無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇一
月入云，人落淚,。
眾人去,，母獨(dú)留。
問(wèn)母留為何?
母謂心難放,，續(xù)又萬(wàn)叮囑,。
一一點(diǎn)頭應(yīng)，心中滿(mǎn)悉悵,。
燭光閃,，人無(wú)言。
聞母啼,，匆抬頭,。
問(wèn)母哭為何?
母謂子遠(yuǎn)別，實(shí)是太難舍,。
開(kāi)口尉母親,，無(wú)奈心惶惶。
寬母心,，淚行流,。
母停泣，反慰子,。
問(wèn)母慰為何?
母謂心難過(guò),，不愿見(jiàn)子淚。
心亂無(wú)以應(yīng),，母親卻已去,。
離別前夜
在燈光的掩映下我收撿著行裝，
在夕陽(yáng)的襯托中母親在忙碌著,。
母親的背景還是那個(gè)老樣子,，
她在夜暮來(lái)臨前想把我裝進(jìn)她眼里。
夕陽(yáng)落下一輪彎月掛天空,，
我憶起往事,，
仿佛母親讀懂了我的心，
與我一直覺(jué)浸在回憶中,。
我憶起她不辭辛苦來(lái)照顧我,，
我憶起母親給我做的飯菜。
悄悄的她幫我收拾好了行裝,，
她以那充滿(mǎn)復(fù)雜感情的眼光告訴我,，
好好地走吧，只要想想這個(gè)家就可以了,。
母親并沒(méi)有與我說(shuō)什么,，
只是用心靈與我溝通，
在這離別前夜,。
我們不說(shuō)什么互相思念的話(huà),。
只用多年來(lái)我與母親的感情，
一個(gè)眼光,，一個(gè)熟悉的動(dòng)作,。
母親不坐在那里，
而是悄悄走去,，
帶去一片溫馨,。
將離別
將離別，
時(shí)非長(zhǎng),，程非遠(yuǎn),，
慈母淚千。
細(xì)細(xì)理行囊,，
備物堆如山,。
執(zhí)手囑萬(wàn)言，
濤濤江水綿綿,。
辛酸苦惱,，
系子心田。
子至心田,。
回首望見(jiàn),，
仍在堂前。
上路才知,，
肩上包裹沉甸甸……
薄公英
漂漂蕩蕩,，流浪遠(yuǎn)方。
你贏弱的身軀,，
似在風(fēng)中輕輕顫動(dòng),。
嘴唇微微在動(dòng)，
在為你遠(yuǎn)離故土的兒女輕聲祝福,。
戀戀不舍,，不愿離別。
你堅(jiān)強(qiáng)的心,，
激勵(lì)著飄在異地的我們;
淚水默默地涌出,，
難道不相為兒女送去甘露?
面向陽(yáng)光，勇敢地走,。
你的愿望終于成真,，
我們,，這薄公英的兒女，
終于在遠(yuǎn)方扎下根,，開(kāi)出花,。
而你，
永遠(yuǎn)是我們心中的家,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇二
將離別,，
時(shí)非長(zhǎng)，程非遠(yuǎn),，
慈母淚千,。
細(xì)細(xì)理行囊，
備物堆如山,。
執(zhí)手囑萬(wàn)言,，
濤濤江水綿綿。
辛酸苦惱,，
系子心田,。
子至心田。
回首望見(jiàn),，
仍在堂前,。
上路才知，
肩上包裹沉甸甸……
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇三
自己建造的房子
朝陽(yáng)
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板,，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè),。老板舍不得他的好工人走,，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以,。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),，他的心已不在工作上，他用的是軟料,，出的是粗活,。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他,。
"這是你的房子,，"他說(shuō)，"我送給你的禮物,。"
他震驚得目瞪口呆,，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣,。我們漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活,，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺(jué)自己的處境,，早已深困在自己建造的"房子"里了?！菊芾砩⑽睦收b3篇】哲理散文朗誦3篇,。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子,，每天你敲進(jìn)去一顆釘,，加上去一塊板，或者豎起一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著："生活是自己創(chuàng)造的,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇四
青春如花
文/布衣粗食
“趁現(xiàn)在年少如花,，花兒盡情地開(kāi)吧?！?/p>
這是我喜歡的《想把我唱給你聽(tīng)》這首歌里的歌詞,。美妙的音樂(lè)總是那么容易打動(dòng)人，用藝術(shù)之美來(lái)展示青春的魅力和點(diǎn)燃青春的烈焰,。那么,，陶醉在歌聲里的我們呢?
