人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇一
做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn),。
做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識,，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師,。
做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子,，對好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。
做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí),、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對他們的愛,。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，面對未來的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉,，面對一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼郏沂歉挥械?，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難,，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來,，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子,，我要再上崗之前對自己進(jìn)行重塑,。
我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因?yàn)闊釔郏該碛袑⒆觽兩幌⒌膼?，因?yàn)闊釔?，所以對幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長,。首先,，要保持積極向上,、健康,、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們,，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，夢有多大,，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,，也是對自己以后工作提出的要求,，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去,，即使青絲變白發(fā),，心中的愛也不會(huì)改變!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇二
時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼,，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了,。在幼兒園這片沃土中,，,，我和孩子們朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣孩子們也用他們天真,，坦率,，真誠的愛感染著我,，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。
回想當(dāng)初,，只是因?yàn)橄矚g小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位,。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒,。特別是我?guī)“鄷r(shí)，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀，逗呀,，可他們依舊哭鬧,。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子,。突然，“嘩”的一聲,，一個(gè)孩子吐了，正巧,，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來,。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯(cuò)了,，我動(dòng)搖了,。
可慢慢的，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖我的手,，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子,，不惹你生氣,。
記得上一次語言課，故事講了一半,，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽,，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會(huì)兒,?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進(jìn)教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個(gè)不停;“老師,，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了,。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個(gè)普通而光榮的職業(yè),。也就在這時(shí),，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵,，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇,。
十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀,，教育觀,，應(yīng)有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心,，照這每一個(gè)孩子，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的,，每當(dāng)和孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)爭先恐后的拉著我的手,，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了,，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴,。在孩子中間,，那種放松,，無拘無束,，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮,，有趣的游戲,，時(shí)而天真,，時(shí)而深沉的交談，有常令我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的,。于是,，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的,，是這愛,，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手,，孩子們也在愛中融化了,，久而久子，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心飲神會(huì),。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值,，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,，偉大,。我每天和孩子們同手,，同玩，同歡笑,，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇,。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個(gè)孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位,，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇三
各位評委,，各位老師,，大家好：
今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。
先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長,。身為班長，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫工作。嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù),，人不但長得漂亮，而且,，妙手生花,，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動(dòng)物活靈活現(xiàn),?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤埽尥摁~,，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。
再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它。我.就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”,。
三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。干起活來“嘿哈,，嘿哈”，切起菜來“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”,，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳,你歇著吧”,。只聽陳師傅高喊一聲“沒關(guān)系，我能行”,。看那被爐火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛,。
四夸我們的梅艷榮，梅師傅,。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目,，有求必應(yīng),，有問必答,。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。
五夸我們的杜師傅，杜來云,。堅(jiān)持提前上班，推車運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到。哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢,。話說，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下,，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。品嘗會(huì)成功了，看那滿滿一屋子：
豆包,、糖包、果醬包包羅萬向;
桃酥,、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;
肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作;
貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;
紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕、果仁蛋糕,、師傅的手藝真是高!
經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得最佳美味、最佳營養(yǎng),、最佳創(chuàng)意,、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重、增長合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!
謝謝大家!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇四
大家好!我是大三班小朋友顏祎宸，今日我國旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》,。
小朋友們，我們玩具丟了還能夠再買,，花兒謝了還會(huì)再開，而我們的生命卻不能彩排,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自我。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女,，由于長輩的包辦代替，自我防護(hù)意識不強(qiáng)，解決問題的本事較差,。那么，我們要如何提高安全意識,，讓安全扎根在心中呢
首先，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體;
其次,，明白玩火、玩電,、玩水的危害,，防止意外發(fā)生;
三、火災(zāi)時(shí),，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生
四,、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具;
五、牢記特殊電話號碼,，遇到緊急情景，要冷靜,，撥打緊急電話求救
六、明白冷暖,，懂得加衣脫衣的常識;
當(dāng)然，安全包含的資料是十分廣泛的,，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取教師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛,，
讓我們——祖國未來的花朵開得更加?jì)善G!
多謝大家!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好,，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾,。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸,、爬、滾、打,、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應(yīng)該寬容,、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。
如果我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì),，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩?huì)迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示,。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。
行走在童心的世界,，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑,，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,，面孩子的失誤,、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前,，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課,，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱,，還是我太緊張,，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙,，對我說到： “李老師,，我來幫你擦擦汗!”,，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),，我的眼睛里濕潤了,，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候,，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!
