演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇一

大家好!

曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng),，為了這個(gè)夢(mèng)而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個(gè)日子,，我光榮地成為了一名幼兒教師,。從那天起，我每天都珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，并賦予我對(duì)這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：”師者,，人之模范，”一直至今,，陪伴我度過(guò)十幾個(gè)春秋,。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。感謝您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)，信任我,，把您的寶貝交給我。同時(shí)也請(qǐng)您放心,，您的寶貝也是我的寶貝,，更是我們幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的寶貝。沒(méi)有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大,。幼兒教師對(duì)幼兒的愛(ài),，我相信可以用母愛(ài)來(lái)衡量,。情系幼兒，像母親般熱忱地愛(ài)著每一個(gè)幼兒,，看著孩子們進(jìn)步,、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng),。我是多么的開(kāi)心,、快樂(lè)、富有成就感,。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛(ài),，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來(lái)的喜悅感和快樂(lè)感,。

這不僅僅是我的事業(yè),，也是我們團(tuán)隊(duì)共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚(yáng)幼兒教師團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí),，相互幫助，相互理解,，提高自身素質(zhì),。有了穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，大家才能體會(huì)到工作中的默契感,、集體感,、榮譽(yù)感。當(dāng)然,，我們所付出的辛苦是與成績(jī)成正比的,。就如：__市140余所幼兒園，去年下半年衛(wèi)生大檢查中,，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達(dá)標(biāo)通過(guò),，本園就是其中的一所，這少不了教師團(tuán)隊(duì)的努力,。

著名作家冰心說(shuō)過(guò)：”有了愛(ài),，就有了一切;有了愛(ài)，才有教育的先機(jī),?！庇變航處熍c其他教師不同，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師,。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情,，需要付出許多。

教師的愛(ài)是滴滴的甘露,，即便枯萎的心靈,，也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),，即使冰冷的感情也能消融。小一班的___,，在語(yǔ)言上有些障礙,，家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。當(dāng)___來(lái)到幼兒園,，走進(jìn)小一班集體生活,、活動(dòng)。他開(kāi)始游戲,、欣賞故事,、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下,。孩子終于開(kāi)口說(shuō)話了,，一句、兩句?，F(xiàn)在使用語(yǔ)言已經(jīng)不成問(wèn)題了,。聽(tīng)到自己寶貝能流利的說(shuō)話，家長(zhǎng)是多么的開(kāi)心,。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn)、了解,、幫助,、教育他們。孩子們的天真,、活潑,、可愛(ài)是沒(méi)有任何掩飾，沒(méi)有任何隱藏的,。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一位幼兒。

教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的,，也是一種責(zé)任,，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們，孩子的安全是天,，教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂(lè),。我們是人類靈魂的工程師,。可以感染同事，感染家長(zhǎng),，同心同德搞好家園工作。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的,，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣?！睂W(xué)高為師,，德正為范”我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣,。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師,。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思,、自我發(fā)展,、自我完善，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,?！绷煹拢T師魂”是廣大幼兒教師的心聲,。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛(ài)種在孩子們的心間。感謝社會(huì),，感謝幼兒園,，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐,，永駐童心。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇二

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,。

我今天演講的題目是《將責(zé)任和愛(ài)心永負(fù)肩上》。

毋庸諱言,，面對(duì)當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì),，親歷生活中光怪陸離的現(xiàn)象，感受各種思想觀念的激烈對(duì)撞,，作為成長(zhǎng)者的學(xué)生,，眼睛迷茫了，作為教育者的老師,，腳步艱澀了,。未成年人犯罪逐年上升，校園違紀(jì)屢見(jiàn)不鮮，我們的學(xué)校教育將走向何方?

借愛(ài)生學(xué)校建設(shè)的東風(fēng),，“用責(zé)任觸動(dòng)心靈,，用愛(ài)心呵護(hù)成長(zhǎng)”已成為我校“依法治校,，創(chuàng)建和諧”的一條特色之路,。在全校教師的積極探索下，這條路走得越來(lái)越寬廣,，越來(lái)越順暢,。從一個(gè)小小的案例中，我們可以感受到其中的真諦,。

