每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初二家長會家長代表發(fā)言篇一

上午好!很高興因為孩子,，我們又走到了一起,。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)半個學(xué)期了。雖然我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還是未曾謀面過,。

召開此次家長會的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。

首先我要談的是班級學(xué)生現(xiàn)狀。

本班同學(xué)在學(xué)習(xí)氛圍上總體是好的,。主要呈現(xiàn)這樣的特點：1,、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃;2,、課堂聽講認(rèn)真,，多數(shù)學(xué)生筆記記得認(rèn)真;3、作業(yè)完成情況良好,，班級學(xué)生基本能及時完成,、上交作業(yè);4、能虛心聽取老師意見,，在老師的督促下,，訂正作業(yè)比較及時。

不足之處在于：1,、在學(xué)習(xí)態(tài)度和結(jié)果上兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。以等為代表的為數(shù)不多的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動積極,，學(xué)習(xí)效率高,。班上也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度消極，上課聽講不認(rèn)真,，作業(yè)馬虎,，少做、不做作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分學(xué)生基礎(chǔ)記憶不過關(guān),，學(xué)習(xí)效率極低。2,、班上多數(shù)學(xué)生有上進(jìn)心,，但學(xué)習(xí)不刻苦，不主動,，惰性較大,，疲于應(yīng)付作業(yè)，機(jī)械接受知識,，甚至在考前也不會復(fù)習(xí),。3、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，平時作業(yè)錯誤較多。

此外,，班級學(xué)生經(jīng)過一年時間的磨合,，在常規(guī)上取得了一定的進(jìn)步。1,、能及時到校,，基本杜絕了遲到現(xiàn)象;2,、到校后收交作業(yè)速度較快，并能在課代表或老師帶領(lǐng)下進(jìn)入讀書狀態(tài);3,、自習(xí)課紀(jì)律有很大進(jìn)步,，在老師不在場的情況下，基本能做到自覺學(xué)習(xí),。

當(dāng)然,，他們還存在一些不足之處：1、部分學(xué)生習(xí)慣仍有待改進(jìn),，課堂還有插嘴現(xiàn)象;2,、多數(shù)學(xué)生仍不會自主管理，特別是自習(xí)還不夠自覺;3,、部分學(xué)生不夠?qū)捜?、善良，對人要求?yán)格,，對己要求松散,。會放大別人的缺點甚至加以嘲笑，通常不會反省自身的缺點,，甚至頂撞個別老師,。

期中成績匯報：在本班同學(xué)和老師的努力下，我們班也取得了相應(yīng)的成績,。

總分名列前茅者： ，其它各科成績優(yōu)秀者請看表揚欄,。

(一)應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測,，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快(,。可同時也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的?？墒情_學(xué)來我還是在布置回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個觀點,。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了一多半，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在四十分鐘以上，都是很正常的,。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題,。另外抄作業(yè),，對付作業(yè)現(xiàn)象也時有發(fā)生。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺競技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

6,、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象(數(shù)學(xué) 英語 語文 物 ),。

三,、孩子進(jìn)入初二的變化。

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,，接受能力,、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀,，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了,。其實,，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨立意識大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致，樹立家長的威信,，在原則問題上一定不能讓步,，只要你們堅持原則不放松，他們最終還得服從。不一定要跟孩子吵,，道理說不通可以寫出來,，多溝通肯定是有好處的。特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

最后，我希望每個家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥 多一份關(guān)心,，少一分隨意 多一分理解,，少一分責(zé)備 多一分賞識，少一分自棄

想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述。希望在今后的工作中我們能有更多的交流機(jī)會,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請各位海涵,。

初二家長會家長代表發(fā)言篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班x同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校組織的這項活動,。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感,，怕是說不好,，請大家體諒。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了,。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人,、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰,。

還有近90天,，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動起來了,，老師行動起來了，我們家長更要行動起來,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,，搞好這一學(xué)期的周考活動。在周考活動中,，只要學(xué)校組織有序,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效,，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持,、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障,。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任、授課老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。

各位家長同志們,，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

最后祝愿城沖中心學(xué)校,，桃李天下,，惠澤學(xué)子,，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!

初二家長會家長代表發(fā)言篇三

各位家長您好!