青春如花似火，燦爛熱烈,，是人生交響樂(lè)的序曲,，是生命之花的怒放。青春啊,，讓我們充滿(mǎn)朝氣,，充滿(mǎn)希望，博得贊美和感慨,，是一道青春亮麗的風(fēng)景線,。
的確，我們從呱呱落地開(kāi)始,，走過(guò)懵懂無(wú)知的年紀(jì),，就走進(jìn)了青春,，離五彩斑斕的理想越來(lái)越近。一朵青春之花,，當(dāng)嬌艷的花苞匯集了陽(yáng)光和甘露,，儲(chǔ)滿(mǎn)了希望的力量，就砰然綻放了,，美麗誘人,。事實(shí)上，青春只是人生的一個(gè)極短的段落,，匆匆而來(lái)又匆匆而去,。
人生不過(guò)短短數(shù)十年，青春就是人生之美中最美的一段時(shí)光,。青春時(shí)光,，甜蜜中帶有苦澀，憂(yōu)傷中含有微笑,，挫折中學(xué)會(huì)生活,，無(wú)情的時(shí)光總要磨平突兀的棱角，哪天,，我們不再棱角分明,，青春之花也就凋謝了，青春就消逝了,。
當(dāng)然,，美麗動(dòng)人的青春之花，有的怒放時(shí)間長(zhǎng)一些,，有的怒放時(shí)間要短一些,，有的開(kāi)到一半就謝了，腐爛了,，還有的盛開(kāi)前就夭折了,。其實(shí)，青春之花,，誘人的不僅僅是外表,，還包含著耕耘，探索,，拼搏,。誰(shuí)要想青春之花怒放更久一些，誰(shuí)就要更努力為理想而拼搏,。
你想要青春之花怒放多久呢?
答案就在你的青春里,，就在你的手中。每一朵青春之花都有盛開(kāi)的理由，都應(yīng)該花開(kāi)極致,，不懼怕陽(yáng)光炙熱,，不懼怕冷雨風(fēng)霜，即便只剩最后一瓣花瓣,，亦要面朝陽(yáng)光,，灼灼放光。這才是最美的青春之花!
塞涅說(shuō)——“青春不是人生的一段時(shí)期,，而是心靈的一種狀況”,。如此看來(lái)，只要為了理想之花不斷努力拼搏,，青春就是一朵最美的花,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇五
難忘那慈愛(ài)的眼神
每個(gè)眼神都代表一種語(yǔ)言,，就看你會(huì)不會(huì)去體會(huì)和理解;每個(gè)眼神都代表這他內(nèi)心的世界,，要看你去溝通和交流;每個(gè)眼神都代表著對(duì)你的一種關(guān)愛(ài)，就看你會(huì)不會(huì)去觀察和感受,。難忘母親那雙慈愛(ài)的眼神,，那雙眼神里飽含慈愛(ài)，飽含一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù),，我感受到了,，從此那一忘懷……
記得那一次，我感覺(jué)頭暈暈的,，就躺在床上,。因?yàn)轭^太暈了，有感覺(jué)身體特別的難受,，于是就慢慢的睡著了,。等我感覺(jué)額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺(jué)得非常的涼爽,，便醒了,，眼睜開(kāi)便望的是母親那對(duì)我充滿(mǎn)慈愛(ài)的雙眼，那雙慈愛(ài)的眼神猶如干渴時(shí)的一股清泉,，使我解除干渴;那雙慈愛(ài)的眼神猶如疲勞時(shí)的一杯下午茶,，使我精神振奮;那雙慈愛(ài)的眼神猶如心情沮喪時(shí)的一首優(yōu)美的樂(lè)曲，使我自信重回,。
那眼神充滿(mǎn)了對(duì)我的慈愛(ài),，那雙眼神里，流露了對(duì)我的關(guān)心還愛(ài)護(hù),。媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“女兒,，感覺(jué)好多了吧!”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽微笑的看著我,，那雙眼神還是如此,，飽滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我輕度的發(fā)燒已經(jīng)被媽媽治好了,，媽媽沒(méi)有用任何的藥,，用的是自己擁有的關(guān)愛(ài)我的心，一直在我旁邊守著,，及時(shí)幫我換濕毛巾,。她疲勞著，卻一直用微笑掩飾,，好讓我不用擔(dān)心,。
或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧,。媽媽每次望著我的那種眼神,，就讓我感覺(jué)像是剛剛發(fā)起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護(hù)嫩筍成長(zhǎng),。媽媽每次望著我的那種眼神,，就讓我想起鄒燕在窩里等候母親找食物喂它們的幸福感覺(jué)。媽媽每次望著我的那種眼神,，就讓我想起魚(yú)兒在海底受到大海的庇護(hù),。
那雙眼神，真是令我難忘,，那雙眼神是怎樣的,，依然在腦海里記得清清楚楚，母親年輕時(shí)的那種眼神,，直到年老了,，那雙眼神還是依然如此，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變,。那雙眼神里,，飽含母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是慈愛(ài)的表現(xiàn),，媽媽的一直用飽含慈愛(ài)的眼神望著我,，才讓我有了對(duì)抗惡魔的動(dòng)力。
那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神,，是令我多么難忘啊!