動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰,，在各級政府的大力支持、鼓勵(lì)下,，綿陽的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……
我的演講完畢!謝謝大家,。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：幼兒教師的幸福。
“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼,。想哭就忘形地哭,，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子!面對這樣的孩子,，你覺得生活是美好的,，陽光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子,，尤其是一個(gè)幼兒教育工作者,，更是如此,。
我就沉浸在這樣的幸福之中,。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法,，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《音樂》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長,，精通鋼琴,、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂唱歌,，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng),、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中,，我掌握了具體的教育過程與教育技能,。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因,，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案,。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件,。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽,。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對未來展望的結(jié)論,。如何讓孩子燦爛在家庭,、社會(huì)未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽,，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,，排除假丑惡的陰影,，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路,。這是我們的良好愿望,，也要成為我們自覺的行動(dòng)。我愿為這一切而努力,。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我,，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,，澆灌祖國未來的花朵常年盛開,，茁壯成長!
具體來說，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一,、以愛心善待孩子,。一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師,，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子,，與他們建立良好的感情,，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家,。
二、以耐心教育孩子,。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么,，就回答什么,，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé),，應(yīng)付了事,，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子,，使孩子快樂,、幼兒園滿意、家長放心,。
三,、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來上課了,，不來的原來是什么?來了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面,。處處、時(shí)時(shí),、事事想著幼兒教育,，想著幼兒，想著幼兒園,。
朋友們,、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來,，是祖國的未來,，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!
謝謝大家,。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇七
一年一度的教師節(jié)即將來臨,，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué),，對教師節(jié)有了新的感悟,，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。
昨天上午,，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料,，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況,，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級,，有十多個(gè)孩子坐在座位上,，女兒不在。到操場上,，滿耳的吵鬧聲,，滿眼的孩子，因?yàn)槎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳,，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符,。站在樓前，看了半天,，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上,，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合,，小腿不停地晃啊晃,，一副悠閑自在的樣子。站了很久,，女兒也沒往這邊看,。倒是同事的女兒，看到我,，驚喜地和我打招呼,。看看女兒沒有下來的意思,，我走過去,，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上,，拿出包里她愛吃的糖,。女兒看到我，很意外地問：媽媽,，你怎么來了?似乎我的探視,，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來,，我的來與不來對她沒什么影響,。
想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光,，可以晚去,，可以早走，我若休息,，孩子可以不上幼兒園,。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床,，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué),。老師也已不再是看孩子的阿姨,，雖然話語依然親切，但是,，想到她們要教女兒六年,，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長,，她們的言行舉止品行,，將直接影響孩子的一生。為了孩子,，也要和老師保持良好的溝通和感情,。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮,，一邊送了還一邊背后說老師的壞話,，很是反感，覺得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日,，可自從孩子入學(xué),，我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),。既然是自愿表達(dá)的,，又何必說老師的壞話呢，其實(shí),，家長的心理都是一樣的,，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下,，然而,，班級里那么多學(xué)生,，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,，為什么還要去看望老師呢,，想來還是希望老師能對自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn),，然而當(dāng)家長的,，哪有不重視老師的呢?？赐蠋?，看的是感情,，和功利無關(guān),。