20__年12月5日上午課間活動(dòng)時(shí),，樓道里忽然傳來(lái)玻璃破碎的聲音，緊接著一個(gè)男生滿手鮮血跑出教室,，值班教師迅速將這名同學(xué)送到醫(yī)院,。事后，班主任張老師對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查,。這個(gè)男生叫李偉,，前不久，他的父親因交通肇事被刑事拘留,，母親出事后也離家出走了,，他只能跟著爺爺生活。由于缺少管教,，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。為了搞到上網(wǎng)的錢，他偷了鄰居家的一輛自行車,，當(dāng)廢鐵賣了,。那天，恰好鄰居知道了這件事,，把他罵了個(gè)狗血噴頭,。到學(xué)校后，他心情特別煩躁,，就用拳頭砸碎了教室門上的玻璃,。

就是這樣一個(gè)學(xué)生，如果我們不加以正確引導(dǎo),，他的命運(yùn)與鐵窗會(huì)有多遠(yuǎn)呢?

為了挽救李偉,，學(xué)校心理教師對(duì)他進(jìn)行了輔導(dǎo)，疏導(dǎo)他的不良情緒,，教他如何走出困境,。李偉的班主任張老師更是做起了他的學(xué)校媽媽,。她經(jīng)常叫李偉到家里吃飯，甚至他的衣服破了,，張老師都幫他縫補(bǔ),。一個(gè)月后，李偉那顆冰冷的心終于被感化了,，他的臉上重現(xiàn)了陽(yáng)光般的笑容,。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是學(xué)校法制教育詩(shī)一般的境界，在這里,，浸透了教育工作者的愛(ài)心與責(zé)任，滋養(yǎng)了那一顆顆稚嫩的成長(zhǎng)中的心靈,。

與此同時(shí),，我校定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)辦專題講座，用事實(shí)警示學(xué)生,，用法律約束行為;我們還舉辦了“法在我心中”主題征文活動(dòng),，讓學(xué)生從身邊的小事觀察、思索,，規(guī)范自己的言談舉止;學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢信箱”,，學(xué)生隨時(shí)就困擾身心的問(wèn)題進(jìn)行咨詢，專職心理教師及時(shí)反饋,，精心指導(dǎo),，防患于未然。眾多措施的有效實(shí)施,，使我校呈現(xiàn)出一派和諧,、進(jìn)取的美好景象。

教育是一件神圣的事,，需要有責(zé)任重于泰山的精神,，點(diǎn)滴之處顯現(xiàn)真情;教育也是一件平凡的事，需要有博大的愛(ài)心,，悅納每一個(gè)學(xué)生,，不拋不棄，精心樹(shù)人,。同仁們,，將教師的責(zé)任和愛(ài)心永遠(yuǎn)擔(dān)負(fù)在自己的肩頭吧，昂首闊步,，持之以恒,，我們的教育事業(yè)一定會(huì)走向一個(gè)更加輝煌燦爛的明天!

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇三

一、除非老師要求,，否則家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要讓孩子一起來(lái)

有時(shí)家長(zhǎng),、老師和孩子都參加的會(huì)議是十分有益的，比如在規(guī)劃學(xué)習(xí)技巧，安排學(xué)習(xí)或者是一些可以通過(guò)面對(duì)面交流直接找到解決方法的時(shí)候,。除此之外孩子是沒(méi)必要一起來(lái)的,，因?yàn)槿羰怯袑W(xué)生在場(chǎng)的話，老師的交流對(duì)象就傾向于學(xué)生,。但作為老師,，他們確有一些話是只想對(duì)家長(zhǎng)講。

二,、向老師詢問(wèn)自家孩子在社交方面的表現(xiàn)

很多人反對(duì)家庭學(xué)校和網(wǎng)校而選擇接受學(xué)校教育,，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生能夠從和同齡人的日常交流中開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握社會(huì)技能。對(duì)其中一些孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)校帶給他們的主要壓力和功課絲毫無(wú)關(guān),。到了中學(xué)，學(xué)生們并不想過(guò)多的談?wù)撍麄兊纳鐣?huì)生活,，但老師卻能夠給你一些見(jiàn)解啟發(fā),。

三、帶著具體問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)

對(duì)老師來(lái)說(shuō),，最難回答的問(wèn)題莫過(guò)于：“我的孩子在班上的表現(xiàn)如何?”因?yàn)槲覀兡芙涣鞯臅r(shí)間有限,，我想能夠立刻知道你對(duì)孩子的關(guān)注點(diǎn)在哪里。

