每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點(diǎn)篇一

還有一位孩子,，他說：“我平時(shí)成績基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張,，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”

因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服,，頭疼，睡眠不好,，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。

在學(xué)習(xí)和生活中,，如果你感到壓力太大時(shí),，要學(xué)會減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲,，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會失去彈性，甚至繃斷,。

每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后,，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度,，學(xué)會愛惜自己,。

自我對話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫出來一一反駁,。

比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高,，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來,，他們會更擔(dān)心更難過,。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒有,，而不是結(jié)果非要怎樣。

自我開放,。當(dāng)你感到壓力大時(shí),，主動和老師,、朋友、父母溝通,，聊一聊,，說一說，把緊張的情緒釋放出來,。尤其是和父母交流,，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況,，理解你的感受,，對你有一個(gè)合理的期待。

魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會尋求幫助,，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。

調(diào)整好生物鐘,。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣,。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí),，學(xué)會調(diào)整,，避免刺激。

每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致,。

運(yùn)動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動有利于緩解緊張的心情,，比如跑步,，可以單跑，結(jié)伴跑更好,，或打打球,、散散步都可以。“8-1>8”,，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動和休息,，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí),。

磨刀不誤砍柴工,，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率,。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了,，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運(yùn)動習(xí)慣,，可以使你終身受益,。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄,，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少,，互相爭斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。

曾有學(xué)生這樣對我說：老師，我有一位好朋友,，我們學(xué)習(xí)成績差不多,，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時(shí),，我心里就難受，不服氣,，就不想理他,，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實(shí)的想法說給我聽,。

首先祝賀你,，有人把你作為對手,，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手,，說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人,、追求進(jìn)步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?

其次,，正是因?yàn)閷κ值拇嬖谀悴胚M(jìn)步得更快,，從這個(gè)意義上來說,，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒有對手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,，棋逢對手,、高手對弈這才叫酣暢淋漓,。

這個(gè)對手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志,。對手其實(shí)就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?

再者,，學(xué)會接納他人,，友善相處。人需要自尊心,、自信心,，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。

三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張、不安,、擔(dān)心,、憤怒的情緒中,，會影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行,，你也不行：嫉妒;

我行,，你也行：欣賞。

自大,、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會欣賞別人,，贊美別人,，為自己喝彩，也為別人鼓掌,。

同學(xué)們,，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂,，又有些留戀和珍惜。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點(diǎn)篇二

親愛的同學(xué)們：

此刻，我的心情很復(fù)雜,。我滿心高興,，你們已經(jīng)進(jìn)入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏,，這正是我所期待的,，我祝大家成功。然而,，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活的七百多個(gè)日夜里,，一些同學(xué)的一點(diǎn)一滴的變化讓我心痛。

回憶兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,，有價(jià)值的記憶,，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好,，曾經(jīng)的失敗也罷,，都是值得我們?nèi)ビ涀〉摹Ｎ蚁脒@種情緒體驗(yàn)是其他職業(yè)的人沒有嘗過的,，唯獨(dú)教師才有這種福份,，而班主任感受更深。

如果你們細(xì)細(xì)觀察,，兩年里,，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境,。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名,。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光,?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪,，甚至遭受過特別是我的棍棒相加,，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣,，心中放飛的是最美好的希望,。

當(dāng)然，我不會忘記高一開學(xué)時(shí)我們第一次見面,，那是我第一次以班主任的身分和大家見面;忘不了,，你們在運(yùn)動場上展示出的永不言棄;忘不了，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影;忘不了,，你們在周記上對我心靈的坦誠相待;忘不了,，驀然回首，驚覺時(shí)光如水流逝……

高三還是這么如期而至了!

也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的,，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的,。你們有上不完的課，做不完的作業(yè),，考不完的試,，寫不完的總結(jié)報(bào)告。人的一生有幾次能像高三一樣,，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏,。我說：“看著你們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時(shí)的情況,，但老師對自己的高三還不是特別滿意,，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機(jī)會了,，但你們可以好好的把握,，把握住了高三，就把握住了未來,?！?/p>

親愛的同學(xué)們，成長過程中,，你們有過困惑,，有過彷徨，經(jīng)過挫折,，也走過傷痛，但是,，當(dāng)我們一路走來,，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘,，不懼于成長途的艱難,，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物,。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力，高三(6)班能夠一路走來一路歌,，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴,，點(diǎn)燃每個(gè)人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開,，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩,。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風(fēng)采,。

此時(shí)此刻,，我最想給大家說的就是：你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，你們永遠(yuǎn)是最棒的,。只要自己有信心就什么事都可以做好的,，加油吧，讓我們一起努力!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點(diǎn)篇三

經(jīng)過一個(gè)假期的休整,，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā),，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了!

過去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是愉快的。盡管有過誤會，有過矛盾,，也有過不滿,，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了,，我們成長了...

現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車,，我們沒有選擇，也沒有退路,，讓我們再次攜手,，順利安全的走過這段旅程。

俗話說：良好的開端等于成功的一半,。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1,、 樹立一個(gè)信心：我能我行!

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是成功的秘決,。我們讀書,、學(xué)習(xí)，需要有決心,，有信心,，有行動。我曾經(jīng)給大家講過蕭伯納與小女孩的故事,。也許小女孩是天真的,，她并不知道蕭伯納是誰，可她卻知道自己是誰,。是啊,，這很重要，我們時(shí)刻得記住自己是誰,，并讓別人知道我是誰,。時(shí)刻告訴自己：我能我行。

2,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真,、勤奮、刻苦,、求是”

凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，這些格言說的就是這個(gè)道理。

3,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺!