今天，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書,?？粗t紅的證書，很是開心,，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧,。自九七年上班以來，一直努力工作,，不僅僅因?yàn)闊釔?，更因?yàn)樨?zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好,，常常熬夜到很晚,。其實(shí)也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安,。雖然挨了不少累,，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉,，增長了見識,，開闊了心胸，砥礪了意志,。這幾年,，孩子的出生，成長,，占用了自己更多的時(shí)間,，曾經(jīng)有過一段不適應(yīng)，怕落后,，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽,。孩子小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么,。好在孩子二周歲就上了幼兒園,，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年,，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過,。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué),，中午在學(xué)校用餐,，放學(xué)去課后班。有了她的集體,，有了她自己的生活,。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新鮮事,。而我,，也終于熬過了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí),，看著睡熟的女兒的臉,，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來,。我的人生,，終于守得云開見日出，終于成熟起來,，心不再浮躁,，不再計(jì)較得失，不再意氣用事,。女兒,，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生?我的成長歷程，或許可以成為女兒的財(cái)富,，指引她走好每一步,。
作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的,，但這些年,，確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,，但是盡了心，不如意的地方,，只是因?yàn)槟芰τ邢?。這個(gè)暑假,，我依然是沒有休息。編了兩本書,，說是編,，其實(shí)就是校對，校對得自己都快背下來了,。雖然不需要太高的水平,，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬,。其實(shí)就是怕出錯(cuò),，文字的東西，印出來就是給大家看的,，萬一出了一點(diǎn)紕漏,，即使別人不說，自己也過意不去,。
知道自己需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的,，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事,，人生就是一個(gè)逐漸完善的過程，人生也是一個(gè)傳承的過程,，不僅是為自己,，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行,。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，可愛的同學(xué)們：
下午好!x年8月30號這一天,，對于許多人來說是一個(gè)及其平凡的一天,，而對于我，卻是我人生路上的一個(gè)及其幸福而不平常的一天,。我懷揣著教書育人的幸福夢,，踏進(jìn)了充滿陽光的花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土，奔向了充滿生活氣息的希望之路,。我的青春已在這距離市區(qū)最偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校度過了兩個(gè)年頭,，但我無怨無悔。兩年來的辛勤耕耘,，兩年來孩子們的成長,，讓我深深地愛上了花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土，愛上了在這片沃土上茁壯成長的孩子們,，愛上了平凡而又神圣的職業(yè)—教師,。因此,，我今天要講的題目就是《因?yàn)閻郏因湴痢?,。
每天,，當(dāng)天蒙蒙亮的時(shí)候，孩子在操場上揮灑的汗水,，讓我由沉睡變得清醒,，那是天地下最珍貴的水。當(dāng)早晨希望的曙光射進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺旁,，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的歌曲,。踏著下午的那一縷輝陽,，見證我與孩子們運(yùn)動(dòng)場上的陽光嬉戲。伴隨著最后的夕陽,，我已在課室與孩子們開始了夜晚的學(xué)習(xí),。在白熾燈的照射下，看著孩子那稚嫩的臉上洋溢著青春的紅光,，正在爭分奪秒的學(xué)習(xí),，我感到了欣慰。當(dāng)夜闌人靜,，學(xué)生已酣然入睡,，回想著他們一天勞累的學(xué)習(xí)，我陷入了深深地思考,。每當(dāng)如果有孩子病了,，平時(shí)很淡定的我，會(huì)顯得特別焦慮,，好像是自己老媽生病一樣著急,，即時(shí)在晚在累，也要去宿舍照看,，當(dāng)他們身體好了,，心情才特別舒暢。也特別慶幸：在我的嚴(yán)格秉著愛的耕耘下,，孩子們逐漸生根發(fā)芽,，茁壯成長。我便感到,，這就是我人生最大地滿足,。當(dāng)花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校越多的苗子成長在這片沃土上，當(dāng)沃土越來越肥沃,，這就是我人生最大的幸福,。
然而,，付出愛的過程雖是甜美的，但付出愛的道路是艱辛的,。班里淘氣任性,、吊兒郎當(dāng)、成績一落千丈,、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，但秉著愛是教育的根源，為人師表：我時(shí)刻牢記：要給每一顆小草發(fā)芽的時(shí)間,，不要放棄每一顆小草,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。要用一顆童心,，去理解他們的心,，用愛去澆灌他們的心靈幼苗，賦予他們茁壯成長的理由,。我相信：每一顆小草都有他被欣賞的時(shí)候,。
在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這兩年的時(shí)間里，作為一名年輕的教師,，我不斷從這片沃土上汲取養(yǎng)分,，花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校不斷地讓我成長，沃土的上幼苗也不斷地激勵(lì)我揚(yáng)帆再致遠(yuǎn),。特別是我第一次做班主任,，就讓我愛上了做班主任，我領(lǐng)會(huì)到：班主任是世界上最渺小然而最偉大的主任,。在我現(xiàn)在所帶的班級中，有一位本身不錯(cuò)的學(xué)生,，但是他是一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生,，曾今因?yàn)槁犘牌渌凰忌线M(jìn)的同學(xué)片面之語，生活習(xí)慣散漫,，他幾近于荒廢學(xué)業(yè),，我行我素，經(jīng)常上網(wǎng),，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)“問題”的學(xué)生,。老師同學(xué)們也認(rèn)為他不再符合做班干部，認(rèn)為他是無藥可救的墮落者,。但他的父母對他期望很高,，但卻不知道如何引導(dǎo)他。通過家訪,，和他父母交流,，他父母流露出了心急如焚并著無可奈何的眼光,，那一刻，我知道我責(zé)任重大,，我要讓他從懸崖邊撤回,，于是，我用孩子般的眼睛去觀察他,，用孩子般的耳朵去傾聽他,，用孩子般的大腦去思考他，用孩子般的興趣去探尋他,，用孩子般的情感去愛護(hù)他!給他做思想動(dòng)員工作,，讓他用心靈去認(rèn)識世界，用心靈去了解別人,，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),，同時(shí)，發(fā)動(dòng)班里同學(xué)的力量多與他交談,，處處關(guān)心他,，讓他感覺因95班的存在而感到幸福，讓他在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上健康成長,，最后,，孩子沒有辜負(fù)我的期望，他痛下決心改掉惡習(xí),，跟上了班集體,，也逐漸感覺自己原來生活在溫暖的大家庭中，他的學(xué)習(xí)成績得到了逐步提高,，各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與了,。他的轉(zhuǎn)變讓我深深懂得：愛，是一種理解,，愛,，是一種責(zé)任，教育,，就是教會(huì)學(xué)生育出愛,，懂得愛，傳遞愛,。
歲月如歌,，每當(dāng)聽到那首《每當(dāng)走過老師窗前》時(shí)，淚流滿面,，回想起自己做學(xué)生時(shí),，我那些親愛的老師們頭發(fā)已被粉筆染白，但他們依然用一顆充滿愛的火熱的心,，兢兢業(yè)業(yè)播撒愛的種子,，他們是黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。老師,，非常感謝您,。
回想起做教師的這兩個(gè)短暫春秋，雖然很短暫!但是很溫暖,，依然清晰地記得,，那年我所教過的孩子，也感謝孩子記得我,。我們一起成長在花坪實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,。當(dāng)經(jīng)過自己和孩子們的共同努力，班級取得成績時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，我的心頭總會(huì)有一股暖流在涌動(dòng)，他讓我品味到了教育的幸福,。面對這份幸福,，我激動(dòng)。孩子們,，能做為你們的老師,，我驕傲!我為你們驕傲!我愛你們!