四,、如果可以的話就請(qǐng)分享一些私人信息

有的時(shí)候家長(zhǎng)要告訴老師,，孩子的祖父母不在了或是孩子失去了心愛(ài)的寵物，或者是家庭環(huán)境發(fā)生了變化,，又或者是父母正在和病魔斗爭(zhēng),。這些信息都會(huì)對(duì)老師有所幫助，因?yàn)橛袝r(shí)候老師可以明顯感到孩子的異常舉止卻找不到困擾他們的原因,。你的小孩有是否做過(guò)聽(tīng)力障礙和健康問(wèn)題的評(píng)估,，這些是更有必要告訴老師的關(guān)于孩子的個(gè)人信息。作為教師,，我一直和家長(zhǎng)致力于監(jiān)督那些有過(guò)敏癥,，哮喘病，和多動(dòng)癥孩子在藥物治療中的變化,。當(dāng)你不在孩子身邊時(shí),，老師就是你們的眼睛和耳朵。我們能夠?yàn)槟愫秃⒆拥尼t(yī)生提供有用的信息,。

五,、如果老師沒(méi)有提供關(guān)于孩子的一些積極反饋就主動(dòng)去問(wèn)

你最不想在聽(tīng)到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)后，傷心或失望的離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。即使是那些行為最差,、學(xué)習(xí)最不好的學(xué)生也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),，我們老師有義務(wù)向家長(zhǎng)如實(shí)反映。如果你的孩子在學(xué)校過(guò)的不開(kāi)心,，那么在家當(dāng)你聽(tīng)到孩子向你轉(zhuǎn)述一天的不如意時(shí),，你可以當(dāng)一個(gè)情緒傾聽(tīng)者。你肯定沒(méi)有親眼看到你的孩子在吃午飯的時(shí)候,，在同伴面前演講的時(shí)候,，在回答出來(lái)一個(gè)難倒全班其他同學(xué)的問(wèn)題的時(shí)候有多開(kāi)心。我們應(yīng)該共同關(guān)注他們?nèi)〉玫倪@些小成就,。

六,、告訴老師哪些方法在家里很有效，而哪些又是你需要得到幫助的

你可能會(huì)覺(jué)得當(dāng)孩子回家的時(shí)候你就必須自己搞定一切,，但老師會(huì)有方法讓孩子在家里也繼續(xù)更流暢地學(xué)習(xí)而且一切都井井有條,。如果你的孩子早晨出門晚，晚上十點(diǎn)前也沒(méi)有辦法完成作業(yè),，一定要請(qǐng)教老師。因?yàn)槟愫⒆拥暮芏嗬蠋熞捕际菫槿烁改傅?。我很慶幸,，我可以以“圈內(nèi)人的視角”來(lái)看待如何與孩子有效地相處。我很樂(lè)意和你們分享我的觀點(diǎn),，因?yàn)槟切┛鞓?lè)的并且準(zhǔn)備充分的學(xué)生使我的工作更有意思,。

七、做筆記

尤其當(dāng)你和不止一位老師交流時(shí),，你會(huì)得到很多信息,，當(dāng)然你不會(huì)一下子消化所有信息。筆記就會(huì)幫助你回顧所有你學(xué)到的,，可以思考老師即將涉及的領(lǐng)域,，可以熟悉一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法(你的孩子很有可能經(jīng)常忘記星期一要交的作業(yè)，或者一些其他你需要調(diào)整的事情),。

八,、告訴老師孩子在家都喜歡做些什么

有些家長(zhǎng)告訴老師一些關(guān)于孩子的非學(xué)術(shù)技能，特殊愛(ài)好,，或是課堂之外的一些熱情所在,。當(dāng)老師知道了這些之后，就可以將這些和所要在課堂上教授的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，使得課堂能夠更吸引學(xué)生,，幫助他們感覺(jué)到自己參與課堂的重要性。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇四

親愛(ài)的小朋友:

你們好!

又到了星期一了,，我們今天又站在了操場(chǎng)上,，看我們的五星紅旗冉冉升起,，今天國(guó)旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。

我們都是21世紀(jì)的小朋友了,，我們應(yīng)該講文明有禮貌,，做個(gè)文明的中國(guó)人。那么小朋友,，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面,，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，討論討論,，這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己,，如何做一名文明的中國(guó)人。

做個(gè)文明的人首先就是要尊重別人,，對(duì)人要有禮貌,，我們都是小孩子，那么見(jiàn)到大人我們要喊叔叔阿姨,，見(jiàn)到年紀(jì)大的人叫爺爺奶奶,，見(jiàn)到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚,，有的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)讓你喊親戚,，有的小朋友就會(huì)躲到媽媽身后，不肯喊人,，這樣對(duì)不對(duì)啊?