首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長會流程如下:

1、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、 班級基本情況

3,、 科任老師情況

4、 月考成績分析

5,、 家長需要做的配合工作

6,、 個別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)

一、 班級情況

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

二、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗，送給多屆畢業(yè)班,，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級教師，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異,，對學(xué)生極為有耐心，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù),，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的,。

三,、月考分析

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1,、 整體不是很理想:一個是平均分，一個是個人情況,，當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

2、 暴露出來的問題:偏科嚴(yán)重,，具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條,，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的排名

3、 究其(成績不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

具體表現(xiàn):

(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注,，部分男生上課犯困，影響聽課質(zhì)量,。

(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行,，自由散漫

考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施,。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進(jìn)行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向

1,、自由散漫思想

2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

四,、需要家長配合的一些事情

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了,，不愛穿校服了,，是不是近期特別注意個人儀表了。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題,，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多。

做為家長,，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài),，其實孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話,，也可以電話和老師進(jìn)行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學(xué)的更好!

初二家長會家長代表發(fā)言篇四

敬重的各位教師,，各位家長，各位同學(xué)：

咱們好!

我是的家長,。很僥幸能在這兒作為家長代表講話,。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個月了,，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動,，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個校園,，在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心,。作為家長，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位,，杰出習(xí)氣的培育是要點。而要到達(dá)這個方針,，需求家長和教師的一起教育,。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的,，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實在的主意,，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法,、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所獲得的每一點前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴,，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長,，他將會是咱們的自豪!

在此,，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

初二家長會家長代表發(fā)言篇五

各位家長：

上午好!

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會,，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!!

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越,，高二階段是高中的一個重要階段,。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅。我們也一直在思考,，如何使我們的家長也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們愿意借今天的家長會,，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”,，落實“五個嚴(yán)格”,，保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件,，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時間,，不準(zhǔn)補課，又要提高教學(xué)質(zhì)量,。于是,，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比,，課時大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道,，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運作。

面對這些情況,，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,，層層把關(guān),，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都規(guī)定時間召開班主任會,，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級分析會,，及時了解班級中的突出問題,，交流、協(xié)調(diào),、處理問題,。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。

作為高二的學(xué)生，本學(xué)期非同尋常,，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。江蘇省自20__年進(jìn)入新課程，本屆學(xué)生將在20__年參加高考,，這是新高考方案實行的第四年,。高考的統(tǒng)考科目是語文、數(shù)學(xué),、外語三門學(xué)科,，語文160分，數(shù)學(xué)160分,，外語120分,，三門總分440分。另外,，選修測試歷史的考生加試語文附加題,，選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題，附加題的分值都是40分,，這樣,，高考總分為480分。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語文,、數(shù)學(xué)和外語的總分,。為此,，我們語文,、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都滲透高考的要求,。而對我們的孩子來說，緊抓語數(shù)外,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

但是,，在我們的教育工作中,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問題。

1、部分孩子的責(zé)任心不強(qiáng),，班級榮譽感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍,、教室值日時敷衍了事，或根本不做,。

2,、部分孩子思想不單純，講臟話,、污言穢語,，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣,。

3,、缺乏勤奮好學(xué)的精神?？梢哉f,，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個問題。他們喜歡自由自在,，喜歡輕松灑脫,，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大,，他們就會怨聲載道,，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒,，還會向家長“告狀”,，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

針對以上情況,，我想向各位家長提三點建議,，供大家參考。

1,、希望家長積極配合支持學(xué)校,。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”然而,，在平時與家長的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個薄弱環(huán)節(jié)。個別家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣,。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解,，如果家長不能耐心化解,，反而火上加油;孩子對學(xué)校的管理不理解，如果家長推波助瀾,，那么后果可以想象,。當(dāng)然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見,，相反,，面是希望家長們多到學(xué)校來看看，多與班主任交流,，打一個電話,，寫一張紙條，都是很好的形式,。

2,、希望家長多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想,，當(dāng)好推進(jìn)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長，可用自己的親身經(jīng)歷,，對孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險期,。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，別讓孩子輸在起跑線上

眾所周知,，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績,。新階段新學(xué)年的開始,，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長,，怎樣地?zé)崆閹椭麄冏龊酶黜棞?zhǔn)備,，滿懷信心地去迎接新的開始呢?