選擇教師這份職業(yè)，是我最正確的選擇,。正確的選擇,，讓我馳騖旁貸地去完成澆灌小草的教育夢;教育夢讓青春釋放愛的責(zé)任。青春,，詮釋著愛的色彩,。責(zé)任，書寫生命的平凡與偉大,。
老師們,，讓我們帶著慈母般溫馨的笑容走進(jìn)課堂，去播種希望,，播灑真情，孕育花朵!為我們明天的花朵,，撐起一片陽光燦爛的藍(lán)天,，再續(xù)春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。孩子們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課室，去播種未來,，播灑汗水,，孕育希望!為我們將來美好的明天,，開拓一條充滿陽光的大道，再續(xù)俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。
因?yàn)閻?，讓教師的情,、愛、德一次又一次釋放它的魅力,。因?yàn)閻?，讓“師者，傳道,，授業(yè),，解惑”這種至死不渝的情懷，淹沒滾滾紅塵中的種種誘惑,。俯首甘為儒子牛,，做為人民教師，我驕傲!謝謝大家!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇九
尊敬的老師,，親愛的小朋友：
大家早上好!
我是大三班的湯老師,， 今天國旗下講話的內(nèi)容是《珍惜糧食》。
先請大家一起來聽個(gè)故事,，故事的名字叫《大公雞和漏嘴巴》,。有一只大公雞在院子里走來走去，這里啄啄那里啄啄,，找不到蟲子吃,，急地咕咕咕咕叫。小弟弟捧著飯碗在院子里吃飯,，他一邊吃一邊看著花蝴蝶飛來飛去,，飯粒撒了一身掉了一地。大公雞看見了連忙跑過去,，啄起地上的飯粒來吃,，大公雞把地上的飯粒吃完了，就啄小弟弟的衣服,。小弟弟衣服上的飯粒也吃完了,，可大公雞還沒吃飽，它抬頭一看小弟弟的嘴巴上還有一粒飯,，就來啄小弟弟的嘴巴,。小弟弟嚇得哭了起來大叫：“奶奶奶奶快來呀!”大公雞說：“小弟弟漏嘴巴，掉下飯粒我來啄?！蹦阒勒l是“漏嘴巴”?小弟弟吃飯的時(shí)候是怎么樣的啊?請小朋友幫助他,，告訴他吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么樣?
每年的10月16日，是“世界糧食日”,。小朋友你們知道糧食從哪里來的嗎?糧食是農(nóng)民伯伯在田里種出來的,，是人們用辛勤的汗水換來的。孩子們,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，再說，我們的孩子正是長身體的時(shí)候,，更要注重合理的的營養(yǎng)吸收,。那就從今天開始,做一名愛惜糧食、節(jié)約糧食的好孩子吧!
有一首古詩就告訴我們要愛惜糧食,，古詩的名字叫《憫農(nóng)》,。請小朋友跟著我一起來學(xué)念一下好嗎?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。
今天的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!x年6月我走出了大學(xué)校門,，告別了我的學(xué)生時(shí)代,。x年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門,，開始我的教師生涯,。記得初入陶園實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,，第一次碰到友好微笑的老師,，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園,。在短暫的實(shí)習(xí)期間,，通過聽課，上課,，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn),，通過參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
告別了炎熱的盛夏,，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕,，擁有朝氣,，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是在班級管理、課堂教學(xué),，家長交流等方面存在很多疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲,，就演不好自己的戲,。”演戲如此,，教學(xué)也如此,，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣,，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒,、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,，專心教學(xué),，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作,。
人們常說,，教師是紅燭，是園丁,，是人類靈魂的工程師,，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉,，我頓時(shí)發(fā)覺,，原來我已成為了這光榮的一員,。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣,、崇高和責(zé)任重大,。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備,?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”,，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”,，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問,，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天,，就能夠彌足自身的不足,，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活,，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù),，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康,，工作順利。謝謝!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十一
作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力,，傳遞文明正能量,，我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都,，不僅“渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈,，這里最美的風(fēng)景,，叫做文明。
文明創(chuàng)建,，咸陽秦都在行動(dòng),。道路修建,、文化圍墻、規(guī)范商戶,、清理廣告,，文明倡議、道德講堂一系列行動(dòng)踐行一個(gè)城市的文明宣言,。用心看我們的城市吧：別具風(fēng)格的建筑樓群，干凈整潔的道路,，統(tǒng)一美觀的店面招牌,，主題鮮明的文化墻，浪漫詩意的夜景燈光處處盡顯文明!