做個(gè)文明的人,，有禮貌是最基本的道理，其實(shí)文明的人還有很多要求,，比如說(shuō)對(duì)待幼兒園的公共財(cái)物要愛(ài)護(hù),，要保護(hù)周圍的環(huán)境，不隨地吐痰,，不隨地丟垃圾,，不摘幼兒園的花草,，不攀爬幼兒園的樹(shù)木等等,。在其他人都午睡的時(shí)候，我們不能大聲喧嘩,，不能打鬧,，除了在幼兒園,，在其他公共場(chǎng)所也是,，比如電影院，超市，銀行等等,，我們要尊重別人，如果你大聲說(shuō)話,，會(huì)影響別人工作的,。

其實(shí)做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起,，慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,。

我的國(guó)旗下講話結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇五

no.1 保持日常聯(lián)系

◇每天接送寶寶時(shí)面對(duì)面交流：早上入園時(shí)找老師溝通,，不是深談的良機(jī),，不過(guò)也別忘了隨便聊幾句。此時(shí)老師很忙，要觀察每個(gè)寶寶的情緒,，檢查必帶的東西是否帶齊等,。你可以選擇在過(guò)了下午五點(diǎn)，大部分寶寶都被接走了,，老師的情緒完全放松下來(lái)，這時(shí)的溝通會(huì)比較深入，雙方也會(huì)談得很輕松開(kāi)心,。

◇經(jīng)常打電話溝通：如果你比較忙，在接送寶寶時(shí)沒(méi)能有機(jī)會(huì)與老師好好溝通,，不妨平時(shí)在比較適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給老師打下電話,，與老師交流一下寶寶的表現(xiàn)情況,，電話聯(lián)系是比較普通也較常見(jiàn)的一種家園聯(lián)系方式,。

◇書(shū)信也很不錯(cuò)：在剛送寶寶入園時(shí),，寫(xiě)給老師一封信是個(gè)好辦法。在信中要向老師傳達(dá)這樣的信息：寶寶的基本情況,、在家的不良表現(xiàn),，以及你的教育方式與理念等，讓老師盡快了解你的寶寶,。同時(shí)讓老師知道你是尊重他的,。

◇e時(shí)代所帶來(lái)的便捷：現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，人們的生活水平也漸漸提高,，好多家庭都有了電腦,，并開(kāi)通了寬帶。你也可以利用這一大好時(shí)機(jī),，通過(guò)qq與老師溝通,，雙方更較以前坦誠(chéng)布公了;如果老師不在線，就通過(guò)e-mail的形式,，或者班級(jí)博客,、班級(jí)郵箱等，其實(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)真的可以做很多比較開(kāi)放的交流呢!不過(guò)前提是你事先要詢問(wèn)好老師的qq及e-mail 等信息哦!

◇好好利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》：一般入園的寶寶每個(gè)星期都有帶《家園聯(lián)系手冊(cè)》回家,，你認(rèn)真閱讀老師的評(píng)語(yǔ)，然后認(rèn)真的記錄孩子在家的表現(xiàn),，好好地配合她們的工作,。你也可以就家里發(fā)生的一個(gè)新問(wèn)題，詢問(wèn)老師的參考建議哦!都說(shuō)《家園聯(lián)系手冊(cè)》是很有效的“紙上談兵”哪!

no.2 參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)

