在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇一

大家早上好，我是三年級(jí)的謝倩妮

今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》

在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū),，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài),。我同情賣(mài)火柴的小女孩,，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,，錢(qián)學(xué)森,，李四光的愛(ài)國(guó)精神;

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。書(shū)中的人物都是我的榜樣,，為中華之崛起而讀書(shū)!沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣,，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就!

同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

擁有書(shū),，我們就擁有整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《來(lái)，我們一起讀書(shū)》,。

有一種期待在五月里綻放,，有一個(gè)主題在五月里鮮活，有一份快樂(lè)在五月里蔓延,。我們?nèi)熒餐瓉?lái)了學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié),。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō),，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今,。“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。”從書(shū)中,，我們知道什么是高尚,，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明,，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng),，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做,，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重,、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨,、鄙視與批評(píng)在書(shū)中,，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話,。讀書(shū),，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言,。那些優(yōu)秀作品,，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了,，你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人,。

“美好的一天，從閱讀開(kāi)始,?！蓖瑢W(xué)們，今天是讀書(shū)節(jié)的第一天,。來(lái),，我們一起讀書(shū)!讓這句話成為我們校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里,，親近書(shū)本,，閱讀經(jīng)典,，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基!

同學(xué)們,，讀書(shū)節(jié)是一支火炬,，雖然它只有短短一個(gè)月的時(shí)間，卻可以點(diǎn)燃我們閱讀的火種,?！靶切侵穑梢粤窃??！蔽覉?jiān)信：只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞?huì)有收獲,。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，你收獲的將是成功與快樂(lè),。

最后，我衷心祝愿學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功,，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)中閱讀更豐富,，生命更精彩——讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!

我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們，

今天我講話的題目是,，“走,，我們讀書(shū)去”。

12月1日,，也就是上上周一的升旗儀式上,，也是在這里，我校第十八屆讀書(shū)節(jié)順利開(kāi)幕,。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情 共建書(shū)香校園”校黨委,、教務(wù)處、學(xué)生處,、教科處,、東校區(qū)綜合辦、工會(huì),、團(tuán)委,、圖書(shū)館等部門(mén)會(huì)同各教研室已開(kāi)展或?qū)㈤_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：有“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、讀書(shū)方法指導(dǎo)的講座,、班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)與展示,、文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、“家”有好書(shū)——學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽,、成語(yǔ)大賽、講故事表演賽以及主持人特長(zhǎng)班開(kāi)展的“夢(mèng)想”主題演講比賽等,。說(shuō)到這里,，可能有同學(xué)已經(jīng)煩了，甚至惱了,，說(shuō),，又搞讀書(shū)節(jié)，搞什么讀書(shū)節(jié),，不知道我最怕讀書(shū)嗎?你怕讀書(shū)嗎,，那應(yīng)該天天都搞閱讀節(jié)。做學(xué)生而怕讀書(shū),，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛,，你怕也怕不掉的，怕讀書(shū)的學(xué)生不是合格的學(xué)生,。

有同學(xué)說(shuō),，老師，我讀書(shū)啊,，教科書(shū)我都會(huì)背的,，尤其是考試前。這種讀書(shū),，面太窄,，為考試臨時(shí)抱佛腳，考過(guò)就忘記了,，算不上真讀書(shū),，不能算好學(xué)生。

有同學(xué)說(shuō),，老師,，我讀書(shū)啊，每天必讀穿越,、玄幻,、驚悚、高富帥和白富美的故事,，花了很多時(shí)間,，得了很多快樂(lè)。這種讀書(shū),，是消遣,，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng),，可以無(wú)聊時(shí)打發(fā)下時(shí)間，天天讀就營(yíng)養(yǎng)不良甚至中毒了,，成了一個(gè)專(zhuān)做白日夢(mèng)的青年,。

那我們應(yīng)該怎么讀書(shū)呢，我的回答是,，讀書(shū)讀的不僅僅是書(shū),，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)而達(dá)成對(duì)社會(huì)人生的了解和思考，對(duì)知識(shí)和真理的追求,，應(yīng)該廣發(fā)涉獵,，多讀一些好書(shū)，讀一些磨腦子的書(shū),，把讀不懂的讀懂了,，讀別人的讀成了自己的，這才是進(jìn)步,。