城在林中,，水在城中,，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美,，“創(chuàng)文”給予我們“誠信,、尚禮、自信,、包容”的文明市民形象,。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒,，我倡議：講文明,、重品行、促和諧,。
卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在風(fēng)景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”,。 因此我們一言一行的環(huán)保,，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風(fēng)景”,。無論是“紀(jì)念英烈?報(bào)效祖國?圓夢中華”的文明祭掃,，還是 “小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動(dòng),，我秉承著教師的職責(zé),，傳遞出對文明行為的倡導(dǎo)，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,，守護(hù)著下一代的精神家園,。一花一木聚真情，一舉一動(dòng)顯文明,，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇,，反映出的卻是一個(gè)城市的文明,。人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?
孔子曰：“禮之用,，和為貴”,，講禮儀是另一道美麗的“文明風(fēng)景”。
有時(shí)多一個(gè)微笑,，對別人來說就是一分尊重;有時(shí)多一個(gè)手勢,，對別人來說就是多一分體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對別人來說就是多一份溫暖,。這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)彰顯出文明的力量，親愛的朋友們,，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做,，我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步,，社會(huì)會(huì)變得越來越溫暖和美好。
曾聽過猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍,，是華人獲獎(jiǎng)人數(shù)的40倍,，是什么造成了如此巨大的差異?是閱讀。一個(gè)人因閱讀而充實(shí),，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱,，陋習(xí)的強(qiáng)悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈,，反映著城市氣質(zhì)和文明程度,。習(xí)提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈,，民風(fēng)純樸,，城市的文明品位使生活在這里的我們多么幸福啊!
朋友們，文明無句號,，創(chuàng)建無止境,。我相信我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步,。文明是一種正能量,，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，請您釋放文明的熱情,，人人講文明,，處處皆風(fēng)景。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十二
各位評委,，各位老師,，大家好：
今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛,。
先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長。身為班長,，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫工作。嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長得漂亮,，而且,，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤?，娃娃魚，真想一口把它們吃下去,。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。
再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香,。
三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。干起活來嘿哈,，嘿哈，切起菜來當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng),，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌,。葛師傅說阿陳,你歇著吧,。只聽陳師傅高喊一聲沒關(guān)系，我能行,?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛,。
四夸我們的梅艷榮,，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目,，有求必應(yīng)，有問必答,。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑,，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。不愧是我們炊事班的德藝雙星。
五夸我們的杜師傅,，杜來云,。堅(jiān)持提前上班，推車運(yùn)菜,，搬米搬面,，加班加點(diǎn)，隨叫隨到,。哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢,。話說,，20__年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆花樣主食品嘗大會(huì)在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長的帶領(lǐng)下,，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn),，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴，急得園長高喊停下,，必須吃飯!必須喝水!師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：
豆包,、糖包、果醬包包羅萬向;
桃酥,、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;
肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作;
貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到;
紫米糕、小米糕,、千層糕,、雙色糕、玉米面糕,、果仁蛋糕,、師傅的手藝真是高!
經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得美味、營養(yǎng),、創(chuàng)意,、工藝、童趣獎(jiǎng)!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十三
1
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：歡迎大家來到“歌頌祖國”演講比賽的現(xiàn)場!
女：金秋十月,，我們的祖國,，紅旗飄飄，大河奔騰
男：金秋十月,，我們的祖國,，紅旗飄飄，歌聲嘹亮
女：深愛我們的祖國,，搏動(dòng)的心跳動(dòng)著上下五千年的脈搏
男：深愛我們的華夏,，涌動(dòng)的血液奔騰著滾滾黃河的波浪
2
女：六十一個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng),。
男：六十一個(gè)春秋,，江山如畫詩意酣暢 女：六十一個(gè)春秋，田野的歌喉翻卷出豐收的喜請悅與 歡唱,。
男：六十一個(gè)春秋,，一座座彩虹跨越東西，盡情地涂染 十月的陽光!