幼兒園開(kāi)展的每次家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種家園互動(dòng)活動(dòng),，還有每學(xué)期的開(kāi)放日等,，你都參加或者關(guān)注了嗎?如果你是一位比較忙的上班族媽媽，如果這些活動(dòng)都安排在你的工作時(shí)間,，一定要盡量請(qǐng)假去參加這些活動(dòng),，不要每一次都請(qǐng)寶寶的爺爺、奶奶或外公,、外婆等代替你出席,。看到你出現(xiàn)在幼兒園的那一剎那,，寶寶小臉上漾出的喜悅是多少玩具都換不來(lái)的!通過(guò)這樣的活動(dòng)，你可以了解寶寶在幼兒園是怎么學(xué)習(xí)生活的,，及一些新的教育觀念與具體做法并進(jìn)行及時(shí)的交流,，也可以幫你建立自信心。

no.3 配合做好家訪工作

大多數(shù)幼兒園在寶寶入園前都會(huì)派老師進(jìn)行家訪,，有些老師平時(shí)也會(huì)自己抽時(shí)間去個(gè)別家庭訪問(wèn)的,，這對(duì)于寶寶順利地適應(yīng)幼兒園起著很重要的作用。作為媽媽的你,，應(yīng)該態(tài)度陳懇,，言行得體，切忌太過(guò)嘮叨,，更不要打聽(tīng)老師的個(gè)人問(wèn)題,，重點(diǎn)放在向老師詳細(xì)介紹寶寶的基本情況,，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦!

no.4 將心比心,，換位思考

在幼兒園里,，兩三個(gè)老師來(lái)照管三四十個(gè)寶寶的飲食起居、玩樂(lè)學(xué)習(xí),，并且還要留心到每個(gè)寶寶的情緒變化，是非常累的一件事,，所以你千萬(wàn)不要以指責(zé),、對(duì)峙的態(tài)度去和老師溝通,，要對(duì)老師的辛苦抱以感激之情。平時(shí)也應(yīng)站在老師的立場(chǎng)上去思考一些問(wèn)題,，不要給老師制造一些不必要的麻煩,，對(duì)老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上,，給寶寶提供一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，這才是交流的意義。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇六

尊敬的評(píng)委老師,、各位姐妹們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，

是綠葉最快樂(lè)的日子,。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，

是園丁最欣慰的時(shí)刻,。

我是一片綠葉,，我是一名快樂(lè)的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸,、爬,、滾、打,、出來(lái)的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話,、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個(gè)道理,，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官,。人應(yīng)該寬容、善待,、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng),。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,，做出短,、平、快的處理,，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng),，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì),，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示。

如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察、一種過(guò)程的,，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,，主題來(lái)源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí),，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙,，通過(guò)觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑,，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子,，面孩子的失誤,、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂(lè),。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師,。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課,，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱，還是我太緊張,，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),，薇薇跑到我面前來(lái),，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：“李老師,，我來(lái)幫你擦擦汗!”,，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),，我的眼睛里濕潤(rùn)了,，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候,，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè),，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰,，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下,，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心;雖然默默無(wú)聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇七

1、導(dǎo)入尊重感,。在與家長(zhǎng)交往的過(guò)程中,，班主任應(yīng)做到文明禮貌，尊重對(duì)方,。班主任通常比家長(zhǎng)更熟悉教育知識(shí)和教育手段,，懂得教育規(guī)律。決不能以教訓(xùn)式口吻與家長(zhǎng)談話,，特別是當(dāng)其子女在學(xué)?！瓣J了禍”的時(shí)候，班主任仍要在談話時(shí)給對(duì)方以尊重,。也不能當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥家長(zhǎng),，這不僅使家長(zhǎng)難堪，有損家長(zhǎng)在孩子心目中的威信,，而且家長(zhǎng)一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于孩子,，極易形成孩子與班主任的對(duì)立情緒。當(dāng)與家長(zhǎng)的看法有分歧時(shí),，也應(yīng)平心靜氣地講清道理,，說(shuō)明利害關(guān)系，既要以禮待人,，更要以理服人,。

2、流露真誠(chéng)感,。用真誠(chéng)的語(yǔ)言或行動(dòng)去與對(duì)方溝通,，使其感動(dòng)的方法。以誠(chéng)感人要求誠(chéng)與情密切配合,，要使人動(dòng)情,，喚起人的真情;以誠(chéng)感人要做到誠(chéng)與真結(jié)合;以誠(chéng)感人還必須伴之以虛心，否則難以取得對(duì)方的信任,。

3,、評(píng)論學(xué)生要客觀如實(shí)。

4,、注意談話形式與方式,。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系應(yīng)是平等的同志關(guān)系，班主任與家長(zhǎng)的談話，切忌用教訓(xùn)式語(yǔ)氣,，而應(yīng)像對(duì)待同志或客人那樣用商量或交流的口氣;態(tài)度要隨和,，語(yǔ)氣要婉和，語(yǔ)態(tài)要真誠(chéng),，語(yǔ)調(diào)要親切,，語(yǔ)勢(shì)要平穩(wěn)，語(yǔ)境要清楚,，語(yǔ)感要分明,，使家長(zhǎng)一聽(tīng)就明，能準(zhǔn)確把握要旨,，領(lǐng)悟當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)做些什么,，從你的談話中受到啟發(fā)。

