目是《合理飲食 健康成長》,。 每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,。“民以食為天,，食以安為先”,，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食,，是我們賴以生存的基礎,。食品是身體養(yǎng)料的直接來源，食品中包含身體所需的各種營養(yǎng),、食品質量的好壞直接關系到我們的身體健康,。

常言道：“身體是革命的本錢”，沒錯,，好身體對每個人來說是多么的重要,，可現在的食品五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現,，各類垃圾食品也緊跟著出現在市場上,，不干凈食品、過期食品,、方便食品,、油炸食品、碳酸飲料,，以及各種零食小吃等,，甚至還有一些人為了自己的利益,，在腌制火腿時噴灑敵敵畏，在生產泡菜時使用工業(yè)鹽,，在牛奶中添加三聚氰胺……我們正處在長身體的階段,，不能只注重食物口味和方便，而是要多注重營養(yǎng),、衛(wèi)生、健康等方面,。

因為,，不合理的飲食會影響身體的發(fā)育，隨著經濟的發(fā)展,，中學生營養(yǎng)不良和肥胖現象逐漸增多,，發(fā)育期年齡越來越小。這給我們帶來的是不言而喻的傷害,。所以,，我們一定要養(yǎng)成合理進食的好習慣，而且要選擇有益于我們健康的食物,，抵制垃圾食品的誘惑,。

在此我向同學們提出以下倡議：遠離小攤小販，與不健康的飲食習慣說再見,，讓成長中的身體接受最充分的滋養(yǎng),，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學習,，創(chuàng)造美好的未來!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了,，我們又迎來了一個嶄新的星期,。今天我在國旗下講話的主題是《愛學校》,。我們的校園美麗,、和諧。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,，更成為一種激勵我進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲,。博學求真、誠實做人,，成為我們學校每一個學生的追求,。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭,，而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷,、愛護，同學之間親如兄弟姐妹,，這一切都感動著我,，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情,。我愛我的校園,，我愛那明亮的教室，干凈的操場,，碧綠的花壇,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步,，浮現出了我們鍛煉的身影。我們奠定了我們成長的堅實的基礎,。

我們每一位學生,，目前雖不能做些什么大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校,、班級,，哪怕是為學校、班級做很小的事情,，只要我們認真去做了,，那就是愛學校、愛班級,，那就是一種奉獻,。愛學校、愛班級,，體現在日常的細

微之處;體現在遵守學校的校紀校規(guī)上;體現在尊敬師長,、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮貌用語上。

所以愛學校,，就把校園的每個角落打掃干凈,，掃去落葉，掃去紙屑,，掃去塵土,。一人的辛苦,，迎來全校師生的爽心悅目。愛學校,，就得保護學校的一草一木,，做到不采摘花朵，不折斷樹枝,。愛學校,，就要保護學校的公物，不在桌椅上亂畫,，不在墻上亂畫,，不在宿舍里亂丟垃圾。

愛學校,，我們天天見到老師和同學要說聲：“您早或你好”;不小心碰了同學要說“對不起”;借了同學的東西要趕緊歸還,，還要說：“謝謝”你的一舉一動時刻體現著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛!“同學們,，誰是學校的主人?”“是我們!我們是學校的'主人!”是呀,，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人,，這就是我們的家,，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己校園的一草一木，用自己的雙手維護著校園里的一切,，用能言善辯的一張嘴宣揚學校的優(yōu)點,，做到這些就是證明你的行為是正確的。

在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習,，我們的心情會倍感舒暢,。正如作家所說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家所說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家所說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家所說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓,，

學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，健康成長,。

謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好

在這美麗的校園,，看著校園美麗的玉蘭樹，在這風和日麗,、陽光明媚的日子里，我們最后歡聚在校園的-場,，聞著淡淡的玉蘭花味，歡聚在美麗的母校,。

再見了母校，你已經陪伴了我六年,，如今我要直奔初中,，你的校齡也在增加,，握著這美麗的校園里，也落下六年的足跡,，我多么渴望還能在母校學習啊!在這六年的足跡中，我想起了課本上的書香,，那味道真是然我難以忘懷啊;我想起了同學們的笑聲，那笑聲,，以前聽著沒感覺，到了現在感覺那笑聲有多么的美妙啊;我想起了每一位同學,、每一位老師的背影,，那背影是那么的熟悉，感覺就像自己的親人一樣;我還想起了那饒有趣味的課堂那一位位老師所講的課,，是多么的好聽，可惜我再也不能聽到了,。