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇六
今夜林中月下的青山,，無(wú)可比擬!仿佛萬(wàn)一，只能說(shuō)是娟娟的靜女,，雖是照人的明艷,，卻不飛揚(yáng)妖冶;是低眉垂袖,，瓔珞矜嚴(yán)。
流動(dòng)的光輝之中,，一切都失了正色：松林是一片濃黑的,，天空是瑩白的，無(wú)邊的雪地,，竟是淺藍(lán)色的了,。這三色襯成了宇宙，充滿(mǎn)了凝靜,，超逸,，與莊嚴(yán);中間流溢著滿(mǎn)空幽哀的神意，一切言詞文字都喪失了,，幾乎不容凝視,，不容把握!
今夜的林中，決不宜于將軍夜獵——那從騎雜沓,，傳叫風(fēng)聲,，會(huì)踏毀了這平整勻纖的雪地;朵朵的火燎，和生寒的鐵甲,，會(huì)繚亂了靜冷的月光,。
今夜的林中，也不宜于燃枝野餐——火光中的喧嘩歡笑,，杯盤(pán)狼藉，會(huì)驚起樹(shù)上穩(wěn)棲的禽鳥(niǎo);踏月歸去,，數(shù)里相和的歌聲,，會(huì)叫破了這如怨如慕的詩(shī)的世界。
今夜的林中,，也不宜于愛(ài)友話(huà)別,，叮嚀細(xì)語(yǔ)——凄意已足，語(yǔ)音已微;而抑郁纏綿,，作繭自縛的情緒,，總是太“人間的”了，對(duì)不上這晶瑩的雪月,，空闊的山林,。
今夜的林中，也不宜于高士徘徊,，美人掩映——縱使林中月下,，有佳句可尋，有佳音可賞,，而一片光霧凄迷之中,，只容意念回旋，不容人物點(diǎn)綴。
我倚枕百般回腸凝想,，忽然一念回轉(zhuǎn),，黯然神傷......
今夜的青山只宜于這些女孩子，這些病中倚枕看月的女孩子!
假如我能飛身月中下視：依山上下曲折的長(zhǎng)廊,，雪色侵圍闌外,，月光浸著雪凈的衾裯，逼著玲瓏的眉宇,。這一帶長(zhǎng)廊之中：萬(wàn)籟俱絕,，萬(wàn)緣俱斷，有如水的客愁,，有如絲的鄉(xiāng)夢(mèng),，有幽感，有徹悟,，有祈禱,，有懺悔,，有萬(wàn)千種話(huà)......
山中的千百日,，山光松影重疊到千百回，世事從頭減去,，感悟逐漸侵來(lái),，已濾就了水晶般清澈的襟懷，這時(shí)縱是頑石鈍根,，也要思量萬(wàn)事,，何況這些思深善懷的女子?
往者如觀流水——月下的鄉(xiāng)魂旅思，或在羅馬故宮,，頹垣廢柱之旁;或在萬(wàn)里長(zhǎng)城,，缺堞斷階之上;或在約旦河邊，或在麥加城里;或超渡萊茵河,，或飛越落璣山;有多少魂消目斷,，是耶非耶?只她知道!
來(lái)者如仰高山，——久久的徘徊在困弱道途之上,，也許明日,，也許今年，就揭卸病的細(xì)網(wǎng),，輕輕地試扣死的鐵門(mén)!
天國(guó)泥犁,，任她幻擬;是泛入七寶蓮池?是參謁白玉帝座?是歡悅?是驚怯?有天上的重逢,，有人間的留戀,，有未成而可成的事功，有將實(shí)而仍虛的愿望;豈但為我?牽及眾生,，大哉生命!
這一切，融合著無(wú)限之生,，一剎那頃,，此時(shí)此地的，宇宙中流動(dòng)的光輝,，是幽憂(yōu),，是徹悟，都已宛宛氤氳,，超凡入勝,。
萬(wàn)能的上帝，我誠(chéng)何福?我又何辜?......