1)、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

孩子從初中被動學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動學(xué)習(xí)為主,，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以,，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài),，讓孩子盡快適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,，上課必須專心聽講,，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),，做個主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

2)、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，如被動的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等,，因為高中的學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考,，質(zhì)疑問難,，勇于發(fā)言，合作探究,。鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。幫助他們學(xué)會怎樣自學(xué),，怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃,，怎樣有計劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績：比如期中考試,，語數(shù)外要分別提高多少分;期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等,。我們都知道,，今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長“望子成龍,，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會更加趨向文明進(jìn)步的表現(xiàn)。真誠希望家長鼓勵孩子自覺學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，督促孩子學(xué)好語數(shù)外，同時不放兩門選修課,。熱切希望各位家長配合學(xué)校,，支持學(xué)校采取的相應(yīng)措施。讓我們一同走進(jìn)新課程,，用新的教育理念作指導(dǎo),，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

初二家長會家長代表發(fā)言篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會,。今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我知道,，與在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、對孩子要理性定位

作為家長,，特別是媽媽們,，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為,，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好,，“沒有教不好的孩子,，只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。通過對孩子的全面了解,，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。

二,、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣?！边@表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用,。我這里主要是講特殊興趣,，也就是我們常說的素質(zhì)教育。

孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn),、引導(dǎo)和培養(yǎng)的`,。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班,，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣,，先全面撒網(wǎng)，再重點培養(yǎng),。千萬不要為了趕本文來自小草時髦而無視孩子的興趣,，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個人認(rèn)為,，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身,，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在,，我給他報的興趣班不下幾十種,。有的是有針對性的，如武術(shù),、跆拳道,，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動,，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì);有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西,，如象棋、圍棋,、乒乓球,。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù),、寫作,、畫畫;有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂器,、唱歌,。在學(xué)習(xí)的過程中，我從不給孩子提什么要求,，我堅信學(xué)和不學(xué)絕對不一樣,，興趣是學(xué)習(xí)的原動力，只要有興趣就一定會有收獲,。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí),，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了,。在征得兒子的意見后,，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項目。

通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣,，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長,，增強(qiáng)自信,，而且,，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。

各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。

我的講話完了,，謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好!

我是初三(2)班鐘王振同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校組織的這項活動,。今天作為一名家長代表在這里講話，真有點擔(dān)當(dāng)不起,。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來,，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生,，也就是我最大的欣慰。

還有近70天,，就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動起來了,，老師行動起來了,，我們家長更要行動起來,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，在這最后的沖刺階段,，科學(xué)調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律,、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任,、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長同志們,，20xx年,，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年,。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地,。我想，無論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，只要心中擁有理想,，就一定做到天生我才必有用;無論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí)，都要記住這所學(xué)校,，記住這里的每一位老師,。

最后，再一次祝福田畔中學(xué),，桃李天下,，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力,，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!

初二家長會家長代表發(fā)言篇八

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好!

今天能參加這次家長會,，并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。在座的很多家長對我可能比較熟悉了,，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會的,。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時,，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀,，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺,，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此,，總感覺有“魯班面前弄斧,，關(guān)公面前耍大刀”之嫌,，但老師的盛情難卻,，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討探討,，如有不當(dāng)之處,，歡迎家長們批評、指正,。

培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開了父母保護(hù)傘的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，如何自理,，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起,，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個家!在這個有很多小朋友的大家庭里,，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,，她必須要有自理能力了。所以,，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力,。

在日常生活中，我本著“大人放手,，孩子動手”的原則,，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊,，刷牙洗臉比比看誰的干凈,，孩子雖小，不能低估他們做事的能力,，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情,。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩,，嫌孩子動作慢耽誤時間,。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會,。例如,，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù),，比如擦桌子,，洗襪子等。

鼓勵孩子進(jìn)行更多的嘗試,。孩子的自理技能不是與生俱來的,，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急,，平時對孩子應(yīng)耐心細(xì)致,，多鼓勵，多讓孩子嘗試,，還要持之以恒,，堅持不懈。孩子特別好模仿,，有時你在擇菜洗碗時,，孩子會有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下,。這時,，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好,，或添麻煩,、幫倒忙。盡管我們明明知道,，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗,，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗,，弄了一地的水等,，這時,，還是應(yīng)多鼓勵，少指責(zé)埋怨,，以保護(hù)孩子做事的積極性,。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點,，不要吝嗇對孩子的贊揚,。賞識孩子的點滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情,，從而享受到成功的樂趣,。

在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合,，共同努力,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會有很大的提高,。放開我們關(guān)愛的雙手,，給孩子一個鍛煉的機(jī)會吧!相信孩子，他是最棒的!