我記得，二年級的時候,，我在-場的草地上玩耍,，吳華昌把我壓在草地上,，然后抓了一把草，塞到了我的嘴里,，后來廖老師知道了，就把我和吳華昌叫了過去,，我跟廖老師解釋了,，可是那吳華昌,，還說我也拔草塞到了他的嘴了,，我說沒有，他硬說有,，后面我也不想給他鬧，就不管他了,，只好接了這莫須有的錯誤!如果不是廖老師，我以后肯定會被欺壓!老師雖然嚴厲,，但還是關心我們的,，只要誰有錯,，就要批評，老師就是對學生人生啟蒙的人!

再見了母校,，在校的時光,，已經流逝，在校的時光只能成為回憶,，跟同學的快樂的時光，也只能永遠的封存在記憶中!老師對我的教育,，我一生不會忘記，對同學老師,，我無法忘記他們!

再見了母校，學校跟我的教育,，我終身不會忘記，這些道理都會使我終身受用!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十五

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩.每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連.

記得走進大學的第一天,，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了.九十年代宣揚的"讀書無用論" 也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤.時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿.因此,，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩.

為了活得精彩,，我們要擁有目標和信念.目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉.目標可能飄渺,，路途可能坎坷.然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生.這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面.因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩,，我們必須擁有知識和技能.知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具.人類步入二十一世紀,，世界多極化,，信息全球化,，知識信息量在以百倍的速度遞增.面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光.社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上.有一句話說"機遇留給有所準備的人",，那么，年青的朋友們,，讓我們早早準備.

為了活得精彩,，我們還要有不斷超越的精神.魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂".時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展.沒什么鐵飯碗，沒什么保質期.無論什么時候,，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn).我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代.

永遠究竟有多遠?沒有人知道.只是歷史長河中的小小一滴水.然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!我們都將老去,，但我們不是為了永遠的青春而來,，而是為了感受和我們不同的青春而來.從現在開始，讓我們活得精彩!

謝謝大家!

校園國旗下講話稿格式 學校領導在國旗下講話稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學們，大家早上好!我是來自,，今天非常榮幸能夠代表我的演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學習,。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是，播撒一種榜樣,，我們就能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里。

新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪先生認為生命中要有榜樣,。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個榜樣,，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗,。當他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時,，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員,?！笔堑?，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路,。同學們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個榜樣吧!在我身邊有很多同學會以馬云,，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠,，總沒辦法抓到他們的身影。其實,，榜樣可以是偉大的,，也可以是平凡的,，只要我們留心生活，就會發(fā)現榜樣就在我們身邊,。

我們總能看到很多勤思好問，積極進取的同學,，也能看到很多有才華，有思想,，熱愛集體,，樂于奉獻的同學,，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀,，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信,，上天不會辜負勤奮的人,，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果,。他們，同樣是我們學習的榜樣!

孔子有云：“見賢思齊焉,，見不賢而內自省也?！蓖瑯?，在我們身邊也存在少數同學不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風氣帶入校園，比如說在校吸煙,、上課玩手機、穿拖鞋入校等一些學校名文禁止的行為;這些現象與我們充滿書香的校園并不和諧,。在此,，我希望這些同學能夠反躬自省,，明辨是非，進一步規(guī)范自己的言行,，以一個更高的標準要求自己。向你們身邊的同學學習,，以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€更好的自己,，使自己也成為別人的榜樣吧!

身邊的榜樣,，默默無聞,，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火,，溫暖我們的心靈，他們,，是我們積極向上，奮力拼搏的 催化劑,，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣,，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍;因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣,。

讓我們將其轉化為學習的動力，為自己鑄一身鋼皮筋骨,，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量吧!

最后,，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結尾：an example of the power is infinite。thank you!謝謝大家,。