女：本次大賽旨在弘揚(yáng)中華民族的偉大精神,，激發(fā)廣大 同學(xué)的愛國情懷,， 全面展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和不懈 努力精神。 在這個(gè)舞臺上將有十名同學(xué)為我們帶來一場 無與倫比的盛宴,。
3
男：擔(dān)任本次大賽的評委是：---讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來,。
女：下面向大家介紹比賽規(guī)則和評分規(guī)則 本次大賽主要從演講內(nèi)容，表現(xiàn)技巧,，儀表形象,，演 講效果，時(shí)間及是否脫稿五部分對演講選手進(jìn)行評分：1 演講內(nèi)容(30)要求：觀點(diǎn)明確 主旨鮮明 選材的當(dāng) 2 表現(xiàn)技巧 (30) 聲音洪亮 口齒清晰 語言純正 富有節(jié)奏 3 儀表形象(10)著裝大方得體 舉止從容端正 精神飽滿 4 演講效果 (20) 演講精彩 感染力強(qiáng) 具有鼓舞性 激勵(lì)性 5 時(shí)間及脫稿要求(10)時(shí)間控制在 3~5 分鐘,，不脫稿者將 減 3~5 分,， 評分采取百分制， 去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底 分后的平均分即為選手的最終得分
4
女：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,， 為我們偉大的祖國母親獻(xiàn)上最美的祝福,。
男：下面請 1 號選手王菲，她演講的題目是《祖國,，我為 你自豪》
女：伴著禮炮的隆隆巨響,，我們看到了嶄新的中國，但同 時(shí)也讓我們想起了中國的百年屈辱史,， 也許正是這一 次又一次血與火的洗禮,， 才造就了一個(gè)不屈不撓的民 族。下面有請 2 號選手張鑫,，她演講的題目是《不屈 不撓的民族》
5
男：好一個(gè)不屈不撓的民族,， 他喚醒了沉睡于心底 的自 豪。泱泱中華悠悠五千年，站在時(shí)代的今天,，回望 祖國的發(fā)展,，究竟還有怎樣的奇跡讓我們的心靈產(chǎn) 生悸動(dòng)呢?下面請 3 號選手耿向楠，她演講的題目 是《中華精神》
女：沉睡的雄獅發(fā)出震耳欲聾的怒吼,，東方的巨龍抖擻 精神揚(yáng)威于世,，這是中國的騰飛。通過耿向楠的演 講,，讓我們對祖國又有了更新更大的了解,，祖國如 此偉大，讓我不由得想要歌頌祖國,，下面有請 4 號 選手張立娜,，她演講的題目是《祖國頌》
6
男：在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)程中， 華夏兒女 創(chuàng)造了太多奇跡,，我們無不揚(yáng)眉吐氣,，豪情萬丈， 但作為新世紀(jì)的青年,。我們依然不忘國恥,，振興中 華。 下面有請 5 號選手穆瑞祥,， 他演講的題目是 《不 忘國恥,，振興中華》 高呼 “不忘國恥， 振興中華”
女 :億萬中華兒女心潮澎湃,， 唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音,，伴著這年輕的聲音，讓我們 看到了“騰飛的中國”下面有請 6 號選手魏寶強(qiáng),， 他演講的題目是《騰飛吧，祖國》
7
男：我們偉大的祖國經(jīng)過 61 年的闊步前進(jìn),，已經(jīng)由量變 轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)變,，完成了一個(gè)又一個(gè)騰飛，沉淀成一種又一 種中華精神,。巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)，滔滔江 河水,，掩不住浩浩中華魂,，下面有請 7 號選手趙顯，她 演講的題目是《悠悠中華魂》 “幽幽中華魂”五個(gè)大字道出了中華兒女的心聲,，道
女： 盡了五千年中國的滄桑,，歌中唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么 見彩虹” 。騰飛之路，雖充滿坎坷,，可我們不退縮,，步 履蹣跚，我們始終向前,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信陰暗前方定是曙 光,，涅槃鳳凰必定重生。下面有請 8 號選手左春麗,，她 演講的題目是《中華頌·民族情》
8
男：泱泱愛的海洋,，彰顯著溫馨而深厚的民族情，猶如 甘泉滋潤著每一個(gè)華夏兒女,，面對這樣一個(gè)偉大而 不朽的國度,，我們怎能不愛她呢?下面有請 9 號選 手蔣萌，她演講的題目是《祖國,，我愛你》 女：祖國猶如母親一般哺育一代又一代的優(yōu)秀兒女,，祖 國是我們的心靈寄托， 每個(gè)華夏兒女都深愛著我們偉 大的祖國,，也正是有這樣一群熱血青年,，中國注定騰 飛。 下面有請 10 號選手孫靜靜,， 她演講的題目是 《騰 飛吧,， 祖國
9 男： 本次比賽十位選手的演講到此結(jié)束， 下面請~~對本 次比賽進(jìn)行總結(jié),，大家歡迎,。 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝~~的點(diǎn)評
女：公布 9 號選手得分
男：公布 10 號選手得分
女：下面公布獲獎(jiǎng)選手名單，請獲獎(jiǎng)選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng),，請 ~~為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。 讓我們以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
男：金秋十月,，我們相聚在這里,。
女：紅旗招展，我們歡聚在今朝,。 本次演講比賽到此結(jié)束,，感謝各位老師及同學(xué)的到來， 我們來年再見,，謝謝大家,。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十四
尊敬的教師，可愛的小朋友：
大家早上好!我是大四班的___,，我很高興今日站到國旗下講話,，這是我的榮辛,。