讀書(shū)絕不是一件只有快樂(lè)的事情,，從頭笑到尾，那肯定是在開(kāi)玩笑,、講笑話,，而且是膚淺的笑話，沒(méi)給人留下思考的機(jī)會(huì),。讀書(shū)恰如成長(zhǎng)，一定是痛并快樂(lè)著的,，在讀書(shū)中,，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂(lè),，你能付出多少思考,，你就能有多少收獲，讀書(shū)的快樂(lè)是一種寂寞卻充實(shí),、內(nèi)斂卻豐富,、安靜卻深刻的快樂(lè)。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是平常的月亮,，熟悉文學(xué)的人看見(jiàn)卻會(huì)感嘆：“啊,，這是李白的月亮,、蘇軾的月亮”;對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是破落的老街,，熟悉歷史的人走過(guò)卻會(huì)感嘆：“啊,，這是白居易開(kāi)河筑堤為官一任造福一方的見(jiàn)證”如果你厭倦了呆板乏味,、平淡膚淺的生活,，那么,，讀書(shū)去吧,。

本次讀書(shū)節(jié),，校團(tuán)委和校圖書(shū)館發(fā)起了“你讀書(shū)，我送書(shū)”活動(dòng),，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的書(shū)給同學(xué)們選閱,，希望各位同學(xué)積極參與，及時(shí)選書(shū),，讀書(shū),，并與該書(shū)的推薦老師進(jìn)行交流，我希望看到的場(chǎng)景是,，在一個(gè)天氣晴好的日子,，選同一本的書(shū)的同學(xué)共同邀請(qǐng)?jiān)摃?shū)的推薦老師，喊一聲,，走,，讀書(shū)去，大家一起找一個(gè)風(fēng)景宜人的地方,，一起讀書(shū),，讀累了，聊聊人生和理想,，這是多么美好的場(chǎng)面啊,。

最后我想借用一下楊瀾的話，回答一下,，人,，女孩子為什么要讀書(shū)：有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué),、讀那么多的書(shū),，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工,，嫁作人婦,，洗衣煮飯，相夫教子,，何苦折騰?我想,，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣,，同樣的工作,，卻有不一樣的心境，同樣的家庭,，卻有不一樣的情調(diào),，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德——愛(ài)讀書(shū)是世界上所有有大成者,，或者普通凡人的共同的追求與享受,。讀書(shū)，可以使人思維活躍,、聰疑智慧;讀書(shū)可以使人豁然貫通,、柳暗花明;讀書(shū)，可以使人博學(xué)多識(shí),、學(xué)富五車(chē);讀書(shū),，可以使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、回味無(wú)窮;讀書(shū),，可以使人思想插上翅膀,，感情綻放火花。

為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量,，讓我們的“校園蘊(yùn)有書(shū)香氣,，老師賦有書(shū)卷氣，同學(xué)育有書(shū)生氣”,，讓我們的學(xué)校通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)而更加“高雅,、儒雅、文雅”,，同時(shí)賦予讀書(shū)成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能,，我們共同議定了“讀書(shū)是一種責(zé)任”的主題。

上學(xué)期以來(lái)的“讀書(shū)節(jié),、捐書(shū)義賣(mài),、沙龍活動(dòng)、書(shū)評(píng)交流,、佳作推薦,、筆記展覽”等等活動(dòng),，由于師生們熱情高漲,、積極踴躍，學(xué)校高興地看到“用書(shū)香滋潤(rùn)心靈,，以經(jīng)典成就人生”,、“最是書(shū)香能久遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，已成為大家漫步書(shū)林,、暢游書(shū)山的自覺(jué)追求。學(xué)校的校風(fēng),、校貌,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，也在與圣賢牽手,、與經(jīng)典共伴中,，潛移默化地得以提高、得以升華,，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈,、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師、觸摸民族的脈搏,，并實(shí)在地,、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們,，同時(shí)也要感謝你們,，因?yàn)殡S著讀書(shū)活動(dòng)的無(wú)限延伸，我們已經(jīng)懂得了“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,、一種享受,、一種陶冶、一種人生”,，“更是一種責(zé)任”!