5,、語(yǔ)言務(wù)求得體和有分寸,。

6、談話要委婉和注重可接受性,。班主任和家長(zhǎng)談話時(shí)，一般應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，后講缺點(diǎn),，對(duì)孩子的缺點(diǎn)也不要一下講得過(guò)多。應(yīng)該給家長(zhǎng)一種感覺(jué)：孩子每天都在進(jìn)步,。惟如此家長(zhǎng)才會(huì)歡迎班主任,，愿意接受班主任的建議，愉快地與班主任合作,，對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)也能正確認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待,。要把握好溝通步驟的時(shí)序?！澳膲叵乳_(kāi)提哪壺”,，先說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，等家長(zhǎng)有了愉快的情緒,，再逐漸提一些建議,，家長(zhǎng)會(huì)更樂(lè)于接受。因?yàn)橥患?，往往可以從多個(gè)角度來(lái)描述它,，為了使人們樂(lè)意接受，我們就可盡量從人們的心理易于接受的那一個(gè)角度去敘述,，盡量避免那種容易引起人們反感的角度,。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇八

一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題才去找老師,。

心理學(xué)家認(rèn)為,，在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng),，在對(duì)孩子的問(wèn)題交換看法時(shí)，相互之間很少保留意見(jiàn),。

二,、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的，犯錯(cuò)誤是偶然所為,。

專家常提醒父母：“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記,，老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子?！狈彩菍?duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng)從一開(kāi)始就會(huì)贏得老師的好感,。

三、即使家長(zhǎng)很生氣,，而且家長(zhǎng)是有道理的,，但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要對(duì)老師好的一面加以肯定。

四,、即使家長(zhǎng)希望老師聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn),，也不要傷老師的面子。

較好的做法是,，首先要讓老師感覺(jué)到,，家長(zhǎng)的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法是有道理時(shí),，老師是能夠認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的,。

五、不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問(wèn)題,。

尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題,，當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí),，獲得老師的理解,。

六、“我的孩子是很乖的,，怎么會(huì)在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”

所有家長(zhǎng)都認(rèn)為自己對(duì)孩子最了解,。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí)，家長(zhǎng)往往很不高興,。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣,，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見(jiàn)有助于雙方更好地了解孩子,。

七,、盡管家長(zhǎng)有進(jìn)行合作的誠(chéng)意，但是老師是否會(huì)顯出不愿意配合的意思?

如果出現(xiàn)這種情況，那么家長(zhǎng)們之間可以互通情況,，必要時(shí)向園方或其它有關(guān)方面反應(yīng),，以便及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何向老師提出意見(jiàn)而又不影響孩子呢?上面向家長(zhǎng)和老師推薦以上策略,，希望給大家?guī)?lái)幫助,。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇九

大家好!

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,。今天,，天格外藍(lán),，風(fēng)格外輕,，水格外綠，人格外美,，陽(yáng)光也顯得格外和煦。我站在主席臺(tái)上，望著大家親切的笑臉,，我的心情無(wú)比高興,，也無(wú)比激動(dòng),。在這美麗祥和的日子,，我們芳汀幼兒園的全體教職員工,、學(xué)生歡聚在這里,，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年,。你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)好消息,。一是，今天我們幼兒園迎來(lái)了?位新的小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是,，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!

新學(xué)期新面貌,，,、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩,、妙趣橫生的活動(dòng),，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜,。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園,，吃得飽飽的,、睡得香香的,，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲,，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明能干可愛(ài)的小博士!