初二家長會家長代表發(fā)言篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，家長朋友們,，同學(xué)們：

大家下午好!盛世譜華章,，教育續(xù)新篇，,。今天,，陽光普照，溫情如花;今天,，心潮澎湃,，飽含希望;今天，是大英外國語實驗學(xué)校舉行的又一次隆重的家長聚會,。在這里,，我作為20xx級1班家長，能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟,，感到萬分榮幸,。首先，請允許我代表各位家長向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”!

時間過得真快，猶如白駒過隙,，崢嶸歲月間,，我們的孩子已經(jīng)在這里度過了三個春秋,。在這里，他們既學(xué)習(xí)了知識,，又發(fā)展了能力;既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，又樹立了正確的人生觀,、價值觀;在這里，他們學(xué)會了很多很多,。他們的個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”，感謝老師們,，是你們的付出,，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn)，綻放了他們的心田,。

千言萬語,，不足以表達(dá)一個家長的感激之情，在這里,，我想說,，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育,，這里管理規(guī)范,，這里師資雄厚。這里有具有開拓精神的校長,，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,，他們循循善誘，誨人不倦,，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，他們求真務(wù)實,，勇于創(chuàng)新,，推行課改，因材施教,，讓每個孩子得到全面發(fā)展,。所以我要說，孩子在這里,，我們放心!就讀大英外國語實驗學(xué)校,，將是家長們明智的、無悔的選擇!

說到孩子的教育,，我覺得應(yīng)該是社會,、學(xué)校,、家庭共同的神圣使命，它是一個永恒的話題,，是一個需要長期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點，沒有終點,。作為家長,，我也沒有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線，也沒有什么成熟的育兒經(jīng)驗,，在這里,，我只想說幾點細(xì)微真實的感受，與各位家長共勉!

一：關(guān)注孩子的健康,。作為家長,，我們不能只是關(guān)心孩子的身體，更重要的是要關(guān)注孩子的心理,。要教育孩子吃苦耐勞,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評,，能承受挫折和壓力,。

二：多陪孩子。當(dāng)下的中國,，全國人民的節(jié)奏感都特別強(qiáng),，打工、應(yīng)酬,、娛樂,、工作、事業(yè),，填滿了我們的每一天。孩子呆在家里,，囚在學(xué)校,，他們的內(nèi)心是孤寂的，所以希望家長們靜下心來,，多陪陪孩子,，陪伴他們慢慢成長!

三：多和孩子溝通。溝通無極限,，親情伴心田,。孩子畢竟是孩子，他們的心智還不夠成熟,，他們的抗打擊力還不夠強(qiáng),，他們需要理解,，需要鼓勵，需要欣賞,，需要包容,，需要關(guān)愛，需要肯定,，需要贊美……希望家長朋友們耐心些,，放下架子，放下尊卑,，與孩子平等對話!

四：多與老師溝通,。及時向老師了解孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的教育問題,，虛心聽取老師的意見和要求,，并在家庭中配合落實。我們家長,，只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!

最后,，希望我們的孩子,，在老師的引領(lǐng)下，倍加珍惜青春,，倍加珍惜時光,，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，和諧待人,，團(tuán)結(jié)向上，放飛夢想;祝愿我們的老師身體健康,，平安吉祥;祝愿我們的家長,，家庭幸福，合家歡樂;祝愿大英外國語實驗學(xué)校越辦越好,，再創(chuàng)佳績,，再續(xù)輝煌，實現(xiàn)大英人的教育夢,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢!

謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇十

各位家長：

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加高二年級的家長會，我代表學(xué)校以及高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎,！借此機(jī)會,，我想就年級組的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,。

高中三年是一盤棋,，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),。

一,、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,。(近期教學(xué)工作回顧)

當(dāng)今形勢逼人,，雖然我們認(rèn)為孩子成長的道路千萬條，高考不是唯一的獨木橋,，但就目前來說,，升學(xué)率仍然是學(xué)校的生命線。各地各校高考升學(xué)壓力倍增,，面對20__級學(xué)生,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級組到每一位科任老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們不斷地去拼搏,、去奮斗,。

對于優(yōu)秀的理科生來說，參加數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、信息技術(shù)競賽是一條“進(jìn)可攻,，退可守”的兩全之路。所謂“進(jìn)可攻”是指獲得省級一定獎次的同學(xué)可獲得部分高校自主招生考試資格,，在自主招生中可加分,；所謂“退可守”是指即使沒有獲獎，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目,，因此通過競賽級訓(xùn)練使學(xué)生“高人一等”，不存在“白費勁”問題,。對文科學(xué)生來說,，“博雅杯”作文競賽、“新概念作文大賽”,、“全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽”,、“全國中學(xué)生英語能力大賽”,、“全國創(chuàng)新英語大賽”是認(rèn)可高校最多的五大文科競賽。進(jìn)入高二以來,，學(xué)校,、年級組周密安排，科學(xué)運作,，教師干勁大,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,，在全體師生的不懈努力下,，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢,，特別是在文理分科之后,，學(xué)生能很快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，各方面評價都非常高,。