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。國有國法，家有家規(guī),。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定,、文明,、有序”

每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明,，校園內(nèi)不亂扔雜物,，在社會上遵守規(guī)則，在家尊重父母,，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己,。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們,，你們要以今天為起點(diǎn),，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。

請同學(xué)們記?。翰シN一個(gè)信念,，收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,，收獲一個(gè)命運(yùn)!!!

同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點(diǎn)篇四

同學(xué)們： 大家好!

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

過去的一學(xué)期,，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步,，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功,。在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心、有信心,、有毅力,、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己,，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母,。做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動，關(guān)心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念,，收獲行動;播種行動,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),。

同學(xué)們,，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功!謝謝,。

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點(diǎn)篇五

走進(jìn)高三(1)班，我這樣說：有申請退學(xué)的嗎?

當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候,，迎面而來的目光里,，有審視，有期待,，有認(rèn)同,，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕,，承載著你們的期待,，肩負(fù)著家長的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托,。剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí),，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶",。我清楚的記得曹校長和我的談話：" 這次我要為難你一次,，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證,，我只能把高三(1)班交給你,。"那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉,。醒來后，朋友勸我,，這是學(xué)校的信任和重視,。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身，意義不必言說,。后來逐步了解我們班,，雖然"名聲"遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍(lán)圖來,，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點(diǎn),，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方,，用苦心孤詣來形容,，一點(diǎn)也不為過，雖然結(jié)果被一一否定,，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學(xué)的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí),，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才,，條條道路通羅馬。不過,，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家,，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià),。自學(xué)可以成才,，但道路將更加艱難曲折。

如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路,，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三,，爭取考上大學(xué)!基建于這樣的實(shí)際情況,，這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待……

首先,，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別,。上帝對他說：" 來吧!我讓你看看什么是地獄。" 他們走進(jìn)一個(gè)房間,。一群人圍著一大鍋肉湯,，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃,。每個(gè)人都有一只長柄湯勺,，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里,。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆,，無可奈何,。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間,。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,，一鍋湯,、一群人、一樣的長柄湯勺,，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福。"為什么?"這個(gè)人不解地問,，"為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說："很簡單，在這兒,，他們都會喂別人,。"我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠,。別人看到了,，很是奇怪，就問他："你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說："這個(gè)道理很簡單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人,，又保護(hù)了自己,。"

同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨(dú)霸?對一起面對高三的同窗,，是排斥還是包容?對同學(xué),，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見不足?對待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對?

我再給大家講一個(gè)發(fā)生在中國臺灣的真實(shí)故事：有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故,，有關(guān)單位開展調(diào)查,。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題："火車到達(dá)時(shí)是否在場執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤,。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答："警示燈確實(shí)左右搖晃,。""警示燈點(diǎn)燃了嗎?"此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事,，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈,。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心,。寫到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課,，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩,，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,。為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),。要求每人在班會上都發(fā)言,，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事,，要認(rèn)真對待，要讓同學(xué)感動,。這段時(shí)間,，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn),。

其次,，要給人生加個(gè)意義

從我走進(jìn)教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來,。大家提得最多的問題是---"人生有什么意義?請你務(wù)必說真話,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽過太多言不由衷的假話了。"你們今天提出這個(gè)問題很好,，我會講真話,。我在新疆的天山之上，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山,，反復(fù)思考過這個(gè)問題,。我相信，一個(gè)人在他年青的時(shí)候,，是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生,，到底要追索怎樣的意義?

我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案,。今天,，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說,，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義,，這不錯,，但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!

是的，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復(fù),，已讓我們從熟視無睹到了厭煩?？墒?，這不是問題的真諦。真諦是,，別人強(qiáng)加給你的意義,，無論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu),，就永遠(yuǎn)是身外之物,。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案,。在此后漫長的歲月里,，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版,。但是有多少人信服這種外在的標(biāo)桿,，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過：" 快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長短不同,。"求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好"放松"一下;每學(xué)期一大站,，" 痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中，高中升入大學(xué),，更是人生的"大站",，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果,，他們就成了"慢車",。

你有現(xiàn)在的成績，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快,，而是因?yàn)槟闶且惠v"快車",，不靠站，不停車,，一直往前跑,。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢,，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會變成慢車,。

為了自己的人生,，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊?jīng)?？苛诉^多的地方,。再次，沒有規(guī)矩,，不成方圓.有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定，盤子,、碗一定要洗七遍,。久而久之，這位打工者心生一計(jì),，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇,。他到其他餐館求職，人家一查他的資料,，都斷然拒絕,。他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國,。任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜,，長遠(yuǎn)看,，必將碰壁。班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立,，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個(gè)人的長遠(yuǎn)利益,，絕對是有百利而無一害的,。為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益,，老師難免會犧牲個(gè)別同學(xué)的利益,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué),。

今天,，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù),。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺下不時(shí)有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心,。希望在一年后,，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!最后，給自己建造一座漂亮的房子.有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以,。但是,，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究,，干活不認(rèn)真,。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他,。"這是你的房子,，"老板說，"這是送給你的禮物,。"他目瞪口呆,，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活,，不是積極行動，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺時(shí),，早已困在自己建造的"房子里"了,。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴,，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"

現(xiàn)在,，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天,，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!