我們芳汀幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友,，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑,、樂(lè)于提問(wèn),、善于思考、敢于探索,、團(tuán)結(jié)互助,、充滿自信!為你小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái),，做好學(xué)前教育的鋪墊,。 看啊,，激動(dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人心中,，在未來(lái)無(wú)數(shù)充滿溫馨希望的日子,，讓我們?cè)诜纪∮變簣@——溫暖的家，一起快樂(lè)的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)吧! 最后，送上我為幼兒園寫(xiě)的一首詩(shī)歌——

萬(wàn)里青天染彩霞,，柳風(fēng)暖暖送歸家,。

清聲遍唱余心樂(lè)，到處陽(yáng)光滿苑花,。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇十

親愛(ài)的家長(zhǎng)及小朋友們：

帶著春節(jié)留給我們的喜悅,，也帶著鼠年的喜氣，我們又相聚在一起,，迎接新的一年,，新的學(xué)期的到來(lái)。

面臨嶄新的小班下學(xué)期生活,，小朋友在適應(yīng)幼兒園生活之后,，在生活自理、語(yǔ)言表達(dá)能力,、行為習(xí)慣等方面都有了進(jìn)一步的提高,。這學(xué)期班上來(lái)了幾個(gè)新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂(lè),，歡迎你們,，我們相信孩子們會(huì)更加快樂(lè)與自信!也會(huì)獲得更多的進(jìn)步!

過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又加入到新芽三十一班快樂(lè)的集體生活中,，開(kāi)始了正常的集體生活,，大多數(shù)孩子能很快適應(yīng)，個(gè)別孩子仍會(huì)因?yàn)榧彝ド钆c幼兒園生活的不同作息時(shí)間與方式而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況,，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道,，現(xiàn)給予家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議：

1、調(diào)整好孩子的作息時(shí)間,，幫助孩子早睡早起,，按時(shí)送孩子入園。

2,、和孩子回憶寒假中的收獲,，節(jié)日中的趣事,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行清晰,、有調(diào)理的講述,。

3、和幼兒談話：“我又長(zhǎng)大一歲了”,，結(jié)合幼兒的某項(xiàng)不足鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

我們想對(duì)您說(shuō)：相信孩子，賞識(shí)孩子,。我們也會(huì)精心呵護(hù),、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,。讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),。

期盼您一如既往對(duì)我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作,，關(guān)注我們可愛(ài)的孩子,，使他們?cè)趷?ài)的懷抱中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇十一

我是名平凡的幼兒教師,，在幼兒教育這片沃土中,，已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春秋。也許在別人眼里,，我的工作不過(guò)是路邊一棵微不足道的小草,，沒(méi)有鮮花的芳香，沒(méi)有大樹(shù)的綠蔭,，然而正是這份默默無(wú)聞的工作,，使我腳踏實(shí)地地走到了今天。

每天清晨我站在門口迎接孩子,，從家長(zhǎng)手中牽過(guò)一只只小手的時(shí)候,，我覺(jué)得牽過(guò)的更是一份莫大的信任和囑托。孩子們像小星星般簇?fù)碇?，使我深深地陶醉,。從喝水、吃飯,、睡覺(jué)等生活常規(guī)的培養(yǎng),；從動(dòng)物、植物到宇宙等神奇世界的探索,；從對(duì)幼兒全面觀察到個(gè)體分析,；從教育環(huán)節(jié)的涉及到新課題的研究……瑣瑣碎碎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在孩子的成長(zhǎng)中體味生活,，在孩子的笑聲里尋找快樂(lè)。

每天和孩子們朝夕相處,，該怎樣和他們交朋友,？怎樣才是他心目中的好老師,？我在與孩子們的交往中總結(jié)出，要讓孩子喜歡你,，首先要愛(ài)孩子,，和孩子交朋友，給每個(gè)孩子母親般的溫暖,。是的,，愛(ài)那些聰明伶俐乖巧漂亮的孩子容易，而要愛(ài)那些調(diào)皮,、愛(ài)打鬧的孩子并不是一件容易的事,，要為此付出雙倍的勞動(dòng)和艱辛。我班有個(gè)叫英杰的小朋友,，經(jīng)常打小朋友,，對(duì)老師十分抗拒，家長(zhǎng)都不愿把自己的孩子放在他身邊,。為此我努力尋找他身上的可愛(ài)之處,，用和藹的微笑、贊許的眼神給他愛(ài)與關(guān)懷,，慢慢的孩子們開(kāi)始接受了他,，他也快樂(lè)的融入了我們的大家庭。