讀書(shū)是一種責(zé)任,。關(guān)于讀書(shū)古今中外格言警句、多如繁星,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是知識(shí)的源泉，是無(wú)言的導(dǎo)師;聞一多先生對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)呀,，讀書(shū),，做學(xué)生的天職就是讀書(shū)。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開(kāi)讀書(shū),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書(shū)。同學(xué)們讀書(shū)不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為,，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備,、歷練，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任,。一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的好壞,，除了直接影響個(gè)人發(fā)展，牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂(lè),，而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書(shū)更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè),。

讀書(shū)是一種責(zé)任。作為師生無(wú)論你再忙,、再累,，千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū),。讀書(shū)是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,。要讀好書(shū),，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬,，默默出力;我們無(wú)法選擇自己的出生和國(guó)籍,，但我們可以選擇讀書(shū)，選擇自己的責(zé)任,，用自己的知識(shí),，為中華民族未來(lái)的大廈，添磚加瓦,。

讀書(shū)是一種責(zé)任,。既然是責(zé)任，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信,，這是我們“學(xué)會(huì)做人”的根本。都說(shuō)智育不好,，會(huì)成次品;體育不好,，就誠(chéng)劣品;品德育不好，一定是危險(xiǎn)品,。所以我們的德育教育,，就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感，成為時(shí)代所需要,、所歡迎,，日后能夠堪擔(dān)家庭、社會(huì)責(zé)任的精品,。

讀書(shū)是一種責(zé)任,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦,，玉汝于成”,，要吃苦,、要耐勞,，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,，懸梁刺股,、鑿壁偷光,，古人讀書(shū)的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大,。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí),，從實(shí)踐中培養(yǎng),，通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說(shuō),，就是“讀書(shū),，要記，記在心里”,。通過(guò)讀書(shū)教育,，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任,。 同學(xué)們,，老師們：“從善如登，從惡如崩”,。讀書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母、子女,、家庭負(fù)責(zé),。“知識(shí)就是力量”,，讀書(shū)使人增長(zhǎng)才干,，提升素質(zhì)，整個(gè)中華民族的國(guó)民素質(zhì)提高了,，中國(guó)何愁不富強(qiáng),，國(guó)家何愁不復(fù)興?

熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園,，讓讀書(shū)人生伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳步，肩負(fù)著讀書(shū)的責(zé)任,，矢志不渝,、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信,、充實(shí),，走向國(guó)強(qiáng)民富裕、繁榮昌盛的美好未來(lái)!

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇五

有人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)真苦啊!”。讀書(shū)需要?jiǎng)幽X筋,、做題目,。

而我覺(jué)得讀書(shū)卻是一件很歡樂(lè)的事。

我十分喜歡書(shū)籍,，在不知不覺(jué)中和書(shū)結(jié)下了不解之緣,。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),。每當(dāng),，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)，書(shū)我要書(shū),?！碑?dāng)我沒(méi)有朋友一齊玩時(shí)，我會(huì)拿起書(shū),，在自我的房間里靜靜地看書(shū),，在書(shū)中的海洋中慢慢的遨游，看到趣味的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,。

在我的房間里放著一個(gè)大書(shū)柜,，里面有各種各樣的書(shū)，我讀到悲傷的地方時(shí),，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶,。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭,，靜靜的思索,。

書(shū)是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂,，我每一天不知辛苦在那百花叢中采蜜,，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多,。

書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限,。《愛(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧,，對(duì)朋友要關(guān)心和愛(ài)護(hù);《驕傲的小麥?！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失敗;《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫忙……

書(shū)是我們的伴侶,，書(shū)中的世界五彩繽紛,，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng),，我愛(ài)看書(shū),，看書(shū)使我歡樂(lè),，使我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們還記得去年十二月，同樣是國(guó)旗下講話,，俞老師和大家圍繞“讀書(shū),，讓我們更美麗”這一話題進(jìn)行了交流?？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)想起,，有些同學(xué)已牢記心頭，一直在堅(jiān)持閱讀書(shū)籍,。

同學(xué)們,，你們知道猶太人嗎?今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的情況，相信對(duì)你讀書(shū),、學(xué)習(xí)又有一定的啟發(fā),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人均擁有圖書(shū)館和出版社的數(shù)量居全球之冠,。這個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國(guó)家,，持有借書(shū)證的就有100多萬(wàn)人。在以猶太人為主的以色列,，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。以色列各村鎮(zhèn)大多建有環(huán)境高雅,、布置到位,、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)僅有500多萬(wàn)人口的國(guó)家,，有各類(lèi)雜志900多種,。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚讀書(shū)的氣氛,，在猶太民族中蔚然成風(fēng),。以色列的書(shū)刊價(jià)格非常昂貴，每份報(bào)紙售價(jià)6美元,，訂一份報(bào)紙每月需要100多美元,，而普通以色列人對(duì)訂閱報(bào)刊十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好幾份報(bào)刊,。在猶太人眼里,，讀書(shū)看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德,。