二,，三o 夜,，一九二四，沙穰,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇七
和自己有個(gè)約定
一世浮華,，不知為何，認(rèn)為自己只是一顆塵埃,，隨著風(fēng)而飛起,，而落下，一生如是,。而自己一直都和命運(yùn)有個(gè)約定,，做自己的神。把自己當(dāng)做神那樣的崇拜自己,，把自己當(dāng)做神那樣的愛(ài)護(hù),，微小的塵埃永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得神的偉大，來(lái)自于心的強(qiáng)忍,，來(lái)自于思的源泉。
開(kāi)天辟地,，本就是一個(gè)人浮萍于世,，搖搖學(xué)步至行走如飛，哇哇大哭至能言能語(yǔ),，神話(huà)般的自己,，一開(kāi)始自己本是神。
歲月流光,，在忙忙碌碌中,，為此失去的不但只是約定，還有的就是自己,。時(shí)常會(huì)捫心自問(wèn),，為什么會(huì)是這樣,，為什么會(huì)是那樣，在茫茫的旅途中迷失了方向,，迷失了自己,，而總是在迷失了自己之后，神是什么,，無(wú)從所知,，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，自己不再是神,，而是生活的奴役,，過(guò)著忙中不知所以的生活，過(guò)著如霧那般看不清生活的生活,，可憐的自己,，而神從來(lái)都不是這樣的。
不是這樣的,，會(huì)是哪里,，只因在大大的世界里，在藍(lán)藍(lán)的天空下,，有太多的五彩繽紛漸欲迷人眼,，有太多的可能出現(xiàn)在面前，不知所措,，應(yīng)該是何種的選擇,，不是這樣的，會(huì)是在哪里,，應(yīng)該是這樣的,。
芳香的玫瑰，曾是特意為別人而準(zhǔn)備的驚喜,，而忘記了自己是神,，而也應(yīng)該擁有這們的嬌艷的玫瑰。去折一枝含苞待放的玫瑰吧,。放在透明的水晶瓶中,，然后澆滿(mǎn)水。過(guò)了一夜醒來(lái),，當(dāng)晨光照射進(jìn)來(lái),，含苞待放的玫瑰正吐露著迷人的光芒，散放著幽幽的醉人清香,，微帶水珠,，那樣子，真的是很開(kāi)心,，這里,，看見(jiàn)了神了嗎?開(kāi)心舒心的一天就是自己的神,。
做自己的神，于是去了旅行,，人說(shuō),，旅行了是最好的放逐靈魂，回歸自然,。張開(kāi)雙臂,，就猶如雄鷹那樣展翅高飛，廣闊的天空是你的,，遼遼的大海是你的,，高高的山是你的，清清的水是你的,，感受這個(gè)時(shí)刻的神圣,，感受著海闊天空的迷人風(fēng)采，青春是沖天的鳥(niǎo),，乘風(fēng)舞動(dòng)的翅膀,，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)，放飛的旅行中做自己的神,。
手執(zhí)一本書(shū),，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。做自己的神,，怎么不可以有書(shū)呢。在書(shū)的海洋里盡情的遨游,，想游多遠(yuǎn)就游多遠(yuǎn),，想游多久就游多久。人生百態(tài),，千味世間,，翻過(guò)一頁(yè)是生活，翻過(guò)一頁(yè)是人生,，聽(tīng)說(shuō),，心情煩悶，找不到答案的時(shí)候,，坐下來(lái)，靜靜地好好讀一本自己喜歡的書(shū),，總能找到心中的那個(gè)答案,。只是，從來(lái)都不肯給自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，從來(lái)都不肯為自己做一回神而已,。
泡一壺香茶,，和幾個(gè)知已好友，談?wù)劻牧?，有的沒(méi)的,。茶香四溢，飄繞著你和我,，就這樣,，可以在有著暖陽(yáng)的午后，議論著時(shí)事變遷,，說(shuō)著家長(zhǎng)里短,，談著近期的變化，你儂我儂,，僅僅是友情帶著點(diǎn)點(diǎn)的溫情,，和著茶的香味，幾顆心一直都在這里,，不離不遠(yuǎn),，這樣細(xì)細(xì)品來(lái)有著不錯(cuò)的滋味。
似乎有時(shí)候,，命運(yùn)不如人愿,，它是一個(gè)多么不安份的因子，總是給予太多的考驗(yàn),。它把夢(mèng)踩得破碎淋漓,，把本來(lái)的愛(ài)撕得四分五裂，把生活弄得亂七八糟,。命運(yùn)很弄人,，很猙獰，即使它的面容不友善,，即使它的很狂妄,，但它始終在自己的手上，始終去相信,，自己是神,，要做回自己，不能向命運(yùn)低頭,，不能向命運(yùn)妥協(xié),。做自己的神，命運(yùn)逼迫不了自己,，命運(yùn)的斗不過(guò)自己,。只有做自己的神，永不言棄,。