本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期,，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。通過學(xué)期初的調(diào)整,，現(xiàn)在高二年級師資隊伍嚴(yán)整，戰(zhàn)斗力和責(zé)任心都很強(qiáng),，學(xué)校雖然工作重心主要放在高三,，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中依然非常重視高二年級的管理，每兩周周一下午都要召集年級主任匯報年級部的情況,，及時商討解決年級管理中遇到的各種困難,。同時，學(xué)校給予年級部極大的管理權(quán),，盡全力給年級部提供各種便利條件,。我們年級部也本著“嚴(yán)格認(rèn)真、人性化”的管理原則,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，以班主任,、團(tuán)總支,、學(xué)生會為中堅力量加強(qiáng)班級管理，從早到晚跟蹤監(jiān)督,，從做操到衛(wèi)生打掃,，從課堂紀(jì)律到作業(yè)收交，事無巨細(xì)，努力從細(xì)處入手,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、理想前途教育。年級組不定期召開班主任會議,，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,，對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,，對班級中出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行交流,、協(xié)調(diào)和處理。

在學(xué)生教育方面,，高二以來,，我們意識到學(xué)生普遍的思想動態(tài)，高一的陌生感沒有了,，高三的壓力還沒有到來,，許多學(xué)生思想上出現(xiàn)了松懈狀態(tài)。為此,，我們加強(qiáng)了針對性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，教會學(xué)生做事為目標(biāo),，開展各類主題班會教育活動。年級組周一下午第三,、四節(jié)課組織學(xué)科的統(tǒng)一測驗,；針對課時緊、文理分科以后有些學(xué)生在高考學(xué)科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象,，年級組統(tǒng)一組織學(xué)生每周三個下午第四節(jié)課進(jìn)行補缺補差,；為了讓學(xué)有余力的學(xué)生能“吃得飽，學(xué)得好”,，在周末我們依然開設(shè)了數(shù)理化生競賽輔導(dǎo)班,；為了擴(kuò)大學(xué)生知識視野，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，學(xué)校每周五下午三,、四節(jié)課開設(shè)了二十門校本課程，為加強(qiáng)跨班管理,，年級組給每門校本課程班配備了臨時班主任,，負(fù)責(zé)考勤和監(jiān)督。

我們感到,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育,。年級組每兩周一次舉行晨會，對同學(xué)當(dāng)中在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行公開表揚鼓勵,，通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,，使學(xué)生明確形勢，最大限度地挖掘潛力,，提高學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)，加快成長步伐,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,。我們就是要學(xué)生懂得，在高中三年的學(xué)習(xí)生活過程中,，要以自己平時奠定的無可爭辯的成績?nèi)甑酶呷A段理所當(dāng)然的機(jī)會和成功,。最近中國科技大學(xué)少年班、創(chuàng)新試點班開始報名招生,，我們年級除了兩名校薦名額外,，還有不少同學(xué)通過自薦獲得了報考資格，現(xiàn)在全年級共有8名同學(xué)收到了中科大的準(zhǔn)考證,，他們將于明年就要參加高考,。

在平時教學(xué)活動中，班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，我們的教師辦公室里,，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻,，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景,。我們的老師大都在早晨6點多到校，一直到下午將近6點回家,，一天的工作量是相當(dāng)巨大的,。但為了學(xué)生的進(jìn)步和成長，我們沒有哪一位老師叫過苦,，喊過累,。我們有許多老師在將自己的孩子直接接到辦公室來給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的。由于大家的共同努力,，本次期中考試同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,，進(jìn)步非常明顯。

當(dāng)然,，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心,，通過努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：

1.自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄。

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請教的好習(xí)慣,，上課不積極思考，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。對課堂知識、課堂時間不夠重視,，反而將重點放在課外資料上,，將成績提高的希望寄托在課外家教輔導(dǎo)上。不研究考試方向,，學(xué)習(xí)沒有重點,。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

每到星期六星期日老師布置的作業(yè),，周一交不齊,，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多,，這是為什么,？還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮,、到操場打球運動、玩弄手機(jī)刷微博和信息聊天等,。

