無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇一

大家早上好,！我今天演講的主題是《珍惜資源，節(jié)約用水》,。

大家一定看過這樣的公益廣告：電視屏幕上有個(gè)水龍頭,，滴水難進(jìn)。滴的速度越來越慢,，最后水都用完了,。然后一雙眼睛出現(xiàn)在畫面上，一滴眼淚從眼睛里流了出來,。接下來就是這樣一句話：“如果人類不珍惜水,，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們自己的眼淚,?！?/p>

水、空氣,、陽光是生命之源,，是人類賴以生存的物質(zhì)資源,。生活中,，衣、食,、住,、行都離不開開水,。曾幾何時(shí)，人們心中總有一個(gè)公式：——水是取之不盡,，用之不竭的,，可以隨時(shí)服用。隨著人口的增加和工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,，人類對(duì)水的需求也隨之增加,，缺水的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前,，中國水資源總量為2.8萬億立方米,，居世界第六位，但人均占有量?jī)H為世界第88位,，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一,，是世界上缺水國家之一。

在我們周圍,，工業(yè)廢水和未經(jīng)處理的生活污水隨處可見,。水資源受到廣泛侵蝕和嚴(yán)重威脅。保護(hù)水資源,，除了節(jié)約用水,，還要最大限度的防止水污染，因?yàn)槭チ怂?，就失去了綠色,、生命和希望。

缺水的警鐘已經(jīng)敲響,，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心,。作為新時(shí)代的驕傲，我們可以更好地理解缺水的嚴(yán)重性,，應(yīng)該節(jié)約用水,。以前洗手忘關(guān)水，亂用水的現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕,。那些還認(rèn)為水很多的同學(xué)應(yīng)該清醒過來,，讓我們大家節(jié)約用水。從1.1滴開始,，從自己開始,。只要每個(gè)人都能節(jié)約用水,，我們當(dāng)然可以創(chuàng)造一個(gè)水清天藍(lán)的家,。

魚跳，鴨鵝嬉戲,，青蛙聲不斷,，流水潺潺,。同學(xué)們,，為了讓世界回到一個(gè)安靜自然的地方，讓我們從方便關(guān)閉水龍頭開始,，節(jié)約用水,，合理用水，保護(hù)水資源,，讓我們的家永遠(yuǎn)有清水藍(lán)天,！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯勝利70周年,，想必大家都收看了《開學(xué)第一課》。這樣的勝利來之不易,，革命先輩用他們的`獻(xiàn)血為我們換來了幸福的生活,。今天我要給大家講的是《常懷感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是愛心,，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來,。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛,！

落葉歸根,，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母,，那是在感恩母羊的哺育,。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩,，國家的栽培之恩,，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛,，用至誠的心靈去感謝,，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩,，對(duì)別人的感恩,。

感恩，是一條人生基本的推測(cè),，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,，能使我們感受到大自然的美妙,，生活的美好，能保持我們的積極、健康,、陽光的良好心態(tài)，懷有感恩之情,，對(duì)別人,，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激,。感恩,，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑,、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,，是人的高貴之所在。常懷感恩之心,，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好,。

有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次,，羅斯福總統(tǒng)家被盜,，偷去了不少的東西,、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝,，因?yàn)橘\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西,，而不全部,；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我,?！闭l會(huì)想到，一件不幸的事,，羅斯福卻找到了三條感恩的理由,，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了,。

古人云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海,！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí),？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼,？我們有什么理由去辜負(fù)祖國的苦心栽培,？

因此,，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報(bào)社會(huì),！做一個(gè)懂得感恩的人,。

如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,；

如果你會(huì)感恩,，幸福就滿滿的。

同學(xué)們,，讓我們常懷感恩之心,；去珍惜生活中的每一次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去回報(bào)別人,，去熱愛集體,，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活,，去開拓人生,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

天下沒有免費(fèi)的午餐,；天不會(huì)塌下來

下餡餅來,。人生于世，想要有所收獲就一定得付出辛勞,，正所謂“一分耕耘一分收獲”,。

曾有這樣的一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽從一個(gè)聲音的提示,，帶回了一些石子和石塊,。回家后,，這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶,。正如這個(gè)聲音當(dāng)初提示的那樣，這個(gè)人又高興又后悔,?？梢赃@么認(rèn)為：這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào)，因?yàn)樗冻鲈谙?。試想一想,，在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊,，無疑是增添了壓力,、負(fù)重而行，談何容易,？可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下,，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛,、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價(jià)值的石子,，而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶,。這是他始料不及的，是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào),。

其實(shí),，這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見：小時(shí)候，在父母那不厭其煩的嘮叨聲中慢慢長(zhǎng)大,，對(duì)父母的囑咐,、叮嚀，總認(rèn)為是沒什么用處的,，但不管怎樣還是一次又一次地聽了,；明知道學(xué)習(xí)是一件苦差事，但還是會(huì)在父母的督促,、老師的孜孜不倦中付出自己的全部精神,，認(rèn)真地讀書。原以為這些都是沒什么大不了的,?？墒牵?dāng)我們長(zhǎng)大以后,，或者當(dāng)我們得心應(yīng)手地處理周圍的事務(wù)時(shí),，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直認(rèn)為是廢話的,，原來卻是金科玉律,，在不知不覺間我們已經(jīng)收獲了。這時(shí)回首,，會(huì)心一笑：這就是昔年付出的回報(bào),。

古人常云：“吃得苦上苦，方為人上人”,。想要出人頭地,、想要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，不付出努力是不可能的。每年高考,，都會(huì)產(chǎn)生高考狀元,，他們都是歷經(jīng)多年的努力，勤學(xué)苦練才能取得這樣的成績(jī)的,。正所謂“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”。世間萬事都是這樣的一個(gè)道理：有付出才有收獲

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話稿篇四

親愛的初三年級(jí)的同學(xué)們：

當(dāng)你們離開母校,，我希望你們能充滿自豪的對(duì)所有人說,，我們的母校雖然不能說十全十美，但她一定是我們自己心目中最好的學(xué)校,，她不僅有美麗的校園,，還有敬業(yè)的老師；她對(duì)我們一貫要求嚴(yán)格,，但嚴(yán)格的背后是對(duì)我們真正的愛與責(zé)任,；她不僅教我們要勤奮好學(xué)，還教我們要誠實(shí)守信,，憑自己的真本事贏得成功,；她不僅給了我們優(yōu)秀的成績(jī)，更給了我們無價(jià)的做人的道理,，在我們的校園里,，見不到游手好閑，見不到不良青年,，在外面社會(huì)治安不好的大環(huán)境下,，給我們營造了一個(gè)安全美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；她不僅給我們安排了豐富的文化課程,，還給我們安排了精彩的文體活動(dòng),；她不僅鼓勵(lì)我們相互競(jìng)爭(zhēng)，還堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,，給每一個(gè)學(xué)生公平的起點(diǎn),、平等的地位；她不僅要我們做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，還讓我們做品行上的紳士……

最后,，回到開頭說的那句話吧，我希望：

全體老師：教學(xué)生三年,，想學(xué)生的三十年,！

我希望全體同學(xué)：立足眼前三年，成就人生三十年,，放眼未來三百年,！

謝謝大家,。