人生是一段漫長(zhǎng)的路,，坎坎坷坷,，曲曲折折，沒(méi)有捷徑可以走,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，莫回首,，寧?kù)o坦然地踏上亦真亦幻的人生路,，堅(jiān)信著，要做自己的神,，人生路自己選擇的,，人生路自己去闖蕩的，人生路,，路漫漫其而修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，這才是做自己的神,，而無(wú)怨無(wú)悔,。
歲月的波紋蕩漾，還能做多久屬于自己的神,。時(shí)光在指縫中不經(jīng)不覺(jué)地流走,，剩下的只是一些若有若無(wú)的影子。莫等白了少年頭,，空悲嘆,，話(huà)凄涼，歲月不會(huì)理會(huì)帶給你什么,，又帶走些什么,。有的，是做自己的神,，芳年流逝,，向歲月去勇敢的爭(zhēng)取，輕輕叩開(kāi)記憶的門(mén)扉,、緩緩翻閱歷史的文集,，愿百年之后，留下的是無(wú)憾,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇八
如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明
誰(shuí)還需要星星,，誰(shuí)還會(huì)
在夜里凝望
尋找遙遠(yuǎn)的安慰
誰(shuí)不愿意
每天
都是一首詩(shī)
每一個(gè)字都是一顆星
像蜜蜂在心頭顫動(dòng)
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上
柔軟得像一片湖
螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)
誰(shuí)不喜歡春天,，鳥(niǎo)落滿(mǎn)枝頭
像星星落滿(mǎn)天空
閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)
一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧
如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明
誰(shuí)還需要星星,，誰(shuí)還會(huì)
在寒冷中寂寞地燃燒
尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望
誰(shuí)愿意
一年又一年
總寫(xiě)苦難的詩(shī)
每一首都是一群顫抖的星星
像冰雪覆蓋在心頭
誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵
僵硬得像一片土地
風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星
誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火
涌出金黃的星星
在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起
去照亮太陽(yáng)照不到的地方
如果你覺(jué)得 我給你的這個(gè) 還 比較滿(mǎn)意的話(huà)
請(qǐng) 給我 追加幾分 算是鼓勵(lì) ~
一起 維護(hù) 我們這個(gè) 環(huán)境~
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇九
又是一年三月三,。卸下一季的繁贅，沐浴著暖暖的春陽(yáng),，看青山生機(jī)盎然,，觀綠水寧?kù)o清澈，鳥(niǎo)兒低語(yǔ),，花兒飄香,，大自然在譜寫(xiě)一曲生命之魂。
此時(shí)此刻有誰(shuí)能夠抵御住春的誘惑?
偎依在春的懷抱,，或登高遠(yuǎn)眺,，或閉目屏神靜氣，任春風(fēng)親吻雙頰,，讓暖陽(yáng)洗禮身心,。大自然的恩惠，讓我們盡情享受著這份和諧,、寧?kù)o和愜意,。
春天，萬(wàn)物蘇醒的精靈,，她以獨(dú)有的風(fēng)姿,，天地為紙張，揮毫成風(fēng)潑墨為雨,。
昨日還是寒山瘦水,，一夜間，萬(wàn)物不再凋零滿(mǎn)目;翠綠的青山原野融合著人們那暖融融的情懷;融合著花蕊那欲語(yǔ)還羞的蓓蕾,，在如醉如夢(mèng)的春風(fēng)里;在如縷如絲的春雨中,，春劃出輕輕的舞步，為我們揚(yáng)起希望的帆,，呼喚著我們的心靈奔向希望,、走向蔚藍(lán)的天。
踏著春的舞步,，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)看花香,，舉起盛滿(mǎn)春的美酒，一起為春暢想,，為生命歌唱!