4,、情緒不穩(wěn)定，心靈封閉,。

不少學(xué)生仍然以自我為中心,，在家庭生活、學(xué)校生活中存在以偏概全,、絕對化,、糟糕至極等不合理信念,，與老師、同學(xué),、家長不能正常相處,，自我封閉，情緒時好時壞,，有的還存在心理和思維不正?，F(xiàn)象。這一點在來城市讀書的農(nóng)村孩子身上表現(xiàn)得多一些,、嚴(yán)重一些。

還有的有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動性,，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁,，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績的提高。

二,、形勢依然嚴(yán)峻,，應(yīng)有清醒認(rèn)識。(面臨的任務(wù)與要求)

本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。從20__年開始,，沒有了報送進(jìn)高校的名額,。我們孩子要想進(jìn)入高校，要從三方面考慮：

文化課高考（3+_）+ 學(xué)業(yè)水平測試（6門課）+ 學(xué)生素質(zhì)綜合評價

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試,，使高考成為一個過程。

下學(xué)期的六月份進(jìn)行的六門學(xué)業(yè)水平考試,，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份,、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián),；其次,，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留出足夠的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來,，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

關(guān)于小高考,，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達(dá)b,，基礎(chǔ)一般的也必須過 c,。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對小高考學(xué)科關(guān)注與考核,。進(jìn)入寒假后,，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，完成每一個知識點的相關(guān)作業(yè),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

三,、家校緊密攜手,，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：

高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的7,、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競爭程度的進(jìn)一步提高,，無疑為每個人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識到高二的重要性,，能否有一個健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年甚至今后高考成敗的決定因素。

在此,，我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：

第一,，要正視孩子們成績的變化。從高一以來,，學(xué)校進(jìn)行了多次綜合或單科考試,，每次考試成績都有很大的變化。目前,，學(xué)生們的競爭非常激烈,，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試,，關(guān)鍵是要和老師多進(jìn)行溝通，了解孩子在班級的排名,，分析孩子進(jìn)步,、退步的原因，商量下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程,。

第二,，相信孩子，鼓勵孩子,，做孩子堅強(qiáng)的后盾,。學(xué)生的競爭是激烈的、殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會遇到這樣或那樣的困難、挫折,，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,，我們要學(xué)會傾聽,，孩子說出來，可能也就沒事了,。在這個過程中不要一味的去安慰,，“沒事，只要盡力了就行”,，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力,，沒有把握好每一分鐘，而家長又只關(guān)注結(jié)果,，以致給孩子造成較大的心理壓力,，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С?，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步,。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題,，造成成績退步,，這時，如果家長批評幾句,，反而會促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。當(dāng)然面對孩子的退步,，我們也不能不問青紅皂白的一味的批評,、指責(zé)，與孩子形成對立情緒,，降低其信心,，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù),。每次孩子回家,，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流,，詢問他在校的情況,，成績?nèi)绾危钊绾?，從?xì)微之處及時發(fā)現(xiàn)問題,。

第三,，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí),。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,，不要只把孩子的培養(yǎng)完全推給學(xué)校老師,。有些學(xué)生在初中是佼佼者，為什么到高中不行了,？這應(yīng)該引起我們的反思,。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁,，有了點起色,，回家后，卻是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜，俗話說：“病來如山倒,，病去如抽絲,。”要想再鼓干勁,，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了,。俗話說："沒有吃不了的苦,，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。俗話說：“孩子是家長的影子,。”孩子能否健康成長,，家長在很大程度上起著至關(guān)重要的影響作用,。要學(xué)會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,，自己是好樣的。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重他們,，信任他們。事實上,，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵,，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足,，很感動,。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信,。

第四,、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,，它會影響,、改變孩子一生的命運，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們,。此外，我們要及時與教師交流,，尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通,，反饋,，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

第五、要培養(yǎng)孩子的集體意識,。高中生活確實很緊張，有的同學(xué)怕影響自己,，不愿擔(dān)任班干部,、科代表,，有的甚至不愿干值日生,，總希望自己少干點，但這些任務(wù)總得有人干,。況且,，根據(jù)學(xué)校多年的實踐證明，孩子擔(dān)任班干部后,，因為與老師接觸得多,，交流得多，不僅不會影響學(xué)習(xí),，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，同時也鍛煉了孩子的能力,，提高了素質(zhì),。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點，都有長處,，有短處,，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了,，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志,，有了斗志成績怎么能不得到提高呢,？