在工作中,，我為孩子們付出了很多,，可他們更給了我莫大的安慰。當(dāng)我站在椅子上擦洗電扇的時(shí)候,，孩子們跑過(guò)來(lái)幫我扶著椅子說(shuō)：“老師,，這么高你可要小心點(diǎn)，”當(dāng)我?guī)е⒆拥酵饷嫔⒉綍r(shí),，孩子會(huì)不約而同大聲地告訴我：“老師,，小心，別絆倒,。你后面有個(gè)輪胎,。”這是多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,，多么感人的場(chǎng)面,。我想這是用多少金錢也買不到的真實(shí)感情啊,！

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)時(shí)刻感染著我，我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài),。

我作為一名平凡的幼兒教師,，事業(yè)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我會(huì)以全部信心和努力,，伴隨著一批批精靈般的小天使們，走過(guò)那幼年時(shí)的時(shí)光,，走過(guò)那幼年的路,。

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇十二

家長(zhǎng)朋友們：

你們好!愉快的暑假過(guò)去了，帶著希望,，帶著憧憬,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn),，又是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓?，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

為了更快,、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒,，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1,、告訴孩子，去幼兒園了,，可以和自己的好朋友見(jiàn)面,，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具,，還能和老師,、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子,。

2,、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用,。

3,、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了,，吃飯,、睡覺(jué)、自己上廁所大,、小便,、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做,。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定,、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),。

4,、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7：40離園時(shí)間17：30盡量不要提前接孩子,，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師,。

5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲,，整潔地入園,，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

6,、為安全起見(jiàn),，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾,、危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、玻璃珠等)入園,。

7,、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注我們的網(wǎng)站,，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài),、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，請(qǐng)您經(jīng)常關(guān)注,。如果您在教育孩子的過(guò)程中遇到某些問(wèn)題,、如果您對(duì)我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時(shí)發(fā)郵件給老師或是園長(zhǎng)信箱中,。讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步,，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋,。

祝您的寶貝健康成長(zhǎng)!

幼兒園老師演講稿短篇 幼兒園老師演講稿我的教育夢(mèng)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

夏日的“熱情”正在逐漸褪去,，但是，隨著新學(xué)期的臨近,，各位小朋友陸續(xù)入園,，我們小百靈幼兒園全體教師的熱情卻在不斷的高漲，因?yàn)樵谛碌膶W(xué)期里,，我們又可以見(jiàn)到一些新的面孔和熟悉的音容,，我們又可以看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲中獲得成功的那種喜悅,，我們又可以和孩子們輕松愉快的度過(guò)每一天……孩子們,，歡迎你們回到幼兒園!

孩子們，你們知道自己存在的價(jià)值和意義嗎?你們是老師眼中的開(kāi)心果,，你們是父母和親人的寄托和希望,，你們是祖國(guó)未來(lái)和棟梁。為你們構(gòu)建一個(gè)愉快,、充實(shí),、有質(zhì)量的童年就是我們每一位小百靈幼兒園老師的愿望和追求。在新的學(xué)期里為了讓你們更有效率的成長(zhǎng),，老師們會(huì)拿出許多自己休息的時(shí)間來(lái)充電,，一定要幫你們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理,，我們每位老師都會(huì)象爸爸媽媽一樣關(guān)心你們,、愛(ài)護(hù)你們，幫你們學(xué)會(huì)獨(dú)立,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)習(xí)與同伴友好交往。我們相信你們這些稚嫩的小百靈一定會(huì)慢慢長(zhǎng)出豐滿的羽翼,，將來(lái)可以天高任爾飛,，在屬于你的那片領(lǐng)地里唱出最動(dòng)聽(tīng)的旋律!

同時(shí)，在這里我們也要感謝各位家長(zhǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們小百靈幼兒園的支持和信任,，在我們的教育教學(xué)過(guò)程中不斷的提出一些好的建議，和我們老師一起努力,，為我們的孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境!在新學(xué)期里,，為了幫助孩子們更快的適應(yīng)幼兒園生活，希望家長(zhǎng)們能在孩子們?nèi)雸@前做一些準(zhǔn)備工作，盡量按照我們幼兒園的生活作息習(xí)慣安排孩子的一日生活,，只有家園作息時(shí)間盡可能的一致,，孩子們?cè)谛聦W(xué)期里才能更快的適應(yīng)幼兒園的一日生活。

愿在新的學(xué)期里,，我們家園雙方共同努力,，幫助我們的孩子更好的成長(zhǎng)，讓每一位幼兒都能擁有一段有質(zhì)量的童年!