我平時(shí)很喜歡和教師同伴在一齊游戲活動(dòng)，而我最喜歡的活動(dòng)就是踢足球活動(dòng),，小小足球,，大大夢想!在這個(gè)活動(dòng)里，我能夠和好朋友們團(tuán)結(jié)合作,，戰(zhàn)勝困難,，在這個(gè)活動(dòng)里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士,，我們每次都能夠和同伴堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過難關(guān),。我還參加了我們幼兒園的一個(gè)舞蹈，足球?qū)氊?，在這個(gè)舞蹈里,，我們也都是不怕辛苦的足球?qū)氊悺＿@個(gè)舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺,，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動(dòng),，我們用這個(gè)舞蹈表達(dá)了我們對足球的熱愛和執(zhí)著。這個(gè)活動(dòng)讓我們__幼兒園的足球活動(dòng)走向了更高的平臺,。
很快,，我就要上小學(xué)了，到了小學(xué)以后,，我還會(huì)依舊熱愛足球活動(dòng),，依舊把我們__幼兒園的足球精神發(fā)揚(yáng)下去。
最終,，我要感激我的教師這幾年來對我的關(guān)心和照顧,，是你們的愛讓我不斷得到了成長。
多謝大家!
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十五
從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起,，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié),。踏上幼教工作的路雖短，但一路走來我心路的三個(gè)階段的變化與感受是深刻的,。
第一階段,，理想的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的世界很無奈,。
20xx年五月，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實(shí)習(xí),，園長對一臉自信的我委以重任,，讓我擔(dān)任了一個(gè)小班的主班工作。也許是受到賞識的緣故,，我工作起來特別干勁十足,。這個(gè)班剛開始才7名幼兒,，最后發(fā)展到有21名幼兒，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生,，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧,，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了。也真湊效,，孩子們慢慢地安定下來了,，家長們的臉上也漸露滿意的笑容。這時(shí),，我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期也在忙碌,、繁瑣卻又很有點(diǎn)洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時(shí)候。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，我對參加幼教工作可謂信心百倍了,。
七月，如火的驕陽伴著對幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門,。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師,。第一次走進(jìn)教室，我被眼前四十多個(gè)小腦袋嚇呆了,，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了自我介紹,。可是,，一天的工作結(jié)束后,，我的心從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)。那天晚上躺在床上,，只要一閉上眼睛,，耳邊便是孩子們的吵鬧聲，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影,，我的腦子一片空白,。大班的孩子呀，加上人數(shù)多,，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識和在實(shí)習(xí)時(shí)積累的那一丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)根本派不上用場,。但是，第二天我還是必須面對現(xiàn)實(shí),。
可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我，它是殘酷的,。大班的孩子已是很有主見的“小大人”,，他們的思維方式與小班幼兒大不相同，看著我對他們束手無策的樣子,，他們更隨心所欲了,。我講課,，孩子們有的在聊天，有的在搞小動(dòng)作,，我又是表揚(yáng)又是批評,，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下,，我困惑了，難道我是那么無能嗎?于是,，我在自我反思中氣餒了,，我在當(dāng)班時(shí)變得沉默了，我盡量不去“管”,，讓配班老師去“管”吧,，因?yàn)槲液ε挛夜懿缓脮?huì)適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷,。
我班有一個(gè)小朋友叫承承,，每天午睡時(shí)都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友,。一天下午,，承承又在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了,。我提醒了他好幾次,，他都依然故我。我有點(diǎn)冒火了,，剛好在備課,，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓(xùn)斥”一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上,，唇上的皮破了,，還滲著血絲。這下可糟糕了,，我是又慌又亂,，不知如何是好。放學(xué)的時(shí)候,，我因?yàn)槿ブ谱鹘叹邲]跟承承的家人見面,，配班老師也不知發(fā)生過這件事，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋,，第二天,，承承的爸爸向園長“告狀”了。
面對家長的投訴,，我流淚了,，那一刻我感覺到我的淚珠特別特別的冷，一直流到我同樣冰冷的心里,。一整天,，我的心像堵著一團(tuán)亂麻
，那天我不知道自己是怎樣走出教室,，又是怎樣回宿舍的,，當(dāng)時(shí)只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去，我不干了!