各位家長，我衷心地希望能夠得到大家的進(jìn)一步大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我堅信：在我們學(xué)校,、學(xué)生、家長的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，使我們的學(xué)生自強(qiáng),、成人、成才,，讓每一個學(xué)生都能獲得成功,，成為品學(xué)兼優(yōu)的健康的中國人。

初二家長會家長代表發(fā)言篇十一

尊敬的各位老師,、家長朋友們,，你們好：

我是初二(10)班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會,，代表學(xué)生家長在這里說幾句話,，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)時我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué),，因為它是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備,，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校,，我們非常放心。事實證明,，我們的選擇千真萬確,。一年多來，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大,，具備了很強(qiáng)的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯,，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影,。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛,，老師們的一言一行，時時刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。

我相信,，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心,，我們家長一定會全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活! 最后，祝愿樹人中學(xué)的明天會更好!祝愿樹人中學(xué)的教職員工們,，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康,，早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇十二

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：

大家上午好!感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會,，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候,。先自我介紹一下，我是歷史課代表范情,，很榮幸能有這次機(jī)會與大家進(jìn)行交流,。

在歷史的學(xué)習(xí)中，黃老師有其獨特的教學(xué)方式來實行他的教學(xué),，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測表吧?這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗,，獨創(chuàng)的。其大致內(nèi)容分為四個方面,。分別是：作業(yè),，考試，聽課,，資料整理。這四個方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架,。首先從聽課講起吧,。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘,，那么老師講課的時間就會明顯減少,。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料，以減少上課找資料的時間,，那么上課的效率就會明顯提高,。老師講課時，同學(xué)們必須高度重視一下幾點,。

一,、 絕對不能睡覺!一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的。

二,、 精神要集中,，思想不能開小差。上課沒注意的細(xì)節(jié),，下課就要用多倍的時間來補償,。

三、 上課不能吃零食,，講閑話,，看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序,，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí),。

四、記錄一定要及時整潔,，及時記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的,，以便今后復(fù)習(xí)。我們每個人的記憶都有一個遺忘的過程,。所以上課一定要及時做筆記,。筆記要整潔。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,，整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像,，所以平時就必須嚴(yán)格要求自己，為考試奠定好基礎(chǔ),。

五,、 上課需發(fā)言積極。老師提問時,，同學(xué)們需要積極思考,，開拓自己的思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量,。

六,、 坐姿問題,。古人云：“坐如鐘站如松?！鄙险n坐著一定得挺直腰桿,，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了，有損形象,。

七,、 記憶要及時。文科需記得東西特別多,，上課能記住的就不要拖到下課,，否則學(xué)習(xí)就會變得很辛苦。

八,、 要學(xué)會尊重老師同學(xué),。一日為師，終身為父,。老師就像是父母,。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會尊重老師和同學(xué),。

九,、嚴(yán)禁打架斗毆。各位同學(xué)和家長都應(yīng)清楚,，只有沒長大的孩子才會因為一點點小摩擦而動手,。我們都是十六、七歲的少男少女了,，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,，不要太感情用事。

十,、 絕不遲到早退,、中途退場。一節(jié)課僅40分鐘,，如果還不斷亂走動,，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。

上課所需注意的也就這些了,。下面我們來看下作業(yè),。作業(yè)完成需要按時按量。書寫要規(guī)范漂亮,。做完之后要自己對著答案進(jìn)行改正,。做到下次不犯同樣的錯誤。感覺有必要的,，需進(jìn)行團(tuán)隊交流,，大家資源共享,，共同進(jìn)步。

接下來就到考試這一行列了,。我們學(xué)校實行每周一小考，每月一大考,。對我們每個學(xué)生來說,，每一次考試都是一次噩夢。這是為什么呢?學(xué)校排名班級排名單科排名一項項都列的非常清楚,。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較?？偢杏X學(xué)習(xí)成績不如別人就低人一等似的,。何必這樣呢?但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足,?？纪曛蠹皶r總結(jié)糾錯，這才是考試的真正意義所在,。

最后就是資料整理情況,。有的同學(xué)總是丟三落四，抽屜里一片狼藉,。因而我們要學(xué)會整理資料,，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等,。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識,，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會對自己學(xué)到的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，因而資料整理就顯得尤為重要了,。

至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),，并且對我們整個高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助,。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理，對我們走向社會也很有幫助,。

最后,，祝各位家長身體健康，工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學(xué)的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時間少,，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺,。,。。,。,。。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解,、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當(dāng)?shù)丶睢＠蠋焸?、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處,，請大家多多包涵,。謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇十四

尊敬的老師，各位家長：

你們好!