猶太人熱愛(ài)讀書(shū)喜歡學(xué)習(xí)可謂歷史悠久,。在古代,，不少猶太人的墓園里常常擺放著各種書(shū)籍，因?yàn)楠q太人相信,，在夜深人靜時(shí),，死去的人們會(huì)出來(lái)讀書(shū)。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，在每一個(gè)猶太人的家庭中,，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的,，讀書(shū)會(huì)對(duì)人生大有裨益,。猶太人愛(ài)書(shū)且從不焚書(shū)，即便是一本攻擊猶太人的書(shū),，也不會(huì)遭到被焚毀的厄運(yùn),。

猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育，愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，看重學(xué)識(shí),，推崇智慧。在《猶太教法典》的時(shí)代,，學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西,。學(xué)者們紛紛出人頭地，成為猶太社會(huì)的精英,。在社會(huì)組織系統(tǒng)和公共活動(dòng)中,，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權(quán)威。上層家庭的年輕女子,，大多愿意嫁給學(xué)者,，而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄,，孩子就會(huì)決定首先救出教師,。因?yàn)樵讵q太社會(huì)中，傳授知識(shí)的學(xué)士或教師地位非常之高,。

在重視學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，猶太人也十分注重實(shí)際才能的培養(yǎng)。他們把僅有知識(shí)而缺乏才干的人比喻為“背著很多書(shū)本的驢子”,。在他們看來(lái),，一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿，要?jiǎng)?chuàng)新就必須以思考為基礎(chǔ),，而創(chuàng)新則由提出懷疑和尋求答案來(lái)完成,。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著火了,，你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他：“你要帶走的不是金錢(qián),，也不是財(cái)物,，而是智慧!因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟著你,。”而智慧的培養(yǎng)又豈能離開(kāi)教育和讀書(shū)?

由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統(tǒng),，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家,、科學(xué)家,、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者,。馬克思、愛(ài)因斯坦,、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?。諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人,。而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)?富賈巨商也居于世界各民族之前,。在美國(guó)，屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中,，猶太人就占了一半之多,。

智慧裝在腦袋里，金錢(qián)裝在口袋里,。讀書(shū)可以改變?nèi)说拿\(yùn),。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小公民吧,。

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū),。是的,，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事,。

夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂,，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界,。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑,。書(shū)如摯友,，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞,，失落時(shí),，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,，聆聽(tīng)它輕唱,。 也許，年幼無(wú)知的我,，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣,。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈,。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話世界里,。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒,，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話世界，于是,，帶有精美插圖的《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng),。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”“書(shū)是人最好的朋友,，生活中遇到困難時(shí),，就可以向它尋求幫助,，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,。”

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾,，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香,， 世間千般樂(lè),，書(shū)香最迷人!

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)讀好書(shū)吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

三：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

最近,，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng),，大家紛紛帶書(shū)到學(xué)?？础Ｒ坏街形?，大家都陶醉在書(shū)的海洋中

以前我看書(shū)都是走馬觀花,，囫圇吞棗，管它三七二十一,。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思,。所以，書(shū)中大多意思,、前因后果我都不知道,，就不了了之，扔在一旁得過(guò)且過(guò),。而且,，我每本書(shū)只讀一遍。

但是,，這次老師要求做筆記,，多讀幾遍。我仔細(xì)地照著做了幾遍,，書(shū)的意思漸漸清楚了,。以前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西我現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了。例如,，人物的動(dòng)作,、語(yǔ)言都可以體現(xiàn)出人物的心理活動(dòng)，令人物栩栩如生,，活靈活現(xiàn),。環(huán)境的描寫(xiě)更可以體現(xiàn)出人的歡樂(lè)、悲哀,、憂(yōu)愁,、喜笑顏開(kāi)種.種情緒。這一切為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)?難道書(shū)讀多了,，由興趣,，認(rèn)真，到最后的精品(精細(xì)品析)可以找出這一切?