第二階段,，即使面對需要勇氣,，在放棄與面對之間，我終于選擇了面對,。
正當(dāng)我“萬念俱灰”的時(shí)候,，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手。園長并沒有因?yàn)橛屑议L投訴我而對我“另眼相看”,，而是淳淳善誘,，耐心引導(dǎo)。同事們也沒向我投來異樣的眼光,，而是熱心地開解我,，幫助我，迎著她們信任與支持的目光,，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了,。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。在困難面前,，我終于昂起頭選擇了面對,，我的工作與生活又再度揚(yáng)起了自信的帆。 第三階段,，播種一分努力就有一分收獲,。
我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，我學(xué)會(huì)了觀察,、學(xué)會(huì)了與孩子們?nèi)绾谓慌笥?，我認(rèn)真地設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)活動(dòng)……。漸漸地,，孩子們變得“聽話”了,，上課也專心了，我更成了他們的大姐姐,，你看,，他們總愛在課間跟我說悄悄話，還有幫我捶捶背,、幫我扎辯子,，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天,，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。
這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”,，它既樸素又豐富多彩,，它平淡而又讓我心有體會(huì)。此時(shí)此刻,，對幼兒教育這一朝陽事業(yè),，我是衷心地想說——我正用心愛著你。
幼兒園教師朗誦稿感人 幼兒園教師朗誦稿件3-5分鐘篇十六
工作著是美麗的,，追求著是幸福的,，
成長著是快樂的，收獲著是喜悅的 !
20xx年的盛夏季節(jié),，我結(jié)束了三年的幼師生活,，開始了人生征途上的新起點(diǎn)。那時(shí)的我如剛羽翼豐滿的小鳥,，向往全新的天空,，我似乎看到了剛開墾的地上長出了生機(jī)勃勃地幼苗，荒蕪的心田里綻開了姹紫焉紅地花朵,。帶著對明天地憧憬,，我踏上了幼教崗位，在這一方角落,，一片綠地,，我得到了一些啟示、一些收獲,。我在這里開始起步,，開始成長!
我的心，在這里尋找著天空……
我的心,，在孩子的眼里找到了奔流的源頭水!
我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而，我是教師—— 一名幼兒園教師,，我要在我腦海中采擷如花的漢語詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛,。
愛到底是什么呢?愛是一種依靠，一份牽掛，一種奉獻(xiàn),，一份獲得,。五年來，我在獲得愛和奉獻(xiàn)愛的過程中,，懂得了愛,。
在愛的指引下，我完成這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了. 孩子的心就像那潔白的羽毛,，是那樣的一塵不染,。他們的調(diào)皮，他們所犯下的錯(cuò)誤,，只是他們在成長中不可缺少的音符,。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對的，什么是錯(cuò)的。他們的調(diào)皮只不過在引起你的注意，他們是多么聰明的小家伙!當(dāng)我們經(jīng)歷過成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,，經(jīng)受過人情冷漠的時(shí)候或許我們對自己的那份童真早就忘卻了,，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。所以當(dāng)他們的調(diào)皮撞在我們心情煩躁的“刀口”上就會(huì)引發(fā)我們心中的怒氣,，變成可怕的“獅子”讓孩子感到顫栗。其實(shí)您想了沒有或許我們不經(jīng)意的發(fā)火就會(huì)影響到孩子的情緒。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛天使,，他們是歡樂的傳播者，想想我們所丟失的童趣,，你怎么忍心
再去剝奪孩子快樂的權(quán)利呢?
對孩子我們永遠(yuǎn)要愛多于索取,。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽;愛會(huì)讓孩子對你產(chǎn)生信賴;寬容會(huì)讓孩子變得輕松,。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲,。
五年的時(shí)間，在歷史的長河中只是彈指一揮間,，但對我來說,，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。五年的暑往寒來,，晨昏暮靄,，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂交織，淚水與汗水相融,，失敗與成功相伴之后,，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。我深深地體會(huì)到,，愛是人類特有的最偉大的情感,，如果說親子這愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛,，因?yàn)?，教育是無選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛,。愛是我對教育事業(yè)的承諾,。我將不斷創(chuàng)新，探索,，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。因?yàn)閻凼抢蠋熥蠲赖恼Z言。
如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆樱覑畚业墓ぷ?，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。
我無悔于我的選擇——青春無悔,，生命也無悔!