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十
匆匆
朱自清
燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候,。但是，聰 明的，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏 在何處呢?是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里呢? 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,。在默默里算著，八千多日子已 經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒(méi)有聲音也沒(méi)有 影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了
去的盡管去了,，來(lái)的盡管來(lái)著,，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,，小屋里 射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),。于是— —洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),，便從凝然的 雙眼前過(guò)去,。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí),，他又從遮挽著的手邊過(guò)去,，天黑時(shí)，我 躺在床上,，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過(guò),，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),，這算 又溜走了一日,。我掩著面嘆息,。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里,，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,，只有匆匆罷 了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外,，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙卻被微風(fēng)吹散了， 如薄霧,，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著象游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái) 到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十一
敦煌
旅程的一個(gè)句號(hào)或逗號(hào),，讓沙子安靜下來(lái),。撲騰吵鬧了一夜的漠風(fēng)，隨火車(chē)遠(yuǎn)去了,。浩瀚的沙漠里,，火車(chē)站孤獨(dú)而嶄新,它色彩沙黃線條強(qiáng)勁，一座現(xiàn)代氣息很濃的建筑,，卻沒(méi)有任何建筑和它是鄰居,。火車(chē)站和我一樣,，已經(jīng)深入黎明,。
初現(xiàn)的曙色里，沙子和云朵帶著微微的暗紅,。這是敦煌的日出,，我看到了不遠(yuǎn)處綠樹(shù)描畫(huà)的進(jìn)城路線。這時(shí),，我認(rèn)識(shí)了出租車(chē)司機(jī)陳立斌,。他伴我們度過(guò)了在敦煌地區(qū)的絕大部分活動(dòng)。在玉門(mén)關(guān),，他執(zhí)意要我們品嘗他的豆餅,，辣辣的有很多油的那種，我們?cè)谖绾蟮年?yáng)光里吃得很帶勁,。東西忘在車(chē)?yán)?，他送?lái)了。要走了,，他專(zhuān)門(mén)趕來(lái)為我們送行,。他靈活、周全而熱情,，我記住了他是敦煌市楊家橋鄉(xiāng)楊家橋村人,。
店鋪的門(mén)口站著駱駝,，有大有小。是絨布做的,，棕色的那種特別可愛(ài)惹眼,。禁不住去摸摸，手感非常柔和,。這條街上都是駱駝,。它們仿佛和我們一樣，剛剛從大漠里歸來(lái),。尾纓搖著漠風(fēng),，蹄瓣夾著沙粒，眼里留著戈壁的影子,。
街心立滿(mǎn)了小棚子,，工藝品的制作者，一個(gè)挨一個(gè),。木板上幾匹駱駝組成的駝隊(duì)在沙海跋涉,，人在駝峰里坐著，挺隨意地戴著帽子,。陽(yáng)光側(cè)著照過(guò)來(lái),，駝隊(duì)剪成深重的影像，沙浪是涌動(dòng)的,，那是刀痕制造的,。空氣里的熱浪,，動(dòng)搖不了沙海里的路線,。黃昏鏤成了碎木屑，影子襯出戈壁的硬度和黯黑,。一個(gè)將駱駝,、沙漠刻畫(huà)得如此味道的人，心里一定充滿(mǎn)泉水,。
我還想更多地看看敦煌,。拎起一大摞木塊，我步入更深的暮色,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十二
我想在五十年之后,，我一定還是像現(xiàn)在一樣愛(ài)你。
愛(ài)你不是把你放在嘴上,，我把你藏在心里,，為你好好過(guò)每一天，把你珍藏到永遠(yuǎn)!
愛(ài)上你是我一生最大的痛,，痛在不能分分秒秒的擁有你!
不管今世也好來(lái)世也好,，我所要的只有你,。
地球仍然轉(zhuǎn)動(dòng)，世間依舊善變,，而我永遠(yuǎn)愛(ài)你,。
對(duì)你，我已經(jīng)無(wú)條件投降了,，你就簽下愛(ài)情合約吧!
喝了你釀的愛(ài)情的酒,，如果沒(méi)有續(xù)杯，情愿渴一輩子,。
今生,，如果不能擁有你，我會(huì)好恨自己,。
老婆老婆我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米,，不打你不罵你就用感情折磨你!
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十三
再別康橋
作者: 徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手,，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳,，
是夕陽(yáng)中的新娘;
波光里的艷影,，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉,，
是天上虹;
揉碎在浮藻間,，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,，
向青草更青處漫溯;
滿(mǎn)載一船星輝,，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲(chóng)也為我沉默,，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖,，
不帶走一片云彩,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十四
如花，綻放在紅塵
一瞬擦肩,，一刻感動(dòng),，就是緣分賜予的美景。
不強(qiáng)求完全的擁有,，不奢望徹底的看透,，寧愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想念,，寧愿暗暗的欣喜。
就像尋覓到夢(mèng)想的蝶兒,，那一剎那驚艷的眼神,，也是帶著疼愛(ài)的寂靜。
就如一朵花綻放在紅塵!