“讀書(shū)百遍,，其意自現(xiàn)”看來(lái)是真的,。的確，只有書(shū)讀多了,，才能理解意思,，開(kāi)闊視野，不斷增加知識(shí)?？磥?lái),，我以前那套讀書(shū)方法行不通。不過(guò),，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看,，仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn),、更遠(yuǎn),。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿篇八

在人類(lèi)浩繁的工具庫(kù)中,，最令人嘆為觀止的發(fā)明無(wú)疑就是書(shū)籍,，其余的皆為人體的延伸。例如望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸,，電話是語(yǔ)言的延伸,，刀劍則是手臂的延伸。而書(shū)則不同,，它延長(zhǎng)了記憶與想象,，把思想保存在了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。

迄今為止,，我們的文明史前人千百年來(lái)累積而成的知識(shí)和紀(jì)念,，如果你想得益于這累積的文明，就要學(xué)會(huì)與前人的思想對(duì)話,。唯一能夠做到這一點(diǎn),，且可使我們變成一個(gè)有教養(yǎng)的人的方式,，就是讀書(shū),。

書(shū)卷可以把我們帶到我們自身之外。我們沒(méi)有一個(gè)人可以徹底了解別人,，甚至太多的人連自己都不了解,。我們?cè)谶@個(gè)廣闊的世界上生存，人人都有孤獨(dú)之感,，我們因此而感到痛苦,。但是，通過(guò)讀書(shū)我們可以走進(jìn)他人,。我們看到那些偉大的人們,。他們?cè)谕纯嘀袇s依然奮斗。書(shū)卷帶我們前往別人的精神殿堂,，同時(shí)也為我們自己的心開(kāi)了一扇窗戶(hù),，推開(kāi)禁錮心靈的大門(mén)，屋外天蒼蒼，野茫茫,。

讀書(shū)時(shí)不可對(duì)作者心存詰難,，也不能盡信書(shū)上所言，應(yīng)懂得內(nèi)容上的取舍,。書(shū)有可淺嘗者,，有可囫圇吞食者，而只有少數(shù)須細(xì)嚼慢咽,。這樣的書(shū),，讀起來(lái)要全神貫注，咀嚼品味,。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯,，凡有所學(xué),，皆成性格?！?/p>

柏拉圖說(shuō),，書(shū)就像是肖像，人們會(huì)把他們看作是有生命的,，但向它們提問(wèn)時(shí),，卻往往不給你答復(fù)。這其實(shí)就像一個(gè)潘多拉魔盒,，書(shū)中潛在著各種混淆人眼球的事物,，稍不注意就會(huì)引起對(duì)人生觀的消極影響，而“希望”總是躲在盒底,，書(shū)的精華往往藏的很深,，只有你隨書(shū)中人物一起悲歡離合，一起經(jīng)歷酸甜苦辣之后,，它才會(huì)浮出水面,。這要靠自己一步一步去發(fā)掘。如果不鉆研,，只看到膚淺的表象,，就仿佛一把利劍放在了一個(gè)頑童手中。以物質(zhì)的態(tài)度讀書(shū),，,，同樣也是一種毀滅。

書(shū)籍是偉大的，是不可替代的,?？v然，建設(shè)的齒輪飛快的旋轉(zhuǎn),，也不可埋沒(méi)千百年來(lái)鑿進(jìn)書(shū)籍中的智慧之光,。

讀美國(guó)之文學(xué)，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)的轟鳴聲和時(shí)代互變的轟然互響;讀法國(guó)文學(xué),，我們仿佛能看見(jiàn)塞納河的水草;讀日本文學(xué),，我們仿佛望見(jiàn)了高高聳立在山崖上的寺廟，云霧將茶香吞吐,，隨風(fēng)化雨,。而我們中國(guó)文學(xué)更是博大精深，包羅萬(wàn)象,，那詩(shī)詞中的意境,，那散文中的哲理，那小說(shuō)中的諷喻,，……

讀書(shū)吧!帶著對(duì)真理的追求,，帶著對(duì)智慧的虔誠(chéng)，帶著一顆充實(shí)博學(xué)的心靈前行,，一路將思想化為利劍,，將智慧化作鎧甲，載人生的道路上且行且吟!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。