我是郭歆歆同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會,。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪,。孩子的每一點進(jìn)步,，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，孩子是不會取得好的成績的,。借此機(jī)會，請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

今天,，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家,，讓我在這里發(fā)言,，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗,，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會,，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短,，共同提高,。

我們來自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作,，但不管我們是做什么的,。坐在這里，我們都有一個共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng);都有一個共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長。 所以,，今天我想借這個機(jī)會,，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的,。不能算是經(jīng)驗、只能算是感受,。如果能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r,，有的眉飛色舞,，津津樂道,，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事,、學(xué)習(xí)很好,，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,、貪玩、不學(xué)習(xí);我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系,，因為沒有不聽話的孩子,，只有不負(fù)責(zé)的父母! 我這樣說，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。”這與父母也沒有多大關(guān)系啊!有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居。又聘請家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關(guān)心,，也沒起多大作用啊!這種情況肯定存在,。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開,。對孩子負(fù)責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話,、都很懂事,。如果孩子不聽話,，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān),。有的人會說，我關(guān)心啦,，我整天揍他,。那你的方法不對。

因此,，在孩子的培養(yǎng)教育上,，我認(rèn)為有這樣幾個重點：

一是要讓孩子成才，先教孩子做人,。我們都希望自己的孩子能成人,、成材，人人都是望子成龍,、望女成鳳,。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作,，每天只要求孩子的學(xué)習(xí),，只看重孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛,，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài),，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙,，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子,、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。(如注重個人衛(wèi)生,、按時作息、做一件事要有始有終,。)同時培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心,，有責(zé)任心，遇著困難不怕不躲的精神,。這些習(xí)慣養(yǎng)成后,，自然而然地，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，她都能有很大的進(jìn)步空間,。(現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后,，都想出去玩一會,，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間,，規(guī)定她幾點幾分前必須回來,，并且每次出去前給她強(qiáng)調(diào)注意哪些安全,。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣,。即給她自由,，又不能放任她自由)只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了，等孩子逐漸長大后,，咱們費得勁就小了,。當(dāng)然，我在這方面做的也還不夠,，也和大家一樣在努力著,。

第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己,。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況,，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認(rèn)為錯的事情的時候,，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”,。這就是家長不注意自己的言行造成的,。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行,，說話做事,，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印,。其實不是人的天性就有好壞,，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。(如：孩子做作業(yè)時,，我們家長最好不要看電視,、下象棋、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣,。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境,。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書,，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺,，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣),。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上,，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了,。有的孩子做作業(yè),，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第三就是多與孩子和老師溝通交流,。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子,。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的,。這一點，我做得很不夠,，說實在卻實和老師交流太少了,。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責(zé)任心,，對每個孩子的特點是了如指掌,。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性,。只有及時把握孩子的動態(tài),，才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作,。人與人之間是需要交流的,，父母和孩子之間也不例外，我們再忙,，也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她,，愿意和我們說自己的事情,，只有多跟孩子平等、真誠的溝通,，她才會向你打開心扉,，讓你走進(jìn)她的內(nèi)心世界，知道她在想什么,、需要什么,。我們要多和孩子換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子,，都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”“凡事不怕你不成功,，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一,，但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事,，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時,，我們不要忙去批評孩子,，要幫她找原因，找差距,，在以后的學(xué)習(xí)及考試中,，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤,，目的就達(dá)到了,。

第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比,?！蔽覀兠總€孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

當(dāng)然,，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求,。偉人會犯錯誤,，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤,，分析錯誤,，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條,，未來的社會什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,?？傊F(xiàn)在看著孩子一天天的變化,，不斷的成長,，作為家長，我知道她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，也離不開我們家長的辛勤付出,。我相信，有我們家長的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!

以上所說,，僅是我個人的簡單看法,，不當(dāng)之處，望大家批評指正。最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

初二家長會家長代表發(fā)言篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這項活動,。今天作為一名家長代表在這里講話,，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好,，請大家體諒,。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了,。三年來,，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人,、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰,。

還有近90天,，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動起來了,，老師行動起來了，我們家長更要行動起來,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,，搞好這一學(xué)期的周考活動。在周考活動中,，只要學(xué)校組織有序,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效,，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持,、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障,。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長同志們,，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

最后祝愿城沖中心學(xué)校,，桃李天下,，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力,，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!