擁有自己獨(dú)特的顏色,，不必渲染,，也不必求全。
只在安靜的角落,，用自己的心,，去撫摸春天。
每一次與陽(yáng)光的相遇,，都會(huì)溫暖進(jìn)歷經(jīng)風(fēng)雨的心靈,。
笑看風(fēng)云流轉(zhuǎn)，任歲月歷練,，懂得花開(kāi)花謝不過(guò)是生命注定的流程,，誰(shuí)也不可改變。
靜雅于蝶翼帶來(lái)的感動(dòng),，為它去感謝生命賦予的崢嶸,。
綻放最徹底的燦爛，只為此刻茫茫宇宙里的相逢,。
秋日盈潤(rùn),，告別也可以是一場(chǎng)再次期待的重逢。
一些錯(cuò)過(guò),，一些緣分,，終可以從新書(shū)寫(xiě)，或在靈魂中得以永恒,。
如水婉約在紅塵!
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十五
大海里的追尋
作者：喻子涵
初識(shí)大海
與水有緣,，便讓我從想象走向真實(shí)。
真實(shí)的大海,，水的行為蔚為壯觀,，而你就矗立在這永恒的壯觀里。
首先讓我欣賞你的裸體赤身,，讓本質(zhì)和智慧化為海的驕子,。漂流歸來(lái)，立足沙灘,，哪怕一聲口哨,，你的詩(shī)波光粼粼，蕩漾海的氣魄,。
然后是凝思,，因一片云,，一葉遠(yuǎn)帆，一絲海風(fēng),。憂(yōu)郁是美的主題,。生命在這憂(yōu)郁里獲得充實(shí)，獲得靈感,，就像大海的憂(yōu)郁獲得博大和浩渺,、恒久和豐富。憂(yōu)郁讓世界走進(jìn)你心中;而世界讓你精神不滅,。
日升月降,，潮起潮落，你的影子拉長(zhǎng)又縮短,。而海灘,，你那深深淺淺的腳印里，盛滿(mǎn)潔白的生命和真理的結(jié)晶,。
多少憂(yōu)郁目光的期待,，多少焦急心靈的思索，都沉淀在這一行行生命的腳印里,。誰(shuí)來(lái)收獲這些果實(shí)呢?
第一次日落,，你緊緊懷抱我，久久矗立
苦渡
你在大海里苦苦追尋,，向岸邊苦渡。
天氣似乎在你的上空轉(zhuǎn)晴,，你的目光從海面上升,，穿透薄霧，接近每一顆星,。星星的閃爍能說(shuō)明些什么,，正如海的脈搏此時(shí)的激蕩，讓你欣喜,，卻又讓你空茫,。
你在漸漸走近，向著一顆星,。當(dāng)你放下桅桿,，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時(shí)，你尋找到的正是你的停泊之處,。
你以為那是星,，引導(dǎo)你尋找歸宿的星嗎?
那是你的影子。一座被你曾經(jīng)久久堅(jiān)守的依然遙遠(yuǎn)卻又在眼前浮現(xiàn)的孤島,。當(dāng)然很明亮,，在你心靈的深處,，在你生命航程的前方。
你體驗(yàn)一種召喚的力量,，就像你的船在體驗(yàn)一種方向和流動(dòng),。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無(wú)比的贊美和歌頌,，無(wú)比的幸福和喜悅?你當(dāng)然不認(rèn)為有島,。其實(shí)，又哪里有星呢?你真正的幸福就在這開(kāi)悟的瞬間,。你在這無(wú)邊的大?？嗫嘧穼さ模徽廊皇沁@無(wú)邊空闊的波光蕩漾的大海嗎?孤島
面對(duì)大海,，沒(méi)有打算去造就一座挺拔的高山,，也不想讓自己的三分之二潛藏在水里。不想虛構(gòu)崇高去誘惑那些純潔天真的智者,，也不想賣(mài)弄謙虛去欺騙那些善良誠(chéng)摯的仁者,。不想端出自己的陣痛去女人面前清婉沮喪的炫耀和悲壯激昂的夸張，于是就有了自己的孤島和孤島上的堅(jiān)韌與自由,。
大海太漂亮了是不是?你說(shuō)是的那就對(duì)了,。大海的涵義不僅僅是讓人產(chǎn)生感官的美，而且是讓你觀照生命和人生,，激蕩?kù)`魂的美,。
孤島是大海的杰作，你就是孤島的杰作,。海水平靜時(shí),，大海就是你靈魂的杰作。
在孤島上看海,，海是真實(shí)的,，而你也就變得真誠(chéng)。能使人變得真誠(chéng)和美麗,，能激發(fā)創(chuàng)造力和賦予生命力的地方,，愛(ài)和恨、得與失,、痛苦和歡樂(lè),、崇高與庸俗誰(shuí)還覺(jué)得這些東西有意義并為它費(fèi)盡心力論證著，爭(zhēng)辯著,，平庸的描繪著和無(wú)聊的傾訴著呢?
人們的家在哪里?你找了很長(zhǎng)時(shí)間,。當(dāng)你不再認(rèn)為有家并迅速忘記，像這默默無(wú)言的孤島，在無(wú)邊無(wú)際的大海中承受一切而又淡漠一切時(shí),，你不就回到了自己的家了嗎?又見(jiàn)落日
白晝已快盡了,，最后的大海只剩下一枚落日。雖然它的光明將讓你永遠(yuǎn)輝煌明亮,，永遠(yuǎn)存在心間讓我度過(guò)即將到來(lái)的黑夜的漫長(zhǎng),，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鳴聲,，讓我承受不了血浸的黃昏,。大海的哭訴，肝腸寸斷,，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?而太陽(yáng)正言厲色,，拋下我們，拂袖而去,。大海只剩一派黃昏,，而我們?cè)邳S昏里只剩一片情緒，像落寞而無(wú)奈的海灘在退潮后的沉思里,。太陽(yáng)之所以偉大,，是因?yàn)樗鼰o(wú)情;因?yàn)闊o(wú)情才讓人人都有一份熱望，一份獨(dú)特的創(chuàng)造,，一種智慧的超越,。
大海之所以偉大，是因?yàn)樗运?因?yàn)樽运讲判纬勺约旱牟┐髮捜?，吞噬一切,，毀滅一切，又誕生一切,。
黑夜又如期而至,，最后的想象只剩下一片大海。我是岸,，我是燈火
風(fēng)兒停了，在這夜,，在這無(wú)邊的海里,。風(fēng)兒丟棄我們，讓我們?cè)诤ｌF里被大海和憂(yōu)傷包圍,。我的孤島如船行駛在大海和天空之間,。我們把天空凝視，把大海凝視,。星星的沉落升起一堆篝火,，我們驚喜一座航標(biāo)的獲得。在天空那無(wú)邊的海岸里,，若干流淚的眼睛在岸上望著我們,。此時(shí)我已沉默無(wú)語(yǔ),，也毫不驚惶。在我們走神的眼中,，船飛快行駛,。雖然我們不知道它駛向何方，但我們聽(tīng)?wèi)T了海濤的怒吼和狂浪的顛覆,，始終堅(jiān)守在時(shí)間的自信和堅(jiān)強(qiáng)里,。讓心與浪花長(zhǎng)吻，然后面對(duì)面深情地愛(ài)撫;讓桅桿與海霧長(zhǎng)吻,，然后各自在夢(mèng)中靜靜地睡去,。我們按照哲學(xué)和史詩(shī)的方式，把船航行在想象和信念中,，航行在無(wú)邊的海和永恒的夜,。任何一個(gè)方位都是我們的航向，快和慢都是我們的時(shí)間,，遠(yuǎn)和近都是我們的彼岸,。
若干鮮花在我們的視野里燃亮，我們睜大眼睛佇立于火光中,。我們的心靈一次次蘇醒,，一次次振奮，一次次低落,，一次次憂(yōu)傷,。我們多少次體驗(yàn)生命的全部過(guò)程，其目標(biāo)直至人類(lèi)心靈完整而豐富,。
整個(gè)大海都是我的心,，整個(gè)天空都是我的靈魂。我們的靈氣和才氣,，就是這無(wú)邊的夜里那明亮的燈火,，與那燈火照耀的無(wú)邊的海岸。
而我們的生命就像一只永不停息的船,，航行在起點(diǎn)和終點(diǎn),，如這恒常的孤島，永遠(yuǎn)在海里,。
中學(xué)生散文朗誦比賽 中學(xué)生散文朗誦稿篇十六
裁一寸春的錦繡
放入心房
心與春的希望一起絢爛綻放
捧一滴春的甘霖
滋潤(rùn)青春的記憶
撫平折皺的過(guò)往
摘一束春的鮮花
裝扮小我空間
春的氣息蕩漾在四周
春的萌動(dòng)泛起
眼睛告訴你
快樂(lè)就在身旁
